2024年6月5日发(作者：功彗)
3岁孩子游戏有哪些
3岁孩子嬉戏有哪些
3岁孩子嬉戏有哪些，嬉戏不仅是一种形式，更是可以给父母
供应与孩子亲热接触沟通的机会，同时也是父母寓教于乐的时机，那
么我来共享一下有关3岁孩子嬉戏有哪些。
3岁孩子嬉戏有哪些1
1、嬉戏名称：魔术袋
嬉戏过程：预备一个袋袋，里面装许多玩具让宝宝摸。毛绒玩
具、硬的积木。
2、嬉戏名称：扑克牌嬉戏
嬉戏过程：扑克牌排序、扑克牌拉火车、扑克牌比大小、扑克
牌条条。
3、嬉戏名称：找相同
嬉戏过程：墙的两边贴上相对应的样子、玩具等，让宝宝找出
一样的并贴在一起。
4、嬉戏名称：找不同
嬉戏过程：找两幅图的不同之处。
5、嬉戏名称：走迷宫
嬉戏过程：老师在地上画迷宫宝宝走迷宫，也可以在书上走迷
宫。
6、嬉戏名称：魔术袋
嬉戏过程：让宝宝用手从魔术袋里拿出指定的物品。
第 1 页
7、嬉戏名称：对应配对
嬉戏过程：把几种宝宝熟识的物品放在一起，编成序号，老师
说序号让宝宝指对应的物品。
8、嬉戏名称：图形配对
嬉戏过程：做许多图形，宝宝从里面找出一样的或图形的另一
半。
9、嬉戏名称：找缺乏
嬉戏过程：预备几幅不完好的图片，让宝宝找出图中缺乏的地
方，如缺尾巴的猴子。
10、嬉戏名称：角色购物
嬉戏过程：预备许多物品和假钱，老师和宝宝互换角色买东西
和购物，让宝宝在嬉戏中熟悉数字，大小、加减法，对数有一些初步
的概念。
3岁孩子嬉戏有哪些2
1、打电话。
电话是宝宝特别喜爱的玩具，用它来玩嬉戏可以关心宝宝学习
语言。进行嬉戏时，家长可以告知宝宝每只动物的电话号码，让宝宝
打电话过去；然后家长假扮各种动物，跟宝宝在电话上谈天。刚开头
时，可以先告知宝宝一位数或两位数的电话号码，以便他能理解。
2、辨颜色。
家长可以让宝宝先好好观看一下自己，然后让他闭上眼睛，说
出家长所穿戴的衣帽鞋袜是什么颜色的。家长也可以闭上眼睛，说出
第 2 页
宝宝所穿戴的衣帽鞋袜的颜色参加到嬉戏中来，把这个变成亲子嬉戏，
这样可以激发宝宝对这个嬉戏更大的爱好。
3、找物品。
家长可以拿出五个不同的玩具或者常用物品，当着宝宝的面把
它们分别藏在不同的角落里，一声令下，让宝宝将这些物品一一找出
来；也可以让宝宝把物品藏起来，家长要假装找不出来最终的'一两
件，让宝宝自己找出来。
这个嬉戏既可以熬炼宝宝的记忆力，还能让宝宝增添方位空间
感。
4、钉子，锤子和橡皮筋
方法
用高尔夫球球钉作为钉子，塑料小锤子锤入泡沫塑料，再用橡
皮筋套在钉子上。
学习
锤子和钉子敲打动作，手眼协调，生活操作，和简洁的图案设
计。
5、水杯，筛子和海绵
方法
用两个水杯互相倒水，用筛子把水里的豆子滤出来，用海绵把
水盆里的水吸到杯子里。
学习
倒水的动作，筛子的使用方法，海绵的吸水特性。
第 3 页
3岁孩子嬉戏有哪些3
嬉戏1:猜扑克
做法：去三张不同的牌〔去掉花牌〕，随便排列于桌上，如从
左到右依次是梅花2、黑桃3、方块5.选取一张要孩子记住的牌，如
梅花2，让孩子盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌子上，有家长随
便更换三张牌的位置。最终让孩子报出梅花2在哪里，假如他猜对了，
就算胜出。家长和孩子可依次轮换做嬉戏。
提示：随着力量的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，
