2024年8月15日发(作者：似丽雅)
一年级数学趣味小故事最新10篇
故事是一种侧重于事情过程的描述，强调情节跌宕起伏的文学体
裁。它可以解释为旧事、旧业、先例、典故、花样等涵义，较适于口
头讲述。这次小编给大家整理了一年级数学趣味小故事，供大家阅读
参考。
一年级数学趣味小故事1
从前，一个国王经常给身边的大臣出难题来取乐，如果大臣答对
了，他将用小恩小惠给点赏赐;如果答不出来，那将受罚，甚至被砍头。
一天，国王指着宫里的一个池塘问：“谁能说出池子里有多少桶
水，我就赏他珠宝。如果说不出来，我就要‘赏’你们每人50大鞭。”
大臣们被这突如其来的问题难住了。
正在大臣们心慌意乱之际，走过来一个放牛的小男孩。他问清了
事情的缘由之后说：“我愿意见见这位国王。”
大臣们把小男孩带到了国王身边。国王见眼前的小男孩又黑又瘦
又小，便怀疑说：“这个问题答上来有奖，答不上来可要被砍头的，
你知道吗?”在场的人都替这个小男孩捏了一把汗，可小男孩却不慌不
忙地回答出国王的问题。国王无奈之下，拿出珠宝奖励给了小男孩。
小朋友们，你知道他是怎样回答的吗?
其实，国王出的是一道条件不足的问题。在正常的思维模式下是
无法找出正确答案的。小男孩正好抓住这一关键。他是这样回答的：
“这要看桶有多大：如果桶和池塘一样大，就是一桶水;如果桶只有池
塘一半大，就是有两桶水;如果桶是池塘的三分之一大，就是3桶水……”
小男孩实际上打破了习惯性的思维模式，对具体的问题进行具体
的分析，他的头脑多么聪明，多么灵活啊!
一年级数学趣味小故事2
小1字被大风卷上了天。他在空中翻了无数个跟头，头昏眼花，
完全推动了知觉，摇摇晃晃从空中直往下落，危险!眼看小1字要摔下
地了，说时迟，那时快，远处忽然飘来一朵白云，轻轻托住了小1字。
小1字躺在白云的怀抱里，慢慢苏醒过来，他睁开眼睛向下看：
“这是什么地方?”
白云边往下落，边轻声地说：“这是一座美丽的数字城。”
“啊，数字城，真漂亮!”
放眼一看，只见：
“1”字大厦笔直的、高高插入云霄，那是数字城的大楼;
“2”字宫殿像一只小鸭子浮在水面上;
“3”字商场仿佛是只招风的大耳朵，倾听着最美妙的音乐;
“4”字大楼一幢接一幢，好似五彩缤纷的旗帜迎风招展;
“5”字写字楼住的都是商人，设计师把它巧妙地设计成“秤钩”
形状;
住着体育裁判的“6”字体育馆被设计成“哨子”的样子;
那像把“镰刀”的建筑“7”是为搬进城市的家书伯伯们盖的;
“8”字楼建筑得像个宝葫芦，是为最有学问的老师和科学家们设
计的;
那高高大大像个捉飞蛾大网兜的是“9”字建筑，是有名的五大饭
店……
啊!数字城这么迷人，小1字简直看呆了。
这时，从“1”字大厦里走出来许多“1”字，他们排成长队，手
拉手，唱着数字歌……
1字像个小棒头，2像小鸭水中游;
3像一只大耳朵，4像小旗迎风飘;
5字像个小秤钩，6字像只小口哨;
7像镰刀握在手，8字像个宝葫芦;
9像一只小网兜，数字城里学问多。
小1字听着听着，突然，猛的一下子站立起来。
不好!白云一不留神，让小1字笔直地掉下来了。
一年级数学趣味小故事3
高斯有许多有趣的故事，故事的第一手资料常来自高斯本人，因
为他在晚年时总喜欢谈他小时后的事，我们也许会怀疑故事的真实性，
但许多人都证实了他所谈的故事。
高斯的父亲作泥瓦厂的工头，每星期六他总是要发薪水给工人。
在高斯三岁夏天时，有一次当他正要发薪水的时候，小高斯站了起来
说：「爸爸，你弄错了。」然后他说了另外一个数目。原来三岁的小
高斯趴在地板上，一直暗地里跟着他爸爸计算该给谁多少工钱。重算
的结果证明小高斯是对的，这把站在那里的大人都吓的目瞪口呆。高
