2024年5月18日发(作者：隋淑华)
【《天窗》阅读及答案】天窗阅读短文答案
《天窗》阅读及答案
天窗
江南月
①老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光芒不足的卧房。关于
我们儿童来说， 天窗不单为我们平增光明， 更让我们感觉到很多
没法言喻的美好。
②夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱， 野外里的蛙声就
此起彼伏地高兴起来。 衣着母亲缝制的方领衫， 枕在她的怀里，仰
起小脸，有时能够看到明月高挂，透过天窗，泻下轻柔和柔的月光。
一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地
上画成一团银亮的光斑。 一颗两颗漂亮的星星， 也赶喧闹似的隔
着天窗向我和母亲温柔地眨眼， 低低地絮语。 那一方窄窄的小小
天窗，足以把稚嫩的视野放大，把漂亮的想象撑起，星空的神奇和
兴趣便注满了我幼年想象的心域。
③因有这一扇天窗，卧房里便飞舞着游丝般的轻柔和温馨。母
亲手摇葵扇，慢慢地扇着，冷风便一丝丝地滑过肌体，舒适极了。
她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风， 一边给我猜各种的谜语：
“开嘛开白花，结嘛结四牛角。 ”我答是母亲在池塘里采的红菱，
母亲便夸我聪慧。这还不够，母亲老是拗可是我的撒娇和对故事的
喜欢。 凡是此时， 她会身不由己地仰头凝视天窗外一颗两颗水晶
般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇
摆出莲花般的清润和痴醉。 经常，母亲的声音融着天窗下的那片亮
光， 如小溪的流水潺潺地抚遍我的浑身， 溢进我的心田。
④江南多雨， 特别是阴雨绵绵的梅雨季节。 由于有了这扇天
窗，更让我感觉到万般雨意百般诗情。天窗外，夜色冥茫。月亮
躲起来了，星星躲起来了。惟有点点滴滴、淅淅沥沥的小雨，如
烟般笼着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。 幼稚的心灵， 透过那一
方小小的天窗， 联想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎， 假如裁剪一
匹让母亲为我做新衣裳，那有多好呀。想着想着，雨滴水润润，湿
淋淋，忧如倏的一下钻进我的内心延伸开来。
⑤仲夏，多雷阵雨。屋内，昏黄的灯苗闪闪耀烁的，把灯光
里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。 雨点如一名来自天界
的乐师，水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁，哗啦哗啦的。听久
了，听熟了，就能辨出，雨声如泉水般叮叮咚咚的，是奏响在玻
璃天窗上的乐音；粗暴一点的，是敲打在瓦楞上的鼓点。雨点轻
轻重重、慢慢急急地也在我清亮的心湖上奏响， 泛漾起细细的涟
漪。迄今为止， 我向来认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐
呢 !雨势来得急也去得快， 常常一首乐曲作罢， 衣服上便留下了母
亲细精密密的针脚。
⑥记忆中，老屋的天窗老是与母亲的身影相伴；此刻，它经常
涌现于我的脑海， 一些细节还那么清楚。 或许生命初期的记忆是
一个人生活的根吧 !
⑦“一窍仰穿，天光下射。 ”走在光阴的深处，生命不免也
会有灰暗的死角。那么就让我们经常提示自己，无论何时、何地、
何境，都别忘了开一扇心灵的天窗，让洁白的月光，让绚烂的星
辉，让诗意的雨声，让委婉的鸟鸣 都一一洒进心房。
(选自《都市文萃》 20XX 年第 4 期，有修改 )
1．文章环绕 “天窗 ”，写了哪些表现母爱的事情
?(3 分 )
2．品尝文中两处画线句，按要求答题。
(4 分 )
(1)赏析下边句子。 (2 分)
雨点轻轻重重、 慢慢急急地也在我清亮的心湖上奏响， 泛漾
起细细的涟漪。
(2)解说下边句子的含义。 (2 分)
或许生命初期的记忆是一个人生活的根吧
!
