2023年12月16日发(作者：才坚壁)
敲打作文
【篇一：作文】
淡看尘缘，守心自暖
行遍万水千山，看过红尘聚散，总有一段记忆，不再提起，却一直深藏于心底。总有一个人，是你经年里无法言说的疼痛；总有一处风景，会于心底生根，发芽，葱笼成一片绿意。也许，相逢有时，聚散无由，再美丽的邂逅，也终会在老去的岁月中分付流水落花，各奔的诺言，也没有谁能永远陪伴在谁的身边。那些渐渐远走的往事，就将它交付于岁月，交还给流年。有些人，终是相见不如怀念：有些事，就让它在岁月中慢慢风干，于其守着一段无法拾取的过往做茧自缚，不如守心自暖，淡看尘缘。
——一米阳光
夜，悄然拉开了帷幕，窗外，又下起了淅淅沥沥的细雨。安静的坐在流年的角落里，听雨儿轻轻的敲打着窗棂，那叮叮咚咚的声音宛若是一位美丽而多情的女子缓缓的拔动着琴弦，时而温柔，时而缠绵，倾诉着满心满怀的似水柔情。
透过窗纱眺望，因了夜和雨水的关系，街上已经没有了白日的喧嚣，偶尔可以看到一个模糊的身影匆匆的转过巷角，轻瞬又消失在那些写美丽的故事是否都能有一个完满的结局。
不知是时光越老，人心越淡，或只是自已的心早已在流年的烟火中先行老去，老得失去了曾经饱满的激情和于事于物的热度。更多的包裹在如水的弦音中。
书架上的那盆绿萝长长的垂蔓随着穿窗而过的风轻轻的摇曳着，似乎每摇一下，指尖的光阴又缩短了一分。侧耳，细听这雨水淅淅沥沥的吟唱，像是时光在耳畔低语。一瞬间，那些飘忽而久远的记忆，穿过一帘细雨姗姗而来。
有人说，记忆的梗上，谁没有三两朵娉婷？无论尘世中有多少荒芜，流年有多么不堪回首，总会有一些散落的美丽，写满了柔情的词章，温暖了岁月的相遇，在某个寂静安谧的夜里，如绵绵不息的海浪，缓缓的漫过心堤。
提笔，蘸一滴叶间的清露，在一纸素笺上轻描下流年温暖的痕迹，不为铭记，只为捡拾起遗落在光阴水岸的芬芳，用以抵抗旅程的荒凉。
陌上红尘，多少次落红如雨，多少次长亭话别。也许只是一次偶然的相遇，只是一个清浅的回眸，缘份的种子就在心里落地生根，风生水起。那些平平淡淡的日子，因为有了一份牵挂而缤纷成一阙阙唯美灵动的诗行。那些风雨飘摇的时光，因为有一份暖心的陪伴而明媚成三月枝头绽放的春红。平淡的流年里，因为一路上有情和爱的相随，而变得熠熠生辉。
终是一个尘念深深的女子，无法在流转的岁月面前做到安之若素、波澜不惊。这世间所有的美丽，我都想去感受，人世间所有的滋味，我都想去品尝。
那些相遇的美丽，那些文字里灵犀，从相见如故到一往情深，从新芽吐绿到苍翠欲滴，那些平平仄仄的韵律里散落的芬芳，你可曾给予我一份宛若春暖花开的相遇。这一世，安暖相伴，沧桑相陪，任年华更迭，岁月老去，也要将一份纯美的情谊唱到地老天荒，相惜晚朝。
时光中相遇的故事或许有一个人生只如初见的开始，却无法拥有一个永如初见的结局。一季荼蘼花事了。那些深情若许的故事，那些铭心刻骨的往昔，都不过是岁月长卷里淡淡勾勒的一笔。来了，又去了，聚了，又散了，生命不过是一场叶落匆匆，一个转身，那个
熟悉的身影就已融入到茫茫人海，无处找寻。
曾经说过相伴一生的人，如今又去了哪里？那些曾经许下的诺言，早已被流年的雨水打湿，分辨不清当初的模样。许多时候，相见，不如怀念；再见，再也不见。
时光会永远伫留在生命中，时光不老，缘份亦不会散去。却忽视了生命的行程中总会有许多无法预知的风雨，无法抵挡的沧桑。
曾经的温暖，美好的记忆，也许只是一个转身的距离就黯然谢幕，多想，让世间所有的相遇都能有一个美丽的结局，让光阴永无薄
凉，人世再无离散。只是，聚散离合，从来都不由我们的选择，一些缤纷的过往，不过像做了一场美丽而虚幻的梦，梦醒后，你还是你，
或许，得到和失去，都是生命中寻常的章节。人生，从来都是一半明媚，一半忧伤，既有风尘飞扬的荒凉，也有花香满径的欣喜。此去经年，韵华暗换，多少并肩行走的人天涯相忘，云水各安。世事总要有个了断，无论圆满还是缺憾，我们所能做的也只是且行且珍惜。
光阴，终会渐渐薄凉过往，曾经再美，也只能回味。或许，我们都应当怀一颗聚散随缘的心，感谢那些曾在生命旅程中陪伴我们同行的人，正是这些或长或短的缘份教会我们成长，让我们走向成熟，走向坚强。
花开花谢，云卷云舒，四时的景物从不因为我们的情绪而作出丝毫的改变。季节的脚步，也从不会为任何人而停下前行的步履。那成一纸清浅的水墨，浓处是岁月走过留下的心心念念，淡处是留一片恬淡素白给自己。
许多缘份，如果无法抓住，莫不如含笑放手。经年过后，不管是深深铭记，还是相忘于江湖，相信，经历过，温暖过，便是生命中一程美丽的风景。
但我亦坚信，风会记得一朵花儿的香，时光会记下那些美丽的过往。那些写满了安暖的陪伴，虽不能温柔岁月，亦在生命的某一段行程中绽放成一树素馨，明媚了岁月的苍凉。
