2024年3月26日发(作者：文城)
2020年二年级语文下册课外阅读专项强化训练
1. 阅读短文,回答问题。
（三）有趣（qù）的动物语言
狗看到主人,总是不停地摇尾巴,这是在说:“这就是我。”狗用尾巴当扇子,将自
己身上的气味传向四方,让主人闻到。狗犯了错误（wù）,总是夹紧尾巴,防止身
上的气味传出。
猫和主人亲热时,常用脑袋在主人腿上来回摩（mó）擦,这是在说:“我爱主
人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走
开。
一只狼追一只小兔,眼看就要到口。突然,它伤心地离去。原来,它从小兔身上
闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说:“小兔是从我嘴（zuǐ）里逃走
的。”凶残（cán）的狼从不抢同伴的食物。
（1）短文介绍了______、______、和______、三种动物的语言。
（2）想一想,它们在说什么?
①狗夹紧尾巴,好像在说:“______”
②猫用脑袋在主人腿上摩擦,好像在说:“______”
③狗在吃食物时,看见另一只狗走来,狗竖起尾巴,好像在说:“______”
（3）狼为什么不追小兔?在文中用横线画出相应的句子。
2. 读故事，完成练习。
谁跟小羚羊去避暑
炎热的夏天来了，小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑。小羚羊想，其
他小伙伴也一定热得难受，得约大家一起去。
小羚羊去找小红马，小红马对小羚羊说：“我不去。我一出汗就好像洗冷水
澡一样凉快，因为我身上有许多汗腺，热了会通过出汗来调节体温，所以不需
要避暑。”
小羚羊去找小黑狗，小黑狗摇摇尾巴说：“虽然我身上没有汗腺，但是舌头
上有许多的汗腺。我伸出舌头，就是用它排汗、调节体温。”
小羚羊又去找小松鼠，小松鼠在树枝间蹦来跳去，说：“夏天到来之前，我
就脱掉了冬天的厚毛衣，换上了薄薄的夏装啦。”
没有小朋友跟小羚羊去避暑，所以她只好自己跟着妈妈去避暑了。
（1）写近义词。
炎热—______ 调节—______
（2）这篇短文共有______个自然段。除了小羚羊，短文中写了______种小动物
的避暑方法。
（3）读课文，连一连。
3. 读短文，完成练习。
蚊子和狮子
一只蚊子飞到狮子那里，对狮子说：“我不怕你，你并不比我强。你也许不
信，其实，你有什么力量呢？不过用爪抓，能用牙咬罢了。我呢，可比你强多
了。________你愿意，我们________比一比。”蚊子说着就吹起喇叭，冲上前
去，向狮子脸上、鼻子上周围没有毛的地方乱咬。狮子用爪抵抗，把自己的脸
都抓破了，也抓不住蚊子，只得要求停战。
蚊子打败了狮子，就吹着喇叭，唱起凯歌来。蚊子正在得意忘形地飞着，一
不小心，撞在蜘蛛网上，被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说：“自己
同最大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。”
这则故事中的蚊子象征打败过大人物，却被小人物打败的人。
（1）文中横线上应该填（ ）
（2）文中点明寓意的句子是哪句话？请找出来。
（3）在文中找出描写蚊子得意忘形的句子。
（4）我能用一个成语来概括这个寓言的意思。（ ）
4. 阅读下文，回答问题。
三个小伙伴
小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树。
没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”
不一会儿，小野猪就用硬嘴巴拱出了一个树坑。
没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”
不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一大堆肥料。
三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上土。
没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象
跑到小河边，用长鼻子吸足了水，给小树浇饱了水。
小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。
（1）栽树的顺序是：先______，然后______，接着______，再______，最后
______。
（2）三个小伙伴是这样栽树的：小野猪用______挖树坑，小袋鼠用______，小
象用______浇水。
（3）读了短文，我体会到（ ）。（多选）
（4）栽树有哪些好处？请写出两条。
5. 按《花之歌》课文内容回答问题。
2024年3月26日发(作者：文城)
2020年二年级语文下册课外阅读专项强化训练
1. 阅读短文,回答问题。
（三）有趣（qù）的动物语言
狗看到主人,总是不停地摇尾巴,这是在说:“这就是我。”狗用尾巴当扇子,将自
己身上的气味传向四方,让主人闻到。狗犯了错误（wù）,总是夹紧尾巴,防止身
上的气味传出。
猫和主人亲热时,常用脑袋在主人腿上来回摩（mó）擦,这是在说:“我爱主
人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走
开。
一只狼追一只小兔,眼看就要到口。突然,它伤心地离去。原来,它从小兔身上
闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说:“小兔是从我嘴（zuǐ）里逃走
的。”凶残（cán）的狼从不抢同伴的食物。
（1）短文介绍了______、______、和______、三种动物的语言。
（2）想一想,它们在说什么?
