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文献采访定义新探

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2024年5月13日发(作者:水初夏)

第24卷第1O期 

2012年10月 

农业图书情报学刊 

Journal of Library and Information Sciences in Agriculture 

Vo1.24.NO.10 

0ct.2O12 

文献采访定义新探 

李晓霞 

(安徽大学图书馆,合肥230601) 

摘 要:以往对文献采访这一概念定义存在经验和内涵对应上的不足,从逻辑学的角度重新定义,使这一概念符合 

逻辑定义的严密性和广义上的适用性,这对于文献采访实践和理论的建设都是十分必要的。 

关键词:文献采访;定义;逻辑 

中图分类号:G253.1 文献标识码:A 文章编号:1002—1248(2012)10—0096—03 

Exploration Oilthe Definition ofLiterature Interviewing 

LI Xiao—xia 

(Library,Anhui University,Hefei 230601,China) 

Abreact:Before the definition ofthe concept and connotation ofexistence experience corresponding he itnadequacy that go 

up,from the logic of Angle to define,make this concept logical defined rigor and applicabiliy itn general,this re— 

garding the literature interviewing practice and theory of construction is very necessary. 

Keywords:Literature interviewing;define;logic 

文献采访一词,目前已普遍运用。其定义,学 

界已有所探讨。少有从逻辑学的角度给这一概念定 

义。本文从逻辑学的角度,对文献采访的概念进行 

重新定义。 

的束缚,使文献外延更具有适用性.也更符合信息 

时代的要求;同时,文献这一概念具有一定的模糊 

性和可涵盖性,能够满足词义的不断引申,比较适 

合其外延不断扩大的趋势。而文献采访实际上就是 

在这一定义的基础上,从文献与收集连缀,再到与 

采访联缀,逐渐形成信息选取的新词汇,这种选择 

符合语义发展的规律。 

2文献采访已有的定义的评价 

文献采访一词的形成符合语义演化的规律,而 

对这一词汇的形成及其定义,既要兼顾实践经验的 

角度,又要符合逻辑学的思维,使之合乎时而又具 

有一定的生命力。 

1文献采访一词的形成 

有的学者对文献采访的概念进行了定义,如黄 

个专业名词的概念的内涵和外延是不断地变 宗忠主编的《文献采访学》认为: “文献采访是根 

据图书馆的性质、任务和读者需求、经费状况.通 

化的。特别是在信息时代,词义的引申和扩大是必 

然趋势。以下有关文献采访的定义,如图书馆采访、 

藏书补充、选书与采访等,在介质上都有明显的指 

向,同时这些概念外延适用具有一定的限度。而信 

