2024年4月10日发(作者：诸葛志新)

第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”

优秀教案评选

学校：江苏省兴化市戴窑中心小学

姓名：邓栏

1

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选

一、教案背景

1. 面向学生： 小学

2. 学科：数学

3. 课时：第一课时

二、教学课题

通过“移一移”说一说填一填画一画等多个数学活动，让学生发现和体会：

观察一个图形的平移过程，只需观察该图形上任意一点的平移。

三、教材分析

教材注重挖掘和利用身边丰富有趣的事例，充分感知平移、旋转两种运动的

不同几普遍存在性。教材通过“移一移”说一说填一填画一画等多个数学活动，

让学生发现和体会：观察一个图形的平移过程，只需观察该图形上任意一点的平

移。

学生分析：

学生对平移和旋转的现象，已经有了一些感性的认识，但不能真正体会平

移和旋转的特点。通过本节课的教学，是学生初步感知，并大致能辨别这两种现

象，通过操作对图形进行简单的平移。从生活中让学生理解不是很困难的，但对

图形移动了几个格子不能真正理解，往往是把图形之间的距离看成是图形移动的

距离。

教学目标：

知识与技能：通过生活事例，使学生初步认识物体或图形的平移和旋转，能

正确判断简单图形在方格纸上平移的方向和距离，初步建立图形的位置关系及变

化的表象。

过程与方法：通过观察、操作等活动，是学生能在方格纸上画出一个简单图

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2024年4月10日发(作者：诸葛志新)

第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”

优秀教案评选

学校：江苏省兴化市戴窑中心小学

姓名：邓栏

1

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选

一、教案背景

1. 面向学生： 小学

2. 学科：数学

3. 课时：第一课时

二、教学课题

通过“移一移”说一说填一填画一画等多个数学活动，让学生发现和体会：

观察一个图形的平移过程，只需观察该图形上任意一点的平移。

三、教材分析

教材注重挖掘和利用身边丰富有趣的事例，充分感知平移、旋转两种运动的

不同几普遍存在性。教材通过“移一移”说一说填一填画一画等多个数学活动，

让学生发现和体会：观察一个图形的平移过程，只需观察该图形上任意一点的平

移。

学生分析：

学生对平移和旋转的现象，已经有了一些感性的认识，但不能真正体会平

移和旋转的特点。通过本节课的教学，是学生初步感知，并大致能辨别这两种现

象，通过操作对图形进行简单的平移。从生活中让学生理解不是很困难的，但对

图形移动了几个格子不能真正理解，往往是把图形之间的距离看成是图形移动的

距离。

教学目标：

知识与技能：通过生活事例，使学生初步认识物体或图形的平移和旋转，能

正确判断简单图形在方格纸上平移的方向和距离，初步建立图形的位置关系及变

化的表象。

过程与方法：通过观察、操作等活动，是学生能在方格纸上画出一个简单图

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