①狗夹紧尾巴,好像在说:“______”
②猫用脑袋在主人腿上摩擦,好像在说:“______”
③狗在吃食物时,看见另一只狗走来,狗竖起尾巴,好像在说:“______”
（3）狼为什么不追小兔?在文中用横线画出相应的句子。
2. 读故事，完成练习。
谁跟小羚羊去避暑
炎热的夏天来了，小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑。小羚羊想，其
他小伙伴也一定热得难受，得约大家一起去。
小羚羊去找小红马，小红马对小羚羊说：“我不去。我一出汗就好像洗冷水
澡一样凉快，因为我身上有许多汗腺，热了会通过出汗来调节体温，所以不需
要避暑。”
小羚羊去找小黑狗，小黑狗摇摇尾巴说：“虽然我身上没有汗腺，但是舌头
上有许多的汗腺。我伸出舌头，就是用它排汗、调节体温。”
小羚羊又去找小松鼠，小松鼠在树枝间蹦来跳去，说：“夏天到来之前，我
就脱掉了冬天的厚毛衣，换上了薄薄的夏装啦。”
没有小朋友跟小羚羊去避暑，所以她只好自己跟着妈妈去避暑了。
（1）写近义词。
炎热—______ 调节—______
（2）这篇短文共有______个自然段。除了小羚羊，短文中写了______种小动物
的避暑方法。
（3）读课文，连一连。
3. 读短文，完成练习。
蚊子和狮子
一只蚊子飞到狮子那里，对狮子说：“我不怕你，你并不比我强。你也许不
信，其实，你有什么力量呢？不过用爪抓，能用牙咬罢了。我呢，可比你强多
了。________你愿意，我们________比一比。”蚊子说着就吹起喇叭，冲上前
去，向狮子脸上、鼻子上周围没有毛的地方乱咬。狮子用爪抵抗，把自己的脸
都抓破了，也抓不住蚊子，只得要求停战。
蚊子打败了狮子，就吹着喇叭，唱起凯歌来。蚊子正在得意忘形地飞着，一
不小心，撞在蜘蛛网上，被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说：“自己
同最大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。”
这则故事中的蚊子象征打败过大人物，却被小人物打败的人。
（1）文中横线上应该填（ ）
（2）文中点明寓意的句子是哪句话？请找出来。
（3）在文中找出描写蚊子得意忘形的句子。
（4）我能用一个成语来概括这个寓言的意思。（ ）
4. 阅读下文，回答问题。
三个小伙伴
小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树。
没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”
不一会儿，小野猪就用硬嘴巴拱出了一个树坑。
没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”
不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一大堆肥料。
三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上土。
没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象
跑到小河边，用长鼻子吸足了水，给小树浇饱了水。
小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。
（1）栽树的顺序是：先______，然后______，接着______，再______，最后
______。
（2）三个小伙伴是这样栽树的：小野猪用______挖树坑，小袋鼠用______，小
象用______浇水。
（3）读了短文，我体会到（ ）。（多选）
（4）栽树有哪些好处？请写出两条。
5. 按《花之歌》课文内容回答问题。