2024年4月11日发(作者：邱听云)
第四讲
Unit4 Staying healthy
上海牛津沪教版六年级(下)同步讲义
Unit4 Staying healthy
适用学科
初中英语
适用区域
上海
适用年级
初中三年级
课时时长（分钟）
120分钟（一对一）
知识点1：本单元词汇
知识点2：词组
知识点
知识点3：句型
知识点4：介词的用法及区别
知识点5：if引导的条件句的用法
知识：学生能够基本掌握六年级下册Unit4中的词汇、词
组、句型及语法。
方法：牢记各个知识点的用法，归纳总结异同点，通过
习题加强巩固。
教学目标
能力：熟练掌握各种词汇的用法；
具备准确判断词性及转换的能力；
熟练掌握介词的用法的运用能力；
熟练运用if引导条件句的用法的能力。
教学重点
词性转换；介词的用法及区别，if引导条件句的用法
教学难点
介词的用法及区别，if引导条件句的用法
教学过程
一、课堂导入
教师讲述一个与本节课题目有关的英文小故事，引出今日所要讲解的
知识点，然后让学生简单梳理一下所涉及的问题，带着问题学习本节
课的内容。
二、复习预习
教师引导学生复习上节课学的重点内容，检测单词的用法，（以提问、
回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑，并通
过英文小故事导入本节课所要学习的新知识。
三、知识讲解
1. 知识点一：重点单词
1）indoor ['ɪndɔː]
【词性】adj.
【词义】室内的，户内的
【易混淆点】inside adj. 内部的，里面的
【经典例句】
There is a big indoor swimming pool in this hotel.
这家旅馆内有一个大的室内游泳馆。
2）outdoor ['aʊtdɔː]
【词性】adj.
【词义】室外的，户外的
【易混淆点】outside adj.外部的，在外面的
【经典例句】
They needed the outside help.
2024年4月11日发(作者：邱听云)
第四讲
Unit4 Staying healthy
上海牛津沪教版六年级(下)同步讲义
Unit4 Staying healthy
适用学科
初中英语
适用区域
上海
适用年级
初中三年级
课时时长（分钟）
120分钟（一对一）
知识点1：本单元词汇
知识点2：词组
知识点
知识点3：句型
知识点4：介词的用法及区别
知识点5：if引导的条件句的用法
知识：学生能够基本掌握六年级下册Unit4中的词汇、词
组、句型及语法。
方法：牢记各个知识点的用法，归纳总结异同点，通过
习题加强巩固。
教学目标
能力：熟练掌握各种词汇的用法；
具备准确判断词性及转换的能力；
熟练掌握介词的用法的运用能力；
熟练运用if引导条件句的用法的能力。
教学重点
词性转换；介词的用法及区别，if引导条件句的用法
教学难点
介词的用法及区别，if引导条件句的用法
教学过程
一、课堂导入
教师讲述一个与本节课题目有关的英文小故事，引出今日所要讲解的
知识点，然后让学生简单梳理一下所涉及的问题，带着问题学习本节
课的内容。
二、复习预习
教师引导学生复习上节课学的重点内容，检测单词的用法，（以提问、
回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑，并通
过英文小故事导入本节课所要学习的新知识。
三、知识讲解
1. 知识点一：重点单词
1）indoor ['ɪndɔː]
【词性】adj.
【词义】室内的，户内的
【易混淆点】inside adj. 内部的，里面的
【经典例句】
There is a big indoor swimming pool in this hotel.
这家旅馆内有一个大的室内游泳馆。
2）outdoor ['aʊtdɔː]
【词性】adj.
【词义】室外的，户外的
【易混淆点】outside adj.外部的，在外面的
【经典例句】
They needed the outside help.