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太原市小学语文六年级小升初期末试题
2024年3月25日发(作者：李新儿)
太原市小学语文六年级小升初期末试题
1
．根据情境填写合适的词语。
jìng( )
的小路上，看到路旁的大牪穿过一条
huāng liáng( )
的街道，我来到一条
pì
树上两只小鸟
yī wēi( )
在一起取暖。忽然一阵冷风吹过，夹杂着猫的叫声，
jīng
huáng( )
的鸟儿似乎
jué chá( )
到了危险，扑棱着翅膀飞向空中。
2
．根据语境，下面语句中加点字的注音无误的一项是（
）
牪
A
．他正抖作一团时，却听得豁（
hè
）的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音
．
也没有了，那金光也就飞回来，敛（
liǎn
）在盒子里。
．
牪
B
．那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他
弥（
mí
）散在含着豆麦蕴藻（
zǎo
）之香的夜气里。
．．
牪
C
．忽而张目嗔（
chēn
）视，表现出叱咤（
chà
）风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画
．．
眼描眉，表演着细腻妥帖的梳妆。
(shǒu)
猎队分成好几个小组，在猎狗的帮助下，把七八十只斑羚逼到戛
(jiá)
洛牪
D
．我们狩
．．
山的伤心崖上。
3
．下列各组词语中没有错别字的一项是（
）
牪
A
．允许
养植
斩钉截铁
技高一筹
牪
B
．增添
锻练
见微知著
神机妙算
牪
C
．羡慕
裁判
翻箱倒柜
肃然起敬
牪
D
．防汛
炊烟
万不得以
欣喜若狂
4
．下列句子是比喻句的是（
）
牪
A
．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道
上。
牪
B
．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
牪
C
．几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。
牪
D
．她长得像她妈妈一样，十分漂亮。
5
．下列句子中，没有语病的一项是
(
)
。
牪
A
．奶奶总爱回忆过去的往事。
牪
C
．北京的秋天真是个迷人的季节。
崭新的帽子。
6
．
“
她忐忑不安地想：
‘
他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的
了
……
是他来啦？
……
不，还没来！
……
为什么把他们抱过来啊？
……
他会揍我的！那也活该，
我自作自受
……’”
文中省略号表示（
）
牪
A
．表明心理活动的时断时续；
牪
B
．表示省略递增的次数：
牪
C
．表示说话断断续续；
牪
D
．表示语意的跳跃。
7
．下列名言警句使用不恰当的一项是（
）
牪
A
．毛果在一次乒乓球比赛中赢了自己的教练，教练引用《荀子》中的名言赞叹道：
“
青，取之于蓝而青于蓝。
”
B
．读了《格林童话》这本书，很受启发。
D
．新年到了，她穿了一身漂亮的衣服和一顶
牪
B
．常言道：
“
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
”
人人都爱听夸奖自己的话，但只有
那些善意的批评才会让我们更优秀。
牪
C
．小明不爱读书，妈妈劝他：
“
路遥知马力，日久见人心。现在不抓紧，将来要后
悔。
”
牪
D
．我们要以
“
苟日新，日日新，又日新
”
来督促自己及时反省，不断完善自己。
8
．排列句子。正确的一项是（
）
牪①吃在嘴里，又香又甜。
牪②它的形状是弯弯的，像个小月牙。
牪③剥开果皮，露出了白色的果肉。
牪④香蕉是我最喜爱吃的水果。
牪⑤果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。
牪
A
．⑤②④①③
9
．按要求写句子。
牪（
1
）读句子，注意加点部分，写一写表达
“
激动
”
的句子。
牪住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
．．．．．．．．．
牪我的作文获奖了，
_______________
。（激动）
牪（
2
）读句子，试着写一写描写人物外貌或神态的句子。
牪我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
牪
____________________
牪（
3
）仿写句子，注意加点部分，引用名言来说明观点。
牪见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，
科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。
．．．．．．．．．．．．．．．．
牪人总是要死的，但死的意义有不同。正如
______________
10
．根据课文或语境填空。
牪（
1
）在生活中，我们不能因为害怕而不敢轻易尝试，鲁迅曾说过：
“_________________”
敢于付出行动，也许会有意想不到的收获。
牪（
2
）我能从苏轼的《浣沙溪》这首词中的
“________________
？
________________
！休
将白发唱黄鸡。
”
中感受到他
________________
的人生态度。
牪（
3
）人在困境时，就会设法改变现状，以求发展。这正如《周易》中的
“___________________”
。
11
．综合实践。
牪毕业前夕，某班开展
“
读外国名著，看广阔人生
”
主题语文综合实践活动，请你参与并完
成下列任务。
牪活动一：制作名著书签
（
1
）牪、可以结合第二单元学习的外国文学名著，用一句精炼的话写出你对某部外国名著
的评价。
牪例：《安徒生童话》是献给世界儿童最好的礼物。
牪
__________________________
牪活动二：探寻标题奥秘
B
．②⑤①③④
C
．④②⑤③①
D
．④⑤③②①
（
2
）牪、《鲁滨逊漂流记》在翻译成中文时，有人建议取名《荒岛求生》，你认为哪个题
