2024年5月25日发(作者：覃琼英)
户外活动（Ｐ＞０ ０５）无统计学意义。
的灯光照明应在２００Ｌｕｘ以上，对于ＶＤＴｆｌｑ文字录入工
作应在３００Ｉ ＵＸ照明，文章编排５００Ｌｕｘ照明可使工作更
３讨论
舒服一些。工作人员屈光不正是引发视疲劳的主要原因
之一，高年级组显示视力与视疲劳有统计学意义，而低
视疲劳是以患者自觉眼的症状为琏础，眼或全身器
肪Ｉ１：＿ｌ 素与精｝申（心理）冈素丰｝１互作用综合征。统计娃
示年龄越小越容易产生视疲劳．虽然低年级学生较高年
年级组尚未发现统计学意义，与一年级近视率低有一定
关系。
由于视疲劳产生的原冈复杂多样，冈此预防为先，
级学生学习任务相对轻忪，但低年级学生视疲劳分数明
高于高年级组，所以年龄越小越应该注意劳逸结合。
综合治疗的方式是治疗视疲劳的最佳方案。
统汁址示视疲劳主要与读写姿势、眼与＝持本的距离、使
用电了产品密切ｊ乇１关 所以应该注意读写姿势，近距离
学习后注意要适量的户外活动 之前曾＿仃报道称电子产
ｒ
的屏闪烁会影响视觉调节功能，可导致视觉系统紧张
颇
率
ｌ
棍瘫劳分敬
而 现视疲劳。随着电脑等｝见频终端的火垃普及，使视
疲劳的发＿主率呈逐渐上升的趋势。低年级学生玩电脑，，
而高年级学生的手机使用时间增加，郜是引起视疲劳的
主要诱冈。除此之外，阅读光线的强弱也是视疲劳的诱
．
随荷年级增加，学生的阅读斌也卡Ｈ心地增加，高年
感知弱光下读写会引起视疲劳。Ａｎｏｓｉｋ和 级组能
１：低年级２：高年级
高年级与低年级视疲劳问卷分布图
（；ｒｚｅｓｉｋｕ对视频显示终端（ＶＤ Ｆ）一ｆ 作人员在不同灯光
水下下‘ｒ怍效率显示：减少视疲劳的ＶＤＴ人员工作环境
作者单位：天津市眼科医院
３６０。环焦镜片浅析
文／杨砚儒
市场上眼镜片的品牌和种类都非常丰富，以前最常
见和推广的镜片主要以单焦点镜片为主，随着社会的发
代渐进多焦点镜片，第四代３６０。环焦镜片。
展和科学技术的进步，逐步研究生产 符类多功能的镜
片，主要有：双焦点、三焦点、多焦点镜片，近年来又
研发ｆｆｉ全焦点（环焦）镜片。从功能上分析主要分为四
１ ３６０。环焦（离焦）镜片设计原理
３６０。环焦（离焦）镜片是采用数控自由曲面设计
代产品：第一代单焦点镜片，第二代双焦点镜片，第三
技术，全面克服了传统树脂镜片从中心度数到周边度数
２０１８・１・中国眼镜科技杂志１ ３５
区域变化过矫困难的难题，实现了镜片周边与中心区域 和短，也不存在镜片左右眼的区分，使眼球看物体时，
度数变化无盲区。解决了眼球长时间看近物体时眼疲劳 视觉远用更清晰，近用更舒服，结合睫状肌晶状体的自
状况，有效减少离焦性形觉剥夺，起到了预防和缓解近
然调节，视野更开阔。３６０。环焦（离焦）镜片，通过
视度数加深的效果。光线通过环焦（离焦）镜片，不仅 对镜片的优化，视野比普通非球面镜片更宽广，无论是
中心区域，连带周边区域都成像在视网膜上，控制了眼 开车，还是运动，都能有更舒适的视觉享受。
轴的快速增长，缓解近视度数的加深。
３．３成像清晰
２环焦近视防控镜片和渐变焦镜片的区别
普通镜片周边区域比中心区域度数高，随着镜片中
心往边缘厚度的增加，度数也在增加。看远时，中心区
从设计理论上来讲，渐变焦镜片利用的是调节理
域是清晰的，看近时，由于镜片边缘度数的增加，容易
