2024年7月19日发(作者：姒寄灵)
三年级下册课文内容填空
按课文内容填空
1、《长城和运河》这是一首包含 爱国情感 的诗歌，全诗讴歌了万里长城 与_
京杭大运河的雄伟壮丽，赞扬了中华民族祖先的勤劳 与智慧 。万里长城像巨
龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒 。东起山海关，西到嘉峪关。京杭大运河
像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。北起首都北京，南到天堂杭州。是
谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。
2、《美丽的南沙群岛》这篇散文介绍了南沙群岛美丽的_景色__和富饶的_物产，
饱含着对南沙群岛的赞美与热爱之情。茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；
片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。南沙群岛是祖国巨大的蓝色宝库。她
拥有难以计数的珍贵的海洋生物，有龙虾，有燕鱼，还有海龟，那儿蕴藏着极
为丰富的矿产资源_，贮存了__用之不竭 的_海洋动力__。曾母暗沙因为石油储
量丰富而被称为“第二波斯湾”。南沙也是个__迷人 的世界。南沙的天是一片
蓝玉，海是一块_翡翠__。远望_水天相连__，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。__
碧波浩渺_的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团
团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在_挥舞__着花束。
3、《庐山的云雾》用_比喻__和__联想_等手法，描绘了庐山云雾千姿百态、奇
丽多变的景象，表达了作者对庐山、对祖国山河的热爱之情。在山上游览，似
乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种_腾云驾雾__、_飘飘飘
欲仙__的感觉。那些笼罩在山头的云雾，_就像是戴在山顶上的白色绒帽_；那
些缠绕在半山的云雾，_又像是系在山腰间的一条条玉带__。云雾弥漫山谷，_
它又是茫茫的大海___；云雾遮挡山峰，_它又是巨大的天幕__。这一自然段按
“__山头—山腰—山谷—山峰_”的顺序，具体描写了庐山 云雾千姿百态___的
特点。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的__一缕轻烟_ ，转眼间就变成了一泻
千里的 九天银河__；明明是一匹__四蹄生风__的白马，还没等你完全看清楚，
它又变成在北冰洋上的_一座冰山_作者展开丰富的联想，刻画出云雾___瞬息万
变_的特点。
庐山地处我国江西省的北部。描写庐山的古诗有：
_______________________________________________
4、学习了范成大的《夏日田园杂兴》，用其中的诗句填空：
（１）农村的庄稼人很勤劳，他们昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。想起两
句诗：_______________________________________________________
（２）放学回家的路上，看到几个小孩子在玩“种田”的游戏，他们趴在地上
学大人种庄稼，不禁让我想起两句诗：
______________________________________________________
5、终于有一天，雪儿展开双翅飞起来了。啊，我为雪儿欢呼！
__你看它那双翅膀被春风高高地托起_____，在蓝天中划出__一道美丽的弧线
___。雪儿又飞回阳台，转着圈儿__咕咕_直叫。我望着它那_金黄的眼珠__，喃
喃说道：“雪儿，你去吧，蓝天才是你施展本领的地方。”我把雪儿轻轻捧起，
雪儿望望我，似乎在向我祝福，然后向蓝天飞去。
6．读了《雪儿》，我知道信鸽是不怕任何_艰难险阻__的，能够飞越____千山万
水__，忠实地为人们_传递信息___，被称为“__蓝天信_”。我觉得文中的小姑
娘是一个_心地善良、纯真可爱_的孩子。
7．《清明》（___代）作者______。______________________，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，____________________。
8．《菩萨兵》讲述了在___长征___途中，__朱德____总司令带领红军战士帮助
_____藏族同胞______春耕纯种，让他们重返家园，赢得了藏族同胞的_信任____
和___感激___。体现了朱德总司令和红军战士对藏族同胞的__关心___和___爱
护__，表现了军民的鱼水深情。
9、《李广射虎》是一篇___文包__诗题材的课文，讲述了____李广___ 在一个月
色朦胧的夜晚__拈弓搭箭__，把白羽箭深深射入石头中的故事，表现了李广将
军的___力大无穷____和___神勇无比_____。
10、《少年王勃》是一篇人物故事，讲述了少年王勃在__滕王阁__赴宴时写下了
千古传诵的名篇《滕王阁序__》，表现了王勃的___才思敏捷_和__才华横溢_。
