2024年3月19日发(作者：段干白薇)
小学信息技术教案大全
编写教案要根据教学大纲和教科书。从学生实际情形动身，精心
设计。明确地制定教学目的，具体规定传授基础知识、培养基本技能，
下面是作者为大家整理的关于小学信息技术教案大全，欢迎大家浏览参
考学习!小学信息技术教案大全1
教学目标：
1.知识目标：了解MP3播放器的相干知识，如常见品牌及其产地、
容量、外形、价格等。
2.能力目标：通过上网了解MP3播放器的常见品牌、产地、价格
及产品评论，进一步熟练掌控利用搜索引擎搜索网上资料的方法。
3.情感目标：通过上网搜索MP3的相干资料，并对收集到的资料
进行分析、比较，得出自己需要的结论，体验鉴别信息真伪的进程。
教学重点：对收集到的资料通过分析、比较来鉴别真伪。
教学难点：对信息真伪的鉴别。课前准备：市场上一些常用电子
产品的价格与性能资料。
教学进程:
一、任务驱动、同学们，你们是不是很爱好听歌，那一种方式，
MP3，如何购买一只MP3播放器，你们觉得应当推敲哪些因素?
一样来说学生能想到的因素有价格、外形、品牌，而对MP3的内
存容量，容量大小，MP3型号的概念还模糊不清，所以极可能会忽视。
请同学们通过上网，给我推荐几个MP3品牌。
在交换品牌时，学生可以通过搜索查找到“爱国者、三星、索尼、
明基、联想…”等一系列品牌。
你能告知我这些品牌的产地在哪里?哪些品牌比较信得过?
学生通过上网查询，了解相干的品牌知识。
二、假设我要买一个400块左右的MP3，你们能不能推荐几款信得
过的?
学生开始搜索，如何挑选公道的关键字进行搜索。
基本上都能找到相应的网站。
网络信息多而杂，要学会从中挑选合适的知识。
学会边查找，边做记录，并将搜索到的信息进行对照。
三、选中了一款自己爱好的，价位公道的产品后，还应当推敲什
么?
一个产品的设计是否人性化、售后服务是否完善这些隐形因素也
需要推敲。
查看网上的产品评论，有助于我们了解这些隐形因素。
在查看进程中，教师要提示学生，这些评论只能作为参考，帮助
学生提高对信息真伪的鉴别能力。
四、课外延伸。
老师想同学们帮忙挑选一台8000元价位的MP3，当然价质量要有
保证，外观也不能太落伍，功能公道，看谁找到的产品最棒。
小学信息技术教案大全2
教学目标：
(1)了解运算机系统分为软件与硬件，不同的软件有不同的作用
(2)通过学习，激发学生学好信息技术的愿望，建立良好的版权意
识
教学重点：运算机的硬件与软件，不同的运用需要相应的软件
2024年3月19日发(作者：段干白薇)
小学信息技术教案大全
编写教案要根据教学大纲和教科书。从学生实际情形动身，精心
设计。明确地制定教学目的，具体规定传授基础知识、培养基本技能，
下面是作者为大家整理的关于小学信息技术教案大全，欢迎大家浏览参
考学习!小学信息技术教案大全1
教学目标：
1.知识目标：了解MP3播放器的相干知识，如常见品牌及其产地、
容量、外形、价格等。
2.能力目标：通过上网了解MP3播放器的常见品牌、产地、价格
及产品评论，进一步熟练掌控利用搜索引擎搜索网上资料的方法。
3.情感目标：通过上网搜索MP3的相干资料，并对收集到的资料
进行分析、比较，得出自己需要的结论，体验鉴别信息真伪的进程。
教学重点：对收集到的资料通过分析、比较来鉴别真伪。
教学难点：对信息真伪的鉴别。课前准备：市场上一些常用电子
产品的价格与性能资料。
教学进程:
一、任务驱动、同学们，你们是不是很爱好听歌，那一种方式，
MP3，如何购买一只MP3播放器，你们觉得应当推敲哪些因素?
一样来说学生能想到的因素有价格、外形、品牌，而对MP3的内
存容量，容量大小，MP3型号的概念还模糊不清，所以极可能会忽视。
请同学们通过上网，给我推荐几个MP3品牌。
在交换品牌时，学生可以通过搜索查找到“爱国者、三星、索尼、
明基、联想…”等一系列品牌。
你能告知我这些品牌的产地在哪里?哪些品牌比较信得过?
学生通过上网查询，了解相干的品牌知识。
二、假设我要买一个400块左右的MP3，你们能不能推荐几款信得
过的?
学生开始搜索，如何挑选公道的关键字进行搜索。
基本上都能找到相应的网站。
网络信息多而杂，要学会从中挑选合适的知识。
学会边查找，边做记录，并将搜索到的信息进行对照。
三、选中了一款自己爱好的，价位公道的产品后，还应当推敲什
么?
一个产品的设计是否人性化、售后服务是否完善这些隐形因素也
需要推敲。
查看网上的产品评论，有助于我们了解这些隐形因素。
在查看进程中，教师要提示学生，这些评论只能作为参考，帮助
学生提高对信息真伪的鉴别能力。
四、课外延伸。
老师想同学们帮忙挑选一台8000元价位的MP3，当然价质量要有
保证，外观也不能太落伍，功能公道，看谁找到的产品最棒。
小学信息技术教案大全2
教学目标：
(1)了解运算机系统分为软件与硬件，不同的软件有不同的作用
(2)通过学习，激发学生学好信息技术的愿望，建立良好的版权意
识
教学重点：运算机的硬件与软件，不同的运用需要相应的软件