论，全焦近视防控镜片利用的是周边视力控制（离焦） 造成视力疲劳，近视的度数也会逐渐加深。环焦镜片整
理论。由于全焦近视防控镜片没有“通道”，３６０。自
副镜片每一个区域的光度都经过周密计算，让佩戴者无
动调焦，不存在盲区．视野开阔，抗疲劳，能够控制近 论从镜片的哪个方向视物都更清晰自然，是随着中心
视度数增长。国际眼科视光界认为全焦智能近视控制镜
域往边缘厚度的增加，镜片边缘度数在减小，近距离用
在保持眼睛生理调节能力的同时，让眼睛自动调焦，降
眼时，成像点在视网膜之上，不容易使眼轴变长，从而
低周边像差，预防视力加深。渐变焦镜片由于特殊的设
缓解了视力的疲劳，近视的度数也就不易加深。
计方法（下方有通道．通道另一端为度数恒定用区，两
边有盲区，视野狭窄）， 在佩戴时会产生一些不尽人
３．４佩戴舒适
意的现象，由于有区域的变化，初次戴眼镜时会有部分
普通镜片周边度数增高，佩戴时会出现眼胀、头晕
难以适应的状况，甚至有部分中老年人完全无法适应， 等症状，近视的度数会逐渐加深（特别是眼球生长发育
给顾客留下了诸多不良的印象。 中的青少年）。环焦（离焦）镜片从中心到周边度数在
逐步减小（２５。－１５０。），如果镜片是同样的折射率，
３ ３６０。环焦镜片的特点
同样的直径，同样的度数，镜片会更轻、更薄。３６０。
环焦镜片外观视觉表现：１．５３３环焦（离焦）镜片边缘
３．１人性化设计 的厚度相等于１．６０Ｊ，￣球面镜片的厚度。１．６０环焦（离
中国人脸形的特征是鼻梁瘦小，长时间佩戴眼镜会 焦）镜片边缘的厚度相等于１．６７非球面镜片的厚度。不
现眼镜下垂，形成５。～１２。的倾斜，如果戴普通眼 论从哪个角度都能看清物体，不会 现眼胀、头晕等不
镜．成像会偏离视网膜，造成佩戴不舒适，近视度数加
适应症状，周边区域看近时，眼球更加舒适。
深。环焦镜片更薄，更轻，减小对鼻粱的压力。由于采
用３６０。环焦设计，即使眼镜倾斜，也不会出现偏离视
４ ３６０。环焦镜片适用人群
网膜成像的现象。
４．１ ４－１６周岁的青少年人群
３＿２视野宽广 由于儿童及青少年眼轴未发育完全，建议佩戴坏
多功能环焦（离焦）镜片，采用从镜片表而中心度 焦镜片。成年人１８～４５岁环焦（离焦）镜片能让视物都
数向周边渐进度数减小没计，无盲区，不存在通道的长 更清晰自然。同时解放眼球转动，从根本上缓解视觉疲
１ ３６中国眼镜科技杂志・１・２Ｏ１８
。
３６０。环焦（离焦）理论的设计，充分结合眼球仿生学
６ ３６０。镜片特殊设计的安全性能
理，３６０。环焦镜片是最新开发成功的第四代镜片，
尤其对青少年近视防控有显著疗效。
４．２父母一方有近视病史，导致产生遗传性近视的儿童
由于青少年本身就有父母近视的遗传原 ，近视的
发展速度可能比环境性 素造成的近视发展要快，戴单
纯镜片山于看远可以 视网膜上形成焦点．当写字看书
又要经过过焦的调＝ ，更容易引起过度凋节疲劳，为
』 缓解近视的发展建议佩戴环焦镜片． ．
４．３因自身原因，佩戴传统镜片，导致离焦性近视／ＪＤ，￣０
的及青少年
对于 】圳佩戴单焦点镜片近视度数增长较快的儿童
青少年学生时期发展成近视眼的主要原因时
Ｋ期近距离看书写字形成的，因此看远不清楚。当戴着
ｒ 焦点镜片看近时，就要经过眼镜屈光过焦的调节，重
