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Minic javacc编译原理

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2024年3月30日发(作者:以司辰)

附件二 【学生用】

西北农林科技大学信息工程学院

《编译原理》综合训练实习报告

小组成员

专业班级

指导教师

实践日期

姓 名 学 号

软件工程092

2012年1月4日-2012年1月8日

目 录

一、综合训练目的与要求 ............................................................................................................ 1

二、综合训练任务描述 ............................................................................................................... 1

三、编译系统设计 ....................................................................................................................... 1

五、调试与测试 .......................................................................................................................... 3

六、实习日志 .............................................................................................................................. 9

七、实习总结 .............................................................................................................................. 9

八、附录:核心代码清单 .......................................................................................................... 10

2024年3月30日发(作者:以司辰)

附件二 【学生用】

西北农林科技大学信息工程学院

《编译原理》综合训练实习报告

小组成员

专业班级

指导教师

实践日期

姓 名 学 号

软件工程092

2012年1月4日-2012年1月8日

目 录

一、综合训练目的与要求 ............................................................................................................ 1

二、综合训练任务描述 ............................................................................................................... 1

三、编译系统设计 ....................................................................................................................... 1

五、调试与测试 .......................................................................................................................... 3

六、实习日志 .............................................................................................................................. 9

七、实习总结 .............................................................................................................................. 9

八、附录:核心代码清单 .......................................................................................................... 10

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