3．谈谈文章以 “天窗 ”为题的成效。 (2 分 )
4．以下对文章理解和剖析有误的一项为哪一项
()(3 分 )
A．老屋的那一方小小的天窗陪伴着母亲的身影， 让 “我 ”感
觉到很多没法言喻的美好。
B．第 ②节选用蝉的鸣唱、蛙声的高兴和星月的柔美，生
动地描述出一幅迷人的夏夜图。
C．第 ③节 “冷风便一丝丝地滑过肌体 ”中，“滑”字既写
出风的柔和，又表现母爱的温馨。
D．文章情形交融， 经过雨景和月景的对照描绘， 抒发了
“我 ” 对童年生活的依恋和感慨。
5．文章结尾写 “生命不免也会有灰暗的死角 无论何时、何地、
何境，都别忘了开一扇心灵的天窗 ”，以下名著中就有能表现这一
真理的案例，请简要表达一例。 (3 分)
《童年》《名人传》《钢铁是如何炼成的》
名著：《》
案例：
答案：
1． 母亲陪我看星月；为我扇扇子；给我猜谜语，讲故事；为
我缝衣服。 (答出三点，意对即可 )
2． 用比喻拟人的修辞手法，生动形象地表现了雨声的美好和我
听雨的陶醉。或：运用叠词，使词句形象且有音韵美。
(2 分，意
对即可 )(2)童年的生活经历可能影响着一个人一世的发展。或：
童年的生活是一个人成长的基础。
(2 分，意对即可 )
3． 以天窗为题，交待对象，作为线索贯串全文；天窗既指老屋
的天窗，也指心灵的天窗，内涵丰富，回味无穷。
(意对即可 )
4． D
5．示例一：《童年》童年的阿廖沙生活在黑暗浑浊的环境中，外
祖母赐予他无私的爱，使他加强了生活的勇气和信心。
示例二：《名人传》贝多芬面对耳聋的难过不幸，用创作音
乐来为自己翻高兴灵之窗，最后成为不朽的音乐大师。
示例三：《钢铁是如何炼成的》保尔双目失明，他认为理想
而献身的精神战胜重重困准，以坚强的毅力写作。
(意对即可 )
天窗 江南月 ①老屋的玻璃天窗， 小巧晶莹， 开设在光芒不
足的卧房。关于我们儿童来说，天窗不单为我们平增光明，更让
我们感觉到很多没法言喻的美好。
②夏夜，蝉还在院落里高大
的梧桐树上鸣唱， 野外里的蛙声就此起彼伏地高兴起来。 衣着母亲
缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时能够看到明月高挂，
透过天窗，泻下 ...
2024年5月18日发(作者：隋淑华)
【《天窗》阅读及答案】天窗阅读短文答案
《天窗》阅读及答案
天窗
江南月
①老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光芒不足的卧房。关于
我们儿童来说， 天窗不单为我们平增光明， 更让我们感觉到很多
没法言喻的美好。
②夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱， 野外里的蛙声就
此起彼伏地高兴起来。 衣着母亲缝制的方领衫， 枕在她的怀里，仰
起小脸，有时能够看到明月高挂，透过天窗，泻下轻柔和柔的月光。
一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地
上画成一团银亮的光斑。 一颗两颗漂亮的星星， 也赶喧闹似的隔
着天窗向我和母亲温柔地眨眼， 低低地絮语。 那一方窄窄的小小
天窗，足以把稚嫩的视野放大，把漂亮的想象撑起，星空的神奇和
兴趣便注满了我幼年想象的心域。
③因有这一扇天窗，卧房里便飞舞着游丝般的轻柔和温馨。母
亲手摇葵扇，慢慢地扇着，冷风便一丝丝地滑过肌体，舒适极了。
她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风， 一边给我猜各种的谜语：
“开嘛开白花，结嘛结四牛角。 ”我答是母亲在池塘里采的红菱，
母亲便夸我聪慧。这还不够，母亲老是拗可是我的撒娇和对故事的
喜欢。 凡是此时， 她会身不由己地仰头凝视天窗外一颗两颗水晶
般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇
摆出莲花般的清润和痴醉。 经常，母亲的声音融着天窗下的那片亮
光， 如小溪的流水潺潺地抚遍我的浑身， 溢进我的心田。
④江南多雨， 特别是阴雨绵绵的梅雨季节。 由于有了这扇天
窗，更让我感觉到万般雨意百般诗情。天窗外，夜色冥茫。月亮
躲起来了，星星躲起来了。惟有点点滴滴、淅淅沥沥的小雨，如
烟般笼着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。 幼稚的心灵， 透过那一
方小小的天窗， 联想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎， 假如裁剪一
匹让母亲为我做新衣裳，那有多好呀。想着想着，雨滴水润润，湿
淋淋，忧如倏的一下钻进我的内心延伸开来。
⑤仲夏，多雷阵雨。屋内，昏黄的灯苗闪闪耀烁的，把灯光
里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。 雨点如一名来自天界
的乐师，水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁，哗啦哗啦的。听久
了，听熟了，就能辨出，雨声如泉水般叮叮咚咚的，是奏响在玻
璃天窗上的乐音；粗暴一点的，是敲打在瓦楞上的鼓点。雨点轻
轻重重、慢慢急急地也在我清亮的心湖上奏响， 泛漾起细细的涟
漪。迄今为止， 我向来认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐
呢 !雨势来得急也去得快， 常常一首乐曲作罢， 衣服上便留下了母
亲细精密密的针脚。
⑥记忆中，老屋的天窗老是与母亲的身影相伴；此刻，它经常
涌现于我的脑海， 一些细节还那么清楚。 或许生命初期的记忆是
一个人生活的根吧 !
