2024年5月5日发(作者：恽涵亮)
加强数字校园的建设， 增加硬件投入和增强软件培训。 环绕学校
三年发展规划， 提升学校信息化工作的能力， 特殊是要在网络学习和
管理方面再进行探索， 更好地为学校的教育、 教学和管理以及学生的
学习服务。各个专用教室管理网络化，教师网上备课系统。逐步实现
校内优秀资源共享。
(1)学校的网站增加栏目，对教研组开放。加强学校内网的建设，
构建集网上办公、教学管理的综合管理平台。
(2)加强老师和同学的网络联系，鼓励老师在网上开设工作室，以
博客的形式把教育教学延伸到更广阔的时间和空间。
各类专用教室的维护有统一的记录， 对记录要求更加规范、详细。
学生机房管理更科学更安全，学生机房实行一人一个账户的管理。
(1)信息工作组成员学习和熟悉区信息中心网上备课系统。
(2)对各个部门的负责人和管理人员进行培训。
(3)每位教师的备课基本实现电子化，每学期能拿出成系列的电子
备课文档。
(4)对网上备课系统的使用进行培训并考核。
(1)指导相关学生社团、兴趣小组的培训和参加竞赛。
(2)每年中小学电脑作品展，鼓励教师积极参加，制定相应的保障
措施。要求青年教师积极参加。
(1)对于学校网站，完成对各个相应的管理人员进行培训。
(2)新闻和信息的更新：每周的通知及时上网，学校的重要事件也
能够及时反映在网站上， 发动学校各个层面的教师一起参预信息的发
布和管理。
(3)逐步完成对全校教师“课堂教学实用信息技术”的系列培训。
随着数字教室和更多的笔记本电脑的投入使用， 拥有笔记本电脑的老
师对于笔记本电脑的常见问题、注意事项等要了如指掌。
(4)设想在 HP 服务器上部署集学校办公自动化 OA 系统与教学教务
管理信息化于一体的 Web 信息系统， 随着功能的不断扩大， 逐步实现
网上交互助学、网上考试阅卷、构造各学科的题库等系统。系统的实
现有赖于全校师生的参预。
(1) 摄像、 编辑、 制作： 完成学校各类活动的摄像、 编辑、 制作 DVD、
VCD 等。
(2)整理影像资料：对拍摄的影像带进行分类编录、照片资料的整
理分类编目。做好校影像资料档案库数字化管理的目录输入。
(3)图书馆资料目录定期补充到网站上。
(4)开辟教育素材库，本校优秀教育资源共享。
2024年5月5日发(作者：恽涵亮)
加强数字校园的建设， 增加硬件投入和增强软件培训。 环绕学校
三年发展规划， 提升学校信息化工作的能力， 特殊是要在网络学习和
管理方面再进行探索， 更好地为学校的教育、 教学和管理以及学生的
学习服务。各个专用教室管理网络化，教师网上备课系统。逐步实现
校内优秀资源共享。
(1)学校的网站增加栏目，对教研组开放。加强学校内网的建设，
构建集网上办公、教学管理的综合管理平台。
(2)加强老师和同学的网络联系，鼓励老师在网上开设工作室，以
博客的形式把教育教学延伸到更广阔的时间和空间。
各类专用教室的维护有统一的记录， 对记录要求更加规范、详细。
学生机房管理更科学更安全，学生机房实行一人一个账户的管理。
(1)信息工作组成员学习和熟悉区信息中心网上备课系统。
(2)对各个部门的负责人和管理人员进行培训。
(3)每位教师的备课基本实现电子化，每学期能拿出成系列的电子
备课文档。
(4)对网上备课系统的使用进行培训并考核。
(1)指导相关学生社团、兴趣小组的培训和参加竞赛。
(2)每年中小学电脑作品展，鼓励教师积极参加，制定相应的保障
措施。要求青年教师积极参加。
(1)对于学校网站，完成对各个相应的管理人员进行培训。
(2)新闻和信息的更新：每周的通知及时上网，学校的重要事件也
能够及时反映在网站上， 发动学校各个层面的教师一起参预信息的发
布和管理。
(3)逐步完成对全校教师“课堂教学实用信息技术”的系列培训。
随着数字教室和更多的笔记本电脑的投入使用， 拥有笔记本电脑的老
师对于笔记本电脑的常见问题、注意事项等要了如指掌。
(4)设想在 HP 服务器上部署集学校办公自动化 OA 系统与教学教务
管理信息化于一体的 Web 信息系统， 随着功能的不断扩大， 逐步实现
网上交互助学、网上考试阅卷、构造各学科的题库等系统。系统的实
现有赖于全校师生的参预。
(1) 摄像、 编辑、 制作： 完成学校各类活动的摄像、 编辑、 制作 DVD、
VCD 等。
(2)整理影像资料：对拍摄的影像带进行分类编录、照片资料的整
理分类编目。做好校影像资料档案库数字化管理的目录输入。
(3)图书馆资料目录定期补充到网站上。
(4)开辟教育素材库，本校优秀教育资源共享。