目更好呢？说明理由。
牪
______________________________
12
．文言文阅读。
牪狼子野心
牪有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，
主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪
睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞敦
言：“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野
心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？
12
、解释下列句中加点的词。
牪（
1
）将啮其喉
( )
（
2
）信不诬哉
( )
．．
13
、翻译文中画线句子：
__________________
14
、这则寓言告诉我们要警惕像狼一样的坏人，这类人与文中的狼的相似之处是：
__________
（用原文回答）。
15
、文中最后一句除了对狼表示谴责以外，还表达了什么意思？
牪
__________________________________
13
．阅读下面的非连续性文本，完成练习。
牪医用外科口罩的自白
牪
牪自我介绍一下，我是医用外科口罩。我呢，里里外外也就三层：内层、中层和外层。除
这三层外，我还有鼻夹和口罩带两个配件。
牪终于遇到了我的主人。可是，主人佩戴时鼻夹朝下，这样根本不能有效保护呀！
牪如果主人戴着我没有去过人群密集的地方，我是可以重复使用的。但前提是让我通通
风。千万不要用清水洗我，千万不要用热水烫我，千万不要用酒精喷我！
牪如果我已破烂不堪或无法使用，那么请将我带到该去的地方。毕竟我是充满仪式感的
“口罩君”，所以呢，请在扔掉我之前分几个步骤来操作一下哦
——
如果主人您无发热、
咳嗽等症状，需要将我投放到“其他垃圾”桶内。如果您有上述症状，请一定先用开水将
我浸泡30分钟或用酒精喷我，再密封好丢弃。
牪
16
、从示意图可知，医用外科口罩共有三层，
______
层能阻隔病毒飞沫，
______
层能起
到阻水作用。
牪
17
、佩戴口罩时，鼻夹
______
（朝上
朝下）才能起到防护作用。
牪
18
、小亮想重复使用口罩，以下哪种做法是正确的？（
）
牪
A
．让口罩通通风
B
．用热水烫
（
4
分）
C
．用酒精喷洒
D
．用清水洗
牪
19
、下面是处理不能使用口罩的步骤。请根据你对文本的理解在格子里填写相关信息。
牪
14
．阅读下面的短文，完成练习。
牪孩子，我为什么打你
牪有一天与朋友聊天，我说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：“妈妈，你经
常打一个人，那就是我……”那一瞬，屋里很静很静。那一天，我继续同客人谈了很多的
话，但一直心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我整个
心灵。面对你的眼睛，我要承认：这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常；
不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。
牪在你很小很小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在英中的青豌豆。我生怕
任何一点儿轻微的碰撞，都会将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。
我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。
你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱
币、弄脏衣服……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会摔跤
一样应该得到原谅。
牪第一次打你的原因，已经记不清了。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备成年人的智
慧，你像一匹顽皮的小兽一样我行我素，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让
你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及
奖赏都无以建树之后，我拿出最后一件武器
——
殴打。如果问我为什么要打你，我只能
说，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去摸。孩子，我希望
虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，我能够通过打让你
感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。
牪我谨慎地使用殴打。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是
不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失
败，孩子，我才会举起我的……每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身
可以使你吸取教训，孩子，我宁愿自罚。但我知道，责罚不可以替代，它如同饥饿中的食
品，只有自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。我从不用工具打人。打人
的人用了多大的力气，便会遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同
时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握力量，
不至于失手将你打得太重。
牪我知道打人不对，但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免一打是爱。世人将这一份特