11、《大作家的小老师》通过写英国著名作家萧伯纳在莫斯科访问时和苏联小姑
娘娜塔莎交流，赞扬了萧伯纳谦逊自律、严于律己、胸怀宽广的品质。告诉我
们：一个人不论取得多成就，都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远
谦虚。
12．萧伯纳深有__感触_地说：“一个人不论取得多大成就，__都不能自夸___。
对任何人，应该__平等相待__，永远__谦虚___。这就是那位小姑娘给我的教育。
她是我的老师。”这句话中“她”指__娜塔莎_，“我”指___萧伯纳_____，我是
这样理解这句话的：小姑娘的话促使萧伯纳反思自己的行为，明白了要永远谦
虚、待人平等，所以在萧伯纳眼里，小姑娘是他的老师。这句话也表现了萧伯
纳谦虚自律、平等相待的品质。
13、唐代诗人___卢纶__写过一组以《塞下曲》为题的诗，其中有一首是赞美西
汉“飞将军”的李广的，全诗是：
__________________________________________________________。这首诗的
意思是：一天夜晚，月色朦胧，一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙”的声音，
李广连忙拈弓搭箭，运足气力，拉开硬弓。第二天，李广的随从去寻找猎物，
发现那白羽箭深深地扎进了石头里。
14、少年王勃写下了千古传诵的《滕王阁序》，其中有一句是：
_________________________________________。意思是：远处，天连着水，水
连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天
边轻轻地飘荡。
15、《时间》这首诗中，小作者把__时间___比作___小河___。告诉我们要珍惜
时间，不能浪费时间，我知道关于时间的名言警句有：一寸光阴一寸金，寸金
难买寸光阴。一日之计在于晨，一年之计在于春。光阴似箭，日月如梭。
16、“要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果。”这里的种子表面
指的是庄稼的种子，实际是指红军一心为民的品质。这句话有两层意思，一是
指红军播下的种子会生长并获得丰收，另一层是说红军一心为民的品质会像种
子一样播撒在藏胞的心里，从而得到他们的理解和支持。
17、“几时见过菩萨一样的司令，菩萨一样的兵”是说朱德和他所领导的红军队
伍一心为藏胞着想，关心爱护他们，简直像菩萨一样仁慈、无私，这句话表达
了藏胞对红军的感激、信任、拥戴。
18、《赶海》就是在退潮的时候，到海边去追赶浪花、拣海产品。课文着重写了
_抓海星、___捉螃蟹、捏大虾__三件事情。
19、《荷花》是叶圣陶先生的作品，文章写得生动优美。其中，荷叶__挨挨挤挤
__的，像一个个___碧绿___的大圆盘，这句话“挨挨挤挤”“一个个”写出了荷
叶的多而密，“碧绿”写出了荷叶的颜色美，“大圆盘”写出了荷叶的__形状美。
白荷花从这些大圆盘之间冒出来，呈现出不同的姿态：才展开两三片花瓣儿，
花瓣儿全都展开了，花骨朵儿，就像一大幅活的画，那画家就是那奇妙的大自
然____ 。
20、风过了，我停止_舞蹈__，静静地站在那儿。__蜻蜓飞过来___，告诉我清
早飞行的_快乐___。_在我脚下__，告诉我昨夜做的__好梦_。
21、“飞流之下三千尺，疑是银河落九天。”这两句诗出自唐代大诗人李白的《望
庐山瀑布》。“疑”的意思是__好像__。此处诗人采用了_夸张_的手法，赞美瀑
布景色的__壮丽。表达了诗人_对大自然的热爱__的感情。前面还有两句是这样
的“_________________________________________________。”
22、杜甫的《绝句》是这样的：“__________________________，一行白鹭上青
天。________________________，______________________。”诗中有声有色，
如__黄鹂、翠柳、白鹭、青天都是描写颜色的，使全诗充满美的感受,表达了诗
人喜悦的心情。杜甫另一首《绝句》：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。这是一首写景诗。作者通过对春天里的太阳、江山、花草、燕子、
鸳鸯等描述，为人们绘制了一幅动人的风景画。
23、《水上飞机》是一篇科普童话。作者用_拟人化_____的手法，形象地介绍了
水上飞机的__广泛用途__。水上飞机有很多兄弟。有的可以迅速救援海上遇难
的船只，叫___________；有的可以随时从海上起飞，参加战斗，叫____________；
有的可以给航行中的船只输送物资，叫____________；还有的能从海中汲水，
去扑灭森林大火，叫_____________。
24、骆驼的脚掌__________，遇到松散的沙子，_______________。骆驼的睫毛
有______，闭上眼睛，_____________________。骆驼背上的两个__________，
又叫______，里面___________，没东西吃时，它可以提供养料。旅行后，小骆
驼不但不觉得_____、________，而且___________。
25、从小骆驼的故事中，我们明白了
__判断事物的美丑，不能只看外表，要看实质，树立正确的审美观。
26、《跟踪台风的卫星》中把台风当做_人__来写的句子（拟人句）：①__在波浪
滔滔的海面上，台风睡醒了。