新引发负向条件反庸引起视疲劳，加剧近视的发生。
５佩戴３６０。环焦镜片和单焦点镜片的适应效果
普通单焦点镜片仅在光学中心（镜片物理中心）
ｊ）（＝域度数准确，周边度数会逐渐加深并出现散光，戴镜
只能通过镜片中心矫正视力，看清物体。长时间佩戴
致眼球无法自由转动形成疲劳致使近视度数加深，同
时伴随着镜片周边厚度的增加会 现新生的视力散光。
通镜片周边度数增高，佩戴时会 现眼胀、头晕等症
状，近视的度数会逐渐加深。３６０。环焦镜片从中心到
边度数统一减小，不论从哪个角度都能看清物体，不
会 现眼胀、头晕等不适症状，缓解了视力的疲劳，近
的度数就不易加深，特别适用于青少年近视患者。
３￣ｉ０。环焦镜片在研发上根据眼球在不同距离，产生的 －
。／ｆ 同屈光度的调拯，近距离离焦技术充分解决了看远看
近的调节，使眼睛轻松还原物像的状态，缓解近视的发
展
６．１安全
不宜破碎，韧性好，抗冲击；轻松作出真实判断，
安全可靠。
６．２清晰
镜片的透光率高，色散小；轻松作出真实判断，安
全可靠。
６．３轻盈
和同样折射率、同样直径的镜片相比，３６０。环焦
镜片既轻 薄；重量与同样折射率镜片相比，轻１／３，
减少眼镜佩戴者的压力。
６．４健康
抗辐射，抗紫外线，抗疲劳．防水，防油污；镜片
透光率高，视觉更清晰．色散也小，看景物更细锐，
样度数可以获得更好的矫正视力。
６．５防辐射
能够阻挡日光中９９％以上的紫外线，保护眼睛免受
伤害。
６．６舒适
采用先进光学技术，能修正影像扭曲变形问题，享
有舒适视野。
作者单位：天津职业大学眼视光工程学院
２０１８・１・中国眼镜科技杂志１ ３７
2024年5月25日发(作者：覃琼英)
户外活动（Ｐ＞０ ０５）无统计学意义。
的灯光照明应在２００Ｌｕｘ以上，对于ＶＤＴｆｌｑ文字录入工
作应在３００Ｉ ＵＸ照明，文章编排５００Ｌｕｘ照明可使工作更
３讨论
舒服一些。工作人员屈光不正是引发视疲劳的主要原因
之一，高年级组显示视力与视疲劳有统计学意义，而低
视疲劳是以患者自觉眼的症状为琏础，眼或全身器
肪Ｉ１：＿ｌ 素与精｝申（心理）冈素丰｝１互作用综合征。统计娃
示年龄越小越容易产生视疲劳．虽然低年级学生较高年
年级组尚未发现统计学意义，与一年级近视率低有一定
关系。
由于视疲劳产生的原冈复杂多样，冈此预防为先，
级学生学习任务相对轻忪，但低年级学生视疲劳分数明
高于高年级组，所以年龄越小越应该注意劳逸结合。
综合治疗的方式是治疗视疲劳的最佳方案。
统汁址示视疲劳主要与读写姿势、眼与＝持本的距离、使
用电了产品密切ｊ乇１关 所以应该注意读写姿势，近距离
学习后注意要适量的户外活动 之前曾＿仃报道称电子产
ｒ
的屏闪烁会影响视觉调节功能，可导致视觉系统紧张
颇
率
ｌ
棍瘫劳分敬
而 现视疲劳。随着电脑等｝见频终端的火垃普及，使视
疲劳的发＿主率呈逐渐上升的趋势。低年级学生玩电脑，，
而高年级学生的手机使用时间增加，郜是引起视疲劳的
主要诱冈。除此之外，阅读光线的强弱也是视疲劳的诱
．
随荷年级增加，学生的阅读斌也卡Ｈ心地增加，高年
感知弱光下读写会引起视疲劳。Ａｎｏｓｉｋ和 级组能
１：低年级２：高年级
高年级与低年级视疲劳问卷分布图
（；ｒｚｅｓｉｋｕ对视频显示终端（ＶＤ Ｆ）一ｆ 作人员在不同灯光
