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人教新课标2019-2020年四年级上册数学单价总价和数量检测

IT圈 admin 64浏览 0评论

2024年4月2日发(作者:风欣悦)

课 题:单价总价和数量

【知识点精讲】

1.认识单价。

(1)判断:下面哪句话表示完整商品的单价。

A、巧克力13元 B、一袋巧克力13元

C、苹果5元 D、苹果每千克5元 E、《格林童话》每套8本

(2)在生活中我们还会看到这样表示单价,说说它表示的意思?

巧克力10元∕块巧克力每块10元 薯片25元∕罐薯片每罐25元

猕猴桃5元∕个猕猴桃每个5元

(3)拿出购物清单,你能指出哪个量表示的是商品的单价?

矿泉水每瓶3元,买3瓶 薯片每包9元,买2包

棒棒糖每根1元,买10根 小面包每个5元,买2个

2.认识数量。

那么3瓶、2包、10根、2个表示的是什么?(商品的数量)

小结:数量就是指购买商品的多少。

3.认识总价。

4.探究单价、数量、总价之间的关系。

(1)探究:单价×数量=总价

练一练:把下面相对应的单价和数量连一连。

书包每个92元 4副

三角尺每副5元 10包

铅笔每包8元 2个

铅笔每盒10包 3盒

总结:

单价、数量和总价之间的关系

单价×数量=总价

总价÷单价=数量

总价÷数量=单价

1

【典型例题及相似题练习】

例题分析:

例1.读一读,算一算,填一填。

每个篮球90元,买3个篮球多少钱?

90×3=( )(元)

每架玩具飞机54元,买2架玩具飞机多少钱?

54×2=( )(元)

例2.根据每道算式选择正确的答案。

(1)210×21=4410(元),表示求( )。

(2)4410÷21=210(人),表示求( )。

(3)4410÷210=21(元),表示求( )。

A.单价 B.数量 C.总价

例3.说出下面各题已知的是什么,要求的是什么?并解答。

(1)

已知: 。

要求: 。

2

2024年4月2日发(作者:风欣悦)

课 题:单价总价和数量

【知识点精讲】

1.认识单价。

(1)判断:下面哪句话表示完整商品的单价。

A、巧克力13元 B、一袋巧克力13元

C、苹果5元 D、苹果每千克5元 E、《格林童话》每套8本

(2)在生活中我们还会看到这样表示单价,说说它表示的意思?

巧克力10元∕块巧克力每块10元 薯片25元∕罐薯片每罐25元

猕猴桃5元∕个猕猴桃每个5元

(3)拿出购物清单,你能指出哪个量表示的是商品的单价?

矿泉水每瓶3元,买3瓶 薯片每包9元,买2包

棒棒糖每根1元,买10根 小面包每个5元,买2个

2.认识数量。

那么3瓶、2包、10根、2个表示的是什么?(商品的数量)

小结:数量就是指购买商品的多少。

3.认识总价。

4.探究单价、数量、总价之间的关系。

(1)探究:单价×数量=总价

练一练:把下面相对应的单价和数量连一连。

书包每个92元 4副

三角尺每副5元 10包

铅笔每包8元 2个

铅笔每盒10包 3盒

总结:

单价、数量和总价之间的关系

单价×数量=总价

总价÷单价=数量

总价÷数量=单价

1

【典型例题及相似题练习】

例题分析:

例1.读一读,算一算,填一填。

每个篮球90元,买3个篮球多少钱?

90×3=( )(元)

每架玩具飞机54元,买2架玩具飞机多少钱?

54×2=( )(元)

例2.根据每道算式选择正确的答案。

(1)210×21=4410(元),表示求( )。

(2)4410÷21=210(人),表示求( )。

(3)4410÷210=21(元),表示求( )。

A.单价 B.数量 C.总价

例3.说出下面各题已知的是什么,要求的是什么?并解答。

(1)

已知: 。

要求: 。

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