2024年3月22日发(作者：计怜雪)
Science&TechnologyVision
高校科技
科技视界
高校科技
工程教育认证背景下课程目标达成度评测研究
要要要
彭荣富张婧田好敏贾炳娄全
渊河南城建学院市政与环境工程学院袁河南平顶山467000冤
揖摘要铱文章以河南城建学院安全工程专业为例袁探索围绕在工程教育认证尧一流专业建设中消防工程学课程的
教学改革措施遥文章主要从课程目标尧课程目标与毕业要求指标点的对应关系尧成绩评定依据尧课程达成度计算方法尧
课程目标达成评价尧达成度对比分析和改进措施6个部分来论述消防工程学课程的目标达成度评测研究遥通过课程目
标达成度评测研究能够查找教学过程中目标达成度不理想的模块袁针对这些模块进而找出教学过程中效果不理想的
环节袁制定相应的解决措施袁争取在一次教学过程中提高该课程目标达成度遥
揖关键词铱消防工程学曰工程教育认证曰课程目标达成度
中图分类号院G642曰TU998.1-4文献标识码院ADOI院10.19694/2095-2457.2022.02.13
0
野
引言
尧
尧
[1]
3院
尧
尧
遥
曰
曰
尧
袁
遥
尧冶袁
[2]
袁
袁
袁
曰
尧
袁
[3袁4]
2
尧
袁
.. All Rights Reserved.
尧
袁
袁
尧
袁
袁
袁
遥
曰
袁
袁
遥
曰
消防工程学目标与毕业要求指标点的对应关系
表1毕业要求分项指标及消防工程学目标权重
2.
2.3
袁
10.3
遥
3./
3.5尧
尧
20.4
1课程目标
1院
袁
尧尧
尧
遥
袁
6.
袁
6.1
尧
尧
30.3
尧
2院袁袁
尧遥
作者简介院彭荣富袁助教袁研究方向为消防安全遥
Science&TechnologyVision科技视界
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高校科技
科技视界
2遥
4
院
遥
遥
袁
遥
33%袁
5%袁
5%袁
遥
30%袁
遥
遥
15%袁
2%袁
遥
课程目标达成评价
高校科技
3消防工程学成绩评定依据和课程目标达成度计算
方法
3.1成绩评定依据
猿援员援员
3.1.2
院
院
院
院
院
院
袁
遥
1
袁
3
袁
0.72袁
3
4
冤
2
袁
袁
遥
4.1整体课程目标达成情况分析
0.72袁
1尧2
渊74
遥
袁
1
冤
0.65袁
0.65袁
遥
遥
10%袁
77
袁
0.70袁
0.6遥
4
袁
77渊74
1
袁
4.2课程目标1达成情况分析
遥
0.72袁
0.6遥
袁
10
.. All Rights Reserved.
3.2课程目标达成度计算方法
袁
袁尧
袁
袁
77
4.3课程目标2达成情况分析
渊74
遥
表2
冤
课程目标达成度计算公式表
r
1
1
r
2
a
2
b
2
c
2
d
2
2
2
r
3
a
3
b
3
c
3
d
3
3
3
r
i
30%冤
70%冤
30%冤
70%冤
渊
渊
渊
渊
a
1
b
1
c
1
d
1
1
R
1
=渊a
1
*0.3+b
1
*0.7冤/渊c
1
*0.3+d
1
*0.7冤
R
2
=渊a
2
*0.3+b
2
*0.7冤/
渊c
2
*0.3+d
2
*0.7冤
R
3
=渊a
3
*0.3+b
3
*0.7冤/
渊c
3
*0.3+d
3
*0.7冤
R=r
1
R
1
+r
2
R
2
+r
3
R
3
备注院1.a尧b表示野该环节实际成绩冶曰2.c
、
d表示野该环节满分值冶曰3.平时成绩和期末考试卷面成绩均为百分制计遥
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科技视界Science&TechnologyVision
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20.72袁4
0.6遥
院42
袁袁袁
遥
4.4
77
课程目标3达成情况分析
渊74
30.65袁21
冤
0.6遥袁
21袁
袁袁
袁遥院
袁
袁袁袁
遥
5达成度对比分析
渊1冤
院
310
曰
尧4
袁
尧21
1尧
0.70袁
2尧
4
遥
渊2冤
袁
袁
袁袁尧
遥
6改进措施
袁
3院
6.1增加工程案例教学袁注重知识应用能力培养
袁袁
袁
遥
6.2进一步落实课程思政
袁
袁曰
袁
遥
6.3进一步丰富课程实施形式
袁
遥袁
袁袁
遥
揖参考文献铱
[1]敬国兴袁陶能国袁黄师荣.基于工程教育专业认证下的叶文献检索曳课
程教学改革院以湘潭大学食品科学与工程专业为例[J].轻工科技袁2021袁37
渊10冤院121-123.
[2]孟祥红袁齐恬雨袁张丹.从课程支撑到能力整合院工程教育专业认证
野毕业要求冶指标研究[J].高等工程教育研究袁2021渊5冤院64-70.