权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。我毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛
楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……
牪孩子，听了你的话我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂得了许多的
道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。
惟有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。
牪孩子，打与不打都是爱，你可懂得？
牪
20
、在第一自然段中用横线画出两对反义词。
牪
20
、结合文章理解下列词语。
牪
“
我行我素
”
指的是
____________________
。
牪
“
臂系千钧
”
指的是
____________________
。
牪
22
、根据文章内容用简要的话填空。
牪
“
你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。
”“
我
”
舍不得打你，因为
______________
；
“
你像竹笋一样开始长大。
”“
我
”
不会打你，因为
________________
；
“
你像一匹顽皮的小兽
一样我行我素。
”“
我
”
第一次打你，因为
____________
。
牪
23
、请你用三个词语概括文中的
“
我
”
打孩子时候的感受。
牪
________
________
________
牪
24
、为什么说
“
打与不打都是爱
”
？
牪
_________________
15
．习作。
牪题目：从下面两个题目中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。
牪题目一：
“
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
”“
不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道
路。
”
我奋斗，我美丽；我奋斗，我骄做。请以
“
奋斗
”
为话题，自拟题目，通过一件具体的
事例表现出你为了实现一个目标而奋斗的过程。要求：内容具体，有真情实感，不少于
400
字。
牪题目二：二十年后的今天，我回到母校
牪今天，当你即将离开母校的时候，你是否想到母校到底给你带来了什么？它将怎样陪伴
并激励你走进中学，步入大学，走向社会
……
二十年后的今天，当你再次踏进母校的大门，
你想对母校说些什么？做些什么
……
请展开想象，完成一篇习作。要求：内容具体，有真情
实感，不少于
400
字。
【参考答案】
1
．
荒凉
僻静
依偎
惊惶
觉察
牪【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
牪解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一
读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
牪书写时要注意
“
僻、偎、惶
”
容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规
范、正确和美观。
2
．
B
解析：
B
牪【详解】本题考查的知识点为识汉字写拼音。
牪
A.
豁（
huō
）
牪
C.
叱咤（
zhà
）风云
牪
D.
狩
(shòu)
猎
3
．
C
解析：
C
牪【详解】本题考查的是字形的辨析，注意分析每个词语中字形的辨析。对正确书写的汉
字进行积累。在本题中没有错别字的是
C
项。
牪
A
项：养植
——
养殖
牪
B
项：锻练
——
锻炼
牪
D
项：万不得以
——
万不得已
4
．
A
解析：
A
牪【详解】本题考查学生对比喻的修辞手法的掌握。比喻句，是用浅显、具体、生动的事
物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、
喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。但要注意有
“
好像
”“
像
”“
是
”
一类词
的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是有本体
或喻体。仔细阅读所给句子可知：
牪
A“
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道
上。
”
是一个比喻句，句子中把
“
梧桐树的落叶
”
比作
“
金色的小巴掌
”
。
牪
B“
他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
”
不是比喻句。
牪
C“
几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。
”
不是比喻句。
牪
D“
她长得像她妈妈一样，十分漂亮。
”
不是比喻句。
5
．
C
解析：
C
牪【详解】本题考查了修改病句。
牪首先，从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合
理，意思有无重复。其次，语言表达合不合事理。最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔
细推敲，逐一分析。
牪
A
把
“
过去
”
或
“
往事
”
删除一个，属于词语重复的语病。
牪
B
在句首加上
“
我
”“
他
”
等，属于成分残缺的语病。
牪
C
正确。
牪
D
在
“
和
”
的后面加上
“
戴了
”
，属于搭配不当的语病。
6
．
A
解析：
A
牪【详解】考查对标点的运用和作用的辨析。
牪结合
“……
是他来啦？
……
不，还没来！
……
为什么把他们抱过来啊？
……”
来看出自《穷人》
