2024年4月5日发(作者：延奕)

专业教育与创新创业教育有机融合建设方案

根据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕

36号）以及教育部《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》(教职成[2015]9

号)（以下简称《行动计划》），自治区教育厅《内蒙古自治区贯彻教育部《高等职业教

育创新发展行动计划》的实施意见》内教字[2017]40号文件精神，结合学校实际，制定

本方案。

一、专业教育与创新创业教育有机融合建设内容

（一）指导思想

坚持以服务为宗旨，以就业为导向的办学理念，以厚德强技为育人根本，紧紧围绕地

方经济社会发展需求，坚持以内涵建设为主题，强化办学特色。将创新创业教育融入人才

培养全过程。坚持创新驱动，将深化创新创业教育改革作为推进学校综合改革的突破口。

实施创新基础上的创业教育，增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。

（二）基本原则

1．坚持育人为本，深化、完善人才培养模式；

根据学院专业特色、教学资源改革、加强校企合作，深化人才培养模式，培养面向生

产服务一线，品德优良、基础扎实、综合素质高、职业能力强，具有可持续发展潜力和创

新能力的高层次技术技能人才。

2.坚持协同推进，构建创新创业教育体系

统筹整合多方资源，以丰富创新创业教育途径与方法为抓手、完善创新创业教育制度

建设为保障、提升人才培养质量为目标，坚持教学、科研、实践、社会服务协同创新，形

成全覆盖、多层次、多形式的创新创业教育体系。

（三）总体目标

2016年我校成立创新创业教育改革领导小组，制定创新创业管理办法。2017年修订

学分制人才培养模式，深化创新创业教育理念，加强专业创新创业教育课程体系改革，扩

大创新创业教育的普及率和覆盖面，推出一批优秀的创新创业教育典型。到2018年形成

完备的课程教学、实践训练、培育孵化的创新创业教育体系，增强学生的创新精神、创业

意识和创新创业能力，显著提高我校人才培养质量。

二、组织机构

1

成立“呼和浩特职业学院创新创业教育工作领导小组”， 由学院院长担任组长，分

管教学和学生工作的校领导担任副组长，招生就业处、教务处、研究生院、学生处、团委

等相关部门负责人为成员。领导小组下设办公室，挂靠招生就业处、教务处，负责日常事

务。

领导小组统筹协调大学生创新创业教育全局性工作，负责对重大问题做出决策，指导

和协调各部门、各学院开展相关工作。在学校统一领导下，各部门分工协作，积极开展创

新创业教育工作。

三、具体建设目标与主要措施

（一）完善人才培养模式

树立“以人为本”的教育教学理念，实现高职学生的个性发展与职业成长。全面推行

基于学生全面发展的创新创业教育，结合学校办学定位和创新创业教育目标要求，修订学

分制人才培养方案，加强教学资源开发，以适应学生个性发展需求为导向，使创新创业教

育与专业创新教育有机融合。

（二）创新人才培养机制

改进学籍管理制度。实施弹性学制，允许保留学籍1-2年休学开展创新创业。优先支

持参与创新创业的学生转入相关专业学习，或调整学业进程。

探索建立创新创业学分积累与转换制度。在培养方案中设置相关创新创业实践必修与

选修学分，将学生参与课题研究、项目实验、学科及科技竞赛、创新创业训练项目、发表

论文、申请专利等予以量化评价并转换成相应学分。

积极探索校校、校企等协同育人新机制，吸引社会各界资源，加强产学研载体建设，

合力助推创新创业人才培养。进一步加强企事业单位和研究院所合作办学，积极探索实习

实训、科研合作、创新竞赛、创业孵化等协同育人模式。

（三）健全创新创业课程及教学体系

积极开发创新创业课程体系，挖掘各类专业课程的创新创业教育资源，在现有创新创

业教育课程的基础上，增设创业管理、创业培训、技术创新转换等课程，充分利用各类专

业社会机构、网络视频公开课、慕课等优质课程资源，建设资源共享的创新创业教育课程

体系。

以培养创新创业人才为出发点，大力推行教学方法和考核模式改革，注重培养学生的

首创和冒险精神、批判性和创造性思维、独立工作能力、社交和管理技能。推行启发式、

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2024年4月5日发(作者：延奕)

