2023年12月16日发(作者：东门若云)
矛盾是事物发展的源泉和动力
教 学 内 容
【教师寄语】狄更斯：重复是学习之母
【学习目标】
1.识记并理解矛盾的含义；矛盾的同一性与斗争性的含义及两者的辩证关系。
2.识记并理解矛盾普遍性和特殊性的含义、辩证关系及其重要意义。
3.通过矛盾同一性与斗争性、矛盾普遍性与特殊性学习，提高比较分析能力； 培养学生的抽象思维能力。
【重点、难点】
矛盾的含义；矛盾同一性和斗争性关系； 矛盾普遍性原理；特殊性原理；矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理。
【自主学习】
一．世界是普遍联系和永恒发展的，联系的根本内容是__________ ，发展的根本动力也是____________，没有矛盾就没有世界。
2．矛盾的观点是唯物辩证法的________。
二、矛盾的统一性和斗争性
1.矛盾就是 ，简而言之___________________。
2.矛盾的两种基本属性 。矛盾的对立属性是 ，矛盾的统一属性是 ，他们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。
①矛盾的同一性，是矛盾双方 、 的属性和趋势。
一方面：矛盾双方_________，一方的存在以另一方的存在未前提，双方共处于__________；
另一方面：矛盾双方相互___________，即____________、_____________,在一定条件下________________________。
②矛盾双方矛盾的斗争性，是指矛盾双方 、 的属性。它体现着对立双方______________________________。
③对立性与同一性的关系：
A.同一性以______ 和_______为前提，没有矛盾双方的_________和_____________，事物就不能存在和发展；
B.斗争性_______同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有事物的存在，事物笔记
就不能存在和发展。
C.矛盾双方既________又________，由此推动事物的运动、变化和发展。
三、矛盾的普遍性和特殊性
（一）矛盾的普遍性，
1. 矛盾的普遍性是指矛盾存在于 事物中，不包含矛盾的事物是不存在的，即 。
2.矛盾贯穿于每一事物 的始终，每一事物从 到 都存在着
的矛盾运动，即 。
3.方法论:坚持矛盾普遍性是坚持唯物辩证法的前提。要求我们要__________ 、__________
积极寻找_____________________________。
（二）．矛盾特殊性
1、含义：___________________________________________________________________。
2、表现：
A.___________________________________________________________________________
B.___________________________________________________________________________
C.___________________________________________________________________________
(三)矛盾普遍性和矛盾特殊性的关系
1、矛盾普遍性和特殊性是_______和_______、__________与____________关系。
2、矛盾普遍性和特殊性是相互联结的。一方面，_________________________，并通过特殊性表现出来，没有____________就没有____________________;另一方面，__________
离不开_______________.
3、普遍性和特殊性在 可以相互转化的。（时空变化）
4、地位： 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的 ，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的 ，是我们建设中国特色社会主义的 。
5、方法论：不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一
※：不能把矛盾的普遍性和特殊性的关系理解为“整体和部分的关系”、“多数和少数的关系”。