变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度，可有效熬炼孩子的留
意力和快速反应力量。
嬉戏2:抢背电话号码
做法：一本电话号码本，就可以成为嬉戏工具。家长让孩子看
一两秒钟电话号码本，让他记住某人的号码，然后移开号码本，让他
背出来。家长和孩子还可以轮换着背，比比谁厉害。
提示：随着孩子记忆号码的水平不断提高，可适当增加难度，
如让孩子记两个或三个人的号码等。
嬉戏3:开火车
做法：三人围坐一圈，每人报上一个站名，通过几句对话来开
动“火车”。如，爸爸当作北京站，妈妈当作上海站，孩子当作广州
站。爸爸拍手喊：“北京的火车就要开。”大家一齐拍手喊：“往哪
开？”父拍手喊：“广州开。”
于是，当广州站的儿子要立刻接口：“广州的火车就要开。”
第 4 页
大家又齐拍手喊：“往哪开？”儿子拍手喊：“上海开。”这样火车
开到谁那儿，谁就得立刻接得上口。“火车”开得越快越好，中间不
要有间歇。
提示：这种嬉戏要三人以上，一家三口就可以完成。当然假如
有爷爷奶奶或其他亲朋参与，那就更好了。这种嬉戏由于要做到口、
耳、心并用。
因此能让孩子的留意力高度集中，同时也熬炼了他思维快速反
应力量，而且嬉戏气氛活跃，能调动人的主动性，孩子玩起来，就会
乐此不疲。
嬉戏4:乒乓球抗干扰
做法：让孩子把球放在球拍上，绕桌子行走一圈，要求乒乓球
不能掉下来。你在旁边进行捣乱，但不能遇到她的身体。一会儿拍手
跺脚，一会大喊大叫，还一边说：“掉了！掉了！”孩子为了不输给
你，就不得不保持冷静和留意力集中。
提示：原来一个人要保持留意力高度集中就不简单，假如旁边
再有人进行干扰，就会觉得更难以集中留意，比方孩子在做作业时，
旁边正上演吸引人的电视节目，他就会分散留意力。然而正由于有干
扰，有难度，才能在人为设置的更困难更冗杂的情境中，训练留意力
的高度集中。
嬉戏5:拼花生壳
道具：一纸袋花生，三个小盘子
玩法：首先，爸爸、妈妈和孩子每个人的小盘子里各放10粒
第 5 页
花生。将每一粒花生的壳分成两半，然后搅拌，使之散乱。预备好后，
随着“开头”号令，把一半的花生壳依其样子，查找另一半，使吻合
成一粒。最先拼合成10粒的人成功。
传话嬉戏
一家人排成一队，让孩子成为除了第一个人之外的任何一个队
员，然后让孩子用自己的语言来传达上一个人所传递给自己的信息，
这对于孩子留意力的集中培育有极大的好处。
指令小嬉戏
让孩子听家长的口令，进行一下向左、向右、往前、往后等动
作，或者是在等孩子娴熟了之后，让孩子做相反的动作，也就是让孩
子的身体有意做出相反的回应。
查找不同
可以找出大致相同的图片，然后让孩子去观看图片有什么不同，
在孩子找到之后，再增加图片的难度，这对于孩子的留意力量的训练
是特别有好处的。
夹豆子
预备两个小碟子，然后把小豆子先集中放到一个碟子里面，用
筷子将小豆子夹到另外一个小碟子里面。这是培育孩子专注力的好嬉
戏哦。
其它小嬉戏：
1.搭积木
2.拼图
第 6 页
3.可以拆装的玩具
4.穿珠子
5.看书
6.听故事
7.走直线，大一点可以走平衡木。
8.让孩子通过一些家务劳动熬炼专注力。
第 7 页
2024年6月5日发(作者：功彗)
3岁孩子游戏有哪些
3岁孩子嬉戏有哪些
