2024年5月22日发(作者：储高逸)
部编版四年级上册语文古诗词阅读理解课堂知识题
班级：_____________ 姓名：_____________
1. 课内阅读。
暮江吟
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
［1］这首诗的作者是________，诗中描写了________、________、________、
月这四种景物。
［2］想象”一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景象，用自己的话描绘出
来。
________________________________________________
［3］全诗蕴含了作者怎样的思想感情？下列说法错误的一项是（ ）
A.蕴含着对大自然的喜爱之情。
B.流露出对江边月色的惋惜之情。
C.从侧面反映出诗人离开朝廷后的轻松愉快的心情。
［4］文中画横线的诗句运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
_____________________________________________________________
2. 课外类文阅读。
回延安（节选）
贺敬之
二十里铺送过柳林铺迎，
分别十年又回家中。
树梢树枝树根根，
亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶眼望着妈，
小米饭养活我长大。
东山的糜（méi）子西山的谷，
肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我，
母亲打发我们过黄河。
革命的道路千万里，
天南海北想着你……
［1］这部分诗歌主要写了（ ）
A.回延安，激动满情怀。
B.忆延安，圣地养育我。
C.会亲人，欢聚话今昔。
D.逛新城，旧貌换新颜。
［2］诗中的“母亲”是指________，这里运用了________的修辞手法，表达了
1 / 8
诗人________________的深厚感情。
［3］哪一句诗强调了“我”和“延安母亲”的血肉联系？用“ ”画出
来。
［4］作者选取了________________、________________、________________、
________________四种典型事物，概括了当年热火朝天的生活。
［5］从幼儿园毕业已经很多年了，你能仿照诗歌，抒发对幼儿园同学和老师的
思念之情吗？
____________________________________________________________
3. 课内阅读。
好像绿色的墨水瓶倒翻了，
到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇；
_______________，
_______________，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
［1］按原文内容填空。
［2］从“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”中你感受到了绿色的
______，我也能照样子写一写生活中的绿：______、______、______。
［3］仿造选文第三小节，写一写你眼中的绿。
____________________________
4. 读古诗，完成练习。
嫦娥
云母屏风烛影深，__________________。
__________________，碧海青天夜夜心。
［1］把古诗补充完整。
［2］这首诗的作者是____代诗人_________。
［3］本诗引用的典故是（ ）。
A.牛郎织女 B.后羿射日 C.嫦娥奔月
［4］从“应悔”一词，可以看出此时诗人的心情是（ ）的。
A.高兴 B.孤独寂寞 C.愤怒
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2024年5月22日发(作者：储高逸)
部编版四年级上册语文古诗词阅读理解课堂知识题
班级：_____________ 姓名：_____________
1. 课内阅读。
暮江吟
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
［1］这首诗的作者是________，诗中描写了________、________、________、
月这四种景物。
［2］想象”一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景象，用自己的话描绘出
来。
________________________________________________
［3］全诗蕴含了作者怎样的思想感情？下列说法错误的一项是（ ）
A.蕴含着对大自然的喜爱之情。
B.流露出对江边月色的惋惜之情。
C.从侧面反映出诗人离开朝廷后的轻松愉快的心情。
［4］文中画横线的诗句运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
_____________________________________________________________
2. 课外类文阅读。
回延安（节选）
贺敬之
二十里铺送过柳林铺迎，
分别十年又回家中。
树梢树枝树根根，
亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶眼望着妈，
小米饭养活我长大。
东山的糜（méi）子西山的谷，
肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我，
母亲打发我们过黄河。
革命的道路千万里，
天南海北想着你……
［1］这部分诗歌主要写了（ ）
A.回延安，激动满情怀。
B.忆延安，圣地养育我。
C.会亲人，欢聚话今昔。
D.逛新城，旧貌换新颜。
［2］诗中的“母亲”是指________，这里运用了________的修辞手法，表达了
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诗人________________的深厚感情。
［3］哪一句诗强调了“我”和“延安母亲”的血肉联系？用“ ”画出
来。
［4］作者选取了________________、________________、________________、
________________四种典型事物，概括了当年热火朝天的生活。
［5］从幼儿园毕业已经很多年了，你能仿照诗歌，抒发对幼儿园同学和老师的
思念之情吗？
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3. 课内阅读。
好像绿色的墨水瓶倒翻了，
到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇；
_______________，
_______________，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
［1］按原文内容填空。
［2］从“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”中你感受到了绿色的
______，我也能照样子写一写生活中的绿：______、______、______。
［3］仿造选文第三小节，写一写你眼中的绿。
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4. 读古诗，完成练习。
嫦娥
云母屏风烛影深，__________________。
__________________，碧海青天夜夜心。
［1］把古诗补充完整。
［2］这首诗的作者是____代诗人_________。
［3］本诗引用的典故是（ ）。
A.牛郎织女 B.后羿射日 C.嫦娥奔月
［4］从“应悔”一词，可以看出此时诗人的心情是（ ）的。
A.高兴 B.孤独寂寞 C.愤怒
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