过觅求、选择、采集等方式建立馆藏,并连续不断 

地补充新出版物的过程[”。”这一定义明确提出了文 

献采访三个方面的指向:一、主体是图书馆;二、 

息时代必然会有一些新的词汇应运而生,以适应信 

息介质的变化。 《中国大百科全书》中《图书馆学・ 

情报学・档案学卷》列入文献收集这一词条,就词汇 

本身而言,文献收集这一词汇摆脱了某种固定介质 

收稿日期:2012—06—29 

目的是馆藏;三、对象是新出版物。 

2.1图书馆采访 

采访和图书馆联缀在一起的.主要见于顾敏所 

著的《图书馆采访学》一书。该书认为: “图书馆 

作者简介:李晓 ̄(1967一),女,硕士,副研究馆员,发表论文数篇。 

第1O期 李晓霞:文献采访定义新探 

采访的诠释可分为两方面:狭义的采访是指为建立 

图书馆馆藏,而进行之‘收而有之’之工作:广义 

的采访是指有关图书馆方面为建立馆藏所作之觅求、 

拣选与收取等工作[2]。”这一定义不论是广义还是狭 

义都未离开采访的主体图书馆.其广义揭示出采访 

的过程,应该说比较接近现在采访的涵义。 

2.2藏书补充 

将图书馆的文献采访作为馆藏补充的,有前苏 

联学者斯多利亚洛夫、阿列菲也娃,以及我国学者 

沈继武、吴慰慈、刘兹恒等。前者合著的《图书馆 

藏书》一书认为: “图书馆藏书的补充是指以符合 

图书馆任务和读者需求的出版物来建立藏书并不断 

地予以更新,也就是用最优秀的图书来充实它,并 

剔除丧失价值的出版物。”[31显然,这种藏书补充不 

仅在于补,还有替代的含义。这种藏书补充具有对 

图书馆的馆藏更新的意义。后者中的沈继武编著的 

《藏书建设与读者工作》一书,主要阐发藏书补充这 

概念中的补的含义,认为: “藏书补充,顾名思 

义,主要指藏书的增加与充实,它包含两层意思: 

选择出版物和采集出版物;选择出版物即选书工作. 

指遵循一定的方针、原则,挑选适合需要的出版物; 

采集出版物即采购工作或购书工作.指采用一定方 

式和途径收集出版物。”[4]后者在补充的理解上与前 

苏联学者有所不同。虽然剔除了更新的这层意思较 

为可惜,但补充的涵义的具体诠释。和文献采访的 

过程非常接近。 

2.3选书与采访 

把文献采访分解为选书和采访两个过程.认为 

这是图书馆藏书建设不可或缺。美国阿瑟?柯利、多 

萝西?布罗德里克在《图书馆藏书建设》一书中阐述 

了这一观点,将文献采访归于选书和采访两个环节, 

认为选书应由专业人员即图书馆员完成。而采访可 

由非专业人员即图书馆中的办事人员来实现,这里 

的“采访”主要指文献选择后的获取.即“在馆藏 

建设中要考虑的第二方面是如何获得所选购的资 

料”。[5]对于把图书馆藏书的过程分割为选书和采 

访,显然是不妥当的,因为选书与采访在词义上有 

叠加。 

2.4文献收集 

文献收集这一合成词,其概念主要见于中国大 

百科全书出版社出版的《中国大百科全书》中的 

《图书馆学・情报学・档案学卷》,该书对文献收集的 

定义为: “图书馆及其他文献情报机构根据各自的 

目标和读者需要,选择文献并通过购买等多种方式 

获取文献,以积累和补充馆藏的工作。在中国习惯 

称采访工作或藏书补充。”嘲这是一个比较明确的概 

念,对后来的文献采访概念的定义有很大的影响. 

促使文献和采访的结合。 

3研究文献采访定义的必要性 

杨肥生著的《文献采访学研究》一书,认为: 