【课堂探究】：
探究活动一：2014年5月8日，国务院总理李克强于当地时间在阿布贾出席第24届世
界经济论坛非洲峰会时指出，包容性增长已成为世界普遍认同的发展理念。在当前世界经济背景下，各国的经济发展形势、发展目标、发展模式都不尽相同，因而也会产生更多的贸易保护政策。而包容性增长的概念则提倡机会平等的增长，倡导各国之间的理解和互信，着有利于各国之间进一步加强贸易合作。
请运用矛盾基本属性的知识，谈谈你对包容性增长的理解。
探究活动二：在一次水稻新品种考评会上，专家对袁隆平主持培育的“两优培特”杂交稻纷纷表示赞扬。而袁隆平除了介绍新品种的优点外，还指出其缺点“抗瘟病不太强”，建议有稻瘟病的地方栽种时要慎重，并在各方面进行防治。
袁隆平的思想方法有什么特点？
探究活动三：明星亲子类节目《爸爸去哪》收视率居高不下，萌娃打败大明星，它仿佛一阵清风，让人眼前一亮。《爸爸去哪》原版模式购买自韩国MBC电视台的《爸爸，我们去哪？》。但不是单纯的模仿和复制韩国的节目模式，而是充分运用数字化手段和社交网络媒体，并利用合理、系统的创新机制进行了中国化的改造。
透视《爸爸去哪》成功，有人认为：应该归功于外国节目的成功模式。请运用“矛盾普遍性和特殊性”相关知识评析该观点。
【判断正误】
1.矛盾越少越好。——————————————————————————（ ）
2.矛盾具有普遍性，所以任何两个事物之间都是有矛盾的。————————（ ）
3.矛盾就是事物内部既相互排斥又相互斗争的关系。———————————（ ）
4.矛盾的普遍性和特殊性的关系就是整体和部分的关系。—————————（ ）
5.矛盾的斗争性寓于矛盾的同一性之中。————————————————（ ）
【感悟高考】
一、选择题
1. (2014·广东)雾，是指在接近地球表面、大气中悬浮的由小水滴或冰晶组成的水汽凝结物；霾，是指原因不明的因大量烟、尘等微粒悬浮而形成的浑浊现象。雾和霾常常相伴而生，但是二者在相对湿度、边界特征、日变化等方面有区别。据此，以下判断正确的是( )
A．雾与霾都是辩证唯物主义的物质概念
B．对雾与霾的分析抓住了矛盾的特殊性
C．哲学不关注作为自然现象的雾与霾
D．雾与霾定义的差异决定了二者本质的区别
2.（2014•江苏卷）步入大数据时代，人们越来越关注数据的存储问题。有研究表明，用于即时访问的“热数据”，最好用闪存；而那些即时性不强，人们又经常使用的“温数据”则应保存在磁盘里；用于长期存档的“冷数据”就适合用专用磁带记录。材料体现的哲理是（ ）
A．矛盾的普遍性寓于特殊性之中
B．矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终
C．主次矛盾在一定条件下相互转化
D．矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点
3.（2014•新课标全国卷）“先试点后推广”是我国推进改革的一个成功做法。一项改革特别，先在局部试点探索，取得经验，再把试点的经验和做法推广开来，这样的改革比较稳当。“先试点后推广”的辩证法依据是（ ）
①矛盾的个性和共性在一定条件下能相互转化
②矛盾的共性寓于个性之中
③矛盾的个性表现共性并优于共性
④矛盾的个性在事物发展中起决定作用
A ① ② B ① ④ C ② ③ D ③ ④
4.（2014•新课标）拿破仑说过，中国是头沉睡的狮子，当这头睡狮醒过来时，世界都会为之发抖。 总理强调，中国这头睡狮已经醒了，但只是一头和平的、可亲的、文明的狮子；实现中国梦给世界带来的是机遇不是威胁，是和平不是动荡，是进步不是倒退。从哲学方法论看，这里强调的是（ ）
①以全面的、发展的观点看问题，不要“盲人摸象”“刻舟求剑”
②以辩证否定的观点看问题，要“吐过纳新”，不要“厚古薄今”
③以实践的观点看问题，要“事必躬亲”，不要“纸上谈兵”
④以对立统一的观点看问题，要“和而不同”，不要“同而不和”
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
5.（2014·江苏）步入大数据时代，人们越来越关注数据的存储问题。有研究表明，用于即时访问的“热数据”，最好用闪存；而那些即时性不强，人们又经常使用的“温数据”则应保存在磁盘里；用于长期存档的“冷数据”就适合用专用磁带记录。材料体现的哲理是（ ）
A.矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性
