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人工智能教程习题及答案第2章习题参考解答

IT圈 admin 26浏览 0评论

2024年4月29日发(作者:伊璎)

第二章 知识表示 习题参考解答

2.3 练习题

2.1 什么是知识?它有哪些特性?有哪几种分类方法?

2.2 何谓知识表示? 陈述性知识表示法与过程性知识表示法的区别是什么?

2.3 在选择知识的表示方法时,应该考虑哪些主要因素?

2.4 一阶谓词逻辑表示法适合于表示哪种类型的知识?它有哪些特点?

2.5 请写出用一阶谓词逻辑表示法表示知识的步骤。

2.6 设有下列语句,请用相应的谓词公式把它们表示出来:

(1) 有的人喜欢梅花,有的人喜欢菊花,有的人既喜欢梅花又喜欢菊花。

(2) 他每天下午都去玩足球。

(3) 太原市的夏天既干燥又炎热。

(4) 所有人都有饭吃。

(5) 喜欢玩篮球的人必喜欢玩排球。

(6) 要想出国留学,必须通过外语考试。

2.7 房内有一只猴子、一个箱子,天花板上挂了一串香蕉,其位置关系如图2. 11所示,

猴子为了拿到香蕉,它必须把箱子推到香蕉下面,然后再爬到箱子上。请定义必要的谓词,

写出问题的初始状态(即图2.16所示的状态)、目标状态(猴子拿到了香蕉,站在箱子上,

箱子位于位置b)。

图2.11 猴子摘香蕉问题

2.8 对习题2.7中的猴子摘香蕉问题,利用一阶谓词逻辑表述一个行动规划,使问题

7

从初始状态变化到目标状态。

2.9 产生式的基本形式是什么?它与谓词逻辑中的蕴含式有什么共同处及不同处?

2.10 何谓产生式系统?它由哪几部分组成?

2.11 产生式系统中,推理机的推理方式有哪几种?在产生式推理过程中,如果发生策

略冲突,如何解决?

2.12 设有下列八数码难题:

在一个3×3的方框内放有8个编号的小方块,紧邻空位的小方块可以移入到空位上,

通过平移小方块可将某一布局变换为另一布局(如图2.12所示)。请用产生式规则表示移动

小方块的操作。

图2.12 习题2.12的图 图2.13 习题2.13的图

2.13 推销员旅行问题:

设有五个相互可直达且距离已知的城市A、B、C、D、E,如图2.13所示,推销员从城

市A出发,去其它四城市各旅行一次,最后再回到城市A,请找出一条最短的旅行路线。

用产生式规则表示旅行过程。

2.14 何谓语义网络?语义网络表示法的特点是什么?

2.15 语义网络表示法与产生式表示法、谓词逻辑表示法之间的关系如何?

2.16 用语义网络表示下列知识:

(1)所有的鸽子都是鸟;

(2)所有的鸽子都有翅膀;

(3)信鸽是一种鸽子,它有翅膀,能识途。

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2024年4月29日发(作者:伊璎)

第二章 知识表示 习题参考解答

2.3 练习题

2.1 什么是知识?它有哪些特性?有哪几种分类方法?

2.2 何谓知识表示? 陈述性知识表示法与过程性知识表示法的区别是什么?

2.3 在选择知识的表示方法时,应该考虑哪些主要因素?

2.4 一阶谓词逻辑表示法适合于表示哪种类型的知识?它有哪些特点?

2.5 请写出用一阶谓词逻辑表示法表示知识的步骤。

2.6 设有下列语句,请用相应的谓词公式把它们表示出来:

(1) 有的人喜欢梅花,有的人喜欢菊花,有的人既喜欢梅花又喜欢菊花。

(2) 他每天下午都去玩足球。

(3) 太原市的夏天既干燥又炎热。

(4) 所有人都有饭吃。

(5) 喜欢玩篮球的人必喜欢玩排球。

(6) 要想出国留学,必须通过外语考试。

2.7 房内有一只猴子、一个箱子,天花板上挂了一串香蕉,其位置关系如图2. 11所示,

猴子为了拿到香蕉,它必须把箱子推到香蕉下面,然后再爬到箱子上。请定义必要的谓词,

写出问题的初始状态(即图2.16所示的状态)、目标状态(猴子拿到了香蕉,站在箱子上,

箱子位于位置b)。

图2.11 猴子摘香蕉问题

2.8 对习题2.7中的猴子摘香蕉问题,利用一阶谓词逻辑表述一个行动规划,使问题

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从初始状态变化到目标状态。

2.9 产生式的基本形式是什么?它与谓词逻辑中的蕴含式有什么共同处及不同处?

2.10 何谓产生式系统?它由哪几部分组成?

2.11 产生式系统中,推理机的推理方式有哪几种?在产生式推理过程中,如果发生策

略冲突,如何解决?

2.12 设有下列八数码难题:

在一个3×3的方框内放有8个编号的小方块,紧邻空位的小方块可以移入到空位上,

通过平移小方块可将某一布局变换为另一布局(如图2.12所示)。请用产生式规则表示移动

小方块的操作。

图2.12 习题2.12的图 图2.13 习题2.13的图

2.13 推销员旅行问题:

设有五个相互可直达且距离已知的城市A、B、C、D、E,如图2.13所示,推销员从城

市A出发,去其它四城市各旅行一次,最后再回到城市A,请找出一条最短的旅行路线。

用产生式规则表示旅行过程。

2.14 何谓语义网络?语义网络表示法的特点是什么?

2.15 语义网络表示法与产生式表示法、谓词逻辑表示法之间的关系如何?

2.16 用语义网络表示下列知识:

(1)所有的鸽子都是鸟;

(2)所有的鸽子都有翅膀;

(3)信鸽是一种鸽子,它有翅膀,能识途。

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