2024年4月23日发(作者：逢驰皓)
【摘要】民间游戏有着比较浓厚的生活气息以及趣味性，其玩法相对于幼儿来说是
简单易学的。 同时，在材料、场地、人数、环境方面的束缚也相对较弱。 民间游
戏是我国人民在物质匮乏年代存留下来的瑰宝，伴随着我们一代又一代中华儿女的
健康成长， 不仅有一定的教育意义，同时这也是中华民族重要的传承。为此，我
们更应该广泛搜集古老的民间游戏，对其进行深入探索及应用，使之能更好地促进
幼儿身心和谐发展。 本文从实际情况出发，结合本人将近三十年来在幼儿教育教
学方面的经验，对幼儿园开展民间游戏的必要性进行重点分析。
【关键词】幼儿园 民间游戏 必要性
一、民间游戏可以增强幼儿体质，促进幼儿身体动作的协调发展
现代的家长非常注重幼儿的体质问题，但是不少的幼儿园在针对幼儿的体质锻
炼过程中，总是让幼儿不断重复走、跑、跳等基本?幼鳎?这不仅会使幼儿失去兴趣，
也会影响幼儿参与活动的积极性，导致一些动作无法达标，其训练效果大打折扣。
而民间游戏不同，其本身就有着一定的趣味性，能有效带动起幼儿对于运动的
兴趣。比如说在“跳房子”这个游戏中，其是有一定的竞赛性质与目标性的，幼儿会
有强烈的参与意识。同时这个游戏有时需要幼儿去进行单脚跳跃，这就能很好的锻
炼幼儿身体的协调性。幼儿在玩乐的过程中，也增强了自身的体质。
二、民间游戏可以促进幼儿智力的发展
民间游戏的种类繁多，有不少是需要幼儿进行一定思考才能够完成的游戏，在
这个过程中其自身的智力也能够得到不同程度的发展。比如说，在老鹰捉小鸡与丢
手绢的游戏中，虽然其是以“跑、跳”为主的，但是在这个过程中，是需要幼儿对整
个游戏过程进行一定判断的，这就能够锻炼他们自身的灵敏性与判断力。此外，还
有一些猜字谜的游戏，幼儿在这个过程中，它们能够将自身的知识与形象认知结合，
提升自身的智力水平。
三、民间游戏可以促进幼儿语言能力的发展
民间游戏对于促进幼儿语言能力的发展，有着重要的作用。尤其是针对小班的
幼儿们，其作用就更加得明显。在针对小班幼儿的语言能力培养上，民间游戏的作
用不单单是提高幼儿的语言表达能力，更难得的是还能锻炼幼儿说话的胆量。同时，
这些游戏中蕴含着丰富的培养幼儿语言能力的素材。比如说绕口令、等，这能够有
效的锻炼幼儿口语上的速度与准确性。与绕口令，也有着丰富的节奏性与趣味性，
能够让幼儿去主动接触。
四、民间游戏可以培养幼儿的社会适应能力
不少的民间游戏，都是属于集体性质的，这能够有效的培养幼儿自身的社会适
应能力。在游戏的过程中，幼儿相互之间的交流是没有任何限制的，这能够有效的
提高幼儿个体之间的互动性。比如说在“摸瞎子”与“老鹰捉小鸡”中，幼儿通过言语
的交流不仅能够学会与人相处，还能提高团队合作意识。
五、民间游戏可以培养幼儿良好的品质和行为习惯
幼儿在一般游戏过程中，有时会遭遇挫折，这难免会让幼儿产生挫败感，一旦
教师没有及时处理好幼儿的挫败感，就会影响到幼儿的身心健康。而有趣的民间游
戏，让幼儿在体验挫败感的同时，又能够明白其自身的弱点，在后续的游戏过程中
加以克服。同时，民间游戏有着一定的规则，幼儿通过遵守相关规则，其自身的自
制能力也能够得到提升， 并且这也能够促进幼儿良好行为习惯的养成。
六、民间游戏可以使幼儿心情愉悦，对幼儿的身心健康非常有利
上文已经提到，民间游戏的种类很多，它本身自带的趣味性是非常契合幼儿的
认知的。就比如说剪纸、编织等游戏，能够有效的迎合幼儿好奇心这一点，在这些
游戏中，他们自身的创造意识得到充分的发挥，并且通过一件作品从想象到诞生再
到完成，能够让幼儿获得一定的成就感与满足感，从而使幼儿心情愉悦。
我们小时候没有电动玩具，也没有遥控玩具，更没有网络游戏，是这些民间游
戏伴随着我们长大。我们的童年虽然缺吃少穿，但玩得很开心，精神上的愉悦是终
生难忘的。我们的开心和快乐一点也不比现在的孩子少，所以我由衷地希望在物质
生活丰富的今天，孩子们的精神生活也同样丰富。所以幼儿园开展民间游戏很有必
要。
结语
总体来说，民间游戏在极大的程度上丰富了幼儿教育教学的趣味性，同时其本
身游戏的属性也提高了幼儿教育的实效性。为此，幼儿园应当重视民间游戏在幼儿
教育教学方面的应用，并结合幼儿实际的认知水平，为其创设良好的游戏环境，为
幼儿的身心发展打下良好的基础。