斯常常带笑说，他在学讲话之前就已经学会计算了，还常说他问了大
人字母如何发音后，就自己学着读起书来。
七岁时高斯进了ine小学。大约在十岁时，老师在算数
课上出了一道难题：「把1到100的整数写下来，然后把它们加起来!」
每当有考试时他们有如下的习惯：第一个做完的就把石板〔当时通行，
写字用〕面朝下地放在老师的桌子上，第二个做完的就把石板摆在第
一张石板上，就这样一个一个落起来。这个难题当然难不倒学过算数
级数的人，但这些孩子才刚开始学算数呢!老师心想他可以休息一下了。
但他错了，因为还不到几秒钟，高斯已经把石板放在讲桌上了，同时
说道：「答案在这儿!」其他的学生把数字一个个加起来，额头都出了
汗水，但高斯却静静坐着，对老师投来的，轻蔑的、怀疑的眼光毫不
在意。考完后，老师一张张地检查着石板。大部分都做错了，
学生就吃了一顿鞭打。最后，高斯的石板被翻了过来，只见上面
只有一个数字：5050(用不着说，这是正确的答案。)老师吃了一惊，
高斯就解释他如何找到答案：1+100=101，2+99=101，
3+98=101，……，49+52=101，50+51=101，一共有50对和为
101的数目，所以答案是50×101=5050。由此可见高斯找到了算术
级数的对称性，然后就像求得一般算术级数合的过程一样，把数目一
对对地凑在一起。
一年级数学趣味小故事4
有一个年轻的小伙子来找刘先生，并自我介绍说：“我叫__，这
次我带领了一个旅游团到香港旅游，听说您的大酒店环境舒适，服务
周到，我们想来住你们酒店。”
刘先生连忙热情地说：“欢迎，欢迎，不知贵团一共有多少人?”
“人嘛，还可以，是一个大团。”
刘先生心里一阵惊喜：一个大团，又是一笔大生意，真是太好了。
作为一个导游，__看出了刘先生的心思，他慢条斯理地说：“先
生，如果你能算出我团的人数，我们就住您们酒店了。”
“你请说吧。”刘先生自信地说。
“如果我把我的团平均分成四组，多出一人，再把每小组平均分
成四份，结果又多出一人，再把分成的四小组分成四份，结果又多出
一人，当然，也包括我，请问我们至少有多少人?”
“一共多少呢?”刘先生马上思考起来，他一定要接下这笔生意，
“没有具体的数字，该如何下手呢?”他是精明的生意人，很快说出答
案：“至少八十五人，对不对?”
__先生高兴地说：“一点不错，就是八十五人。请说说您的算
法。”
“人数最少的情况是最后一次四等分时，每份为一人，由此推理
得到：第三次分之前有1×4+1=5(人)，第二次分之前有
5×4+1=21(人)，第一次分之前有21×4+1=85(人)。”
“好，我们今天就住在您这儿了。”
“那你们有多少男的和女的?”
“有55个男的，30个女的。”
“我们这儿现在只有11人的房间，7人、5人的房间，你们想怎
么住?”
“当然是先生您给安排了，但必须男女分开，也不能有空床位。”
又出了一个题目，刘先生还从没碰到过这样的客人，他只好又得
花一番心思了。
瞑思苦想之后，他终于得出了方案：男的两间11人房间，四间7
人房，一间5人房;女的一间11人房间，两间7人房，一间5人的，
一共11间。
先生看了他的安排后，非常满意，马上办了住宿手续。
一桩大生意做成了，虽然复杂了一点，但刘先生的心里还是十分
高兴的。
一年级数学趣味小故事5
小熊不喜欢学习，只想做生意，于是在学校旁边开了个水果店。
小兔和小猴是它的同学，它们商量好，要教训这个不爱上学的懒家伙。
它们来到小熊的水果店。
“桃子怎么卖呀?”小猴问。
“第一筐里6元3公斤，第二筐里6元2公斤。”小熊回答。
小猴又说：“如果我从两筐里拿5公斤，要付你12元，对吗?”