中对桑娜的心理描写，这部分出于人物紧张害怕所出现的独白，所以表示断断续续，选择
A
。
2024年3月25日发(作者：李新儿)
太原市小学语文六年级小升初期末试题
1
．根据情境填写合适的词语。
jìng( )
的小路上，看到路旁的大牪穿过一条
huāng liáng( )
的街道，我来到一条
pì
树上两只小鸟
yī wēi( )
在一起取暖。忽然一阵冷风吹过，夹杂着猫的叫声，
jīng
huáng( )
的鸟儿似乎
jué chá( )
到了危险，扑棱着翅膀飞向空中。
2
．根据语境，下面语句中加点字的注音无误的一项是（
）
牪
A
．他正抖作一团时，却听得豁（
hè
）的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音
．
也没有了，那金光也就飞回来，敛（
liǎn
）在盒子里。
．
牪
B
．那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他
弥（
mí
）散在含着豆麦蕴藻（
zǎo
）之香的夜气里。
．．
牪
C
．忽而张目嗔（
chēn
）视，表现出叱咤（
chà
）风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画
．．
眼描眉，表演着细腻妥帖的梳妆。
(shǒu)
猎队分成好几个小组，在猎狗的帮助下，把七八十只斑羚逼到戛
(jiá)
洛牪
D
．我们狩
．．
山的伤心崖上。
3
．下列各组词语中没有错别字的一项是（
）
牪
A
．允许
养植
斩钉截铁
技高一筹
牪
B
．增添
锻练
见微知著
神机妙算
牪
C
．羡慕
裁判
翻箱倒柜
肃然起敬
牪
D
．防汛
炊烟
万不得以
欣喜若狂
4
．下列句子是比喻句的是（
）
牪
A
．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道
上。
牪
B
．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
牪
C
．几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。
牪
D
．她长得像她妈妈一样，十分漂亮。
5
．下列句子中，没有语病的一项是
(
)
。
牪
A
．奶奶总爱回忆过去的往事。
牪
C
．北京的秋天真是个迷人的季节。
崭新的帽子。
6
．
“
她忐忑不安地想：
‘
他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的
了
……
是他来啦？
……
不，还没来！
……
为什么把他们抱过来啊？
……
他会揍我的！那也活该，
我自作自受
……’”
文中省略号表示（
）
牪
A
．表明心理活动的时断时续；
牪
B
．表示省略递增的次数：
牪
C
．表示说话断断续续；
牪
D
．表示语意的跳跃。
7
．下列名言警句使用不恰当的一项是（
）
牪
A
．毛果在一次乒乓球比赛中赢了自己的教练，教练引用《荀子》中的名言赞叹道：
“
青，取之于蓝而青于蓝。
”
B
．读了《格林童话》这本书，很受启发。
D
．新年到了，她穿了一身漂亮的衣服和一顶
牪
B
．常言道：
“
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
”
人人都爱听夸奖自己的话，但只有
那些善意的批评才会让我们更优秀。
牪
C
．小明不爱读书，妈妈劝他：
“
路遥知马力，日久见人心。现在不抓紧，将来要后
悔。
”
牪
D
．我们要以
“
苟日新，日日新，又日新
”
来督促自己及时反省，不断完善自己。
8
．排列句子。正确的一项是（
）
牪①吃在嘴里，又香又甜。
牪②它的形状是弯弯的，像个小月牙。
牪③剥开果皮，露出了白色的果肉。
牪④香蕉是我最喜爱吃的水果。
牪⑤果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。
牪
A
．⑤②④①③
9
．按要求写句子。
牪（
1
）读句子，注意加点部分，写一写表达
“
激动
”
的句子。
牪住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
．．．．．．．．．
牪我的作文获奖了，
_______________
。（激动）
牪（
2
）读句子，试着写一写描写人物外貌或神态的句子。
牪我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
牪
____________________
牪（
3
）仿写句子，注意加点部分，引用名言来说明观点。
牪见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，
科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。
．．．．．．．．．．．．．．．．
牪人总是要死的，但死的意义有不同。正如
______________
10
．根据课文或语境填空。
牪（
1
）在生活中，我们不能因为害怕而不敢轻易尝试，鲁迅曾说过：
“_________________”
敢于付出行动，也许会有意想不到的收获。
牪（
2
）我能从苏轼的《浣沙溪》这首词中的
“________________
？
________________
！休
将白发唱黄鸡。
”
中感受到他
________________
的人生态度。
牪（
3
）人在困境时，就会设法改变现状，以求发展。这正如《周易》中的
“___________________”
。
11
．综合实践。
牪毕业前夕，某班开展
“
读外国名著，看广阔人生
”
主题语文综合实践活动，请你参与并完
成下列任务。
牪活动一：制作名著书签
（
1
）牪、可以结合第二单元学习的外国文学名著，用一句精炼的话写出你对某部外国名著
的评价。
牪例：《安徒生童话》是献给世界儿童最好的礼物。
牪
__________________________
牪活动二：探寻标题奥秘
B
．②⑤①③④
C
．④②⑤③①
D
．④⑤③②①
（
2
）牪、《鲁滨逊漂流记》在翻译成中文时，有人建议取名《荒岛求生》，你认为哪个题
目更好呢？说明理由。
牪
______________________________
12