“文献采访是图书馆(文献情报机构)为建立馆藏而 

进行的有关文献的选择、获取等工作。”【7】也许鉴于 

概念定义的发展性,后来他又在2010年2月发表 

《文献采访定义研究》一文,专门界定文献采访定 

义,并将其修正为: “文献采访是图书馆(文献情 

报机构)为建立馆藏文献而进行的有关文献的选择、 

获取等工作。”[8】从杨肥生对文献采访的定义上看, 

吸取了《中国大百科全书》对“文献收集”的定义, 

也参考了黄宗忠主编的《文献采访学》对于文献采 

访的定义,进而把采访具体诠释为“选择、获取”, 

这实际上并未完全揭示采访的概念。同时也有以前 

学者定义的痕迹。不过杨肥生对文献采访的两次定 

义,表明时代变化,文献采访定义需要不断地完善。 

以上文献采访内涵的揭示,尽管用词不一,术 

语有别。但从获取文献的方式上看,几乎是大同小 

异。随着时代的发展,获取文献的方式、对象和目 

的都有所与时俱进。因此,文献获取方式的名词杂 

乱无章,不利于规范获取文献的实践及其理论的探 

讨.因此有必要对获取文献的方式多样性的称谓进 

行统一,使之符合与文献有关的资源建设的需要, 

同时在其概念的内涵和外延具有更加准确的界定, 

这是时代发展的必然。 

4从逻辑学上对文献采访定义 

尽管一些学者注意到文献采访的定义,但以往 

的定义,从描述获取文献的方式上看,揭示得比较 

详细和完整。但这正是以往定义的缺陷之所在。而 

定义受实践经验的针对性的局限,使定义缺乏逻辑 

学的严密性,所以有必要对文献采访定义从逻辑学 

的角度进行重新的思考和进一步界定。 

4.1从逻辑学角度定义文献采访的方法 

农业图书情报学刊:工作研究 第24卷 

从逻辑学上看,定义主要有三种逻辑形式:一 

是发生定义方法;二是唯名定义方法;三是概念定 

义方法。三种定义方法有本质的区别:发生的定义, 

是指被定义的对象其由来的定义;唯名的定义,对 

被定义对象的词语、名称的意义加以说明;概念的 

定义.是一种逻辑活动。目的在于揭示被定义对象 

的内涵[91。从定义的三种逻辑活动的形式来看,文 

献采访的定义应该采取概念定义的逻辑方式,其定 

义的主要任务就是揭示文献采访的内涵,而对文献 

采访内涵的揭示.必须采取逻辑学的概念定义的方 

式。 

4.2文献采访的主体、客体的认定 

从逻辑学定义文献采访概念。在揭示文献采访 

的内涵时,需要确定文献采访的主体、客体。文献 

采访客体的认定为文献.但文献的内涵是一个历史 

的概念,其内涵不断地扩大,也就是说采访的客体 

是一个不断扩大的对象,所以文献的概念不宜作进 

步揭示。 

而文献采访主体的认定,具有一定的复杂性。 

在文献资源建设过程中.文献采访一般由图书馆采 

访人员“一手包办”.读者被排除在文献采访工作之 

外。采访人员进行采购时更多的是考虑文献本身价 

值以及文献是否符合本馆的采购计划.读者的需求 

只是文献采购的依据之一。读者的主体地位在文献 

采访工作中出现严重的缺失。因而文献采访的主体 

确定为图书馆(文献情报机构),也显得过于清晰, 

使文献采访成为部门专用术语。 

所以文献采访是一个过程,是主体和客体结合 

的过程,这一过程是通过采访的手段来完成的。而 

采访手段随着科学技术的发展也不宜加以明确限定。 

4.3文献采访的新定义 

本着逻辑学上的定义的规则要符合相称性、不 

应当造成循环、不可否定、清楚明白等四条规则. 

笔者认为,文献采访的定义应当修正为:以采访为 

手段获取文献的过程。这样文献采访定义内涵的揭 

示简洁明了,具有更广泛的外延,也避免因文献内 

涵的丰富和采访手段的多样而使此概念不能应用. 

同时主体不突出,也使这一概念具有更广阔的适用 

性 

5结语 

文献采访的定义,既是文献采访实践的需要, 

也是文献采访理论的需要。但对于一个术语的内涵 

的揭示不可能不带有时代性,所以对文献采访的定 

义,应当具有一定的适用性,以满足社会发展对这 

概念的不断丰富。这对于文献采访实践和理论的 

建设都是十分必要的。 

参考文献: 

[1】黄宗忠.文献采访学[M】.北京:北京图书馆出版社,2001:5. 

[2]顾敏.图书馆采访学[M】.台北:学生书局,1979:7. 

【3】【前苏联]斯多利亚洛夫,阿列菲也娃,赵世良译.图书馆藏书 

[M】.北京:书目文献出版社,1983:46. 

【4】沈继武.藏书建设与读者工作[M].武汉:武汉大学出版社, 

1987:195. 

[5】【美国]阿瑟・柯利,多萝西・布罗德里克,佟富,译.图书馆藏书 

建设[M】.北京:书目文献出版社,1991:20-139,185—186. 

[6]中国大百科全书:图书馆学・情报学・档案学卷【M].北京:中 

国大百科全书出版社.1993:484. 

[7】杨肥生.文献采访学研究【M].合肥:安徽大学出版社,2005: 

2.7. 

[8】杨肥生.文献采访定义研究[J】..隋报探索,2010,(2):34—36. 

[9]维诺格拉多夫、库兹明.逻辑学[M】.北京:人民教育H{版社. 