B.矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终
C.主次矛盾在一定条件下相互转化
D.矛盾的事物及其每个侧面各有其特点
6.（2013·浙江）现代智能通讯工具方便天各一方的人们互相交流，可随之而来的往往是人们相聚时无语和隔膜。于是，有人感叹，世界上最远的距离莫过于为我们坐在一起，你玩平板电脑，我玩智能手机。这告诉我们（ ）
A.的对事物的价值要具体评价
B.新事物战胜旧事物不可能一蹴而就
C.新事物的发展是一个不断完善的过程
D.事物的发展是前进性与曲折性的统一
7.（2011·天津）“太极图”是中华文化的瑰宝，它是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案，俗称“阴阳鱼”（见图）。该图案看似简
单，却包含着丰富的哲学寓意。其内涵主要有（ ）
①一分为二的观点 ②绝对统一的观点
③矛盾双方相互依存的观点 ④矛盾双方相互贯通的观点
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
8.（2011·江苏）宋朝张先《木兰花》中云：“人意共怜花月满，花好月圆人又散。”下列诗句与题诗所含哲理相近的是（ ）
A.月满中秋夜，人人惜最明 B.年年岁岁花相似，岁岁年年人不同
C.但愿人长久，千里共婵娟 D.年年今夜，月华如练，长是人千里
二、主观试题
1.（2014·重庆）目前，中俄关系进入新的发展阶段，双方的交流与合作进一步深化。回答下题。
中国与俄罗斯是邻国，在历史上两国关系错综复杂，既有竞争又有合作。运用对立统一的关系原理，说明如何看待中俄关系的发展。
2.（2013·安徽）三年来，皖江城市带承接产业转移示范区完成“三年见成效”的主要目标任务，成为推动安徽崛起的重要增长极。阅读材料，完成下题。
◆初现示范效应
示范区在承接生物、电子信息、节能环保等战略新兴产业过程中，创新机制，大力发展循环经济，不断探索科学承接、绿色承接和创新承接的新途径、新模式。到2012年底，示范区战略性新兴产业总产值占安徽省总产值的比重近八成，已成为安徽经济发展的“领跑者”。
运用“矛盾普遍性和特殊性辩证关系”原理，分析示范区承接战略新兴产业转移做法的正确性。
【课堂探究】参考答案
探究活动一：
①同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性。同一性以差别和对立为前提，斗争性寓于同一性之中。
②包容性增长看到了各国经济形势、发展目标和发展模式不尽相同，倡导国家之间的理解和互信，强调国家间的合作，使矛盾双方在对立统一中得以发展。
探究活动二：
世界上一切事物内部都包含着既对立又统一的两个方面。袁隆平勇于承认矛盾、分析矛盾、揭露矛盾，坚持矛盾分析法，既介绍性品种的优点，又指出其“抗瘟病不太强”的缺点。这种矛盾分析的方法和实事求是的科学态度值得我们学习。
探究活动三：
①矛盾普遍性和矛盾特殊性是相互联结，要坚持共性与个性具体的历史的统一。
②矛盾的特殊性离不开矛盾的普遍性，特殊事物都包含了同类事物的共同之处，《爸爸去哪》的成功，正是借鉴了国外节目的成功模式，为该节目的成功奠定了共性基础。
③矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中，并通过矛盾特殊性表现出来。《爸爸去哪》的成功，更主要的是进行了适合中国国情的改造。
④上述观点割裂了矛盾普遍性和矛盾特殊性的辩证关系。
【感悟高考】答案
一、选择题答案
1.B 2.D 3.C 4.B 5.D 6.A 7.B 8.D
二、主观试题
1.①矛盾双方既有斗争性又有统一性。中俄双方经济上互补，政治上合作，文化上交融，具有同一性；中俄双方作为主权独立的大国，有各自的国家利益，具有斗争性。
②同一性以斗争性为前提，斗争性寓于同一性之中。中俄两国政治、经济、文化上的合作以彼此的差异和对立为前提，没有差异和对立就没有合作；中俄两国在合作中维护各自的利益。
③矛盾双方既对立又统一，由此推动了事物的运动和发展。中俄之间既竞争又合作，共同
推进了中俄关系发展。
2.矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性也离不开普遍性。要做到矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体点历史的统一。示范区通过探索承接战略性新兴产业转移的新途径、新模式，总结出具有普遍意义的经验，指导其它地区承接战略性新兴产业转移，不断提高我国经济发展水平。