3岁孩子嬉戏有哪些，嬉戏不仅是一种形式，更是可以给父母
供应与孩子亲热接触沟通的机会，同时也是父母寓教于乐的时机，那
么我来共享一下有关3岁孩子嬉戏有哪些。
3岁孩子嬉戏有哪些1
1、嬉戏名称：魔术袋
嬉戏过程：预备一个袋袋，里面装许多玩具让宝宝摸。毛绒玩
具、硬的积木。
2、嬉戏名称：扑克牌嬉戏
嬉戏过程：扑克牌排序、扑克牌拉火车、扑克牌比大小、扑克
牌条条。
3、嬉戏名称：找相同
嬉戏过程：墙的两边贴上相对应的样子、玩具等，让宝宝找出
一样的并贴在一起。
4、嬉戏名称：找不同
嬉戏过程：找两幅图的不同之处。
5、嬉戏名称：走迷宫
嬉戏过程：老师在地上画迷宫宝宝走迷宫，也可以在书上走迷
宫。
6、嬉戏名称：魔术袋
嬉戏过程：让宝宝用手从魔术袋里拿出指定的物品。
第 1 页
7、嬉戏名称：对应配对
嬉戏过程：把几种宝宝熟识的物品放在一起，编成序号，老师
说序号让宝宝指对应的物品。
8、嬉戏名称：图形配对
嬉戏过程：做许多图形，宝宝从里面找出一样的或图形的另一
半。
9、嬉戏名称：找缺乏
嬉戏过程：预备几幅不完好的图片，让宝宝找出图中缺乏的地
方，如缺尾巴的猴子。
10、嬉戏名称：角色购物
嬉戏过程：预备许多物品和假钱，老师和宝宝互换角色买东西
和购物，让宝宝在嬉戏中熟悉数字，大小、加减法，对数有一些初步
的概念。
3岁孩子嬉戏有哪些2
1、打电话。
电话是宝宝特别喜爱的玩具，用它来玩嬉戏可以关心宝宝学习
语言。进行嬉戏时，家长可以告知宝宝每只动物的电话号码，让宝宝
打电话过去；然后家长假扮各种动物，跟宝宝在电话上谈天。刚开头
时，可以先告知宝宝一位数或两位数的电话号码，以便他能理解。
2、辨颜色。
家长可以让宝宝先好好观看一下自己，然后让他闭上眼睛，说
出家长所穿戴的衣帽鞋袜是什么颜色的。家长也可以闭上眼睛，说出
第 2 页
宝宝所穿戴的衣帽鞋袜的颜色参加到嬉戏中来，把这个变成亲子嬉戏，
这样可以激发宝宝对这个嬉戏更大的爱好。
3、找物品。
家长可以拿出五个不同的玩具或者常用物品，当着宝宝的面把
它们分别藏在不同的角落里，一声令下，让宝宝将这些物品一一找出
来；也可以让宝宝把物品藏起来，家长要假装找不出来最终的'一两
件，让宝宝自己找出来。
这个嬉戏既可以熬炼宝宝的记忆力，还能让宝宝增添方位空间
感。
4、钉子，锤子和橡皮筋
方法
用高尔夫球球钉作为钉子，塑料小锤子锤入泡沫塑料，再用橡
皮筋套在钉子上。
学习
锤子和钉子敲打动作，手眼协调，生活操作，和简洁的图案设
计。
5、水杯，筛子和海绵
方法
用两个水杯互相倒水，用筛子把水里的豆子滤出来，用海绵把
水盆里的水吸到杯子里。
学习
倒水的动作，筛子的使用方法，海绵的吸水特性。
第 3 页
3岁孩子嬉戏有哪些3
嬉戏1:猜扑克
做法：去三张不同的牌〔去掉花牌〕，随便排列于桌上，如从
左到右依次是梅花2、黑桃3、方块5.选取一张要孩子记住的牌，如
梅花2，让孩子盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌子上，有家长随
便更换三张牌的位置。最终让孩子报出梅花2在哪里，假如他猜对了，
就算胜出。家长和孩子可依次轮换做嬉戏。
提示：随着力量的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，