小熊点点头。
“那我全买下，既然5公斤12元，那60公斤就是12×12=144
元，对不对?”
“正是，正是。”小熊讲。
于是小猴买了所有的桃子，付了钱，和小兔高兴地走了。
晚上回到家，小熊结帐，怎么算都是亏本的。第二天，小猴、小
兔找到小熊把情况说了，笑着说：“都是你学习不好，我们才来教训
你一下”，并把少给的钱补给了小熊。
小熊惭愧地低下了头，从此每天上课都很认真。它们三个成了好
朋友。
一年级数学趣味小故事6
一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不
久，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。师父唐僧问：你们每人各摘回
多少个桃子?
八戒憨笑着说：师父，我来考考你。我们每人摘的一样多，我筐
里的桃子不到100个，如果3个3个地数，数到最后还剩1个。你算
算，我们每人摘了多少个?
沙僧神秘地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果4个4
个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个?
悟空笑眯眯地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果5
个5个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘多少个?
唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。你知道他们每人摘多少个
桃子吗
一年级数学趣味小故事7
古时侯,一位王爷去山上看望习武的儿子。
兄弟几个见父王来了，立刻围了上来。王爷说：“孩子们，父王
今天带来了你们最喜欢吃的大饼。”说着取出一个大饼平均分成了两
份，给了老大一块。
嘴谗的老二说：“父王，我想吃两块饼。”于是王爷把第二块饼
平均分了成四份，给了老二两块。
贪心的老三说:：“父王，给我三块饼。”王爷又把第三快饼平均
分成了六份，给了他三块。
一向老实的大哥开腔了：“父王，老四最小，应该给他六块。”
四听了非常高兴，觉得父王给他最多。
小朋友，你们觉得谁最多呢?
一年级数学趣味小故事8
有一天，“0~9”这几个可爱的数字娃娃想比一比谁，谁最小。
数字娃娃“9”跳出来得意地说：“我!”还指着“0”说:：“尤其
是你，没头没脑，表示一个物体也没有，你最小!”
数字娃娃“0”的脸涨得通红，伤心的哭了起来。这时，数字娃娃
“1”一把拉过“0”说：“别难过，我们俩合在一起比他大。”这时
“1”和“0”并排站在一起就成了“10”，“9”看到了，不好意思
地低下了头。
一年级数学趣味小故事9
瘸腿狐狸卖西瓜赔了本，没钱买吃的，饿得肚子咕咕叫，走路直
打晃。
老牛走过来，问：“狐狸，你这是怎么啦?”
狐狸看了老牛一眼说：“饿的，两三天没正经吃东西啦!”
老牛一本正经地说：“要想有饭吃，就要参加劳动!”说完，老牛
干活去了。
“哼，劳动?劳动多累呀!”狐狸眼珠一转说，“嗯，我有个好主
意。”
狐狸一瘸一拐地跑到野猪家。野猪家有个大筐，里面装着许多玉
米，筐子上面盖着厚布。狐狸说：“野猪老兄，听说这筐里有许多玉
米，能告诉我一共有多少吗?”
“保密!”野猪没好气地答了一声。
“哈哈，在我聪明的狐狸面前，不可能有任何秘密!”狐狸很有把
握地说，“我出道题，你算算，我不但能说出你筐里有多少玉米棒，
连你有多大岁数都能知道。”
“真的?”野猪觉得不可思议。
狐狸咳嗽了两声，说：“把你筐子里的玉米棒数乘以2，加上5，
把所得的数再乘上50，加上你的年龄，再减去250，把得数告诉我。”
野猪趴在地上算了半天，最后说：“得1506。”
狐狸立刻说：“你筐里有15个玉米棒，你今年6岁。”
野猪一摸前脑门想，对，筐里的玉米棒是15个。野猪一摸后脑勺
想，今年自己正是6岁。
“神啦!”野猪从心里佩服狐狸。他问狐狸：“你怎么知道的?”
