2024年5月18日发(作者：公冶子琳)
第2课时 1000以内数的组成和读写
1.写出下面各数，并读一读。
写作：_______ 写作：_______ 写作：_______
读作：_______ 读作：_______ 读作：_______
2.我来选一选。（填序号）
（1）373中，左边的“3”表示（ ），右边的“3”表示（ ）。
（2）4个一、8个十和7个百组成的数是（ ）。
A.487
B.874
C.784
（3）16个十是（ ）。
A.16
B.160
C.60
3.读一读，填一填。
（1）六百四十写作（ ），它是由（ ）个百和（ ）个十组成的。
（2）206读作（ ），它是由2个（ ）和（ ）个（ ）组成的。
（3）100里面有（ ）个十。100和（ ）合起来是1000。
4.想一想，填一填。
（1）聪聪用下面的人民币刚好买了一副耳机。这副耳机（ ）元。
（2）小箱子里大约有100个零件，大箱子里大约有（ ）个相同的零件。
5.在下面的里填上适当的数。
6.在计数器上用3个珠子拨一个三位数，一共有多少种不同的拨法？画一画。
7.三位同学每人掷10次沙包，他们的得分分别是多少？
参考答案
1. 536 五百三十六 330 三百三十 408 四百零八
解析：题中第一幅图，计数器的个位上有6个珠子，表示6个一；十位上有3个
珠子，表示3个十；百位上有5个珠子，表示5个百。5个百、3个十和6个一
合起来是536，读作五百三十六。题中第二幅图，百位上有3个圆，表示3个百；
十位上有3个圆，表示3个十。3个百和3个十合起来是330，读作三百三十。
题中第三幅图，每排有一百个小正方体，有4排，即4个百；一个一个的小正方
体有8个，即8个一。4个百和8个一合起来是408，读作四百零八。
2.（1）A C
解析：选项A，每排有一百个小正方体，有3排，即3个百；选项B，每摞有十
个小正方体，有3摞，即3个十；选项C，一个一个的小正方体有3个，即3个
一。373中左边的“3”在百位上，表示3个百，选A；右边的“3”在个位上，
表示3个一，选C。
（2）C
解析：选项A，487是由4个百、8个十和7个一组成的，不符合题意。选项B，
874是由8个百、7个十和4个一组成的，不符合题意。选项C，784是由7个
百、8个十和4个一组成的，符合题意。
（3）B
解析：可以把16个十看成10个十与6个十的和。10个十是一百，即1个百。1
个百与6个十合起来是160，即16个十是160。
3.（1）640 6 4
（2）二百零六 百 6 一
（3）10 900
解析：写数时，从高位写起，按照数位顺序写，几百就在百位上写几，几十就在
十位上写几……中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有，就在那位上写0。读
1000以内的数时，一个数的中间有一个0，要读一个“零”，末尾的0不读。（1）
六百四十由6个百和4个十组成，写作640。（2）206的中间有一个0，要读出
来，读作二百零六，由2个百和6个一组成。（3）100里面有10个十。1000里
面有10个百，1个百和9个百合起来是10个百，即100和900合起来是1000。
4.（1）233
解析：观察题图可知，100元的有2张，即2个百；10元的有3张，即3个十；
1元的有3张，即3个一。2个百、3个十和3个一合起来是233，即这副耳机
233元。
（2）800
解析：一个大箱子里大约能放8个小箱子，一个小箱子里大约有100个零件，那
么大箱子里大约有8个100，也就是800个零件。
5.（从左往右）160 200 400 430 710 770 990 1000
解析：观察题图，由500、600、700、800、900可知，每个大格表示数量100，
那么500前面第2个方框里的数应是比500少100的数，即400。700与800之
间被平均分成了10个小格，所以每个小格表示数量10，那么700后面第1个方
框里的数应是比700多10的数，即710。其他以此类推。
6.一共有6种不同的拨法。
解析：解决这类问题时，可以先确定百位上的数，再依次确定十位、个位上的数。
要做到不重复、不遗漏，有序思考。
7. 433 604 550
解析：本题关键是看清每位同学掷出的10次沙包对应的点落在哪个颜色区域，
落在红色区域的有几个点，就表示有几个百；落在黄色区域的有几个点就表示有
几个十，落在绿色区域的有几个点就表示有几个一，最后将这些数合起来就是每
个人的得分。例如琳琳得到4个百、3个十和3个一，合起来就是433分，其他
人的得分同理可得。