②__台风泄气了，只好懒洋洋地朝海洋的另一个方向奔去。
27、每年______五月初五___________是端午节，有__吃粽子_____、__赛龙舟
__的习俗，孩子们_戴香囊___，人们要打扫房子，灭除毒虫。
28、“___你必须把这条鱼放掉____”这句话是爸爸对汤姆说的，句中的“你”
是__汤姆__。必须把鱼放掉的原因是____我们要严格自律，自觉遵守社会公德
和社会规定__。从中，我们可以看出“爸爸”是个__严于律己、遵守社会公德_
的人。
29、《________》的故事发生在生机勃勃的凯巴伯森林。____________的狼居然
是森林的“______”，这是因为狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得________，森
林也就不会被________得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染
病对鹿群的_______。而___________
的鹿却成了破坏森林、毁灭自己的“_______”，这是由于鹿在森林中过多地
_______。这个故事告诉我们：不要人为地破坏生态平衡。
30、蜻蜓的尾巴有掌握___________、_________的作用，它的眼睛很大，结构
很______，由成千上万的小眼睛构成的，可以看清________的虫子，蜻蜓以
________________________________等为食，它是益虫，我知道的益虫还有___
蜜蜂__,__螳螂_______等。
31、汤姆小心翼翼地把_________拖出水面。哇！一条他从未见过的_________！
汤姆非常高兴。爸爸让他必须把鱼放掉，他只好_________地从大鲈鱼的嘴唇上
取下鱼钩，把鱼放回水中。汤姆很_______。汤姆叹了口气，心想：
____________________________________。汤姆多么婉惜啊！
32、人们做梦也不会想到，他们_____________，居然是森林和鹿群的“功臣”。
而人们特意__________的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破坏森林、毁
灭自己的“祸首”。“功臣”的意思是有功劳的人。“祸首”的意思是引起祸
害的主要人物。
33、爸爸坚定的话语一直在他耳边回响：“_________________________。”
34、一百多年以前，凯巴伯森林里大约有________鹿。凯巴伯森林的枪声响了
_____年，狼与其他一些鹿的天敌，总共被杀掉_________。很快，鹿的总数就
超过了________。仅仅____个冬天，鹿就死去了________。到1942年，凯巴伯
森林只剩下__________病鹿。读了这些数字，我觉得__当地居民捕杀狼和其他
一些鹿的天敌的数量之多 。
35、《恐龙》是一篇知识性短文，介绍了恐龙的_种类_、__形态_和__生活习性
__。
填写说明方法：
①鱼龙很像今天的海豚，它能潜入水中寻找食物。（作比较 ）
②翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架在天空中翱翔的轻型飞机。
（ 打比方 ）
③梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊
桥。（ 列数据、打比方 ）
④三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每
只角都有一米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。（ 列数据 ）
⑤剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。（ 列
数据、打比方 ）
⑥雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声
轰鸣，好似雷鸣一般。（ 作比较、打比方 ）
⑦霸王龙是非常凶猛的肉食恐龙。它大脑袋，短身子，牙齿就像锋利无比的匕
首。（ 打比方 ）
36、五月，洋槐开花了。槐乡的___________，坡坡岗岗，似_________，一片
______。有的槐花抱在一起，远看像___________；有的槐花一条一条地挂满枝
头，近看如____________________。“________……”小蜜蜂飞来了，
________________酿出了甜的蜜。“_________……”孩子们跑来了，篮儿挎走
_____的槐花心里装着_______的满足。中午，桌上就摆出了__________的槐花
饭，______，______，________……
这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都____________了。这篇散文以
优美形象的语文，生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季
节，表达了作者对美丽迷人的槐乡五月，对勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的
槐乡孩子的喜爱。文章写花又写人，花与人交融在一起，使“花美人更美”这
一主旨自然地生发开去。
37、《海底世界》这是一篇关于海洋的常识性课文，作者用生动形象的语言介绍