“算的呀!你算的结果是1506。最左边的两位数15，就是玉米棒
数;最右边的一位数6，就是你的年龄。”
“你太伟大啦!”野猪抱着狐狸亲了一下。
“伟大不伟大并不重要，重要的是给我弄顿饭吃，要有酒有肉啊!”
狐狸显得十分得意。
不一会儿，野猪给狐狸端上来红烧兔子肉、清蒸鸡、煮老玉米，
外加两瓶好酒。狐狸猛吃猛喝，临走还拿走4个玉米棒。
野猪到处宣传，说瘸腿狐狸神机妙算。小猴灵灵告诉野猪说：
“你上了狐狸的当啦!”野猪不信。
小猴说：“你看算式(2×15+5)×50+6-250=15×100+250+6-
250=1500+6=1506。玉米棒数15是你自己写上去的，乘以100后
变成了千位和百位上的数，而年龄6也是你自己写上去的，它变成了
个位数。这样一做，把两个数分离开了，一眼就可以看清楚。”
“好个瘸腿狐狸!”野猪快速冲了出去，追上瘸腿狐狸，夺过玉米
棒，用每根玉米棒在狐狸头上都狠敲了一下。这下可好，瘸腿狐狸头
上添了4个大包!
一年级数学趣味小故事10
小熊第二天早上没敢去取鹿肉，怕中了猎人的圈套。第三天一大
早，小熊冒着刺骨的寒风跑去一看，鹿肉没了。小熊找了半天，一点
影儿也没有，他垂头丧气地往家走。
小猴灵灵从树上跳下来对小熊做了个鬼脸，问：“小熊，怎么啦?
怎么这样无精打采的?”
“别提了……”小熊把前天狐狸算卦的事原原本本地说了一遍。
“哈哈……”小猴笑得直不起腰。
“你笑什么?人家把鹿肉丢了，你却幸灾乐祸!”小熊有点生气了。
小猴说：“你上了狐狸的当啦!昨天一早，我看见狐狸叼了一大块
肉从树底下跑了过去。”
“不会吧!”小熊不信狐狸会骗他，说，“这一切都是算出来的，
哪会是假的?”
小猴说：“你不信，我来让你算一个数。你把你的出生年份、离
开你母亲的年份、你现在的年龄、你离开你母亲独立生活的年数，这4
个数加起来，看看得多少。”
小熊在地上写出：
没等小熊算完，小猴脱口说出：“等于3986，对不对?”
“对!你怎么算得这样快?”小熊惊呆了。
小猴说：“根本用不着算。你只要把今年的年份1993乘以2，就
得3986。”
小熊一试，1993×2=3986，一点不差!
小猴说：“不管谁，把与他有关的这4个数相加，一定得3986，
不信你试试!”
小熊摸着脑袋，自言自语地说：“这是什么道理呢?”
“道理也很简单。”小猴解释说，“一个动物出生年份加上现在
年龄，一定等于1993，因为今年是1993年呀;离开母亲就是独立生活
了，因此，离开母亲年份加上独立生活年数，一定也等于1993。两个
1993相加，当然等于3986喽!狐狸让你算的数，都是事先编好的。”
小熊明白了，他把拳头攥得咯咯直响，大吼一声说：“好个坏狐
狸，你用数学来骗我，看我怎样收拾你!”