2024年5月18日发(作者：公冶子琳)
第2课时 1000以内数的组成和读写
1.写出下面各数，并读一读。
写作：_______ 写作：_______ 写作：_______
读作：_______ 读作：_______ 读作：_______
2.我来选一选。（填序号）
（1）373中，左边的“3”表示（ ），右边的“3”表示（ ）。
（2）4个一、8个十和7个百组成的数是（ ）。
A.487
B.874
C.784
（3）16个十是（ ）。
A.16
B.160
C.60
3.读一读，填一填。
（1）六百四十写作（ ），它是由（ ）个百和（ ）个十组成的。
（2）206读作（ ），它是由2个（ ）和（ ）个（ ）组成的。
（3）100里面有（ ）个十。100和（ ）合起来是1000。
4.想一想，填一填。
（1）聪聪用下面的人民币刚好买了一副耳机。这副耳机（ ）元。
（2）小箱子里大约有100个零件，大箱子里大约有（ ）个相同的零件。
5.在下面的里填上适当的数。
6.在计数器上用3个珠子拨一个三位数，一共有多少种不同的拨法？画一画。
7.三位同学每人掷10次沙包，他们的得分分别是多少？
参考答案
1. 536 五百三十六 330 三百三十 408 四百零八
解析：题中第一幅图，计数器的个位上有6个珠子，表示6个一；十位上有3个
珠子，表示3个十；百位上有5个珠子，表示5个百。5个百、3个十和6个一
合起来是536，读作五百三十六。题中第二幅图，百位上有3个圆，表示3个百；
十位上有3个圆，表示3个十。3个百和3个十合起来是330，读作三百三十。
题中第三幅图，每排有一百个小正方体，有4排，即4个百；一个一个的小正方
体有8个，即8个一。4个百和8个一合起来是408，读作四百零八。
2.（1）A C
解析：选项A，每排有一百个小正方体，有3排，即3个百；选项B，每摞有十
个小正方体，有3摞，即3个十；选项C，一个一个的小正方体有3个，即3个
一。373中左边的“3”在百位上，表示3个百，选A；右边的“3”在个位上，
表示3个一，选C。
（2）C
解析：选项A，487是由4个百、8个十和7个一组成的，不符合题意。选项B，
874是由8个百、7个十和4个一组成的，不符合题意。选项C，784是由7个
百、8个十和4个一组成的，符合题意。
（3）B
解析：可以把16个十看成10个十与6个十的和。10个十是一百，即1个百。1
个百与6个十合起来是160，即16个十是160。
3.（1）640 6 4
（2）二百零六 百 6 一
（3）10 900
解析：写数时，从高位写起，按照数位顺序写，几百就在百位上写几，几十就在
十位上写几……中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有，就在那位上写0。读
1000以内的数时，一个数的中间有一个0，要读一个“零”，末尾的0不读。（1）
六百四十由6个百和4个十组成，写作640。（2）206的中间有一个0，要读出
来，读作二百零六，由2个百和6个一组成。（3）100里面有10个十。1000里
面有10个百，1个百和9个百合起来是10个百，即100和900合起来是1000。
4.（1）233
解析：观察题图可知，100元的有2张，即2个百；10元的有3张，即3个十；
1元的有3张，即3个一。2个百、3个十和3个一合起来是233，即这副耳机
233元。
（2）800
解析：一个大箱子里大约能放8个小箱子，一个小箱子里大约有100个零件，那
么大箱子里大约有8个100，也就是800个零件。
5.（从左往右）160 200 400 430 710 770 990 1000
解析：观察题图，由500、600、700、800、900可知，每个大格表示数量100，
那么500前面第2个方框里的数应是比500少100的数，即400。700与800之
间被平均分成了10个小格，所以每个小格表示数量10，那么700后面第1个方
框里的数应是比700多10的数，即710。其他以此类推。
6.一共有6种不同的拨法。
解析：解决这类问题时，可以先确定百位上的数，再依次确定十位、个位上的数。
要做到不重复、不遗漏，有序思考。
7. 433 604 550
解析：本题关键是看清每位同学掷出的10次沙包对应的点落在哪个颜色区域，
落在红色区域的有几个点，就表示有几个百；落在黄色区域的有几个点就表示有
几个十，落在绿色区域的有几个点就表示有几个一，最后将这些数合起来就是每
个人的得分。例如琳琳得到4个百、3个十和3个一，合起来就是433分，其他
人的得分同理可得。