2023年12月16日发(作者：东门若云)
矛盾是事物发展的源泉和动力
教 学 内 容
【教师寄语】狄更斯：重复是学习之母
【学习目标】
1.识记并理解矛盾的含义；矛盾的同一性与斗争性的含义及两者的辩证关系。
2.识记并理解矛盾普遍性和特殊性的含义、辩证关系及其重要意义。
3.通过矛盾同一性与斗争性、矛盾普遍性与特殊性学习，提高比较分析能力； 培养学生的抽象思维能力。
【重点、难点】
矛盾的含义；矛盾同一性和斗争性关系； 矛盾普遍性原理；特殊性原理；矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理。
【自主学习】
一．世界是普遍联系和永恒发展的，联系的根本内容是__________ ，发展的根本动力也是____________，没有矛盾就没有世界。
2．矛盾的观点是唯物辩证法的________。
二、矛盾的统一性和斗争性
1.矛盾就是 ，简而言之___________________。
2.矛盾的两种基本属性 。矛盾的对立属性是 ，矛盾的统一属性是 ，他们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。
①矛盾的同一性，是矛盾双方 、 的属性和趋势。
一方面：矛盾双方_________，一方的存在以另一方的存在未前提，双方共处于__________；
另一方面：矛盾双方相互___________，即____________、_____________,在一定条件下________________________。
②矛盾双方矛盾的斗争性，是指矛盾双方 、 的属性。它体现着对立双方______________________________。
③对立性与同一性的关系：
A.同一性以______ 和_______为前提，没有矛盾双方的_________和_____________，事物就不能存在和发展；
B.斗争性_______同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有事物的存在，事物笔记
就不能存在和发展。
C.矛盾双方既________又________，由此推动事物的运动、变化和发展。
三、矛盾的普遍性和特殊性
（一）矛盾的普遍性，
1. 矛盾的普遍性是指矛盾存在于 事物中，不包含矛盾的事物是不存在的，即 。
2.矛盾贯穿于每一事物 的始终，每一事物从 到 都存在着
的矛盾运动，即 。
3.方法论:坚持矛盾普遍性是坚持唯物辩证法的前提。要求我们要__________ 、__________
积极寻找_____________________________。
（二）．矛盾特殊性
1、含义：___________________________________________________________________。
2、表现：
A.___________________________________________________________________________
B.___________________________________________________________________________
C.___________________________________________________________________________
(三)矛盾普遍性和矛盾特殊性的关系
1、矛盾普遍性和特殊性是_______和_______、__________与____________关系。
2、矛盾普遍性和特殊性是相互联结的。一方面，_________________________，并通过特殊性表现出来，没有____________就没有____________________;另一方面，__________
离不开_______________.
3、普遍性和特殊性在 可以相互转化的。（时空变化）
4、地位： 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的 ，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的 ，是我们建设中国特色社会主义的 。
5、方法论：不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一
※：不能把矛盾的普遍性和特殊性的关系理解为“整体和部分的关系”、“多数和少数的关系”。