专业教育与创新创业教育有机融合建设方案

根据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕

36号）以及教育部《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》(教职成[2015]9

号)（以下简称《行动计划》），自治区教育厅《内蒙古自治区贯彻教育部《高等职业教

育创新发展行动计划》的实施意见》内教字[2017]40号文件精神，结合学校实际，制定

本方案。

一、专业教育与创新创业教育有机融合建设内容

（一）指导思想

坚持以服务为宗旨，以就业为导向的办学理念，以厚德强技为育人根本，紧紧围绕地

方经济社会发展需求，坚持以内涵建设为主题，强化办学特色。将创新创业教育融入人才

培养全过程。坚持创新驱动，将深化创新创业教育改革作为推进学校综合改革的突破口。

实施创新基础上的创业教育，增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。

（二）基本原则

1．坚持育人为本，深化、完善人才培养模式；

根据学院专业特色、教学资源改革、加强校企合作，深化人才培养模式，培养面向生

产服务一线，品德优良、基础扎实、综合素质高、职业能力强，具有可持续发展潜力和创

新能力的高层次技术技能人才。

2.坚持协同推进，构建创新创业教育体系

统筹整合多方资源，以丰富创新创业教育途径与方法为抓手、完善创新创业教育制度

建设为保障、提升人才培养质量为目标，坚持教学、科研、实践、社会服务协同创新，形

成全覆盖、多层次、多形式的创新创业教育体系。

（三）总体目标

2016年我校成立创新创业教育改革领导小组，制定创新创业管理办法。2017年修订

学分制人才培养模式，深化创新创业教育理念，加强专业创新创业教育课程体系改革，扩

大创新创业教育的普及率和覆盖面，推出一批优秀的创新创业教育典型。到2018年形成

完备的课程教学、实践训练、培育孵化的创新创业教育体系，增强学生的创新精神、创业

意识和创新创业能力，显著提高我校人才培养质量。

二、组织机构

1

成立“呼和浩特职业学院创新创业教育工作领导小组”， 由学院院长担任组长，分

管教学和学生工作的校领导担任副组长，招生就业处、教务处、研究生院、学生处、团委

等相关部门负责人为成员。领导小组下设办公室，挂靠招生就业处、教务处，负责日常事

务。

领导小组统筹协调大学生创新创业教育全局性工作，负责对重大问题做出决策，指导

和协调各部门、各学院开展相关工作。在学校统一领导下，各部门分工协作，积极开展创

新创业教育工作。

三、具体建设目标与主要措施

（一）完善人才培养模式

树立“以人为本”的教育教学理念，实现高职学生的个性发展与职业成长。全面推行

基于学生全面发展的创新创业教育，结合学校办学定位和创新创业教育目标要求，修订学

分制人才培养方案，加强教学资源开发，以适应学生个性发展需求为导向，使创新创业教

育与专业创新教育有机融合。

（二）创新人才培养机制

改进学籍管理制度。实施弹性学制，允许保留学籍1-2年休学开展创新创业。优先支

持参与创新创业的学生转入相关专业学习，或调整学业进程。

探索建立创新创业学分积累与转换制度。在培养方案中设置相关创新创业实践必修与

选修学分，将学生参与课题研究、项目实验、学科及科技竞赛、创新创业训练项目、发表

论文、申请专利等予以量化评价并转换成相应学分。

积极探索校校、校企等协同育人新机制，吸引社会各界资源，加强产学研载体建设，

合力助推创新创业人才培养。进一步加强企事业单位和研究院所合作办学，积极探索实习

实训、科研合作、创新竞赛、创业孵化等协同育人模式。

（三）健全创新创业课程及教学体系

积极开发创新创业课程体系，挖掘各类专业课程的创新创业教育资源，在现有创新创

业教育课程的基础上，增设创业管理、创业培训、技术创新转换等课程，充分利用各类专

业社会机构、网络视频公开课、慕课等优质课程资源，建设资源共享的创新创业教育课程

体系。

以培养创新创业人才为出发点，大力推行教学方法和考核模式改革，注重培养学生的

首创和冒险精神、批判性和创造性思维、独立工作能力、社交和管理技能。推行启发式、

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