2024年4月23日发(作者：舒晨星)
西 安 体 育 学 院
教学科研训练人员考核暂行办法
为了加强对教师履行岗位职责与师德建设情况的考核，促进我院师资队伍建
设，提高管理教学、科研与训练水平，鼓励广大教师积极承担和努力完成教学、
科研及训练任务，实现按聘约管理；为了充分发挥我院教师的积极性与创造性，
提高教学、科研与训练质量和工作效率，确保教学质量的不断提高，为教师晋职、
调薪、奖惩、聘任（续聘、解聘、调整岗位）、确定院内津贴标准等方面提供重要
依据，特制定本办法。
考核的原则和依据
一、考核的总原则：客观公正、民主公开、注重实绩。
二、 考核的内容和依据
（一）考核内容
考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核履行岗位职责、完成
工作任务的情况。
德：主要考核其思想道德素质、教书育人、为人师表及参加政治学习、集体
活动和公益活动的情况；考核其师德修养；考核其对待教学、科研、训练等工作
的责任感和敬业精神；考核其学高为师、德高为范的为人师表情况；考核其团结
合作精神的团队精神情况。
能：主要考核其履行岗位职责应具备的专业知识和业务技能。包括文化修养、
专业理论功底、教学方法与艺术、科研能力与学术水平、创新意识与开拓精神，
以及必备的团结合作意识和人际关系协调能力。
勤：主要考核其完成教学、科研、训练工作的自觉性、主动性和积极性；考
核其对待教学、科研、训练工作的态度；考核其按时上下课与遵守教学、科研、
训练制度和纪律的情况。
绩：主要考核教师在本职岗位上所做出的主要成绩和对学院事业发展的贡献。
包括教师在教学、科研、学科建设、课程建设、教材建设、教学改革与创新等方
面完成任务的数量、质量及效果、效益。
廉：主要考核教学、科研、训练人员廉洁自律情况。
（二）考核的依据：本年度的工作量，岗位职责，教学规范，聘用任务书或
聘用合同书，完成的教学、科研、训练数量和质量，平时建立的考核记录，个人
教学、科研、训练工作总结，师生的评价，临时下达的工作任务完成情况等。
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考核的结果和标准
一、考核等次
考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。
二、考核的基本标准
西安体育学院教学、科研、训练人员考核基本标准
等
次
标
项目 准
优 秀
A.思想觉悟高，积
极参加政治理
论学习，有较高
的马列主义理
论水平。
B.热爱教师工作，
忠于职守，具有
强烈的责任感
和事业心。
C.具有高尚的师
德，严于律已，
为人师表，合作
精神强。
D.模范遵守校纪
校规和社会公
德。
E.积极参加集体
活动、公益活
动。
A.专业知识扎实，
业务素质高。
B.有娴熟的教学
方法和技能，教
学艺术水平高。
C.科研能力强，学
术水平高。
D.具有较强的团
结合作和协调
能力。
合格
A．政治觉悟较高，
参加政治理论
学习，具有一定
的马列主义理
论水平。
B.热爱教师工作，
具有较强的责
任感和事业心。
C.有良好的师德，
严于律已，为人
师表，团结协作
较好。
D.遵守校纪校规
和社会公德。
E.参加集体活动、
公益活动。
基本合格
A.能坚持正确的
政治立场，能参
加政治理论学
习，但自觉性不
够。
B.较能安心本职
工作，有一定工
作责任心。
C.具备应有的道
德水平，但有时
律已不严，团结
协作精神较差。
D.遵守校纪校规。
E.能够参加集体
活动、公益活
动。
不合格
A.缺乏应有的政
治觉悟，参加政
治理论学习不
积极。
B.不安心本职工
作，缺乏应有的
责任心。
C.缺乏应有道德
修养，律已不
严，缺乏合作精
神。
D.有违犯校纪校
规的行为。
E.参加集体活动
和公益活动差。
德
能
A.专业知识较扎
实，业务素质较
强。
B.教学方法和教
学艺术较好。
C.具备应有的科
研能力和学术
水平。
D.有一定的团结
和协调能力。
A.具备应有的专
业知识与业务
素质。
B.掌握基本的教
学方法。
C.学术水平一般，
科研能力不强。
D.团结和协调能
力欠佳。
A.专业知识和业
务素质一般。
B.教学效果差。
C.科研能力差。
D.团结协作能力
差。
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2024年4月23日发(作者：舒晨星)