人生中本就没有完美，生命的旅程中，我们总会邂逅很多的人，路遇很多的风景，一段段散落的缘份和遇见，拼凑成记忆中无法抹去的曾经。纵使行遍万水千山，看过红尘聚散，总有一段记忆，不再提起，却一直深藏于心底。总有一个人，是你心头无法言说的疼痛。总有一处风景，会于心底生根，发芽，葱郁成一片绿意。
也许，相逢有时，聚散无由，再美丽的邂逅，也终会在岁月中分付流水落花，各奔东西。人生若永如初见，只是我们心中美好而飘渺的愿望。每个于尘世中行走的人都不过是岁月长河中的匆匆过客，没有谁能永远陪伴在我们身边。那些渐行渐远的往事，就将它交付于岁月，有些人，终是相见不如怀念：有些事，就让它在风中渐渐远走。于其做茧自缚，不如守心自暖。
倚在流年的臂弯里，守着一扇幽窗，一豆孤灯，半卷书香，看那些悲喜交集的过往在时光的浣洗下只余下了一抹淡淡的温暖，不再
的盛放，于心，于己，便可无怨无悔。
只愿做一个素心淡淡的女子，在恬淡的岁月中依着文字的痕迹浅浅而行，握一路温润的印迹，将相遇相惜的温暖和懂得深深典藏。看流年如花一朵一朵的安然绽放，寂静欢喜。
【篇二：命题作文写作指导示例】
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命题作文写作指导示例
作者：杨凤辉 孟晓梅
题目：过年是我国最隆重的传统节日，有许多有趣的民风民俗，有许多动人的百姓故事，有许多精彩的民间活动，有十分丰富的年节文化。请以“年味儿”为题，写一篇不少于800字的文章。
教者以“年味儿”写作指导为契机，教会学生写作方法的同时，引导学生关注传统文化，努力让语文的工具性和人文性共生。主要从以下四方面加以指导：
一.准题眼，说“年味儿”。
“年味儿”这个作文题，最难写的是“味”字。教者首先让学生发挥联想：由“味”字联想到什么词语？生很快联想到“味道”。教者顺势引导，味道就是调动人体的嗅觉器官，那过年时你都闻到了哪些独有的味道呢？
生列举：食物的气味：各种炒货的香气，蒸馒头、包子的面香，做年糕的清香……风干的年货的咸香味挂满庭院，远远看去五颜六色，色彩缤纷，成为一道亮丽的风景线。师评：很好，不仅有味道还有色彩，这样的材料会使文章变得丰富多彩。
师引导学生温故：本学期第一单元我们学过《童年的朋友》，文中“外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润”这句话用的是什么修辞手法？
生明确：通感的手法。（补充：“通感”就是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换）师进一步引导：写“年味儿”，除了对嗅觉的描写之外，我们可不可以运用通感的手法，找到更多更丰富的年的味道，丰富我们写作的材料？
二.巧选材，找“年味儿”。
生：可以调动视觉、听觉，变换视点找“年味儿”。
【篇三：铁(600字)作文】
精选作文:铁(600字)作文
这段时间，奶奶三天两头地给我炒菠菜，因为妈妈说菠菜里含有大量的铁，对我有好处，让我尽量多吃点，我每次都吃很多，我也想让自己体内充满铁，最好变成钢铁侠，那就太酷了。 一天，为了测试一下身上的铁到底增加了多少，我拿了四块小吸铁石，放在手臂上，然后试着轻轻一翻，谁知，啪啪几声，小吸铁石全掉了下来，一块掉在地上，一块滚到了桌子下，还有一块不知哪儿去了。我惊呆了，怎么回事？难道手臂上的铁还不够多？怎么办？ 我又想：平时菠菜都吃肚子里去了，肚子上含的铁应该最多。我又拿了一块超
大的u字型吸铁石，这回，肚子上的铁总能把吸铁石给吸住了吧？
我把这块超级吸铁石放在肚皮上，一片冰凉袭来，不管了，钢铁侠就要诞生了，哈哈还没等我笑完，吸铁石已经从我肚皮上滑了下来，啊，什么情况？难道这么多天的菠菜白吃了？我体内的铁呢？你们在哪？我成不了钢铁侠了？ 我呆呆地坐在床上，妈妈见我愁眉苦脸的样子，奇怪地问：怎么啦？你居然坐在这发呆，这太反常了！我急吼吼地问：妈妈，你不是说菠菜补铁的吗？我这几天天天吃菠菜，为什么还吸不了一块吸铁石呢？ 妈妈听了莫名其妙，片刻之后，她反应过来，哈哈大笑：儿子儿子，你你太可乐了我生气地说：我没当成钢铁侠，你还笑我？妈妈捂着肚子说：孩子，你还是自己去网上查一查，看看人体的铁到底是怎么回事。 后来，我在网上查了查，才知道人体内的铁是一种微量元素，和我们平时的铁不是一回事。
唉，这次出丑出大了。嘘，你们可要为我保密啊！五年级:jiangxinyi
篇一：铁棍作文
作文一：颠覆 ——作出自己的判断
这是两根相似的铁棍，它们的长