2024年7月19日发(作者：姒寄灵)
三年级下册课文内容填空
按课文内容填空
1、《长城和运河》这是一首包含 爱国情感 的诗歌，全诗讴歌了万里长城 与_
京杭大运河的雄伟壮丽，赞扬了中华民族祖先的勤劳 与智慧 。万里长城像巨
龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒 。东起山海关，西到嘉峪关。京杭大运河
像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。北起首都北京，南到天堂杭州。是
谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。
2、《美丽的南沙群岛》这篇散文介绍了南沙群岛美丽的_景色__和富饶的_物产，
饱含着对南沙群岛的赞美与热爱之情。茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；
片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。南沙群岛是祖国巨大的蓝色宝库。她
拥有难以计数的珍贵的海洋生物，有龙虾，有燕鱼，还有海龟，那儿蕴藏着极
为丰富的矿产资源_，贮存了__用之不竭 的_海洋动力__。曾母暗沙因为石油储
量丰富而被称为“第二波斯湾”。南沙也是个__迷人 的世界。南沙的天是一片
蓝玉，海是一块_翡翠__。远望_水天相连__，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。__
碧波浩渺_的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团
团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在_挥舞__着花束。
3、《庐山的云雾》用_比喻__和__联想_等手法，描绘了庐山云雾千姿百态、奇
丽多变的景象，表达了作者对庐山、对祖国山河的热爱之情。在山上游览，似
乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种_腾云驾雾__、_飘飘飘
欲仙__的感觉。那些笼罩在山头的云雾，_就像是戴在山顶上的白色绒帽_；那
些缠绕在半山的云雾，_又像是系在山腰间的一条条玉带__。云雾弥漫山谷，_
它又是茫茫的大海___；云雾遮挡山峰，_它又是巨大的天幕__。这一自然段按
“__山头—山腰—山谷—山峰_”的顺序，具体描写了庐山 云雾千姿百态___的
特点。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的__一缕轻烟_ ，转眼间就变成了一泻
千里的 九天银河__；明明是一匹__四蹄生风__的白马，还没等你完全看清楚，
它又变成在北冰洋上的_一座冰山_作者展开丰富的联想，刻画出云雾___瞬息万
变_的特点。
庐山地处我国江西省的北部。描写庐山的古诗有：
_______________________________________________
4、学习了范成大的《夏日田园杂兴》，用其中的诗句填空：
（１）农村的庄稼人很勤劳，他们昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。想起两
句诗：_______________________________________________________
（２）放学回家的路上，看到几个小孩子在玩“种田”的游戏，他们趴在地上
学大人种庄稼，不禁让我想起两句诗：
______________________________________________________
5、终于有一天，雪儿展开双翅飞起来了。啊，我为雪儿欢呼！
__你看它那双翅膀被春风高高地托起_____，在蓝天中划出__一道美丽的弧线
___。雪儿又飞回阳台，转着圈儿__咕咕_直叫。我望着它那_金黄的眼珠__，喃
喃说道：“雪儿，你去吧，蓝天才是你施展本领的地方。”我把雪儿轻轻捧起，
雪儿望望我，似乎在向我祝福，然后向蓝天飞去。
6．读了《雪儿》，我知道信鸽是不怕任何_艰难险阻__的，能够飞越____千山万
水__，忠实地为人们_传递信息___，被称为“__蓝天信_”。我觉得文中的小姑
娘是一个_心地善良、纯真可爱_的孩子。
7．《清明》（___代）作者______。______________________，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，____________________。
8．《菩萨兵》讲述了在___长征___途中，__朱德____总司令带领红军战士帮助
_____藏族同胞______春耕纯种，让他们重返家园，赢得了藏族同胞的_信任____
和___感激___。体现了朱德总司令和红军战士对藏族同胞的__关心___和___爱
护__，表现了军民的鱼水深情。
9、《李广射虎》是一篇___文包__诗题材的课文，讲述了____李广___ 在一个月
色朦胧的夜晚__拈弓搭箭__，把白羽箭深深射入石头中的故事，表现了李广将
军的___力大无穷____和___神勇无比_____。
10、《少年王勃》是一篇人物故事，讲述了少年王勃在__滕王阁__赴宴时写下了
千古传诵的名篇《滕王阁序__》，表现了王勃的___才思敏捷_和__才华横溢_。