西 安 体 育 学 院
教学科研训练人员考核暂行办法
为了加强对教师履行岗位职责与师德建设情况的考核，促进我院师资队伍建
设，提高管理教学、科研与训练水平，鼓励广大教师积极承担和努力完成教学、
科研及训练任务，实现按聘约管理；为了充分发挥我院教师的积极性与创造性，
提高教学、科研与训练质量和工作效率，确保教学质量的不断提高，为教师晋职、
调薪、奖惩、聘任（续聘、解聘、调整岗位）、确定院内津贴标准等方面提供重要
依据，特制定本办法。
考核的原则和依据
一、考核的总原则：客观公正、民主公开、注重实绩。
二、 考核的内容和依据
（一）考核内容
考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核履行岗位职责、完成
工作任务的情况。
德：主要考核其思想道德素质、教书育人、为人师表及参加政治学习、集体
活动和公益活动的情况；考核其师德修养；考核其对待教学、科研、训练等工作
的责任感和敬业精神；考核其学高为师、德高为范的为人师表情况；考核其团结
合作精神的团队精神情况。
能：主要考核其履行岗位职责应具备的专业知识和业务技能。包括文化修养、
专业理论功底、教学方法与艺术、科研能力与学术水平、创新意识与开拓精神，
以及必备的团结合作意识和人际关系协调能力。
勤：主要考核其完成教学、科研、训练工作的自觉性、主动性和积极性；考
核其对待教学、科研、训练工作的态度；考核其按时上下课与遵守教学、科研、
训练制度和纪律的情况。
绩：主要考核教师在本职岗位上所做出的主要成绩和对学院事业发展的贡献。
包括教师在教学、科研、学科建设、课程建设、教材建设、教学改革与创新等方
面完成任务的数量、质量及效果、效益。
廉：主要考核教学、科研、训练人员廉洁自律情况。
（二）考核的依据：本年度的工作量，岗位职责，教学规范，聘用任务书或
聘用合同书，完成的教学、科研、训练数量和质量，平时建立的考核记录，个人
教学、科研、训练工作总结，师生的评价，临时下达的工作任务完成情况等。
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考核的结果和标准
一、考核等次
考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。
二、考核的基本标准
西安体育学院教学、科研、训练人员考核基本标准
等
次
标
项目 准
优 秀
A.思想觉悟高，积
极参加政治理
论学习，有较高
的马列主义理
论水平。
B.热爱教师工作，
忠于职守，具有
强烈的责任感
和事业心。
C.具有高尚的师
德，严于律已，
为人师表，合作
精神强。
D.模范遵守校纪
校规和社会公
德。
E.积极参加集体
活动、公益活
动。
A.专业知识扎实，
业务素质高。
B.有娴熟的教学
方法和技能，教
学艺术水平高。
C.科研能力强，学
术水平高。
D.具有较强的团
结合作和协调
能力。
合格
A．政治觉悟较高，
参加政治理论
学习，具有一定
的马列主义理
论水平。
B.热爱教师工作，
具有较强的责
任感和事业心。
C.有良好的师德，
严于律已，为人
师表，团结协作
较好。
D.遵守校纪校规
和社会公德。
E.参加集体活动、
公益活动。
基本合格
A.能坚持正确的
政治立场，能参
加政治理论学
习，但自觉性不
够。
B.较能安心本职
工作，有一定工
作责任心。
C.具备应有的道
德水平，但有时
律已不严，团结
协作精神较差。
D.遵守校纪校规。
E.能够参加集体
活动、公益活
动。
不合格
A.缺乏应有的政
治觉悟，参加政
治理论学习不
积极。
B.不安心本职工
作，缺乏应有的
责任心。
C.缺乏应有道德
修养，律已不
严，缺乏合作精
神。
D.有违犯校纪校
规的行为。
E.参加集体活动
和公益活动差。
德
能
A.专业知识较扎
实，业务素质较
强。
B.教学方法和教
学艺术较好。
C.具备应有的科
研能力和学术
水平。
D.有一定的团结
和协调能力。
A.具备应有的专
业知识与业务
素质。
B.掌握基本的教
学方法。
C.学术水平一般，
科研能力不强。
D.团结和协调能
力欠佳。
A.专业知识和业
务素质一般。
B.教学效果差。
C.科研能力差。
D.团结协作能力
差。
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