[3]王媛媛袁鲁昆仑袁陶威袁等.消防工程师培养背景下消防工程学课程改
革[J].教育现代化袁2019袁6渊A5冤院104-105.
[4]张爱然袁李晓霞袁姚有利.基于应用型人才培养的叶消防工程学曳课程
教学改革的实践[J].安全与环境工程袁2018袁25渊5冤院166-168+173.
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.. All Rights Reserved.
2024年3月22日发(作者：计怜雪)
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工程教育认证背景下课程目标达成度评测研究
要要要
彭荣富张婧田好敏贾炳娄全
渊河南城建学院市政与环境工程学院袁河南平顶山467000冤
揖摘要铱文章以河南城建学院安全工程专业为例袁探索围绕在工程教育认证尧一流专业建设中消防工程学课程的
教学改革措施遥文章主要从课程目标尧课程目标与毕业要求指标点的对应关系尧成绩评定依据尧课程达成度计算方法尧
课程目标达成评价尧达成度对比分析和改进措施6个部分来论述消防工程学课程的目标达成度评测研究遥通过课程目
标达成度评测研究能够查找教学过程中目标达成度不理想的模块袁针对这些模块进而找出教学过程中效果不理想的
环节袁制定相应的解决措施袁争取在一次教学过程中提高该课程目标达成度遥
揖关键词铱消防工程学曰工程教育认证曰课程目标达成度
中图分类号院G642曰TU998.1-4文献标识码院ADOI院10.19694/2095-2457.2022.02.13
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野
引言
尧
尧
[1]
3院
尧
尧
遥
曰
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尧
袁
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尧冶袁
[2]
袁
袁
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尧
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[3袁4]
2
尧
袁
.. All Rights Reserved.
尧
袁
袁
尧
袁
袁
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遥
曰
袁
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遥
曰
消防工程学目标与毕业要求指标点的对应关系
表1毕业要求分项指标及消防工程学目标权重
2.
2.3
袁
10.3
遥
3./
3.5尧
尧
20.4
1课程目标
1院
袁
尧尧
尧
遥
袁
6.
袁
6.1
尧
尧
30.3
尧
2院袁袁
尧遥
作者简介院彭荣富袁助教袁研究方向为消防安全遥
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院
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遥
袁
遥
33%袁
5%袁
5%袁
遥
30%袁
遥
遥
15%袁
2%袁
遥
课程目标达成评价
高校科技
3消防工程学成绩评定依据和课程目标达成度计算
方法
3.1成绩评定依据
猿援员援员
3.1.2
院
院
院
院
院
院
袁
遥
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袁
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袁
0.72袁
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袁
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4.1整体课程目标达成情况分析
0.72袁
1尧2
渊74
遥
袁
1
冤
0.65袁
0.65袁
遥
遥
10%袁
77
袁
0.70袁
0.6遥
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袁
4.2课程目标1达成情况分析
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0.72袁
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袁
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.. All Rights Reserved.
3.2课程目标达成度计算方法
袁
袁尧
袁
袁
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4.3课程目标2达成情况分析
渊74
遥
表2
冤
课程目标达成度计算公式表
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1
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30%冤
70%冤
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渊
渊
渊
渊
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1
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1
c
1
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1
1
R
1
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1
*0.3+b
1
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1
*0.3+d
1
*0.7冤
R
2
=渊a
2
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2
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渊c
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1
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备注院1.a尧b表示野该环节实际成绩冶曰2.c
、
d表示野该环节满分值冶曰3.平时成绩和期末考试卷面成绩均为百分制计遥
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20.72袁4
0.6遥
院42
袁袁袁
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课程目标3达成情况分析
渊74
30.65袁21
冤
0.6遥袁
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袁
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遥
5达成度对比分析
渊1冤
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曰
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袁
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2尧
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袁
袁
袁袁尧
遥
6改进措施
袁
3院
6.1增加工程案例教学袁注重知识应用能力培养
袁袁
袁
遥
6.2进一步落实课程思政
袁
袁曰
袁
遥
6.3进一步丰富课程实施形式
袁
遥袁
袁袁
遥
揖参考文献铱
[1]敬国兴袁陶能国袁黄师荣.基于工程教育专业认证下的叶文献检索曳课
程教学改革院以湘潭大学食品科学与工程专业为例[J].轻工科技袁2021袁37
渊10冤院121-123.
[2]孟祥红袁齐恬雨袁张丹.从课程支撑到能力整合院工程教育专业认证
野毕业要求冶指标研究[J].高等工程教育研究袁2021渊5冤院64-70.
[3]王媛媛袁鲁昆仑袁陶威袁等.消防工程师培养背景下消防工程学课程改
革[J].教育现代化袁2019袁6渊A5冤院104-105.
[4]张爱然袁李晓霞袁姚有利.基于应用型人才培养的叶消防工程学曳课程
教学改革的实践[J].安全与环境工程袁2018袁25渊5冤院166-168+173.
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