小熊来到了狐狸的家，一脚把门踹开，狐狸正在屋里大啃鹿肉。
小熊上去三拳两脚，把狐狸打得_滚尿流，特别是狐狸的左后腿被小熊
一脚踢断，他变成了一只瘸腿狐狸!瘸腿狐狸也不会干好事的。
2024年8月15日发(作者：似丽雅)
一年级数学趣味小故事最新10篇
故事是一种侧重于事情过程的描述，强调情节跌宕起伏的文学体
裁。它可以解释为旧事、旧业、先例、典故、花样等涵义，较适于口
头讲述。这次小编给大家整理了一年级数学趣味小故事，供大家阅读
参考。
一年级数学趣味小故事1
从前，一个国王经常给身边的大臣出难题来取乐，如果大臣答对
了，他将用小恩小惠给点赏赐;如果答不出来，那将受罚，甚至被砍头。
一天，国王指着宫里的一个池塘问：“谁能说出池子里有多少桶
水，我就赏他珠宝。如果说不出来，我就要‘赏’你们每人50大鞭。”
大臣们被这突如其来的问题难住了。
正在大臣们心慌意乱之际，走过来一个放牛的小男孩。他问清了
事情的缘由之后说：“我愿意见见这位国王。”
大臣们把小男孩带到了国王身边。国王见眼前的小男孩又黑又瘦
又小，便怀疑说：“这个问题答上来有奖，答不上来可要被砍头的，
你知道吗?”在场的人都替这个小男孩捏了一把汗，可小男孩却不慌不
忙地回答出国王的问题。国王无奈之下，拿出珠宝奖励给了小男孩。
小朋友们，你知道他是怎样回答的吗?
其实，国王出的是一道条件不足的问题。在正常的思维模式下是
无法找出正确答案的。小男孩正好抓住这一关键。他是这样回答的：
“这要看桶有多大：如果桶和池塘一样大，就是一桶水;如果桶只有池
塘一半大，就是有两桶水;如果桶是池塘的三分之一大，就是3桶水……”
小男孩实际上打破了习惯性的思维模式，对具体的问题进行具体
的分析，他的头脑多么聪明，多么灵活啊!
一年级数学趣味小故事2
小1字被大风卷上了天。他在空中翻了无数个跟头，头昏眼花，
完全推动了知觉，摇摇晃晃从空中直往下落，危险!眼看小1字要摔下
地了，说时迟，那时快，远处忽然飘来一朵白云，轻轻托住了小1字。
小1字躺在白云的怀抱里，慢慢苏醒过来，他睁开眼睛向下看：
“这是什么地方?”
白云边往下落，边轻声地说：“这是一座美丽的数字城。”
“啊，数字城，真漂亮!”
放眼一看，只见：
“1”字大厦笔直的、高高插入云霄，那是数字城的大楼;
“2”字宫殿像一只小鸭子浮在水面上;
“3”字商场仿佛是只招风的大耳朵，倾听着最美妙的音乐;
“4”字大楼一幢接一幢，好似五彩缤纷的旗帜迎风招展;
“5”字写字楼住的都是商人，设计师把它巧妙地设计成“秤钩”
形状;
住着体育裁判的“6”字体育馆被设计成“哨子”的样子;
那像把“镰刀”的建筑“7”是为搬进城市的家书伯伯们盖的;
“8”字楼建筑得像个宝葫芦，是为最有学问的老师和科学家们设
计的;
那高高大大像个捉飞蛾大网兜的是“9”字建筑，是有名的五大饭
店……
啊!数字城这么迷人，小1字简直看呆了。
这时，从“1”字大厦里走出来许多“1”字，他们排成长队，手
拉手，唱着数字歌……
1字像个小棒头，2像小鸭水中游;
3像一只大耳朵，4像小旗迎风飘;
5字像个小秤钩，6字像只小口哨;
7像镰刀握在手，8字像个宝葫芦;
9像一只小网兜，数字城里学问多。
小1字听着听着，突然，猛的一下子站立起来。
不好!白云一不留神，让小1字笔直地掉下来了。
一年级数学趣味小故事3
高斯有许多有趣的故事，故事的第一手资料常来自高斯本人，因
为他在晚年时总喜欢谈他小时后的事，我们也许会怀疑故事的真实性，
但许多人都证实了他所谈的故事。
高斯的父亲作泥瓦厂的工头，每星期六他总是要发薪水给工人。
在高斯三岁夏天时，有一次当他正要发薪水的时候，小高斯站了起来
说：「爸爸，你弄错了。」然后他说了另外一个数目。原来三岁的小
