2024年6月5日发(作者：伟萍韵)

大班科学活动《自制小潜艇》

大班科学活动《自制小潜艇》我用巧妙的方法引导幼儿生成和建

构的主题，在幼儿玩的过程中，我以引导者的身份参与到幼儿的活动

中，与幼儿有效的互动自然生成了这个主题，目的在于保持幼儿们的

好奇心，激发他们的探究热情，使他们从小就善于观察和发现，让幼

儿们真正理解科学，热爱科学，达到真正有价值、有意义的学习目的。

活动目的：

1、情感目标：乐于探究，喜欢观察，对科学小实验有好奇心。

2、认知目标：初步感知“潜艇”的上浮和下沉。

3、能力目标：能在认真、细致观察的基础上，用简单的语言表述自

己观察、发现的现象，并积极主动的动手实验。

活动重点：

能再细致观察实验后，表达自己所看到的现象。

活动准备：

1、教师演示材料：自制小潜艇 多媒体教学课件

2、分组实验材料：一杯水 空的矿泉水瓶 小玻璃瓶

活动过程：

一、导课：

大家都知道潜艇是一种军用舰艇，它可以浮在水面航行，也可以潜

入水下航行。今天老师教小朋友们一起制作一艘小潜艇。

二、出示操作材料

三、教师演示操作过程：

步骤一：给矿泉水瓶中装满水。

步骤二：给小玻璃瓶装半瓶水。

步骤三：用手指堵住瓶口，并将小玻璃瓶倒立。

步骤四：将小玻璃瓶迅速放到矿泉水瓶中。

最后拧紧瓶盖。

四、教师演示自制小潜艇上浮和下沉的过程。

用力挤压矿泉水瓶，小潜艇就会下沉。

松开手时，小潜艇就会上浮。

2024年6月5日发(作者：伟萍韵)

大班科学活动《自制小潜艇》

大班科学活动《自制小潜艇》我用巧妙的方法引导幼儿生成和建

构的主题，在幼儿玩的过程中，我以引导者的身份参与到幼儿的活动

中，与幼儿有效的互动自然生成了这个主题，目的在于保持幼儿们的

好奇心，激发他们的探究热情，使他们从小就善于观察和发现，让幼

儿们真正理解科学，热爱科学，达到真正有价值、有意义的学习目的。

活动目的：

1、情感目标：乐于探究，喜欢观察，对科学小实验有好奇心。

2、认知目标：初步感知“潜艇”的上浮和下沉。

3、能力目标：能在认真、细致观察的基础上，用简单的语言表述自

己观察、发现的现象，并积极主动的动手实验。

活动重点：

能再细致观察实验后，表达自己所看到的现象。

活动准备：

1、教师演示材料：自制小潜艇 多媒体教学课件

2、分组实验材料：一杯水 空的矿泉水瓶 小玻璃瓶

活动过程：

一、导课：

大家都知道潜艇是一种军用舰艇，它可以浮在水面航行，也可以潜

入水下航行。今天老师教小朋友们一起制作一艘小潜艇。

二、出示操作材料

三、教师演示操作过程：

步骤一：给矿泉水瓶中装满水。

步骤二：给小玻璃瓶装半瓶水。

步骤三：用手指堵住瓶口，并将小玻璃瓶倒立。

步骤四：将小玻璃瓶迅速放到矿泉水瓶中。

最后拧紧瓶盖。

四、教师演示自制小潜艇上浮和下沉的过程。

用力挤压矿泉水瓶，小潜艇就会下沉。

松开手时，小潜艇就会上浮。