11、《大作家的小老师》通过写英国著名作家萧伯纳在莫斯科访问时和苏联小姑
娘娜塔莎交流，赞扬了萧伯纳谦逊自律、严于律己、胸怀宽广的品质。告诉我
们：一个人不论取得多成就，都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远
谦虚。
12．萧伯纳深有__感触_地说：“一个人不论取得多大成就，__都不能自夸___。
对任何人，应该__平等相待__，永远__谦虚___。这就是那位小姑娘给我的教育。
她是我的老师。”这句话中“她”指__娜塔莎_，“我”指___萧伯纳_____，我是
这样理解这句话的：小姑娘的话促使萧伯纳反思自己的行为，明白了要永远谦
虚、待人平等，所以在萧伯纳眼里，小姑娘是他的老师。这句话也表现了萧伯
纳谦虚自律、平等相待的品质。
13、唐代诗人___卢纶__写过一组以《塞下曲》为题的诗，其中有一首是赞美西
汉“飞将军”的李广的，全诗是：
__________________________________________________________。这首诗的
意思是：一天夜晚，月色朦胧，一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙”的声音，
李广连忙拈弓搭箭，运足气力，拉开硬弓。第二天，李广的随从去寻找猎物，
发现那白羽箭深深地扎进了石头里。
14、少年王勃写下了千古传诵的《滕王阁序》，其中有一句是：
_________________________________________。意思是：远处，天连着水，水
连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天
边轻轻地飘荡。
15、《时间》这首诗中，小作者把__时间___比作___小河___。告诉我们要珍惜
时间，不能浪费时间，我知道关于时间的名言警句有：一寸光阴一寸金，寸金
难买寸光阴。一日之计在于晨，一年之计在于春。光阴似箭，日月如梭。
16、“要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果。”这里的种子表面
指的是庄稼的种子，实际是指红军一心为民的品质。这句话有两层意思，一是
指红军播下的种子会生长并获得丰收，另一层是说红军一心为民的品质会像种
子一样播撒在藏胞的心里，从而得到他们的理解和支持。
17、“几时见过菩萨一样的司令，菩萨一样的兵”是说朱德和他所领导的红军队
伍一心为藏胞着想，关心爱护他们，简直像菩萨一样仁慈、无私，这句话表达
了藏胞对红军的感激、信任、拥戴。
18、《赶海》就是在退潮的时候，到海边去追赶浪花、拣海产品。课文着重写了
_抓海星、___捉螃蟹、捏大虾__三件事情。
19、《荷花》是叶圣陶先生的作品，文章写得生动优美。其中，荷叶__挨挨挤挤
__的，像一个个___碧绿___的大圆盘，这句话“挨挨挤挤”“一个个”写出了荷
叶的多而密，“碧绿”写出了荷叶的颜色美，“大圆盘”写出了荷叶的__形状美。
白荷花从这些大圆盘之间冒出来，呈现出不同的姿态：才展开两三片花瓣儿，
花瓣儿全都展开了，花骨朵儿，就像一大幅活的画，那画家就是那奇妙的大自
然____ 。
20、风过了，我停止_舞蹈__，静静地站在那儿。__蜻蜓飞过来___，告诉我清
早飞行的_快乐___。_在我脚下__，告诉我昨夜做的__好梦_。
21、“飞流之下三千尺，疑是银河落九天。”这两句诗出自唐代大诗人李白的《望
庐山瀑布》。“疑”的意思是__好像__。此处诗人采用了_夸张_的手法，赞美瀑
布景色的__壮丽。表达了诗人_对大自然的热爱__的感情。前面还有两句是这样
的“_________________________________________________。”
22、杜甫的《绝句》是这样的：“__________________________，一行白鹭上青
天。________________________，______________________。”诗中有声有色，
如__黄鹂、翠柳、白鹭、青天都是描写颜色的，使全诗充满美的感受,表达了诗
人喜悦的心情。杜甫另一首《绝句》：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。这是一首写景诗。作者通过对春天里的太阳、江山、花草、燕子、
鸳鸯等描述，为人们绘制了一幅动人的风景画。
23、《水上飞机》是一篇科普童话。作者用_拟人化_____的手法，形象地介绍了
水上飞机的__广泛用途__。水上飞机有很多兄弟。有的可以迅速救援海上遇难
的船只，叫___________；有的可以随时从海上起飞，参加战斗，叫____________；
有的可以给航行中的船只输送物资，叫____________；还有的能从海中汲水，
去扑灭森林大火，叫_____________。
24、骆驼的脚掌__________，遇到松散的沙子，_______________。骆驼的睫毛
有______，闭上眼睛，_____________________。骆驼背上的两个__________，
又叫______，里面___________，没东西吃时，它可以提供养料。旅行后，小骆
驼不但不觉得_____、________，而且___________。
25、从小骆驼的故事中，我们明白了
__判断事物的美丑，不能只看外表，要看实质，树立正确的审美观。
26、《跟踪台风的卫星》中把台风当做_人__来写的句子（拟人句）：①__在波浪
滔滔的海面上，台风睡醒了。