高斯趴在地板上，一直暗地里跟着他爸爸计算该给谁多少工钱。重算
的结果证明小高斯是对的，这把站在那里的大人都吓的目瞪口呆。高
斯常常带笑说，他在学讲话之前就已经学会计算了，还常说他问了大
人字母如何发音后，就自己学着读起书来。
七岁时高斯进了ine小学。大约在十岁时，老师在算数
课上出了一道难题：「把1到100的整数写下来，然后把它们加起来!」
每当有考试时他们有如下的习惯：第一个做完的就把石板〔当时通行，
写字用〕面朝下地放在老师的桌子上，第二个做完的就把石板摆在第
一张石板上，就这样一个一个落起来。这个难题当然难不倒学过算数
级数的人，但这些孩子才刚开始学算数呢!老师心想他可以休息一下了。
但他错了，因为还不到几秒钟，高斯已经把石板放在讲桌上了，同时
说道：「答案在这儿!」其他的学生把数字一个个加起来，额头都出了
汗水，但高斯却静静坐着，对老师投来的，轻蔑的、怀疑的眼光毫不
在意。考完后，老师一张张地检查着石板。大部分都做错了，
学生就吃了一顿鞭打。最后，高斯的石板被翻了过来，只见上面
只有一个数字：5050(用不着说，这是正确的答案。)老师吃了一惊，
高斯就解释他如何找到答案：1+100=101，2+99=101，
3+98=101，……，49+52=101，50+51=101，一共有50对和为
101的数目，所以答案是50×101=5050。由此可见高斯找到了算术
级数的对称性，然后就像求得一般算术级数合的过程一样，把数目一
对对地凑在一起。
一年级数学趣味小故事4
有一个年轻的小伙子来找刘先生，并自我介绍说：“我叫__，这
次我带领了一个旅游团到香港旅游，听说您的大酒店环境舒适，服务
周到，我们想来住你们酒店。”
刘先生连忙热情地说：“欢迎，欢迎，不知贵团一共有多少人?”
“人嘛，还可以，是一个大团。”
刘先生心里一阵惊喜：一个大团，又是一笔大生意，真是太好了。
作为一个导游，__看出了刘先生的心思，他慢条斯理地说：“先
生，如果你能算出我团的人数，我们就住您们酒店了。”
“你请说吧。”刘先生自信地说。
“如果我把我的团平均分成四组，多出一人，再把每小组平均分
成四份，结果又多出一人，再把分成的四小组分成四份，结果又多出
一人，当然，也包括我，请问我们至少有多少人?”
“一共多少呢?”刘先生马上思考起来，他一定要接下这笔生意，
“没有具体的数字，该如何下手呢?”他是精明的生意人，很快说出答
案：“至少八十五人，对不对?”
__先生高兴地说：“一点不错，就是八十五人。请说说您的算
法。”
“人数最少的情况是最后一次四等分时，每份为一人，由此推理
得到：第三次分之前有1×4+1=5(人)，第二次分之前有
5×4+1=21(人)，第一次分之前有21×4+1=85(人)。”
“好，我们今天就住在您这儿了。”
“那你们有多少男的和女的?”
“有55个男的，30个女的。”
“我们这儿现在只有11人的房间，7人、5人的房间，你们想怎
么住?”
“当然是先生您给安排了，但必须男女分开，也不能有空床位。”
又出了一个题目，刘先生还从没碰到过这样的客人，他只好又得
花一番心思了。
瞑思苦想之后，他终于得出了方案：男的两间11人房间，四间7
人房，一间5人房;女的一间11人房间，两间7人房，一间5人的，
一共11间。
先生看了他的安排后，非常满意，马上办了住宿手续。
一桩大生意做成了，虽然复杂了一点，但刘先生的心里还是十分
高兴的。
一年级数学趣味小故事5
小熊不喜欢学习，只想做生意，于是在学校旁边开了个水果店。
小兔和小猴是它的同学，它们商量好，要教训这个不爱上学的懒家伙。
它们来到小熊的水果店。
“桃子怎么卖呀?”小猴问。
“第一筐里6元3公斤，第二筐里6元2公斤。”小熊回答。
小猴又说：“如果我从两筐里拿5公斤，要付你12元，对吗?”