水下下‘ｒ怍效率显示：减少视疲劳的ＶＤＴ人员工作环境
作者单位：天津市眼科医院
３６０。环焦镜片浅析
文／杨砚儒
市场上眼镜片的品牌和种类都非常丰富，以前最常
见和推广的镜片主要以单焦点镜片为主，随着社会的发
代渐进多焦点镜片，第四代３６０。环焦镜片。
展和科学技术的进步，逐步研究生产 符类多功能的镜
片，主要有：双焦点、三焦点、多焦点镜片，近年来又
研发ｆｆｉ全焦点（环焦）镜片。从功能上分析主要分为四
１ ３６０。环焦（离焦）镜片设计原理
３６０。环焦（离焦）镜片是采用数控自由曲面设计
代产品：第一代单焦点镜片，第二代双焦点镜片，第三
技术，全面克服了传统树脂镜片从中心度数到周边度数
２０１８・１・中国眼镜科技杂志１ ３５
区域变化过矫困难的难题，实现了镜片周边与中心区域 和短，也不存在镜片左右眼的区分，使眼球看物体时，
度数变化无盲区。解决了眼球长时间看近物体时眼疲劳 视觉远用更清晰，近用更舒服，结合睫状肌晶状体的自
状况，有效减少离焦性形觉剥夺，起到了预防和缓解近
然调节，视野更开阔。３６０。环焦（离焦）镜片，通过
视度数加深的效果。光线通过环焦（离焦）镜片，不仅 对镜片的优化，视野比普通非球面镜片更宽广，无论是
中心区域，连带周边区域都成像在视网膜上，控制了眼 开车，还是运动，都能有更舒适的视觉享受。
轴的快速增长，缓解近视度数的加深。
３．３成像清晰
２环焦近视防控镜片和渐变焦镜片的区别
普通镜片周边区域比中心区域度数高，随着镜片中
心往边缘厚度的增加，度数也在增加。看远时，中心区
从设计理论上来讲，渐变焦镜片利用的是调节理
域是清晰的，看近时，由于镜片边缘度数的增加，容易
论，全焦近视防控镜片利用的是周边视力控制（离焦） 造成视力疲劳，近视的度数也会逐渐加深。环焦镜片整
理论。由于全焦近视防控镜片没有“通道”，３６０。自
副镜片每一个区域的光度都经过周密计算，让佩戴者无
动调焦，不存在盲区．视野开阔，抗疲劳，能够控制近 论从镜片的哪个方向视物都更清晰自然，是随着中心
视度数增长。国际眼科视光界认为全焦智能近视控制镜
域往边缘厚度的增加，镜片边缘度数在减小，近距离用
在保持眼睛生理调节能力的同时，让眼睛自动调焦，降
眼时，成像点在视网膜之上，不容易使眼轴变长，从而
低周边像差，预防视力加深。渐变焦镜片由于特殊的设
缓解了视力的疲劳，近视的度数也就不易加深。
计方法（下方有通道．通道另一端为度数恒定用区，两
边有盲区，视野狭窄）， 在佩戴时会产生一些不尽人
３．４佩戴舒适
意的现象，由于有区域的变化，初次戴眼镜时会有部分
普通镜片周边度数增高，佩戴时会出现眼胀、头晕
难以适应的状况，甚至有部分中老年人完全无法适应， 等症状，近视的度数会逐渐加深（特别是眼球生长发育
给顾客留下了诸多不良的印象。 中的青少年）。环焦（离焦）镜片从中心到周边度数在
逐步减小（２５。－１５０。），如果镜片是同样的折射率，
３ ３６０。环焦镜片的特点
同样的直径，同样的度数，镜片会更轻、更薄。３６０。
环焦镜片外观视觉表现：１．５３３环焦（离焦）镜片边缘
３．１人性化设计 的厚度相等于１．６０Ｊ，￣球面镜片的厚度。１．６０环焦（离
中国人脸形的特征是鼻梁瘦小，长时间佩戴眼镜会 焦）镜片边缘的厚度相等于１．６７非球面镜片的厚度。不
