2024年4月1日发(作者：昔曦晨)

PEP三年级英语下册全册教案：Unit1 ele ba t shl

Unit1elebatshl

partA

【教学目标】

▲★1听懂会说ehaveanefriend

tdaI'frAeria

2把握I'fr句型

3熟悉美国、加拿大、中国的国旗。并会介绍自己。

【教材分析】

本节是本学期开学的第一，教师能够充分利用生活情景介绍新来的学生。本节是本单

元的基础，重点是让学生听懂会说一些简单的问候语，并能介绍自己。这也是本节的难点。

要紧采取师生、生生相互合作，学生在愉快的学习气氛中习得和学得。

【学生分析】

学生刚开学，学习热情比较高，情绪比较昂贵。尤其是来了新学生后，学生们都会有

好奇心，喜爱结交新朋友。可通过学生的爱好与踊跃性，营造学习气氛。

【教学预备】

教师：录音机、磁带。学生：本、活动手册。

【教学进程】

一、ar-up

与学生对话:Gdrning,bsandgirls

Nietseeuagain

Hareu?

Ss:I'fine,thanu

Hareu?

T:Fine,thans

Duhadahappneear?

你们新年欢乐吗?

Ss:es

2024年4月1日发(作者：昔曦晨)

PEP三年级英语下册全册教案：Unit1 ele ba t shl

Unit1elebatshl

partA

【教学目标】

▲★1听懂会说ehaveanefriend

tdaI'frAeria

2把握I'fr句型

3熟悉美国、加拿大、中国的国旗。并会介绍自己。

【教材分析】

本节是本学期开学的第一，教师能够充分利用生活情景介绍新来的学生。本节是本单

元的基础，重点是让学生听懂会说一些简单的问候语，并能介绍自己。这也是本节的难点。

要紧采取师生、生生相互合作，学生在愉快的学习气氛中习得和学得。

【学生分析】

学生刚开学，学习热情比较高，情绪比较昂贵。尤其是来了新学生后，学生们都会有

好奇心，喜爱结交新朋友。可通过学生的爱好与踊跃性，营造学习气氛。

【教学预备】

教师：录音机、磁带。学生：本、活动手册。

【教学进程】

一、ar-up

与学生对话:Gdrning,bsandgirls

Nietseeuagain

Hareu?

Ss:I'fine,thanu

Hareu?

T:Fine,thans

Duhadahappneear?

你们新年欢乐吗?

Ss:es