度相同么？老教授要他的六个学生
作出自己的判断，得出结论。
前三个学生的判断，完全被教授
先前的提示左右了； 威是从，或是被陈说所禁锢，虽作出
了判断，却不是“自己的”判断。
然而，质疑、检验、颠覆，就真
成了幼稚且无用的尝试么？
此，他们突破了权威与书本设好的
“圈套”，于自由驰骋又充满理性的
思考后，颠覆了被期
待的常规结论，
作出自己的判断。 于是有了罗马鲜花广场上英勇
就义的布鲁诺，他颠覆了教会神学所
倡导人们去笃信的地心说，坚守着科
学探索得出的日心说。
于是有了十年浩劫中在牛棚里
孜孜书写真正良知的老教授，他不相
信被那个不清醒的时代所蒙蔽双眼
的人所信奉的扭曲的价值观。
作出自己的判断吧，像个真正的
勇士那样！权威并非不可撼动，成规
陈说亦非无可挑剔、不能怀疑，别人
的判断，不可以禁锢了你自由驰骋，
向住理性的心灵。 作出自己的判断吧，这个古老又
年轻的世界需要我们去颠覆！你看，
那个老教授不是握住了
同，一个说相同，按照常理判断，正确答案应该是不同，但真实情况去恰恰相反，因为教授的一句话，使得原本测量铁棍的六人，反而被铁棍测量了。
这六个人其实代表了社会的四
种人，如果把他们六个人放到一起讨论问题，则前三个人一定会坚定不移地支持领导的看法，
下页篇二：铁链作文
打造自己的生命铁
链
我们每个人心中都有一条铁链，只要把这条生命的铁链打造，磨炼得坚不可摧，那么即使在狂风暴雨中也不会迷失方向。时间的流逝快得就只在弹指一挥之间，寒假转眼离去，带着尚未平静，还
有几分焦躁的心情来到了学校，但心依然停在那里去的时光中，后悔着自己没有好好珍惜。 接下来的日子，虽然人是坐在教室里，但心已神游到了家，用鼠标勾画着优美的音符。每天总是踩着铃声进教室，但还没听到放学铃声响起时，心里已经策划着回家的事儿了。
几个星期过去了，不仅没能从那份焦躁中走出，反而变本加厉，已经有厌烦来学校的心情在心中萌生，此时心中
那原本坚固的生命铁链，正慢慢地一点一点地被腐蚀，变得残缺不堪，随时都有断裂的可能。一天，一位同学要到我家玩。他是内宿生，所以我非常高兴，因为也有人同我一
般按捺不住这枯燥的生活。
来到家后，我马上开启了电脑，让他坐下，然后自己去拿了几瓶饮料想招待他，边走还边想呆会要让他玩什么游戏。但当我走到他那里时，那一幕令我深深地震撼了：电脑桌上摆满了他带来的各科的笔记本，电脑屏幕上是他从老师那复制过来的笔记，他正目不转睛地注视着电脑屏幕，手里的笔不停地来回，在笔记本留下一行又一行的密密麻麻的字体。他正抄得入神，完全没有发现我在旁边，直
到我把饮料放在他面前，他才回过神来，笑着说：“不好意思，老师的一些笔记我还没记好呢，等我抄好后我们再一起玩吧。”我轻轻“哦”了一声，他又继续抄他的笔记了。望着他专注的眼神，我仿佛找回了自己那已丢失的某样东西，摸摸胸口，仿佛触碰到那残缺的铁链，于是，我跑进书房，也搬出了几本笔记，笑着说：“正好，我也有笔记没抄好呢。” 生命的铁链是脆弱的，只要你自甘落后，不思进取，它就会被腐蚀，变得破碎。但只要你一丝不苟，专心致志地磨炼它，生
命的铁链便会钢一般的坚强，为你指引方向。
你的“生命铁链” 我的“铁链”早已断裂，而你呢？依然坚不可摧。
作为你的同桌，我时常对你的行为感到诧异。为什么你的行为如此古怪，让人难以理解呢？语文老师要求背诵的古诗文，在上课四十五分钟里我就可以搞定了，下课了我就可以和同学们嬉戏打闹。而你呢？抱着本语文书，死活不肯放手，不停的背诵着古诗词。那短得只有几行的诗我不知你为什么能读上整天，那么短且容易记住的诗看上几眼，考试中肯定写的出来。可我就是不知道是不是你要将整本书吃下去才肯罢休。有一次，我拖你到教室外观赏风景，一不留神，你又溜进教室，拿起语文书苦背古诗文。我目瞪口呆。
转眼间，期中考试向我们扑来。语文试卷上就只有十分的古诗文默写，我拿了十分，而你拿了九分。我在心里嘲笑你，吃力
不讨好的家伙，那么简单的古诗文需要那么费劲地去背吗？可我看你无动于衷的样子，那个“九”字难道还没有刺痛你的心吗？每次课间休息，在你与语文书“交谈”的过程中，我都掉进了你冷漠的目光里。我对你无可奈何。
转眼间，期末考试无情的席卷而来，九门功课重重的砸向我们。与开学初不同，那么多而杂的知识有些让我们慌乱，对于平时不注意基础知识积累的我，更是措手不及，与我形成鲜明对比的是一个镇定自若的你。语文考试前，由于时间不足，我放弃了对古诗文的复习，反正也只有十分的默写题。与慌乱的我对应的是一个糟糕的语文科成绩，令我大吃一惊的是，我的默写题只得了五分，而你是十分！这个时候，你给我讲了一个故事：“有位老铁匠，煅打铁件总是一丝不苟。同样一个铁件，别人敲打一上午就能完工，他非要??最终，正是这条坚不可摧的铁链拯救了全船的生命。”我呆住了。
