2024年4月29日发(作者：翠元芹)
精品文档
小班科学教案我的发现
活动目标：
1.激发幼儿爱护小动物的情感。
2.引导幼儿发现许多东西都需要泥土，鼓励幼儿大胆
表达自己的感受。
3.帮助幼儿初步了解蚯蚓的形态特征和生活习性。
活动准备：
1.为幼儿提供有关蚯蚓的多媒体课件，丰富有关蚯
蚓的知识。
2.给幼儿讲述有关蚯蚓的故事，帮助幼儿了解蚯蚓的
作用。
活动过程：
1、过幼儿观看图片，引导幼儿说说：自己看到的哪
些东西需要泥土？ 还知道泥土有什么？小结：泥土的用处
真大，泥土是我们的好朋友。
2、启发幼儿交流：哪些东西离不开泥土？泥土里有
什么？
3、组织谈话：
蚯蚓张的什么样？它生活在什么地方？
你在哪里见过蚯蚓？
4、欣赏故事《谁松的土》，向幼儿介绍泥土对于动
植物和人类的重要作用。
2016
1 / 19
精品文档
5、听音乐创造性的表现蚯蚓的生活习性。
引导幼儿大胆表现，学小蚯蚓爬、吃东西、松土、晒
太阳等动作。
如果你是一条小蚯蚓，你会做什么？
6、学习儿歌《小蚯蚓》，激发幼儿爱护泥土、关爱
泥土中的动植物的情感：
如果没有土，树、花、草、小蚂蚁、小蝴蝶会怎么
样呢？
如果没有这些动植物，泥土会高兴吗？
活动延伸：
启发幼儿思考泥土有好朋友，自己也应给和好朋友
欢乐相处。雨后，带领幼儿在幼儿园的草地上边寻找并观察
蚯蚓。
小班科学教案：颜色对对碰
活动目标：
1、使幼儿体验到颜色配色带来的乐趣。
2、通过对颜色配色的探索，培养幼儿的观察能力及
动手操作能力。
3、初步感知两种颜色配色后发生的变化，积极关注周
围生活中有色彩的物品。
活动重难点：
1、重点：感知两种颜色配色后发生的变化。
2016
2 / 19
2024年4月29日发(作者：翠元芹)
精品文档
小班科学教案我的发现
活动目标：
1.激发幼儿爱护小动物的情感。
2.引导幼儿发现许多东西都需要泥土，鼓励幼儿大胆
表达自己的感受。
3.帮助幼儿初步了解蚯蚓的形态特征和生活习性。
活动准备：
1.为幼儿提供有关蚯蚓的多媒体课件，丰富有关蚯
蚓的知识。
2.给幼儿讲述有关蚯蚓的故事，帮助幼儿了解蚯蚓的
作用。
活动过程：
1、过幼儿观看图片，引导幼儿说说：自己看到的哪
些东西需要泥土？ 还知道泥土有什么？小结：泥土的用处
真大，泥土是我们的好朋友。
2、启发幼儿交流：哪些东西离不开泥土？泥土里有
什么？
3、组织谈话：
蚯蚓张的什么样？它生活在什么地方？
你在哪里见过蚯蚓？
4、欣赏故事《谁松的土》，向幼儿介绍泥土对于动
植物和人类的重要作用。
2016
1 / 19
精品文档
5、听音乐创造性的表现蚯蚓的生活习性。
引导幼儿大胆表现，学小蚯蚓爬、吃东西、松土、晒
太阳等动作。
如果你是一条小蚯蚓，你会做什么？
6、学习儿歌《小蚯蚓》，激发幼儿爱护泥土、关爱
泥土中的动植物的情感：
如果没有土，树、花、草、小蚂蚁、小蝴蝶会怎么
样呢？
如果没有这些动植物，泥土会高兴吗？
活动延伸：
启发幼儿思考泥土有好朋友，自己也应给和好朋友
欢乐相处。雨后，带领幼儿在幼儿园的草地上边寻找并观察
蚯蚓。
小班科学教案：颜色对对碰
活动目标：
1、使幼儿体验到颜色配色带来的乐趣。
2、通过对颜色配色的探索，培养幼儿的观察能力及
动手操作能力。
3、初步感知两种颜色配色后发生的变化，积极关注周
围生活中有色彩的物品。
活动重难点：
1、重点：感知两种颜色配色后发生的变化。
2016
2 / 19