【课堂探究】：
探究活动一：2014年5月8日，国务院总理李克强于当地时间在阿布贾出席第24届世
界经济论坛非洲峰会时指出，包容性增长已成为世界普遍认同的发展理念。在当前世界经济背景下，各国的经济发展形势、发展目标、发展模式都不尽相同，因而也会产生更多的贸易保护政策。而包容性增长的概念则提倡机会平等的增长，倡导各国之间的理解和互信，着有利于各国之间进一步加强贸易合作。
请运用矛盾基本属性的知识，谈谈你对包容性增长的理解。
探究活动二：在一次水稻新品种考评会上，专家对袁隆平主持培育的“两优培特”杂交稻纷纷表示赞扬。而袁隆平除了介绍新品种的优点外，还指出其缺点“抗瘟病不太强”，建议有稻瘟病的地方栽种时要慎重，并在各方面进行防治。
袁隆平的思想方法有什么特点？
探究活动三：明星亲子类节目《爸爸去哪》收视率居高不下，萌娃打败大明星，它仿佛一阵清风，让人眼前一亮。《爸爸去哪》原版模式购买自韩国MBC电视台的《爸爸，我们去哪？》。但不是单纯的模仿和复制韩国的节目模式，而是充分运用数字化手段和社交网络媒体，并利用合理、系统的创新机制进行了中国化的改造。
透视《爸爸去哪》成功，有人认为：应该归功于外国节目的成功模式。请运用“矛盾普遍性和特殊性”相关知识评析该观点。
【判断正误】
1.矛盾越少越好。——————————————————————————（ ）
2.矛盾具有普遍性，所以任何两个事物之间都是有矛盾的。————————（ ）
3.矛盾就是事物内部既相互排斥又相互斗争的关系。———————————（ ）
4.矛盾的普遍性和特殊性的关系就是整体和部分的关系。—————————（ ）
5.矛盾的斗争性寓于矛盾的同一性之中。————————————————（ ）
【感悟高考】
一、选择题
1. (2014·广东)雾，是指在接近地球表面、大气中悬浮的由小水滴或冰晶组成的水汽凝结物；霾，是指原因不明的因大量烟、尘等微粒悬浮而形成的浑浊现象。雾和霾常常相伴而生，但是二者在相对湿度、边界特征、日变化等方面有区别。据此，以下判断正确的是( )
A．雾与霾都是辩证唯物主义的物质概念
B．对雾与霾的分析抓住了矛盾的特殊性
C．哲学不关注作为自然现象的雾与霾
D．雾与霾定义的差异决定了二者本质的区别
2.（2014•江苏卷）步入大数据时代，人们越来越关注数据的存储问题。有研究表明，用于即时访问的“热数据”，最好用闪存；而那些即时性不强，人们又经常使用的“温数据”则应保存在磁盘里；用于长期存档的“冷数据”就适合用专用磁带记录。材料体现的哲理是（ ）
A．矛盾的普遍性寓于特殊性之中
B．矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终
C．主次矛盾在一定条件下相互转化
D．矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点
3.（2014•新课标全国卷）“先试点后推广”是我国推进改革的一个成功做法。一项改革特别，先在局部试点探索，取得经验，再把试点的经验和做法推广开来，这样的改革比较稳当。“先试点后推广”的辩证法依据是（ ）
①矛盾的个性和共性在一定条件下能相互转化
②矛盾的共性寓于个性之中
③矛盾的个性表现共性并优于共性
④矛盾的个性在事物发展中起决定作用
A ① ② B ① ④ C ② ③ D ③ ④
4.（2014•新课标）拿破仑说过，中国是头沉睡的狮子，当这头睡狮醒过来时，世界都会为之发抖。 总理强调，中国这头睡狮已经醒了，但只是一头和平的、可亲的、文明的狮子；实现中国梦给世界带来的是机遇不是威胁，是和平不是动荡，是进步不是倒退。从哲学方法论看，这里强调的是（ ）
①以全面的、发展的观点看问题，不要“盲人摸象”“刻舟求剑”
②以辩证否定的观点看问题，要“吐过纳新”，不要“厚古薄今”
③以实践的观点看问题，要“事必躬亲”，不要“纸上谈兵”
④以对立统一的观点看问题，要“和而不同”，不要“同而不和”
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
5.（2014·江苏）步入大数据时代，人们越来越关注数据的存储问题。有研究表明，用于即时访问的“热数据”，最好用闪存；而那些即时性不强，人们又经常使用的“温数据”则应保存在磁盘里；用于长期存档的“冷数据”就适合用专用磁带记录。材料体现的哲理是（ ）
A.矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性