这才使我理解，原来同桌花了那么多的时间和精力在古诗文上，是要形成一个深层
次的记忆，而轻浮的我似懂非懂地接受知识，不一会儿知识就“背叛”了我。在期末这次暴风雨中，在双方都无时间复习的情况下，同桌那根坚固难摧的“锚链”挺住了风雨，而我的呢？早已断裂。 人生就是这样，一丝不苟地对待事情才能抵挡每一场突如其来的风暴。
用什么雕塑生命
窗外，木棉花火红艳艳地绽放着，褐色的枝头随风摇曳，仿佛那张灯结彩的花船，在温暖的春风中，迎接春天这位美丽的娇娘。所有的生命俨然脱去寒冬的萎缩，焕发出一派春天的生机。生命诚然是美好的，可是只有经历生活雕塑的生命才能更显返朴归真的美吧！雕塑的基本功应该是一丝不苟，不轻易言弃的态度或是一种习惯的不断表现吧。
记得曾经有这么一段经历，我在一个作坊里打暑假工，学的是车缝。起先，我还是一个外行人，面对飞速疾速的缝纫机，我既
下页篇三：范1文--读铁
命题作文读“铁”作文范文点评（转自洪培欣语文网）
读“铁”
每每读铁，我常常想到的是它的坚毅，他的刚强。每每读铁，我常常想到的是他在阳光下所折射出的万丈光芒。 而我每每读孔子 ，却又常常能从孔子之中读到铁。孔子不是铁，可他的意志堪比铁坚 ，他的思想永放光芒。 “士不可不弘毅，任重而道远；仁以为己任，亦可重乎？身死而后矣，亦可远乎？” 孔子，一位痴者，精神的痴者，他痴于他的仁，痴于他的礼，痴于他东周 的文明昌盛。而痴者的精神往往脱逸于现
实的背景。顽强，坚毅的孔子却一直在寻找。他周游列国，颠颠簸簸，他在找人，寻找一个能实现他理想的人。他风尘仆仆的来，风尘仆仆的去，驾着他的马车，不吝去留。面对这个帝国的文化废墟，他挽狂澜于既倒。他坚信，凭他的坚毅或许能寻回些什么，可最终的一切却只是徒劳。他没有轻言放弃，这不是他的性格，他依旧驾着他的马车，“吱呀吱呀”轮轴声，在那个刀光剑影的年代是多么渺小，多么无助。 我以为，孔子之所以为铁，正是由于他敢于承担，他那“知其不可而为之”的殉道者精神。
他，一身正气，清清白白；他一意孤行，坦坦荡荡。他已经意识到在这混沌的社会，无论他做何努力，也都只是徒劳。但关键的就是做。如铁一样坚韧，承担着一切的风险、苦难和后果。他耗尽生命最后一汁油灯，他实践着他的仁义，他要让后人在有悖伦理的事情
面前无所遁行。他做了，做的又如此艰苦，如此卓绝，如此孤寂，如此的轰轰烈烈。又如此失败，如此的辉煌灿烂。因失败而辉煌，这是古典悲剧的定律。不失败何以震人心？不辉煌何以长人志？
孔子如铁，他用他的行动诠释着铁的坚韧，他用他的思想映衬着铁的辉煌。
这位衰弱的老者，他的多少雄心都去了，多少理想都破灭了。壮志不酬，他眺望宇宙，茫茫无语，人心浩然。天道不公，青山依旧，哲人其萎。孔子意味深长的一声叹息 ：“逝者如斯夫！”
圣人洒泪而尽了，带着他的雄心去了。犹如铁化为钢，生命的投入往往是形成完美人格的最后一道工序。他把铁的坚毅，铁的光芒留给了我们。而也就在那一刻，他不仅属于那个时代，他属于千秋万代。 读“铁” 冷月如钩。
站在肃杀的寒风中，或许可以让头脑清醒一些。慢慢地，那些被夜色吞噬的画面再一次出现———巴格达的天空被阴霾笼罩，妇女和儿童凄厉的尖叫直钻入我的灵魂。战火烧尽了家园，子弹打穿了历史的记忆———是谁的错？坦克由铁制成；子弹由铁制成；枪支由铁制成??我将怨恨的目光投向铁———这个灾难的始作俑者。
铁啊，如果没有你 ，哪来的战火肆虐、生灵涂炭？哪来的流离失所，饥寒交迫？如果没有你，伯罗奔尼撒的惨烈怎会写入史书？纳粹党的惨绝人寰又怎会成为人类永久的痛苦？我凝望着铁，仿佛读出了千年的哀号与鲜血，“折戟沉沙铁未销”的背后该是多少妻离子散；“金戈铁马”的背景下又有几许血泪洒向人间。
冰冷的铁发出阴沉的诡秘笑容，我叹了一口气，向远方望去。一座摩天大楼快要完工，
月光的抚慰下，似乎快要看到它将来的辉煌；车如流水马如龙的大街上，公交车仍然奔波不息，小轿车在它身旁急驰而过———我迷惑了，摩天大厦的材料由铁制成，汽车的零件也离不开铁，再看看窗边的防盗网，身后的桌椅，哪一件不是铁的功劳？
遥想轰轰烈烈的工业革命以蒸汽机的改进揭开序幕———铁，功不可没；如今高楼林立，科技迅猛发展，还是处处离不开铁的贡献。铁，被我们握在手中，置在身旁，踩在脚下，听在耳边；铁，让我们通过“折戟沉沙”认出“前朝”的历史遗韵，让我们通过“金戈铁马”重温千年前的英雄悲歌。没有铁，哪来的火车喷着冲天的气雾驶向天边的彩霞？没有铁，哪来的载人飞船带着人