②__台风泄气了，只好懒洋洋地朝海洋的另一个方向奔去。
27、每年______五月初五___________是端午节，有__吃粽子_____、__赛龙舟
__的习俗，孩子们_戴香囊___，人们要打扫房子，灭除毒虫。
28、“___你必须把这条鱼放掉____”这句话是爸爸对汤姆说的，句中的“你”
是__汤姆__。必须把鱼放掉的原因是____我们要严格自律，自觉遵守社会公德
和社会规定__。从中，我们可以看出“爸爸”是个__严于律己、遵守社会公德_
的人。
29、《________》的故事发生在生机勃勃的凯巴伯森林。____________的狼居然
是森林的“______”，这是因为狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得________，森
林也就不会被________得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染
病对鹿群的_______。而___________
的鹿却成了破坏森林、毁灭自己的“_______”，这是由于鹿在森林中过多地
_______。这个故事告诉我们：不要人为地破坏生态平衡。
30、蜻蜓的尾巴有掌握___________、_________的作用，它的眼睛很大，结构
很______，由成千上万的小眼睛构成的，可以看清________的虫子，蜻蜓以
________________________________等为食，它是益虫，我知道的益虫还有___
蜜蜂__,__螳螂_______等。
31、汤姆小心翼翼地把_________拖出水面。哇！一条他从未见过的_________！
汤姆非常高兴。爸爸让他必须把鱼放掉，他只好_________地从大鲈鱼的嘴唇上
取下鱼钩，把鱼放回水中。汤姆很_______。汤姆叹了口气，心想：
____________________________________。汤姆多么婉惜啊！
32、人们做梦也不会想到，他们_____________，居然是森林和鹿群的“功臣”。
而人们特意__________的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破坏森林、毁
灭自己的“祸首”。“功臣”的意思是有功劳的人。“祸首”的意思是引起祸
害的主要人物。
33、爸爸坚定的话语一直在他耳边回响：“_________________________。”
34、一百多年以前，凯巴伯森林里大约有________鹿。凯巴伯森林的枪声响了
_____年，狼与其他一些鹿的天敌，总共被杀掉_________。很快，鹿的总数就
超过了________。仅仅____个冬天，鹿就死去了________。到1942年，凯巴伯
森林只剩下__________病鹿。读了这些数字，我觉得__当地居民捕杀狼和其他
一些鹿的天敌的数量之多 。
35、《恐龙》是一篇知识性短文，介绍了恐龙的_种类_、__形态_和__生活习性
__。
填写说明方法：
①鱼龙很像今天的海豚，它能潜入水中寻找食物。（作比较 ）
②翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架在天空中翱翔的轻型飞机。
（ 打比方 ）
③梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊
桥。（ 列数据、打比方 ）
④三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每
只角都有一米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。（ 列数据 ）
⑤剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。（ 列
数据、打比方 ）
⑥雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声
轰鸣，好似雷鸣一般。（ 作比较、打比方 ）
⑦霸王龙是非常凶猛的肉食恐龙。它大脑袋，短身子，牙齿就像锋利无比的匕
首。（ 打比方 ）
36、五月，洋槐开花了。槐乡的___________，坡坡岗岗，似_________，一片
______。有的槐花抱在一起，远看像___________；有的槐花一条一条地挂满枝
头，近看如____________________。“________……”小蜜蜂飞来了，
________________酿出了甜的蜜。“_________……”孩子们跑来了，篮儿挎走
_____的槐花心里装着_______的满足。中午，桌上就摆出了__________的槐花
饭，______，______，________……
这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都____________了。这篇散文以
优美形象的语文，生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季
节，表达了作者对美丽迷人的槐乡五月，对勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的
槐乡孩子的喜爱。文章写花又写人，花与人交融在一起，使“花美人更美”这
一主旨自然地生发开去。
37、《海底世界》这是一篇关于海洋的常识性课文，作者用生动形象的语言介绍