B.矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终
C.主次矛盾在一定条件下相互转化
D.矛盾的事物及其每个侧面各有其特点
6.（2013·浙江）现代智能通讯工具方便天各一方的人们互相交流，可随之而来的往往是人们相聚时无语和隔膜。于是，有人感叹，世界上最远的距离莫过于为我们坐在一起，你玩平板电脑，我玩智能手机。这告诉我们（ ）
A.的对事物的价值要具体评价
B.新事物战胜旧事物不可能一蹴而就
C.新事物的发展是一个不断完善的过程
D.事物的发展是前进性与曲折性的统一
7.（2011·天津）“太极图”是中华文化的瑰宝，它是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案，俗称“阴阳鱼”（见图）。该图案看似简
单，却包含着丰富的哲学寓意。其内涵主要有（ ）
①一分为二的观点 ②绝对统一的观点
③矛盾双方相互依存的观点 ④矛盾双方相互贯通的观点
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
8.（2011·江苏）宋朝张先《木兰花》中云：“人意共怜花月满，花好月圆人又散。”下列诗句与题诗所含哲理相近的是（ ）
A.月满中秋夜，人人惜最明 B.年年岁岁花相似，岁岁年年人不同
C.但愿人长久，千里共婵娟 D.年年今夜，月华如练，长是人千里
二、主观试题
1.（2014·重庆）目前，中俄关系进入新的发展阶段，双方的交流与合作进一步深化。回答下题。
中国与俄罗斯是邻国，在历史上两国关系错综复杂，既有竞争又有合作。运用对立统一的关系原理，说明如何看待中俄关系的发展。
2.（2013·安徽）三年来，皖江城市带承接产业转移示范区完成“三年见成效”的主要目标任务，成为推动安徽崛起的重要增长极。阅读材料，完成下题。
◆初现示范效应
示范区在承接生物、电子信息、节能环保等战略新兴产业过程中，创新机制，大力发展循环经济，不断探索科学承接、绿色承接和创新承接的新途径、新模式。到2012年底，示范区战略性新兴产业总产值占安徽省总产值的比重近八成，已成为安徽经济发展的“领跑者”。
运用“矛盾普遍性和特殊性辩证关系”原理，分析示范区承接战略新兴产业转移做法的正确性。
【课堂探究】参考答案
探究活动一：
①同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性。同一性以差别和对立为前提，斗争性寓于同一性之中。
②包容性增长看到了各国经济形势、发展目标和发展模式不尽相同，倡导国家之间的理解和互信，强调国家间的合作，使矛盾双方在对立统一中得以发展。
探究活动二：
世界上一切事物内部都包含着既对立又统一的两个方面。袁隆平勇于承认矛盾、分析矛盾、揭露矛盾，坚持矛盾分析法，既介绍性品种的优点，又指出其“抗瘟病不太强”的缺点。这种矛盾分析的方法和实事求是的科学态度值得我们学习。
探究活动三：
①矛盾普遍性和矛盾特殊性是相互联结，要坚持共性与个性具体的历史的统一。
②矛盾的特殊性离不开矛盾的普遍性，特殊事物都包含了同类事物的共同之处，《爸爸去哪》的成功，正是借鉴了国外节目的成功模式，为该节目的成功奠定了共性基础。
③矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中，并通过矛盾特殊性表现出来。《爸爸去哪》的成功，更主要的是进行了适合中国国情的改造。
④上述观点割裂了矛盾普遍性和矛盾特殊性的辩证关系。
【感悟高考】答案
一、选择题答案
1.B 2.D 3.C 4.B 5.D 6.A 7.B 8.D
二、主观试题
1.①矛盾双方既有斗争性又有统一性。中俄双方经济上互补，政治上合作，文化上交融，具有同一性；中俄双方作为主权独立的大国，有各自的国家利益，具有斗争性。
②同一性以斗争性为前提，斗争性寓于同一性之中。中俄两国政治、经济、文化上的合作以彼此的差异和对立为前提，没有差异和对立就没有合作；中俄两国在合作中维护各自的利益。
③矛盾双方既对立又统一，由此推动了事物的运动和发展。中俄之间既竞争又合作，共同
推进了中俄关系发展。
2.矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性也离不开普遍性。要做到矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体点历史的统一。示范区通过探索承接战略性新兴产业转移的新途径、新模式，总结出具有普遍意义的经验，指导其它地区承接战略性新兴产业转移，不断提高我国经济发展水平。