2023年12月16日发(作者：才坚壁)
敲打作文
【篇一：作文】
淡看尘缘，守心自暖
行遍万水千山，看过红尘聚散，总有一段记忆，不再提起，却一直深藏于心底。总有一个人，是你经年里无法言说的疼痛；总有一处风景，会于心底生根，发芽，葱笼成一片绿意。也许，相逢有时，聚散无由，再美丽的邂逅，也终会在老去的岁月中分付流水落花，各奔的诺言，也没有谁能永远陪伴在谁的身边。那些渐渐远走的往事，就将它交付于岁月，交还给流年。有些人，终是相见不如怀念：有些事，就让它在岁月中慢慢风干，于其守着一段无法拾取的过往做茧自缚，不如守心自暖，淡看尘缘。
——一米阳光
夜，悄然拉开了帷幕，窗外，又下起了淅淅沥沥的细雨。安静的坐在流年的角落里，听雨儿轻轻的敲打着窗棂，那叮叮咚咚的声音宛若是一位美丽而多情的女子缓缓的拔动着琴弦，时而温柔，时而缠绵，倾诉着满心满怀的似水柔情。
透过窗纱眺望，因了夜和雨水的关系，街上已经没有了白日的喧嚣，偶尔可以看到一个模糊的身影匆匆的转过巷角，轻瞬又消失在那些写美丽的故事是否都能有一个完满的结局。
不知是时光越老，人心越淡，或只是自已的心早已在流年的烟火中先行老去，老得失去了曾经饱满的激情和于事于物的热度。更多的包裹在如水的弦音中。
书架上的那盆绿萝长长的垂蔓随着穿窗而过的风轻轻的摇曳着，似乎每摇一下，指尖的光阴又缩短了一分。侧耳，细听这雨水淅淅沥沥的吟唱，像是时光在耳畔低语。一瞬间，那些飘忽而久远的记忆，穿过一帘细雨姗姗而来。
有人说，记忆的梗上，谁没有三两朵娉婷？无论尘世中有多少荒芜，流年有多么不堪回首，总会有一些散落的美丽，写满了柔情的词章，温暖了岁月的相遇，在某个寂静安谧的夜里，如绵绵不息的海浪，缓缓的漫过心堤。
提笔，蘸一滴叶间的清露，在一纸素笺上轻描下流年温暖的痕迹，不为铭记，只为捡拾起遗落在光阴水岸的芬芳，用以抵抗旅程的荒凉。
陌上红尘，多少次落红如雨，多少次长亭话别。也许只是一次偶然的相遇，只是一个清浅的回眸，缘份的种子就在心里落地生根，风生水起。那些平平淡淡的日子，因为有了一份牵挂而缤纷成一阙阙唯美灵动的诗行。那些风雨飘摇的时光，因为有一份暖心的陪伴而明媚成三月枝头绽放的春红。平淡的流年里，因为一路上有情和爱的相随，而变得熠熠生辉。
终是一个尘念深深的女子，无法在流转的岁月面前做到安之若素、波澜不惊。这世间所有的美丽，我都想去感受，人世间所有的滋味，我都想去品尝。
那些相遇的美丽，那些文字里灵犀，从相见如故到一往情深，从新芽吐绿到苍翠欲滴，那些平平仄仄的韵律里散落的芬芳，你可曾给予我一份宛若春暖花开的相遇。这一世，安暖相伴，沧桑相陪，任年华更迭，岁月老去，也要将一份纯美的情谊唱到地老天荒，相惜晚朝。
时光中相遇的故事或许有一个人生只如初见的开始，却无法拥有一个永如初见的结局。一季荼蘼花事了。那些深情若许的故事，那些铭心刻骨的往昔，都不过是岁月长卷里淡淡勾勒的一笔。来了，又去了，聚了，又散了，生命不过是一场叶落匆匆，一个转身，那个
熟悉的身影就已融入到茫茫人海，无处找寻。
曾经说过相伴一生的人，如今又去了哪里？那些曾经许下的诺言，早已被流年的雨水打湿，分辨不清当初的模样。许多时候，相见，不如怀念；再见，再也不见。
时光会永远伫留在生命中，时光不老，缘份亦不会散去。却忽视了生命的行程中总会有许多无法预知的风雨，无法抵挡的沧桑。
曾经的温暖，美好的记忆，也许只是一个转身的距离就黯然谢幕，多想，让世间所有的相遇都能有一个美丽的结局，让光阴永无薄
凉，人世再无离散。只是，聚散离合，从来都不由我们的选择，一些缤纷的过往，不过像做了一场美丽而虚幻的梦，梦醒后，你还是你，
或许，得到和失去，都是生命中寻常的章节。人生，从来都是一半明媚，一半忧伤，既有风尘飞扬的荒凉，也有花香满径的欣喜。此去经年，韵华暗换，多少并肩行走的人天涯相忘，云水各安。世事总要有个了断，无论圆满还是缺憾，我们所能做的也只是且行且珍惜。
光阴，终会渐渐薄凉过往，曾经再美，也只能回味。或许，我们都应当怀一颗聚散随缘的心，感谢那些曾在生命旅程中陪伴我们同行的人，正是这些或长或短的缘份教会我们成长，让我们走向成熟，走向坚强。
花开花谢，云卷云舒，四时的景物从不因为我们的情绪而作出丝毫的改变。季节的脚步，也从不会为任何人而停下前行的步履。那成一纸清浅的水墨，浓处是岁月走过留下的心心念念，淡处是留一片恬淡素白给自己。
许多缘份，如果无法抓住，莫不如含笑放手。经年过后，不管是深深铭记，还是相忘于江湖，相信，经历过，温暖过，便是生命中一程美丽的风景。
但我亦坚信，风会记得一朵花儿的香，时光会记下那些美丽的过往。那些写满了安暖的陪伴，虽不能温柔岁月，亦在生命的某一段行程中绽放成一树素馨，明媚了岁月的苍凉。
