2024年5月10日发(作者：古钰)

坚果画创意美术教案中班

教案标题：坚果画创意美术教案（中班）

教学目标：

1. 培养学生对坚果的观察力和创造力。

2. 提高学生的绘画技巧和手眼协调能力。

3. 培养学生的团队合作意识和创意表达能力。

教学准备：

1. 坚果（例如：核桃、杏仁、榛子等）。

2. 画纸、颜料、画笔、水杯、毛巾等绘画工具。

3. 彩色纸、剪刀、胶水等装饰材料。

4. 教学投影仪或黑板。

教学步骤：

1. 导入（5分钟）：

- 引导学生观察不同种类的坚果，鼓励他们描述坚果的形状、颜色和纹理等特

点。

- 引发学生对坚果的创意想象，例如：坚果可以变成什么样的动物或物体等。

2. 示范与讲解（10分钟）：

- 展示一些示范作品，例如使用核桃壳做小猫的身体、使用榛子做小鸟的头部

等。

- 介绍绘画技巧，例如如何运用颜料和画笔表现坚果的外观特点。

3. 实践操作（20分钟）：

- 分发画纸、颜料和画笔给学生，让他们选择一个坚果作为创作对象。

- 引导学生运用绘画技巧，将坚果的形状、颜色和纹理等特点表现在画纸上。

- 鼓励学生进行创意发挥，可以将坚果与其他材料结合，创造出有趣的形象或

场景。

4. 创意分享与展示（10分钟）：

- 让学生展示自己的作品，并鼓励他们分享创作过程中的心得和想法。

- 引导学生欣赏和评价他人的作品，培养他们的艺术鉴赏能力。

5. 总结与延伸（5分钟）：

- 总结本节课的学习内容，强调学生对坚果的观察力和创造力的提高。

- 鼓励学生在日常生活中继续观察和发现身边的美，激发他们对艺术的兴趣和

热爱。

教学扩展：

1. 鼓励学生在家继续进行坚果画创作，并与家人分享自己的作品。

2. 组织学生参观美术馆或艺术展览，拓宽他们的艺术视野。

3. 引导学生参与其他创意美术活动，例如利用废旧材料进行手工制作等。

教学评估：

1. 观察学生在实践操作环节中的参与程度和创作表现。

2. 评价学生对坚果的观察力和创造力的提高程度。

3. 收集学生的作品，并对其进行评价和反馈。

教学反思：

根据学生的实际情况和反馈，适时调整教学步骤和内容，确保教学过程的有效

性和学生的学习效果。

2024年5月10日发(作者：古钰)

坚果画创意美术教案中班

教案标题：坚果画创意美术教案（中班）

教学目标：

1. 培养学生对坚果的观察力和创造力。

2. 提高学生的绘画技巧和手眼协调能力。

3. 培养学生的团队合作意识和创意表达能力。

教学准备：

1. 坚果（例如：核桃、杏仁、榛子等）。

2. 画纸、颜料、画笔、水杯、毛巾等绘画工具。

3. 彩色纸、剪刀、胶水等装饰材料。

4. 教学投影仪或黑板。

教学步骤：

1. 导入（5分钟）：

- 引导学生观察不同种类的坚果，鼓励他们描述坚果的形状、颜色和纹理等特

点。

- 引发学生对坚果的创意想象，例如：坚果可以变成什么样的动物或物体等。

2. 示范与讲解（10分钟）：

- 展示一些示范作品，例如使用核桃壳做小猫的身体、使用榛子做小鸟的头部

等。

- 介绍绘画技巧，例如如何运用颜料和画笔表现坚果的外观特点。

3. 实践操作（20分钟）：

- 分发画纸、颜料和画笔给学生，让他们选择一个坚果作为创作对象。

- 引导学生运用绘画技巧，将坚果的形状、颜色和纹理等特点表现在画纸上。

- 鼓励学生进行创意发挥，可以将坚果与其他材料结合，创造出有趣的形象或

场景。

4. 创意分享与展示（10分钟）：

- 让学生展示自己的作品，并鼓励他们分享创作过程中的心得和想法。

- 引导学生欣赏和评价他人的作品，培养他们的艺术鉴赏能力。

5. 总结与延伸（5分钟）：

- 总结本节课的学习内容，强调学生对坚果的观察力和创造力的提高。

- 鼓励学生在日常生活中继续观察和发现身边的美，激发他们对艺术的兴趣和

热爱。

教学扩展：

1. 鼓励学生在家继续进行坚果画创作，并与家人分享自己的作品。

2. 组织学生参观美术馆或艺术展览，拓宽他们的艺术视野。

3. 引导学生参与其他创意美术活动，例如利用废旧材料进行手工制作等。

教学评估：

1. 观察学生在实践操作环节中的参与程度和创作表现。

2. 评价学生对坚果的观察力和创造力的提高程度。

3. 收集学生的作品，并对其进行评价和反馈。

教学反思：

根据学生的实际情况和反馈，适时调整教学步骤和内容，确保教学过程的有效

性和学生的学习效果。