小熊点点头。
“那我全买下，既然5公斤12元，那60公斤就是12×12=144
元，对不对?”
“正是，正是。”小熊讲。
于是小猴买了所有的桃子，付了钱，和小兔高兴地走了。
晚上回到家，小熊结帐，怎么算都是亏本的。第二天，小猴、小
兔找到小熊把情况说了，笑着说：“都是你学习不好，我们才来教训
你一下”，并把少给的钱补给了小熊。
小熊惭愧地低下了头，从此每天上课都很认真。它们三个成了好
朋友。
一年级数学趣味小故事6
一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不
久，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。师父唐僧问：你们每人各摘回
多少个桃子?
八戒憨笑着说：师父，我来考考你。我们每人摘的一样多，我筐
里的桃子不到100个，如果3个3个地数，数到最后还剩1个。你算
算，我们每人摘了多少个?
沙僧神秘地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果4个4
个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个?
悟空笑眯眯地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果5
个5个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘多少个?
唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。你知道他们每人摘多少个
桃子吗
一年级数学趣味小故事7
古时侯,一位王爷去山上看望习武的儿子。
兄弟几个见父王来了，立刻围了上来。王爷说：“孩子们，父王
今天带来了你们最喜欢吃的大饼。”说着取出一个大饼平均分成了两
份，给了老大一块。
嘴谗的老二说：“父王，我想吃两块饼。”于是王爷把第二块饼
平均分了成四份，给了老二两块。
贪心的老三说:：“父王，给我三块饼。”王爷又把第三快饼平均
分成了六份，给了他三块。
一向老实的大哥开腔了：“父王，老四最小，应该给他六块。”
四听了非常高兴，觉得父王给他最多。
小朋友，你们觉得谁最多呢?
一年级数学趣味小故事8
有一天，“0~9”这几个可爱的数字娃娃想比一比谁，谁最小。
数字娃娃“9”跳出来得意地说：“我!”还指着“0”说:：“尤其
是你，没头没脑，表示一个物体也没有，你最小!”
数字娃娃“0”的脸涨得通红，伤心的哭了起来。这时，数字娃娃
“1”一把拉过“0”说：“别难过，我们俩合在一起比他大。”这时
“1”和“0”并排站在一起就成了“10”，“9”看到了，不好意思
地低下了头。
一年级数学趣味小故事9
瘸腿狐狸卖西瓜赔了本，没钱买吃的，饿得肚子咕咕叫，走路直
打晃。
老牛走过来，问：“狐狸，你这是怎么啦?”
狐狸看了老牛一眼说：“饿的，两三天没正经吃东西啦!”
老牛一本正经地说：“要想有饭吃，就要参加劳动!”说完，老牛
干活去了。
“哼，劳动?劳动多累呀!”狐狸眼珠一转说，“嗯，我有个好主
意。”
狐狸一瘸一拐地跑到野猪家。野猪家有个大筐，里面装着许多玉
米，筐子上面盖着厚布。狐狸说：“野猪老兄，听说这筐里有许多玉
米，能告诉我一共有多少吗?”
“保密!”野猪没好气地答了一声。
“哈哈，在我聪明的狐狸面前，不可能有任何秘密!”狐狸很有把
握地说，“我出道题，你算算，我不但能说出你筐里有多少玉米棒，
连你有多大岁数都能知道。”
“真的?”野猪觉得不可思议。
狐狸咳嗽了两声，说：“把你筐子里的玉米棒数乘以2，加上5，
把所得的数再乘上50，加上你的年龄，再减去250，把得数告诉我。”
野猪趴在地上算了半天，最后说：“得1506。”
狐狸立刻说：“你筐里有15个玉米棒，你今年6岁。”
野猪一摸前脑门想，对，筐里的玉米棒是15个。野猪一摸后脑勺
想，今年自己正是6岁。
“神啦!”野猪从心里佩服狐狸。他问狐狸：“你怎么知道的?”