人生中本就没有完美，生命的旅程中，我们总会邂逅很多的人，路遇很多的风景，一段段散落的缘份和遇见，拼凑成记忆中无法抹去的曾经。纵使行遍万水千山，看过红尘聚散，总有一段记忆，不再提起，却一直深藏于心底。总有一个人，是你心头无法言说的疼痛。总有一处风景，会于心底生根，发芽，葱郁成一片绿意。
也许，相逢有时，聚散无由，再美丽的邂逅，也终会在岁月中分付流水落花，各奔东西。人生若永如初见，只是我们心中美好而飘渺的愿望。每个于尘世中行走的人都不过是岁月长河中的匆匆过客，没有谁能永远陪伴在我们身边。那些渐行渐远的往事，就将它交付于岁月，有些人，终是相见不如怀念：有些事，就让它在风中渐渐远走。于其做茧自缚，不如守心自暖。
倚在流年的臂弯里，守着一扇幽窗，一豆孤灯，半卷书香，看那些悲喜交集的过往在时光的浣洗下只余下了一抹淡淡的温暖，不再
的盛放，于心，于己，便可无怨无悔。
只愿做一个素心淡淡的女子，在恬淡的岁月中依着文字的痕迹浅浅而行，握一路温润的印迹，将相遇相惜的温暖和懂得深深典藏。看流年如花一朵一朵的安然绽放，寂静欢喜。
【篇二：命题作文写作指导示例】
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命题作文写作指导示例
作者：杨凤辉 孟晓梅
题目：过年是我国最隆重的传统节日，有许多有趣的民风民俗，有许多动人的百姓故事，有许多精彩的民间活动，有十分丰富的年节文化。请以“年味儿”为题，写一篇不少于800字的文章。
教者以“年味儿”写作指导为契机，教会学生写作方法的同时，引导学生关注传统文化，努力让语文的工具性和人文性共生。主要从以下四方面加以指导：
一.准题眼，说“年味儿”。
“年味儿”这个作文题，最难写的是“味”字。教者首先让学生发挥联想：由“味”字联想到什么词语？生很快联想到“味道”。教者顺势引导，味道就是调动人体的嗅觉器官，那过年时你都闻到了哪些独有的味道呢？
生列举：食物的气味：各种炒货的香气，蒸馒头、包子的面香，做年糕的清香……风干的年货的咸香味挂满庭院，远远看去五颜六色，色彩缤纷，成为一道亮丽的风景线。师评：很好，不仅有味道还有色彩，这样的材料会使文章变得丰富多彩。
师引导学生温故：本学期第一单元我们学过《童年的朋友》，文中“外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润”这句话用的是什么修辞手法？
生明确：通感的手法。（补充：“通感”就是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换）师进一步引导：写“年味儿”，除了对嗅觉的描写之外，我们可不可以运用通感的手法，找到更多更丰富的年的味道，丰富我们写作的材料？
二.巧选材，找“年味儿”。
生：可以调动视觉、听觉，变换视点找“年味儿”。
【篇三：铁(600字)作文】
精选作文:铁(600字)作文
这段时间，奶奶三天两头地给我炒菠菜，因为妈妈说菠菜里含有大量的铁，对我有好处，让我尽量多吃点，我每次都吃很多，我也想让自己体内充满铁，最好变成钢铁侠，那就太酷了。 一天，为了测试一下身上的铁到底增加了多少，我拿了四块小吸铁石，放在手臂上，然后试着轻轻一翻，谁知，啪啪几声，小吸铁石全掉了下来，一块掉在地上，一块滚到了桌子下，还有一块不知哪儿去了。我惊呆了，怎么回事？难道手臂上的铁还不够多？怎么办？ 我又想：平时菠菜都吃肚子里去了，肚子上含的铁应该最多。我又拿了一块超
大的u字型吸铁石，这回，肚子上的铁总能把吸铁石给吸住了吧？
我把这块超级吸铁石放在肚皮上，一片冰凉袭来，不管了，钢铁侠就要诞生了，哈哈还没等我笑完，吸铁石已经从我肚皮上滑了下来，啊，什么情况？难道这么多天的菠菜白吃了？我体内的铁呢？你们在哪？我成不了钢铁侠了？ 我呆呆地坐在床上，妈妈见我愁眉苦脸的样子，奇怪地问：怎么啦？你居然坐在这发呆，这太反常了！我急吼吼地问：妈妈，你不是说菠菜补铁的吗？我这几天天天吃菠菜，为什么还吸不了一块吸铁石呢？ 妈妈听了莫名其妙，片刻之后，她反应过来，哈哈大笑：儿子儿子，你你太可乐了我生气地说：我没当成钢铁侠，你还笑我？妈妈捂着肚子说：孩子，你还是自己去网上查一查，看看人体的铁到底是怎么回事。 后来，我在网上查了查，才知道人体内的铁是一种微量元素，和我们平时的铁不是一回事。
唉，这次出丑出大了。嘘，你们可要为我保密啊！五年级:jiangxinyi
篇一：铁棍作文
作文一：颠覆 ——作出自己的判断
这是两根相似的铁棍，它们的长
