2024年5月16日发(作者：嵇涵润)

四年级下册音乐教学计划

一、学生情况分析

经过三年半的音乐学习，学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解。这时

对今后学习有很大的作用，我们必须要抓住这个阶段的学习，为今后的学习打下坚实

的基础。两个班的学生中，有一部分学生的音乐素养方面还是很不错的，我要抓住这

个有利条件，让他们带动其他学生的学习。在这个学期的学习中，我要巩固学生上学

期学习的知识，并做好本学期的学习，培养学生喜爱音乐的感情。

二、教学分析

四年级的音乐是一个过渡时期，在这个阶段，要求学习的乐理知识比较多，学生

开始视唱曲谱，这是为今后的学习做准备。在对他们的教学上，我要注意采取趣味性、

知识性并重的原则。教学中，我会一些小的音乐游戏，加大对乐理知识的学习。在讲

解知识时，要注意用充满趣味的语言来讲解枯燥的知识，用丰富多彩的小游戏来帮助

他们理解和巩固，另外，注重课堂内容的延伸，与时俱进，开拓学生的音乐视野。

三、教材分析

本教材是2014年江苏凤凰少年儿童出版社全新出版的，它从教育理念上，强调

了“以学生发展为本”并提出音乐教育要面对全体学生，也应当注意学生的个性发展。

教材以审美为中心，以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创

造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。

四年级下册共编成八个主题单元：《舞起来》、《田野在召唤》、《四季放歌》、《甜

甜江南》、《唱游森林》、《月亮的故事》、《奇妙人声》、《地球妈妈》。基本内容包括：

听、唱、动、奏、认，新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注

重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，降低过难的识语要求和过高的技能技巧，在创造

与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位，多角度，形

式丰富多彩。

四、提高教学质量措施

1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课

时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限

度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上

采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。

6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。

五、教学进度计划

周次

教学内容

课时数

4

第1-3周

第3-5周

第5-8周

第8-10周

第10-12周

第12-14周

第14-16周

第16-18周

第19-20周

第一单元《舞起来》

第二单元《田野在召唤》

4

4

4

4

4

4

4

4

第三单元《四季放歌》

第四单元《甜甜江南》

第五单元《唱游森林》

第六单元《月亮的故事》

第七单元《奇妙人声》

第八单元《地球妈妈》

复习考试

2024年5月16日发(作者：嵇涵润)

四年级下册音乐教学计划

一、学生情况分析

经过三年半的音乐学习，学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解。这时

对今后学习有很大的作用，我们必须要抓住这个阶段的学习，为今后的学习打下坚实

的基础。两个班的学生中，有一部分学生的音乐素养方面还是很不错的，我要抓住这

个有利条件，让他们带动其他学生的学习。在这个学期的学习中，我要巩固学生上学

期学习的知识，并做好本学期的学习，培养学生喜爱音乐的感情。

二、教学分析

四年级的音乐是一个过渡时期，在这个阶段，要求学习的乐理知识比较多，学生

开始视唱曲谱，这是为今后的学习做准备。在对他们的教学上，我要注意采取趣味性、

知识性并重的原则。教学中，我会一些小的音乐游戏，加大对乐理知识的学习。在讲

解知识时，要注意用充满趣味的语言来讲解枯燥的知识，用丰富多彩的小游戏来帮助

他们理解和巩固，另外，注重课堂内容的延伸，与时俱进，开拓学生的音乐视野。

三、教材分析

本教材是2014年江苏凤凰少年儿童出版社全新出版的，它从教育理念上，强调

了“以学生发展为本”并提出音乐教育要面对全体学生，也应当注意学生的个性发展。

教材以审美为中心，以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创

造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。

四年级下册共编成八个主题单元：《舞起来》、《田野在召唤》、《四季放歌》、《甜

甜江南》、《唱游森林》、《月亮的故事》、《奇妙人声》、《地球妈妈》。基本内容包括：

听、唱、动、奏、认，新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注

重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，降低过难的识语要求和过高的技能技巧，在创造

与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位，多角度，形

式丰富多彩。

四、提高教学质量措施

1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课

时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限

度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上

采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。

6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。

五、教学进度计划

周次

教学内容

课时数

4

第1-3周

第3-5周

第5-8周

第8-10周

第10-12周

第12-14周

第14-16周

第16-18周

第19-20周

第一单元《舞起来》

第二单元《田野在召唤》

4

4

4

4

4

4

4

4

第三单元《四季放歌》

第四单元《甜甜江南》

第五单元《唱游森林》

第六单元《月亮的故事》

第七单元《奇妙人声》

第八单元《地球妈妈》

复习考试