．文言文阅读。
牪狼子野心
牪有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，
主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪
睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞敦
言：“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野
心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？
12
、解释下列句中加点的词。
牪（
1
）将啮其喉
( )
（
2
）信不诬哉
( )
．．
13
、翻译文中画线句子：
__________________
14
、这则寓言告诉我们要警惕像狼一样的坏人，这类人与文中的狼的相似之处是：
__________
（用原文回答）。
15
、文中最后一句除了对狼表示谴责以外，还表达了什么意思？
牪
__________________________________
13
．阅读下面的非连续性文本，完成练习。
牪医用外科口罩的自白
牪
牪自我介绍一下，我是医用外科口罩。我呢，里里外外也就三层：内层、中层和外层。除
这三层外，我还有鼻夹和口罩带两个配件。
牪终于遇到了我的主人。可是，主人佩戴时鼻夹朝下，这样根本不能有效保护呀！
牪如果主人戴着我没有去过人群密集的地方，我是可以重复使用的。但前提是让我通通
风。千万不要用清水洗我，千万不要用热水烫我，千万不要用酒精喷我！
牪如果我已破烂不堪或无法使用，那么请将我带到该去的地方。毕竟我是充满仪式感的
“口罩君”，所以呢，请在扔掉我之前分几个步骤来操作一下哦
——
如果主人您无发热、
咳嗽等症状，需要将我投放到“其他垃圾”桶内。如果您有上述症状，请一定先用开水将
我浸泡30分钟或用酒精喷我，再密封好丢弃。
牪
16
、从示意图可知，医用外科口罩共有三层，
______
层能阻隔病毒飞沫，
______
层能起
到阻水作用。
牪
17
、佩戴口罩时，鼻夹
______
（朝上
朝下）才能起到防护作用。
牪
18
、小亮想重复使用口罩，以下哪种做法是正确的？（
）
牪
A
．让口罩通通风
B
．用热水烫
（
4
分）
C
．用酒精喷洒
D
．用清水洗
牪
19
、下面是处理不能使用口罩的步骤。请根据你对文本的理解在格子里填写相关信息。
牪
14
．阅读下面的短文，完成练习。
牪孩子，我为什么打你
牪有一天与朋友聊天，我说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：“妈妈，你经
常打一个人，那就是我……”那一瞬，屋里很静很静。那一天，我继续同客人谈了很多的
话，但一直心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我整个
心灵。面对你的眼睛，我要承认：这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常；
不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。
牪在你很小很小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在英中的青豌豆。我生怕
任何一点儿轻微的碰撞，都会将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。
我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。
你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱
币、弄脏衣服……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会摔跤
一样应该得到原谅。
牪第一次打你的原因，已经记不清了。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备成年人的智
慧，你像一匹顽皮的小兽一样我行我素，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让
你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及
奖赏都无以建树之后，我拿出最后一件武器
——
殴打。如果问我为什么要打你，我只能
说，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去摸。孩子，我希望
虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，我能够通过打让你
感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。
牪我谨慎地使用殴打。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是
不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失
败，孩子，我才会举起我的……每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身
可以使你吸取教训，孩子，我宁愿自罚。但我知道，责罚不可以替代，它如同饥饿中的食
品，只有自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。我从不用工具打人。打人
的人用了多大的力气，便会遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同
时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握力量，
不至于失手将你打得太重。
牪我知道打人不对，但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免一打是爱。世人将这一份特