“算的呀!你算的结果是1506。最左边的两位数15，就是玉米棒
数;最右边的一位数6，就是你的年龄。”
“你太伟大啦!”野猪抱着狐狸亲了一下。
“伟大不伟大并不重要，重要的是给我弄顿饭吃，要有酒有肉啊!”
狐狸显得十分得意。
不一会儿，野猪给狐狸端上来红烧兔子肉、清蒸鸡、煮老玉米，
外加两瓶好酒。狐狸猛吃猛喝，临走还拿走4个玉米棒。
野猪到处宣传，说瘸腿狐狸神机妙算。小猴灵灵告诉野猪说：
“你上了狐狸的当啦!”野猪不信。
小猴说：“你看算式(2×15+5)×50+6-250=15×100+250+6-
250=1500+6=1506。玉米棒数15是你自己写上去的，乘以100后
变成了千位和百位上的数，而年龄6也是你自己写上去的，它变成了
个位数。这样一做，把两个数分离开了，一眼就可以看清楚。”
“好个瘸腿狐狸!”野猪快速冲了出去，追上瘸腿狐狸，夺过玉米
棒，用每根玉米棒在狐狸头上都狠敲了一下。这下可好，瘸腿狐狸头
上添了4个大包!
一年级数学趣味小故事10
小熊第二天早上没敢去取鹿肉，怕中了猎人的圈套。第三天一大
早，小熊冒着刺骨的寒风跑去一看，鹿肉没了。小熊找了半天，一点
影儿也没有，他垂头丧气地往家走。
小猴灵灵从树上跳下来对小熊做了个鬼脸，问：“小熊，怎么啦?
怎么这样无精打采的?”
“别提了……”小熊把前天狐狸算卦的事原原本本地说了一遍。
“哈哈……”小猴笑得直不起腰。
“你笑什么?人家把鹿肉丢了，你却幸灾乐祸!”小熊有点生气了。
小猴说：“你上了狐狸的当啦!昨天一早，我看见狐狸叼了一大块
肉从树底下跑了过去。”
“不会吧!”小熊不信狐狸会骗他，说，“这一切都是算出来的，
哪会是假的?”
小猴说：“你不信，我来让你算一个数。你把你的出生年份、离
开你母亲的年份、你现在的年龄、你离开你母亲独立生活的年数，这4
个数加起来，看看得多少。”
小熊在地上写出：
没等小熊算完，小猴脱口说出：“等于3986，对不对?”
“对!你怎么算得这样快?”小熊惊呆了。
小猴说：“根本用不着算。你只要把今年的年份1993乘以2，就
得3986。”
小熊一试，1993×2=3986，一点不差!
小猴说：“不管谁，把与他有关的这4个数相加，一定得3986，
不信你试试!”
小熊摸着脑袋，自言自语地说：“这是什么道理呢?”
“道理也很简单。”小猴解释说，“一个动物出生年份加上现在
年龄，一定等于1993，因为今年是1993年呀;离开母亲就是独立生活
了，因此，离开母亲年份加上独立生活年数，一定也等于1993。两个
1993相加，当然等于3986喽!狐狸让你算的数，都是事先编好的。”
小熊明白了，他把拳头攥得咯咯直响，大吼一声说：“好个坏狐
狸，你用数学来骗我，看我怎样收拾你!”
小熊来到了狐狸的家，一脚把门踹开，狐狸正在屋里大啃鹿肉。
小熊上去三拳两脚，把狐狸打得_滚尿流，特别是狐狸的左后腿被小熊
一脚踢断，他变成了一只瘸腿狐狸!瘸腿狐狸也不会干好事的。