1 955:37.51 

2024年5月13日发(作者:水初夏)

第24卷第1O期 

2012年10月 

农业图书情报学刊 

Journal of Library and Information Sciences in Agriculture 

Vo1.24.NO.10 

0ct.2O12 

文献采访定义新探 

李晓霞 

(安徽大学图书馆,合肥230601) 

摘 要:以往对文献采访这一概念定义存在经验和内涵对应上的不足,从逻辑学的角度重新定义,使这一概念符合 

逻辑定义的严密性和广义上的适用性,这对于文献采访实践和理论的建设都是十分必要的。 

关键词:文献采访;定义;逻辑 

中图分类号:G253.1 文献标识码:A 文章编号:1002—1248(2012)10—0096—03 

Exploration Oilthe Definition ofLiterature Interviewing 

LI Xiao—xia 

(Library,Anhui University,Hefei 230601,China) 

Abreact:Before the definition ofthe concept and connotation ofexistence experience corresponding he itnadequacy that go 

up,from the logic of Angle to define,make this concept logical defined rigor and applicabiliy itn general,this re— 

garding the literature interviewing practice and theory of construction is very necessary. 

Keywords:Literature interviewing;define;logic 

文献采访一词,目前已普遍运用。其定义,学 

界已有所探讨。少有从逻辑学的角度给这一概念定 

义。本文从逻辑学的角度,对文献采访的概念进行 

重新定义。 

的束缚,使文献外延更具有适用性.也更符合信息 

时代的要求;同时,文献这一概念具有一定的模糊 

性和可涵盖性,能够满足词义的不断引申,比较适 

合其外延不断扩大的趋势。而文献采访实际上就是 

在这一定义的基础上,从文献与收集连缀,再到与 

采访联缀,逐渐形成信息选取的新词汇,这种选择 

符合语义发展的规律。 

2文献采访已有的定义的评价 

文献采访一词的形成符合语义演化的规律,而 

对这一词汇的形成及其定义,既要兼顾实践经验的 

角度,又要符合逻辑学的思维,使之合乎时而又具 

有一定的生命力。 

1文献采访一词的形成 

有的学者对文献采访的概念进行了定义,如黄 

个专业名词的概念的内涵和外延是不断地变 宗忠主编的《文献采访学》认为: “文献采访是根 

据图书馆的性质、任务和读者需求、经费状况.通 

化的。特别是在信息时代,词义的引申和扩大是必 

然趋势。以下有关文献采访的定义,如图书馆采访、 

藏书补充、选书与采访等,在介质上都有明显的指 

向,同时这些概念外延适用具有一定的限度。而信 

过觅求、选择、采集等方式建立馆藏,并连续不断 

地补充新出版物的过程[”。”这一定义明确提出了文 