现眼镜下垂，形成５。～１２。的倾斜，如果戴普通眼 论从哪个角度都能看清物体，不会 现眼胀、头晕等不
镜．成像会偏离视网膜，造成佩戴不舒适，近视度数加
适应症状，周边区域看近时，眼球更加舒适。
深。环焦镜片更薄，更轻，减小对鼻粱的压力。由于采
用３６０。环焦设计，即使眼镜倾斜，也不会出现偏离视
４ ３６０。环焦镜片适用人群
网膜成像的现象。
４．１ ４－１６周岁的青少年人群
３＿２视野宽广 由于儿童及青少年眼轴未发育完全，建议佩戴坏
多功能环焦（离焦）镜片，采用从镜片表而中心度 焦镜片。成年人１８～４５岁环焦（离焦）镜片能让视物都
数向周边渐进度数减小没计，无盲区，不存在通道的长 更清晰自然。同时解放眼球转动，从根本上缓解视觉疲
１ ３６中国眼镜科技杂志・１・２Ｏ１８
。
３６０。环焦（离焦）理论的设计，充分结合眼球仿生学
６ ３６０。镜片特殊设计的安全性能
理，３６０。环焦镜片是最新开发成功的第四代镜片，
尤其对青少年近视防控有显著疗效。
４．２父母一方有近视病史，导致产生遗传性近视的儿童
由于青少年本身就有父母近视的遗传原 ，近视的
发展速度可能比环境性 素造成的近视发展要快，戴单
纯镜片山于看远可以 视网膜上形成焦点．当写字看书
又要经过过焦的调＝ ，更容易引起过度凋节疲劳，为
』 缓解近视的发展建议佩戴环焦镜片． ．
４．３因自身原因，佩戴传统镜片，导致离焦性近视／ＪＤ，￣０
的及青少年
对于 】圳佩戴单焦点镜片近视度数增长较快的儿童
青少年学生时期发展成近视眼的主要原因时
Ｋ期近距离看书写字形成的，因此看远不清楚。当戴着
ｒ 焦点镜片看近时，就要经过眼镜屈光过焦的调节，重
新引发负向条件反庸引起视疲劳，加剧近视的发生。
５佩戴３６０。环焦镜片和单焦点镜片的适应效果
普通单焦点镜片仅在光学中心（镜片物理中心）
ｊ）（＝域度数准确，周边度数会逐渐加深并出现散光，戴镜
只能通过镜片中心矫正视力，看清物体。长时间佩戴
致眼球无法自由转动形成疲劳致使近视度数加深，同
时伴随着镜片周边厚度的增加会 现新生的视力散光。
通镜片周边度数增高，佩戴时会 现眼胀、头晕等症
状，近视的度数会逐渐加深。３６０。环焦镜片从中心到
边度数统一减小，不论从哪个角度都能看清物体，不
会 现眼胀、头晕等不适症状，缓解了视力的疲劳，近
的度数就不易加深，特别适用于青少年近视患者。
３￣ｉ０。环焦镜片在研发上根据眼球在不同距离，产生的 －
。／ｆ 同屈光度的调拯，近距离离焦技术充分解决了看远看
近的调节，使眼睛轻松还原物像的状态，缓解近视的发
展
６．１安全
不宜破碎，韧性好，抗冲击；轻松作出真实判断，
安全可靠。
６．２清晰
镜片的透光率高，色散小；轻松作出真实判断，安
全可靠。
６．３轻盈
和同样折射率、同样直径的镜片相比，３６０。环焦
镜片既轻 薄；重量与同样折射率镜片相比，轻１／３，
减少眼镜佩戴者的压力。
６．４健康
抗辐射，抗紫外线，抗疲劳．防水，防油污；镜片
透光率高，视觉更清晰．色散也小，看景物更细锐，
样度数可以获得更好的矫正视力。
６．５防辐射
能够阻挡日光中９９％以上的紫外线，保护眼睛免受
伤害。
６．６舒适
采用先进光学技术，能修正影像扭曲变形问题，享
有舒适视野。
作者单位：天津职业大学眼视光工程学院
２０１８・１・中国眼镜科技杂志１ ３７