权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。我毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛
楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……
牪孩子，听了你的话我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂得了许多的
道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。
惟有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。
牪孩子，打与不打都是爱，你可懂得？
牪
20
、在第一自然段中用横线画出两对反义词。
牪
20
、结合文章理解下列词语。
牪
“
我行我素
”
指的是
____________________
。
牪
“
臂系千钧
”
指的是
____________________
。
牪
22
、根据文章内容用简要的话填空。
牪
“
你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。
”“
我
”
舍不得打你，因为
______________
；
“
你像竹笋一样开始长大。
”“
我
”
不会打你，因为
________________
；
“
你像一匹顽皮的小兽
一样我行我素。
”“
我
”
第一次打你，因为
____________
。
牪
23
、请你用三个词语概括文中的
“
我
”
打孩子时候的感受。
牪
________
________
________
牪
24
、为什么说
“
打与不打都是爱
”
？
牪
_________________
15
．习作。
牪题目：从下面两个题目中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。
牪题目一：
“
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
”“
不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道
路。
”
我奋斗，我美丽；我奋斗，我骄做。请以
“
奋斗
”
为话题，自拟题目，通过一件具体的
事例表现出你为了实现一个目标而奋斗的过程。要求：内容具体，有真情实感，不少于
400
字。
牪题目二：二十年后的今天，我回到母校
牪今天，当你即将离开母校的时候，你是否想到母校到底给你带来了什么？它将怎样陪伴
并激励你走进中学，步入大学，走向社会
……
二十年后的今天，当你再次踏进母校的大门，
你想对母校说些什么？做些什么
……
请展开想象，完成一篇习作。要求：内容具体，有真情
实感，不少于
400
字。
【参考答案】
1
．
荒凉
僻静
依偎
惊惶
觉察
牪【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
牪解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一
读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
牪书写时要注意
“
僻、偎、惶
”
容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规
范、正确和美观。
2
．
B
解析：
B
牪【详解】本题考查的知识点为识汉字写拼音。
牪
A.
豁（
huō
）
牪
C.
叱咤（
zhà
）风云
牪
D.
狩
(shòu)
猎
3
．
C
解析：
C
牪【详解】本题考查的是字形的辨析，注意分析每个词语中字形的辨析。对正确书写的汉
字进行积累。在本题中没有错别字的是
C
项。
牪
A
项：养植
——
养殖
牪
B
项：锻练
——
锻炼
牪
D
项：万不得以
——
万不得已
4
．
A
解析：
A
牪【详解】本题考查学生对比喻的修辞手法的掌握。比喻句，是用浅显、具体、生动的事
物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、
喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。但要注意有
“
好像
”“
像
”“
是
”
一类词
的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是有本体
或喻体。仔细阅读所给句子可知：
牪
A“
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道
上。
”
是一个比喻句，句子中把
“
梧桐树的落叶
”
比作
“
金色的小巴掌
”
。
牪
B“
他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
”
不是比喻句。
牪
C“
几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。
”
不是比喻句。
牪
D“
她长得像她妈妈一样，十分漂亮。
”
不是比喻句。
5
．
C
解析：
C
牪【详解】本题考查了修改病句。
牪首先，从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合
理，意思有无重复。其次，语言表达合不合事理。最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔
细推敲，逐一分析。
牪
A
把
“
过去
”
或
“
往事
”
删除一个，属于词语重复的语病。
牪
B
在句首加上
“
我
”“
他
”
等，属于成分残缺的语病。
牪
C
正确。
牪
D
在
“
和
”
的后面加上
“
戴了
”
，属于搭配不当的语病。
6
．
A
解析：
A
牪【详解】考查对标点的运用和作用的辨析。
牪结合
“……
是他来啦？
……
不，还没来！
……
为什么把他们抱过来啊？
……”
来看出自《穷人》
中对桑娜的心理描写，这部分出于人物紧张害怕所出现的独白，所以表示断断续续，选择
A
。