⑦“一窍仰穿，天光下射。 ”走在光阴的深处，生命不免也
会有灰暗的死角。那么就让我们经常提示自己，无论何时、何地、
何境，都别忘了开一扇心灵的天窗，让洁白的月光，让绚烂的星
辉，让诗意的雨声，让委婉的鸟鸣 都一一洒进心房。
(选自《都市文萃》 20XX 年第 4 期，有修改 )
1．文章环绕 “天窗 ”，写了哪些表现母爱的事情
?(3 分 )
2．品尝文中两处画线句，按要求答题。
(4 分 )
(1)赏析下边句子。 (2 分)
雨点轻轻重重、 慢慢急急地也在我清亮的心湖上奏响， 泛漾
起细细的涟漪。
(2)解说下边句子的含义。 (2 分)
或许生命初期的记忆是一个人生活的根吧
!
3．谈谈文章以 “天窗 ”为题的成效。 (2 分 )
4．以下对文章理解和剖析有误的一项为哪一项
()(3 分 )
A．老屋的那一方小小的天窗陪伴着母亲的身影， 让 “我 ”感
觉到很多没法言喻的美好。
B．第 ②节选用蝉的鸣唱、蛙声的高兴和星月的柔美，生
动地描述出一幅迷人的夏夜图。
C．第 ③节 “冷风便一丝丝地滑过肌体 ”中，“滑”字既写
出风的柔和，又表现母爱的温馨。
D．文章情形交融， 经过雨景和月景的对照描绘， 抒发了
“我 ” 对童年生活的依恋和感慨。
5．文章结尾写 “生命不免也会有灰暗的死角 无论何时、何地、
何境，都别忘了开一扇心灵的天窗 ”，以下名著中就有能表现这一
真理的案例，请简要表达一例。 (3 分)
《童年》《名人传》《钢铁是如何炼成的》
名著：《》
案例：
答案：
1． 母亲陪我看星月；为我扇扇子；给我猜谜语，讲故事；为
我缝衣服。 (答出三点，意对即可 )
2． 用比喻拟人的修辞手法，生动形象地表现了雨声的美好和我
听雨的陶醉。或：运用叠词，使词句形象且有音韵美。
(2 分，意
对即可 )(2)童年的生活经历可能影响着一个人一世的发展。或：
童年的生活是一个人成长的基础。
(2 分，意对即可 )
3． 以天窗为题，交待对象，作为线索贯串全文；天窗既指老屋
的天窗，也指心灵的天窗，内涵丰富，回味无穷。
(意对即可 )
4． D
5．示例一：《童年》童年的阿廖沙生活在黑暗浑浊的环境中，外
祖母赐予他无私的爱，使他加强了生活的勇气和信心。
示例二：《名人传》贝多芬面对耳聋的难过不幸，用创作音
乐来为自己翻高兴灵之窗，最后成为不朽的音乐大师。
示例三：《钢铁是如何炼成的》保尔双目失明，他认为理想
而献身的精神战胜重重困准，以坚强的毅力写作。
(意对即可 )
天窗 江南月 ①老屋的玻璃天窗， 小巧晶莹， 开设在光芒不
足的卧房。关于我们儿童来说，天窗不单为我们平增光明，更让
我们感觉到很多没法言喻的美好。
②夏夜，蝉还在院落里高大
的梧桐树上鸣唱， 野外里的蛙声就此起彼伏地高兴起来。 衣着母亲
缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时能够看到明月高挂，
透过天窗，泻下 ...