度相同么？老教授要他的六个学生
作出自己的判断，得出结论。
前三个学生的判断，完全被教授
先前的提示左右了； 威是从，或是被陈说所禁锢，虽作出
了判断，却不是“自己的”判断。
然而，质疑、检验、颠覆，就真
成了幼稚且无用的尝试么？
此，他们突破了权威与书本设好的
“圈套”，于自由驰骋又充满理性的
思考后，颠覆了被期
待的常规结论，
作出自己的判断。 于是有了罗马鲜花广场上英勇
就义的布鲁诺，他颠覆了教会神学所
倡导人们去笃信的地心说，坚守着科
学探索得出的日心说。
于是有了十年浩劫中在牛棚里
孜孜书写真正良知的老教授，他不相
信被那个不清醒的时代所蒙蔽双眼
的人所信奉的扭曲的价值观。
作出自己的判断吧，像个真正的
勇士那样！权威并非不可撼动，成规
陈说亦非无可挑剔、不能怀疑，别人
的判断，不可以禁锢了你自由驰骋，
向住理性的心灵。 作出自己的判断吧，这个古老又
年轻的世界需要我们去颠覆！你看，
那个老教授不是握住了
同，一个说相同，按照常理判断，正确答案应该是不同，但真实情况去恰恰相反，因为教授的一句话，使得原本测量铁棍的六人，反而被铁棍测量了。
这六个人其实代表了社会的四
种人，如果把他们六个人放到一起讨论问题，则前三个人一定会坚定不移地支持领导的看法，
下页篇二：铁链作文
打造自己的生命铁
链
我们每个人心中都有一条铁链，只要把这条生命的铁链打造，磨炼得坚不可摧，那么即使在狂风暴雨中也不会迷失方向。时间的流逝快得就只在弹指一挥之间，寒假转眼离去，带着尚未平静，还
有几分焦躁的心情来到了学校，但心依然停在那里去的时光中，后悔着自己没有好好珍惜。 接下来的日子，虽然人是坐在教室里，但心已神游到了家，用鼠标勾画着优美的音符。每天总是踩着铃声进教室，但还没听到放学铃声响起时，心里已经策划着回家的事儿了。
几个星期过去了，不仅没能从那份焦躁中走出，反而变本加厉，已经有厌烦来学校的心情在心中萌生，此时心中
那原本坚固的生命铁链，正慢慢地一点一点地被腐蚀，变得残缺不堪，随时都有断裂的可能。一天，一位同学要到我家玩。他是内宿生，所以我非常高兴，因为也有人同我一
般按捺不住这枯燥的生活。
来到家后，我马上开启了电脑，让他坐下，然后自己去拿了几瓶饮料想招待他，边走还边想呆会要让他玩什么游戏。但当我走到他那里时，那一幕令我深深地震撼了：电脑桌上摆满了他带来的各科的笔记本，电脑屏幕上是他从老师那复制过来的笔记，他正目不转睛地注视着电脑屏幕，手里的笔不停地来回，在笔记本留下一行又一行的密密麻麻的字体。他正抄得入神，完全没有发现我在旁边，直
到我把饮料放在他面前，他才回过神来，笑着说：“不好意思，老师的一些笔记我还没记好呢，等我抄好后我们再一起玩吧。”我轻轻“哦”了一声，他又继续抄他的笔记了。望着他专注的眼神，我仿佛找回了自己那已丢失的某样东西，摸摸胸口，仿佛触碰到那残缺的铁链，于是，我跑进书房，也搬出了几本笔记，笑着说：“正好，我也有笔记没抄好呢。” 生命的铁链是脆弱的，只要你自甘落后，不思进取，它就会被腐蚀，变得破碎。但只要你一丝不苟，专心致志地磨炼它，生
命的铁链便会钢一般的坚强，为你指引方向。
你的“生命铁链” 我的“铁链”早已断裂，而你呢？依然坚不可摧。
作为你的同桌，我时常对你的行为感到诧异。为什么你的行为如此古怪，让人难以理解呢？语文老师要求背诵的古诗文，在上课四十五分钟里我就可以搞定了，下课了我就可以和同学们嬉戏打闹。而你呢？抱着本语文书，死活不肯放手，不停的背诵着古诗词。那短得只有几行的诗我不知你为什么能读上整天，那么短且容易记住的诗看上几眼，考试中肯定写的出来。可我就是不知道是不是你要将整本书吃下去才肯罢休。有一次，我拖你到教室外观赏风景，一不留神，你又溜进教室，拿起语文书苦背古诗文。我目瞪口呆。
转眼间，期中考试向我们扑来。语文试卷上就只有十分的古诗文默写，我拿了十分，而你拿了九分。我在心里嘲笑你，吃力
不讨好的家伙，那么简单的古诗文需要那么费劲地去背吗？可我看你无动于衷的样子，那个“九”字难道还没有刺痛你的心吗？每次课间休息，在你与语文书“交谈”的过程中，我都掉进了你冷漠的目光里。我对你无可奈何。
转眼间，期末考试无情的席卷而来，九门功课重重的砸向我们。与开学初不同，那么多而杂的知识有些让我们慌乱，对于平时不注意基础知识积累的我，更是措手不及，与我形成鲜明对比的是一个镇定自若的你。语文考试前，由于时间不足，我放弃了对古诗文的复习，反正也只有十分的默写题。与慌乱的我对应的是一个糟糕的语文科成绩，令我大吃一惊的是，我的默写题只得了五分，而你是十分！这个时候，你给我讲了一个故事：“有位老铁匠，煅打铁件总是一丝不苟。同样一个铁件，别人敲打一上午就能完工，他非要??最终，正是这条坚不可摧的铁链拯救了全船的生命。”我呆住了。