献采访三个方面的指向:一、主体是图书馆;二、 

息时代必然会有一些新的词汇应运而生,以适应信 

息介质的变化。 《中国大百科全书》中《图书馆学・ 

情报学・档案学卷》列入文献收集这一词条,就词汇 

本身而言,文献收集这一词汇摆脱了某种固定介质 

收稿日期:2012—06—29 

目的是馆藏;三、对象是新出版物。 

2.1图书馆采访 

采访和图书馆联缀在一起的.主要见于顾敏所 

著的《图书馆采访学》一书。该书认为: “图书馆 

作者简介:李晓 ̄(1967一),女,硕士,副研究馆员,发表论文数篇。 

第1O期 李晓霞:文献采访定义新探 

采访的诠释可分为两方面:狭义的采访是指为建立 

图书馆馆藏,而进行之‘收而有之’之工作:广义 

的采访是指有关图书馆方面为建立馆藏所作之觅求、 

拣选与收取等工作[2]。”这一定义不论是广义还是狭 

义都未离开采访的主体图书馆.其广义揭示出采访 

的过程,应该说比较接近现在采访的涵义。 

2.2藏书补充 

将图书馆的文献采访作为馆藏补充的,有前苏 

联学者斯多利亚洛夫、阿列菲也娃,以及我国学者 

沈继武、吴慰慈、刘兹恒等。前者合著的《图书馆 

藏书》一书认为: “图书馆藏书的补充是指以符合 

图书馆任务和读者需求的出版物来建立藏书并不断 

地予以更新,也就是用最优秀的图书来充实它,并 

剔除丧失价值的出版物。”[31显然,这种藏书补充不 

仅在于补,还有替代的含义。这种藏书补充具有对 

图书馆的馆藏更新的意义。后者中的沈继武编著的 

《藏书建设与读者工作》一书,主要阐发藏书补充这 

概念中的补的含义,认为: “藏书补充,顾名思 

义,主要指藏书的增加与充实,它包含两层意思: 

选择出版物和采集出版物;选择出版物即选书工作. 

指遵循一定的方针、原则,挑选适合需要的出版物; 

采集出版物即采购工作或购书工作.指采用一定方 

式和途径收集出版物。”[4]后者在补充的理解上与前 

苏联学者有所不同。虽然剔除了更新的这层意思较 

为可惜,但补充的涵义的具体诠释。和文献采访的 

过程非常接近。 

2.3选书与采访 

把文献采访分解为选书和采访两个过程.认为 

这是图书馆藏书建设不可或缺。美国阿瑟?柯利、多 

萝西?布罗德里克在《图书馆藏书建设》一书中阐述 

了这一观点,将文献采访归于选书和采访两个环节, 

认为选书应由专业人员即图书馆员完成。而采访可 

由非专业人员即图书馆中的办事人员来实现,这里 

的“采访”主要指文献选择后的获取.即“在馆藏 

建设中要考虑的第二方面是如何获得所选购的资 

料”。[5]对于把图书馆藏书的过程分割为选书和采 

访,显然是不妥当的,因为选书与采访在词义上有 

叠加。 

2.4文献收集 

文献收集这一合成词,其概念主要见于中国大 

百科全书出版社出版的《中国大百科全书》中的 

《图书馆学・情报学・档案学卷》,该书对文献收集的 

定义为: “图书馆及其他文献情报机构根据各自的 

目标和读者需要,选择文献并通过购买等多种方式 

获取文献,以积累和补充馆藏的工作。在中国习惯 

称采访工作或藏书补充。”嘲这是一个比较明确的概 

念,对后来的文献采访概念的定义有很大的影响. 

促使文献和采访的结合。 

3研究文献采访定义的必要性 

杨肥生著的《文献采访学研究》一书,认为: 

