2024年3月26日发(作者：冉曼云)
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教 案 设 计
我们爱你啊，中国
赵艳艳
山东省潍坊市昌乐育才双语学校
教案背景
√
小学 1．面向学生： □
2．学科：语文
3．课时：1
教学课题
1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2．学会本课生字，绿线内的生字只认读不写，理解由生字组成的词语。
3．通过理解诗歌语言和吟颂诗句，想象诗歌中展现的画面，体会诗歌所表达的真挚而强烈的爱
国之情，从而激发激发学生热爱伟大祖国的思想感情。
4．实施小组合作学习，培养孩子们的合作意识，提高自主探究的能力；拓展训练提高语言表达
能力。
教材分析
《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含激情的笔墨赞美了祖国的美丽富饶以及悠久的
历史、光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱之情。全诗语言凝练形象，结构完整紧凑，感情
强烈，富有节奏美和韵律美。在教学时，宜根据班级学生实际情况，有效地组织学生读书、悟情，
并在读、悟的基础上说说自己心中的祖国形象。从而既准确把握作者决意献身于伟大祖国建设的强
烈爱国之情，又激发自我热爱伟大祖国的思想情感。
另外，我们可以进行一些拓展训练，苏轼的《饮湖上初晴后雨》、四年级的《黄山奇松》、“桂林
山水甲天下”、“上有天堂，下有苏杭”等名句以及《烟台的海》让学生在朗读、拓展中感受祖国的
伟大，激发他们对祖国的赞美、热爱之情。
教学重点难点及突破：
教学重难点：逐层次理解重点字词，关键句子，想象重点句子描绘的画面，体会诗歌所表达的
真挚而强烈的爱国之情，并通过朗读表达出来。
教学突破：由“解读祖国”入手，以“读”为经，以“悟”为纬，读悟结合，引领学生在读悟文本中
走进文本，升华主题。
教学准备：
教师准备：利用“百度搜索”搜集
与课文有关的资料和图片
，制作多媒体课件。
学生准备：预习课文
教学方法：以小组合作、自主探究学习为主，并辅助以精读感悟法、讨论交流法、拓展练习法。
教学方法
以小组合作、自主探究学习为主，并辅助以精读感悟法、讨论交流法、拓展练习法。
教学过程
一、解读————我眼中的祖国
播放歌曲《我爱你中国》，演唱殷秀梅
【百度mp3】《我爱你，中国》
/data2/music/10357276/3?xcode=e67f523c898bd7d0
b5949db22586f5d7&mid=0.9839
1．引导学生回忆游览过的名胜古迹，激发爱国之情。（同学们，你们都到过祖国的哪些地方？
能把你的所见所闻说给大家听听吗？当时你的感受如何？）
2．交流：你眼中的中国（把自己知道的关于祖国的知识一一交流）
补充资料：了解中国地图
【百度图片】中国地形图课件
/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D6%D0%B9%FA%B5
2024年3月26日发(作者：冉曼云)
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教 案 设 计
我们爱你啊，中国
赵艳艳
山东省潍坊市昌乐育才双语学校
教案背景
√
小学 1．面向学生： □
2．学科：语文
3．课时：1
教学课题
1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2．学会本课生字，绿线内的生字只认读不写，理解由生字组成的词语。
3．通过理解诗歌语言和吟颂诗句，想象诗歌中展现的画面，体会诗歌所表达的真挚而强烈的爱
国之情，从而激发激发学生热爱伟大祖国的思想感情。
4．实施小组合作学习，培养孩子们的合作意识，提高自主探究的能力；拓展训练提高语言表达
能力。
教材分析
《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含激情的笔墨赞美了祖国的美丽富饶以及悠久的
历史、光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱之情。全诗语言凝练形象，结构完整紧凑，感情
强烈，富有节奏美和韵律美。在教学时，宜根据班级学生实际情况，有效地组织学生读书、悟情，
并在读、悟的基础上说说自己心中的祖国形象。从而既准确把握作者决意献身于伟大祖国建设的强
烈爱国之情，又激发自我热爱伟大祖国的思想情感。
另外，我们可以进行一些拓展训练，苏轼的《饮湖上初晴后雨》、四年级的《黄山奇松》、“桂林
山水甲天下”、“上有天堂，下有苏杭”等名句以及《烟台的海》让学生在朗读、拓展中感受祖国的
伟大，激发他们对祖国的赞美、热爱之情。
教学重点难点及突破：
教学重难点：逐层次理解重点字词，关键句子，想象重点句子描绘的画面，体会诗歌所表达的
真挚而强烈的爱国之情，并通过朗读表达出来。
教学突破：由“解读祖国”入手，以“读”为经，以“悟”为纬，读悟结合，引领学生在读悟文本中
走进文本，升华主题。
教学准备：
教师准备：利用“百度搜索”搜集
与课文有关的资料和图片
，制作多媒体课件。
学生准备：预习课文
教学方法：以小组合作、自主探究学习为主，并辅助以精读感悟法、讨论交流法、拓展练习法。
教学方法
以小组合作、自主探究学习为主，并辅助以精读感悟法、讨论交流法、拓展练习法。
教学过程
一、解读————我眼中的祖国
播放歌曲《我爱你中国》，演唱殷秀梅
【百度mp3】《我爱你，中国》
/data2/music/10357276/3?xcode=e67f523c898bd7d0
b5949db22586f5d7&mid=0.9839
1．引导学生回忆游览过的名胜古迹，激发爱国之情。（同学们，你们都到过祖国的哪些地方？
能把你的所见所闻说给大家听听吗？当时你的感受如何？）
2．交流：你眼中的中国（把自己知道的关于祖国的知识一一交流）
补充资料：了解中国地图
【百度图片】中国地形图课件
/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D6%D0%B9%FA%B5