这才使我理解，原来同桌花了那么多的时间和精力在古诗文上，是要形成一个深层
次的记忆，而轻浮的我似懂非懂地接受知识，不一会儿知识就“背叛”了我。在期末这次暴风雨中，在双方都无时间复习的情况下，同桌那根坚固难摧的“锚链”挺住了风雨，而我的呢？早已断裂。 人生就是这样，一丝不苟地对待事情才能抵挡每一场突如其来的风暴。
用什么雕塑生命
窗外，木棉花火红艳艳地绽放着，褐色的枝头随风摇曳，仿佛那张灯结彩的花船，在温暖的春风中，迎接春天这位美丽的娇娘。所有的生命俨然脱去寒冬的萎缩，焕发出一派春天的生机。生命诚然是美好的，可是只有经历生活雕塑的生命才能更显返朴归真的美吧！雕塑的基本功应该是一丝不苟，不轻易言弃的态度或是一种习惯的不断表现吧。
记得曾经有这么一段经历，我在一个作坊里打暑假工，学的是车缝。起先，我还是一个外行人，面对飞速疾速的缝纫机，我既
下页篇三：范1文--读铁
命题作文读“铁”作文范文点评（转自洪培欣语文网）
读“铁”
每每读铁，我常常想到的是它的坚毅，他的刚强。每每读铁，我常常想到的是他在阳光下所折射出的万丈光芒。 而我每每读孔子 ，却又常常能从孔子之中读到铁。孔子不是铁，可他的意志堪比铁坚 ，他的思想永放光芒。 “士不可不弘毅，任重而道远；仁以为己任，亦可重乎？身死而后矣，亦可远乎？” 孔子，一位痴者，精神的痴者，他痴于他的仁，痴于他的礼，痴于他东周 的文明昌盛。而痴者的精神往往脱逸于现
实的背景。顽强，坚毅的孔子却一直在寻找。他周游列国，颠颠簸簸，他在找人，寻找一个能实现他理想的人。他风尘仆仆的来，风尘仆仆的去，驾着他的马车，不吝去留。面对这个帝国的文化废墟，他挽狂澜于既倒。他坚信，凭他的坚毅或许能寻回些什么，可最终的一切却只是徒劳。他没有轻言放弃，这不是他的性格，他依旧驾着他的马车，“吱呀吱呀”轮轴声，在那个刀光剑影的年代是多么渺小，多么无助。 我以为，孔子之所以为铁，正是由于他敢于承担，他那“知其不可而为之”的殉道者精神。
他，一身正气，清清白白；他一意孤行，坦坦荡荡。他已经意识到在这混沌的社会，无论他做何努力，也都只是徒劳。但关键的就是做。如铁一样坚韧，承担着一切的风险、苦难和后果。他耗尽生命最后一汁油灯，他实践着他的仁义，他要让后人在有悖伦理的事情
面前无所遁行。他做了，做的又如此艰苦，如此卓绝，如此孤寂，如此的轰轰烈烈。又如此失败，如此的辉煌灿烂。因失败而辉煌，这是古典悲剧的定律。不失败何以震人心？不辉煌何以长人志？
孔子如铁，他用他的行动诠释着铁的坚韧，他用他的思想映衬着铁的辉煌。
这位衰弱的老者，他的多少雄心都去了，多少理想都破灭了。壮志不酬，他眺望宇宙，茫茫无语，人心浩然。天道不公，青山依旧，哲人其萎。孔子意味深长的一声叹息 ：“逝者如斯夫！”
圣人洒泪而尽了，带着他的雄心去了。犹如铁化为钢，生命的投入往往是形成完美人格的最后一道工序。他把铁的坚毅，铁的光芒留给了我们。而也就在那一刻，他不仅属于那个时代，他属于千秋万代。 读“铁” 冷月如钩。
站在肃杀的寒风中，或许可以让头脑清醒一些。慢慢地，那些被夜色吞噬的画面再一次出现———巴格达的天空被阴霾笼罩，妇女和儿童凄厉的尖叫直钻入我的灵魂。战火烧尽了家园，子弹打穿了历史的记忆———是谁的错？坦克由铁制成；子弹由铁制成；枪支由铁制成??我将怨恨的目光投向铁———这个灾难的始作俑者。
铁啊，如果没有你 ，哪来的战火肆虐、生灵涂炭？哪来的流离失所，饥寒交迫？如果没有你，伯罗奔尼撒的惨烈怎会写入史书？纳粹党的惨绝人寰又怎会成为人类永久的痛苦？我凝望着铁，仿佛读出了千年的哀号与鲜血，“折戟沉沙铁未销”的背后该是多少妻离子散；“金戈铁马”的背景下又有几许血泪洒向人间。
冰冷的铁发出阴沉的诡秘笑容，我叹了一口气，向远方望去。一座摩天大楼快要完工，
月光的抚慰下，似乎快要看到它将来的辉煌；车如流水马如龙的大街上，公交车仍然奔波不息，小轿车在它身旁急驰而过———我迷惑了，摩天大厦的材料由铁制成，汽车的零件也离不开铁，再看看窗边的防盗网，身后的桌椅，哪一件不是铁的功劳？
遥想轰轰烈烈的工业革命以蒸汽机的改进揭开序幕———铁，功不可没；如今高楼林立，科技迅猛发展，还是处处离不开铁的贡献。铁，被我们握在手中，置在身旁，踩在脚下，听在耳边；铁，让我们通过“折戟沉沙”认出“前朝”的历史遗韵，让我们通过“金戈铁马”重温千年前的英雄悲歌。没有铁，哪来的火车喷着冲天的气雾驶向天边的彩霞？没有铁，哪来的载人飞船带着人