2024年4月23日发(作者：逢驰皓)
【摘要】民间游戏有着比较浓厚的生活气息以及趣味性，其玩法相对于幼儿来说是
简单易学的。 同时，在材料、场地、人数、环境方面的束缚也相对较弱。 民间游
戏是我国人民在物质匮乏年代存留下来的瑰宝，伴随着我们一代又一代中华儿女的
健康成长， 不仅有一定的教育意义，同时这也是中华民族重要的传承。为此，我
们更应该广泛搜集古老的民间游戏，对其进行深入探索及应用，使之能更好地促进
幼儿身心和谐发展。 本文从实际情况出发，结合本人将近三十年来在幼儿教育教
学方面的经验，对幼儿园开展民间游戏的必要性进行重点分析。
【关键词】幼儿园 民间游戏 必要性
一、民间游戏可以增强幼儿体质，促进幼儿身体动作的协调发展
现代的家长非常注重幼儿的体质问题，但是不少的幼儿园在针对幼儿的体质锻
炼过程中，总是让幼儿不断重复走、跑、跳等基本?幼鳎?这不仅会使幼儿失去兴趣，
也会影响幼儿参与活动的积极性，导致一些动作无法达标，其训练效果大打折扣。
而民间游戏不同，其本身就有着一定的趣味性，能有效带动起幼儿对于运动的
兴趣。比如说在“跳房子”这个游戏中，其是有一定的竞赛性质与目标性的，幼儿会
有强烈的参与意识。同时这个游戏有时需要幼儿去进行单脚跳跃，这就能很好的锻
炼幼儿身体的协调性。幼儿在玩乐的过程中，也增强了自身的体质。
二、民间游戏可以促进幼儿智力的发展
民间游戏的种类繁多，有不少是需要幼儿进行一定思考才能够完成的游戏，在
这个过程中其自身的智力也能够得到不同程度的发展。比如说，在老鹰捉小鸡与丢
手绢的游戏中，虽然其是以“跑、跳”为主的，但是在这个过程中，是需要幼儿对整
个游戏过程进行一定判断的，这就能够锻炼他们自身的灵敏性与判断力。此外，还
有一些猜字谜的游戏，幼儿在这个过程中，它们能够将自身的知识与形象认知结合，
提升自身的智力水平。
三、民间游戏可以促进幼儿语言能力的发展
民间游戏对于促进幼儿语言能力的发展，有着重要的作用。尤其是针对小班的
幼儿们，其作用就更加得明显。在针对小班幼儿的语言能力培养上，民间游戏的作
用不单单是提高幼儿的语言表达能力，更难得的是还能锻炼幼儿说话的胆量。同时，
这些游戏中蕴含着丰富的培养幼儿语言能力的素材。比如说绕口令、等，这能够有
效的锻炼幼儿口语上的速度与准确性。与绕口令，也有着丰富的节奏性与趣味性，
能够让幼儿去主动接触。
四、民间游戏可以培养幼儿的社会适应能力
不少的民间游戏，都是属于集体性质的，这能够有效的培养幼儿自身的社会适
应能力。在游戏的过程中，幼儿相互之间的交流是没有任何限制的，这能够有效的
提高幼儿个体之间的互动性。比如说在“摸瞎子”与“老鹰捉小鸡”中，幼儿通过言语
的交流不仅能够学会与人相处，还能提高团队合作意识。
五、民间游戏可以培养幼儿良好的品质和行为习惯
幼儿在一般游戏过程中，有时会遭遇挫折，这难免会让幼儿产生挫败感，一旦
教师没有及时处理好幼儿的挫败感，就会影响到幼儿的身心健康。而有趣的民间游
戏，让幼儿在体验挫败感的同时，又能够明白其自身的弱点，在后续的游戏过程中
加以克服。同时，民间游戏有着一定的规则，幼儿通过遵守相关规则，其自身的自
制能力也能够得到提升， 并且这也能够促进幼儿良好行为习惯的养成。
六、民间游戏可以使幼儿心情愉悦，对幼儿的身心健康非常有利
上文已经提到，民间游戏的种类很多，它本身自带的趣味性是非常契合幼儿的
认知的。就比如说剪纸、编织等游戏，能够有效的迎合幼儿好奇心这一点，在这些
游戏中，他们自身的创造意识得到充分的发挥，并且通过一件作品从想象到诞生再
到完成，能够让幼儿获得一定的成就感与满足感，从而使幼儿心情愉悦。
我们小时候没有电动玩具，也没有遥控玩具，更没有网络游戏，是这些民间游
戏伴随着我们长大。我们的童年虽然缺吃少穿，但玩得很开心，精神上的愉悦是终
生难忘的。我们的开心和快乐一点也不比现在的孩子少，所以我由衷地希望在物质
生活丰富的今天，孩子们的精神生活也同样丰富。所以幼儿园开展民间游戏很有必
要。
结语
总体来说，民间游戏在极大的程度上丰富了幼儿教育教学的趣味性，同时其本
身游戏的属性也提高了幼儿教育的实效性。为此，幼儿园应当重视民间游戏在幼儿
教育教学方面的应用，并结合幼儿实际的认知水平，为其创设良好的游戏环境，为
幼儿的身心发展打下良好的基础。