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高考满分作文赏析【三篇】

IT圈 admin 21浏览 0评论

2024年4月13日发(作者:麻云英)

高考满分作文赏析【三篇】

导读:

本文 高考满分作文赏析【三篇】,仅供参考,如果觉得很不错,

欢迎点评和分享。

【篇一:高考是人生的一次洗礼】 又到六月考试季。考试又

成了很多学生的噩梦。分数让我们或喜或怒,时哀时乐。可是喜和乐

能被多少学生拥有呢?拥有的时间又能有多长呢?即使了,一时快乐,

但是也抵不了长时间的担忧。因此我最讨厌分数,畏惧考试。

每到考试时我就手忙脚乱。考试前一天,心里下着小雨,忧虑像

一张网,牢牢地*着我;考试时,或风平浪静,或笑逐颜开,或一筹莫

展;一旦考砸了,心中宛如暴雨即将来临,阴沉得怕人。考试卷上一

个个鲜红的大叉,就像一把把沾着殷红鲜血的小刀,让我痛苦不堪。

我不明白:老师曾无数次告诉我们考试只是为了检验我们学习的情况,

以便及时查漏补缺,可是为什么分数却成了我们的负担?

分数到底是什么?在家长的眼里,它代表了荣誉、面子。每次坐

在一起谈论孩子的成绩,家长可以骄傲地向周围人炫耀“我的孩子得

了第一名”“我的孩子又考了一百分”。可是你们在说这些话的时候,

有没有想过你们的孩子为此付出了多少?每次回家,除了要完成老师

布置的作业,还要看你们买来的课外书、复习资料,每天都苦读到深

夜。时间长了,很多人都戴上了眼镜。即使这样刻苦地学习,分数还

是压得他们喘不过气。面对即将到来的考试,忧心忡忡,生怕考得不

好;了,又担心下一次被别人超越;考差了,自己羞愧万分,深感无颜

见江东父老。

分数给我的压力也很大。我记得有一次单元测验,我破天荒只拿

到了63分。老师同学或严厉,或惊异,或惋惜,或不屑的目光压得

我抬不起头,恨不得找个地洞钻了。终于放学了,我忐忑不安地回到

了家。爸爸微笑着问:“纤纤,考了多少分啊?”我低着头,小声地

说:“63。”慈爱的父亲不见了。父亲一边打着手势,一边对我咆

哮:“你怎么回事?居然只有63分?退步这么大,你每天到底在干什

么?”我吓坏了,不敢回答爸爸的责问,只是躲在一角默默流泪。此

时,我是多么痛恨考试,痛恨分数啊!

考试原本只是为了测试学生的学习情况,让学生自己和老师及时

发现问题,进行改进。可是残酷的分数成了学生沉重的负担,让他们

成为考试的笼中鸟。分数啊分数,你左右了我的喜怒哀乐,给我带来

了沉甸甸的负担,你说我该拿你怎么办啊?如果分数不是那么重要该

有多好! 【篇二:心灵的拐杖】 面朝黄土,他扛起了一个家,

而今花白了发,他依然健朗,只因拄着心灵的拐杖。

——题记

黑色的外壳,机身宽而稍薄,超大的矩形屏幕,约莫指甲盖大小

的按键。

这是一台手机,一台“老人机”。此刻的它正被老人握在手里,

粗糙的指腹轻轻摩挲着机身,温柔而缠绵。老人在等待着什么,在这

等待的过程中,他可以慢慢地,回忆些什么。

2024年4月13日发(作者:麻云英)

高考满分作文赏析【三篇】

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【篇一:高考是人生的一次洗礼】 又到六月考试季。考试又

成了很多学生的噩梦。分数让我们或喜或怒,时哀时乐。可是喜和乐

能被多少学生拥有呢?拥有的时间又能有多长呢?即使了,一时快乐,

但是也抵不了长时间的担忧。因此我最讨厌分数,畏惧考试。

每到考试时我就手忙脚乱。考试前一天,心里下着小雨,忧虑像

一张网,牢牢地*着我;考试时,或风平浪静,或笑逐颜开,或一筹莫

展;一旦考砸了,心中宛如暴雨即将来临,阴沉得怕人。考试卷上一

个个鲜红的大叉,就像一把把沾着殷红鲜血的小刀,让我痛苦不堪。

我不明白:老师曾无数次告诉我们考试只是为了检验我们学习的情况,

以便及时查漏补缺,可是为什么分数却成了我们的负担?

分数到底是什么?在家长的眼里,它代表了荣誉、面子。每次坐

在一起谈论孩子的成绩,家长可以骄傲地向周围人炫耀“我的孩子得

了第一名”“我的孩子又考了一百分”。可是你们在说这些话的时候,

有没有想过你们的孩子为此付出了多少?每次回家,除了要完成老师

布置的作业,还要看你们买来的课外书、复习资料,每天都苦读到深

夜。时间长了,很多人都戴上了眼镜。即使这样刻苦地学习,分数还

是压得他们喘不过气。面对即将到来的考试,忧心忡忡,生怕考得不

好;了,又担心下一次被别人超越;考差了,自己羞愧万分,深感无颜

见江东父老。

分数给我的压力也很大。我记得有一次单元测验,我破天荒只拿

到了63分。老师同学或严厉,或惊异,或惋惜,或不屑的目光压得

我抬不起头,恨不得找个地洞钻了。终于放学了,我忐忑不安地回到

了家。爸爸微笑着问:“纤纤,考了多少分啊?”我低着头,小声地

说:“63。”慈爱的父亲不见了。父亲一边打着手势,一边对我咆

哮:“你怎么回事?居然只有63分?退步这么大,你每天到底在干什

么?”我吓坏了,不敢回答爸爸的责问,只是躲在一角默默流泪。此

时,我是多么痛恨考试,痛恨分数啊!

考试原本只是为了测试学生的学习情况,让学生自己和老师及时

发现问题,进行改进。可是残酷的分数成了学生沉重的负担,让他们

成为考试的笼中鸟。分数啊分数,你左右了我的喜怒哀乐,给我带来

了沉甸甸的负担,你说我该拿你怎么办啊?如果分数不是那么重要该

有多好! 【篇二:心灵的拐杖】 面朝黄土,他扛起了一个家,

而今花白了发,他依然健朗,只因拄着心灵的拐杖。

——题记

黑色的外壳,机身宽而稍薄,超大的矩形屏幕,约莫指甲盖大小

的按键。

这是一台手机,一台“老人机”。此刻的它正被老人握在手里,

粗糙的指腹轻轻摩挲着机身,温柔而缠绵。老人在等待着什么,在这

等待的过程中,他可以慢慢地,回忆些什么。

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