2024年3月27日发(作者：洋慧艳)
Module9
教学目标
（一）知识与技能
Unit1 I’ve got a new book.
1、会读单词：have got、dress、coat、sweater、T-shirt.
2、能口头运用“Have you got a book?”这类语句询问某人是
否拥有某物，能用“Yes, I have. No, I haven’t.回答。
3、培养学生听、说，并运用英语交际的能力和合作学习的能
力。
1、教师指导学生通过多种形式读单词，掌握本课新学单词。
2、教师引导、点拨，学生用英语描述自己拥有的物品和询问
他人是否拥有某种物品。
3、学生听录音，感悟英语的准确发音；教师引导学生在小组
合作练习中巩固本课知识。
（三）情感、态度、价值观
1、让学生体会学习英语的乐趣，从而培养学生的乐学精神。
2、使学生在鼓励中点燃思维的火花，在和谐的情感交流中，
对完成学习任务有一定的信心。
教学重难点
1、重点：掌握单词：have got、dress、coat、sweater、T-shirt.
能口头运用“Have you got a book?”这类语句询问某人是否拥有某物，
能用“Yes, I have. No, I haven’t.回答。
2、难点：能口头运用“Have you got a book?”这类语句询问
某人是否拥有某物，能用“Yes, I have. No, I haven’t.回答。
教学过程
第一课时
Step1: Warm up
1、Greeting with the students.
I’m Miss Liu. Today I’ll have a English class for you. Ok? How are
you? Do you like fish？Do you like music？
2、Listen to the music《Good morning》.
T: Look, what’s this? Ss: It’s a pen.
T: what’s this? Ss: It’s a desk.
T: I’ve got a new book. 并引导学生回答“我有一本新书”。(板书：
I’ve got a new book.)
Step2: Presentation
1、Present: dress、coat、sweater、T-shirt、have got.
2、Read the words.
(1) Look at the pictures and learn the new words.
(2) Spell and write the words, then fellow the teacher.
(3) Take the preemptive opportunities to read words.
(4) The teacher say English, the students say Chinese.
(5) Read loudly and quietly
3、Have a chant
学生起立，师生齐唱歌谣。
dress, dress 连衣裙,连衣裙dress 真漂亮。coat, coat 是外套,外套
coat 秋天穿。T-shirt，T-shirt 是T恤, T恤T-shirt 夏天穿。sweater,
sweater是毛衣,毛衣sweater真温暖。
Step3: Learn the sentences
Learn the ” I”’
1、Tell the students I have got = I’ve got.
2、Hold up a book and say “I’ve got a book.”
3、Practice the sentences “I’ve ”.
Ask the students :“Have you got a book？”Help the students answer
“Yes, I have./No, I haven’t.”
1、Write the new sentences “I’ve ”“Have you got a ...？Yes, I
have. /No, I haven’t.”
2、Practice the sentences “Have you got a ...？Yes, I have./No, I
haven’t.”
Step4: Text learning
刚才，同学们对自己拥有的物品进行了谈论，我们的老朋友
Lingling，Amy，Daming也对他们拥有的物品展开的谈论。
1、Listen and point.
Listen the text and point the words ve “”I’
2、Tell the sentences that the students found.
Step5: Summary
本节课我们学习了英语单词have got、dress、coat、sweater、T-shirt.
2024年3月27日发(作者：洋慧艳)
Module9
教学目标
（一）知识与技能
Unit1 I’ve got a new book.
1、会读单词：have got、dress、coat、sweater、T-shirt.
2、能口头运用“Have you got a book?”这类语句询问某人是
否拥有某物，能用“Yes, I have. No, I haven’t.回答。
3、培养学生听、说，并运用英语交际的能力和合作学习的能
力。
1、教师指导学生通过多种形式读单词，掌握本课新学单词。
2、教师引导、点拨，学生用英语描述自己拥有的物品和询问
他人是否拥有某种物品。
3、学生听录音，感悟英语的准确发音；教师引导学生在小组
合作练习中巩固本课知识。
（三）情感、态度、价值观
1、让学生体会学习英语的乐趣，从而培养学生的乐学精神。
2、使学生在鼓励中点燃思维的火花，在和谐的情感交流中，
对完成学习任务有一定的信心。
教学重难点
1、重点：掌握单词：have got、dress、coat、sweater、T-shirt.
能口头运用“Have you got a book?”这类语句询问某人是否拥有某物，
能用“Yes, I have. No, I haven’t.回答。
2、难点：能口头运用“Have you got a book?”这类语句询问
某人是否拥有某物，能用“Yes, I have. No, I haven’t.回答。
教学过程
第一课时
Step1: Warm up
1、Greeting with the students.
I’m Miss Liu. Today I’ll have a English class for you. Ok? How are
you? Do you like fish？Do you like music？
2、Listen to the music《Good morning》.
T: Look, what’s this? Ss: It’s a pen.
T: what’s this? Ss: It’s a desk.
T: I’ve got a new book. 并引导学生回答“我有一本新书”。(板书：
I’ve got a new book.)
Step2: Presentation
1、Present: dress、coat、sweater、T-shirt、have got.
2、Read the words.
(1) Look at the pictures and learn the new words.
(2) Spell and write the words, then fellow the teacher.
(3) Take the preemptive opportunities to read words.
(4) The teacher say English, the students say Chinese.
(5) Read loudly and quietly
3、Have a chant
学生起立，师生齐唱歌谣。
dress, dress 连衣裙,连衣裙dress 真漂亮。coat, coat 是外套,外套
coat 秋天穿。T-shirt，T-shirt 是T恤, T恤T-shirt 夏天穿。sweater,
sweater是毛衣,毛衣sweater真温暖。
Step3: Learn the sentences
Learn the ” I”’
1、Tell the students I have got = I’ve got.
2、Hold up a book and say “I’ve got a book.”
3、Practice the sentences “I’ve ”.
Ask the students :“Have you got a book？”Help the students answer
“Yes, I have./No, I haven’t.”
1、Write the new sentences “I’ve ”“Have you got a ...？Yes, I
have. /No, I haven’t.”
2、Practice the sentences “Have you got a ...？Yes, I have./No, I
haven’t.”
Step4: Text learning
刚才，同学们对自己拥有的物品进行了谈论，我们的老朋友
Lingling，Amy，Daming也对他们拥有的物品展开的谈论。
1、Listen and point.
Listen the text and point the words ve “”I’
2、Tell the sentences that the students found.
Step5: Summary
本节课我们学习了英语单词have got、dress、coat、sweater、T-shirt.