变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度，可有效熬炼孩子的留
意力和快速反应力量。
嬉戏2:抢背电话号码
做法：一本电话号码本，就可以成为嬉戏工具。家长让孩子看
一两秒钟电话号码本，让他记住某人的号码，然后移开号码本，让他
背出来。家长和孩子还可以轮换着背，比比谁厉害。
提示：随着孩子记忆号码的水平不断提高，可适当增加难度，
如让孩子记两个或三个人的号码等。
嬉戏3:开火车
做法：三人围坐一圈，每人报上一个站名，通过几句对话来开
动“火车”。如，爸爸当作北京站，妈妈当作上海站，孩子当作广州
站。爸爸拍手喊：“北京的火车就要开。”大家一齐拍手喊：“往哪
开？”父拍手喊：“广州开。”
于是，当广州站的儿子要立刻接口：“广州的火车就要开。”
第 4 页
大家又齐拍手喊：“往哪开？”儿子拍手喊：“上海开。”这样火车
开到谁那儿，谁就得立刻接得上口。“火车”开得越快越好，中间不
要有间歇。
提示：这种嬉戏要三人以上，一家三口就可以完成。当然假如
有爷爷奶奶或其他亲朋参与，那就更好了。这种嬉戏由于要做到口、
耳、心并用。
因此能让孩子的留意力高度集中，同时也熬炼了他思维快速反
应力量，而且嬉戏气氛活跃，能调动人的主动性，孩子玩起来，就会
乐此不疲。
嬉戏4:乒乓球抗干扰
做法：让孩子把球放在球拍上，绕桌子行走一圈，要求乒乓球
不能掉下来。你在旁边进行捣乱，但不能遇到她的身体。一会儿拍手
跺脚，一会大喊大叫，还一边说：“掉了！掉了！”孩子为了不输给
你，就不得不保持冷静和留意力集中。
提示：原来一个人要保持留意力高度集中就不简单，假如旁边
再有人进行干扰，就会觉得更难以集中留意，比方孩子在做作业时，
旁边正上演吸引人的电视节目，他就会分散留意力。然而正由于有干
扰，有难度，才能在人为设置的更困难更冗杂的情境中，训练留意力
的高度集中。
嬉戏5:拼花生壳
道具：一纸袋花生，三个小盘子
玩法：首先，爸爸、妈妈和孩子每个人的小盘子里各放10粒
第 5 页
花生。将每一粒花生的壳分成两半，然后搅拌，使之散乱。预备好后，
随着“开头”号令，把一半的花生壳依其样子，查找另一半，使吻合
成一粒。最先拼合成10粒的人成功。
传话嬉戏
一家人排成一队，让孩子成为除了第一个人之外的任何一个队
员，然后让孩子用自己的语言来传达上一个人所传递给自己的信息，
这对于孩子留意力的集中培育有极大的好处。
指令小嬉戏
让孩子听家长的口令，进行一下向左、向右、往前、往后等动
作，或者是在等孩子娴熟了之后，让孩子做相反的动作，也就是让孩
子的身体有意做出相反的回应。
查找不同
可以找出大致相同的图片，然后让孩子去观看图片有什么不同，
在孩子找到之后，再增加图片的难度，这对于孩子的留意力量的训练
是特别有好处的。
夹豆子
预备两个小碟子，然后把小豆子先集中放到一个碟子里面，用
筷子将小豆子夹到另外一个小碟子里面。这是培育孩子专注力的好嬉
戏哦。
其它小嬉戏：
1.搭积木
2.拼图
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3.可以拆装的玩具
4.穿珠子
5.看书
6.听故事
7.走直线，大一点可以走平衡木。
8.让孩子通过一些家务劳动熬炼专注力。
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