“文献采访是图书馆(文献情报机构)为建立馆藏而 

进行的有关文献的选择、获取等工作。”【7】也许鉴于 

概念定义的发展性,后来他又在2010年2月发表 

《文献采访定义研究》一文,专门界定文献采访定 

义,并将其修正为: “文献采访是图书馆(文献情 

报机构)为建立馆藏文献而进行的有关文献的选择、 

获取等工作。”[8】从杨肥生对文献采访的定义上看, 

吸取了《中国大百科全书》对“文献收集”的定义, 

也参考了黄宗忠主编的《文献采访学》对于文献采 

访的定义,进而把采访具体诠释为“选择、获取”, 

这实际上并未完全揭示采访的概念。同时也有以前 

学者定义的痕迹。不过杨肥生对文献采访的两次定 

义,表明时代变化,文献采访定义需要不断地完善。 

以上文献采访内涵的揭示,尽管用词不一,术 

语有别。但从获取文献的方式上看,几乎是大同小 

异。随着时代的发展,获取文献的方式、对象和目 

的都有所与时俱进。因此,文献获取方式的名词杂 

乱无章,不利于规范获取文献的实践及其理论的探 

讨.因此有必要对获取文献的方式多样性的称谓进 

行统一,使之符合与文献有关的资源建设的需要, 

同时在其概念的内涵和外延具有更加准确的界定, 

这是时代发展的必然。 

4从逻辑学上对文献采访定义 

尽管一些学者注意到文献采访的定义,但以往 

的定义,从描述获取文献的方式上看,揭示得比较 

详细和完整。但这正是以往定义的缺陷之所在。而 

定义受实践经验的针对性的局限,使定义缺乏逻辑 

学的严密性,所以有必要对文献采访定义从逻辑学 

的角度进行重新的思考和进一步界定。 

4.1从逻辑学角度定义文献采访的方法 

农业图书情报学刊:工作研究 第24卷 

从逻辑学上看,定义主要有三种逻辑形式:一 

是发生定义方法;二是唯名定义方法;三是概念定 

义方法。三种定义方法有本质的区别:发生的定义, 

是指被定义的对象其由来的定义;唯名的定义,对 

被定义对象的词语、名称的意义加以说明;概念的 

定义.是一种逻辑活动。目的在于揭示被定义对象 

的内涵[91。从定义的三种逻辑活动的形式来看,文 

献采访的定义应该采取概念定义的逻辑方式,其定 

义的主要任务就是揭示文献采访的内涵,而对文献 

采访内涵的揭示.必须采取逻辑学的概念定义的方 

式。 

4.2文献采访的主体、客体的认定 

从逻辑学定义文献采访概念。在揭示文献采访 

的内涵时,需要确定文献采访的主体、客体。文献 

采访客体的认定为文献.但文献的内涵是一个历史 

的概念,其内涵不断地扩大,也就是说采访的客体 

是一个不断扩大的对象,所以文献的概念不宜作进 

步揭示。 

而文献采访主体的认定,具有一定的复杂性。 

在文献资源建设过程中.文献采访一般由图书馆采 

访人员“一手包办”.读者被排除在文献采访工作之 

外。采访人员进行采购时更多的是考虑文献本身价 

值以及文献是否符合本馆的采购计划.读者的需求 

只是文献采购的依据之一。读者的主体地位在文献 

采访工作中出现严重的缺失。因而文献采访的主体 

确定为图书馆(文献情报机构),也显得过于清晰, 

使文献采访成为部门专用术语。 

所以文献采访是一个过程,是主体和客体结合 

的过程,这一过程是通过采访的手段来完成的。而 

采访手段随着科学技术的发展也不宜加以明确限定。 

4.3文献采访的新定义 

本着逻辑学上的定义的规则要符合相称性、不 

应当造成循环、不可否定、清楚明白等四条规则. 

笔者认为,文献采访的定义应当修正为:以采访为 

手段获取文献的过程。这样文献采访定义内涵的揭 

示简洁明了,具有更广泛的外延,也避免因文献内 

涵的丰富和采访手段的多样而使此概念不能应用. 

同时主体不突出,也使这一概念具有更广阔的适用 

性 

5结语 

文献采访的定义,既是文献采访实践的需要, 

也是文献采访理论的需要。但对于一个术语的内涵 

的揭示不可能不带有时代性,所以对文献采访的定 

义,应当具有一定的适用性,以满足社会发展对这 

概念的不断丰富。这对于文献采访实践和理论的 

建设都是十分必要的。 

参考文献: 

[1】黄宗忠.文献采访学[M】.北京:北京图书馆出版社,2001:5. 

[2]顾敏.图书馆采访学[M】.台北:学生书局,1979:7. 

【3】【前苏联]斯多利亚洛夫,阿列菲也娃,赵世良译.图书馆藏书 

[M】.北京:书目文献出版社,1983:46. 

【4】沈继武.藏书建设与读者工作[M].武汉:武汉大学出版社, 

1987:195. 

[5】【美国]阿瑟・柯利,多萝西・布罗德里克,佟富,译.图书馆藏书 

建设[M】.北京:书目文献出版社,1991:20-139,185—186. 

[6]中国大百科全书:图书馆学・情报学・档案学卷【M].北京:中 

国大百科全书出版社.1993:484. 

[7】杨肥生.文献采访学研究【M].合肥:安徽大学出版社,2005: 

2.7. 

[8】杨肥生.文献采访定义研究[J】..隋报探索,2010,(2):34—36. 

[9]维诺格拉多夫、库兹明.逻辑学[M】.北京:人民教育H{版社. 

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