2024年5月30日发(作者：钭梦竹)
Don't worry about the result, first ask yourself if you are qualified enough, and the effort must be worthy of the
result. When the time is in place, the result will naturally come out.通用参考模板（页眉可删）
小学科学说课稿4篇
小学科学说课稿 篇1
一、说教材
《空中花朵--降落伞》是北师大版课改教材第五册第九单元
第三篇课文。这篇课文用平实的语言介绍了空中花朵--降落伞的
发明过程。全文共有9个自然段，可分为两部分。第一部分介绍
观看跳伞表演十分有趣，引出降落伞是怎样发明的故事。第二部
分介绍了卢诺尔曼发明降伞的故事。这一部分一样可分为两层，
第一层讲卢诺尔曼从小就富于幻想，常和小伙伴们到附近的一座
高塔上玩，幻想着能像小鸟一样飞上蓝天，从而产生了想飞的愿
望。第二层写卢诺尔曼长大后发挥想像，敢于实践，终于发明了
降落伞。
教材中有一副插图，描绘的是卢诺尔曼从高塔上往下跳进行
试验的情景，教学中若能图文并茂，可增强教学效果。
二、说教学目标
《语文课程标准》总目标中提出，语文教学在发展学生语言
的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能，要让学生在实
践中学习、运用语文，学生要具有独立阅读的能力，注重情感体
验，有较丰富的积累，形成良好的语感。根据课标的要求，结合
本单元的教材安排，本人从三维角度确定以下教学目标：
1、读懂这个有趣的故事，掌握文中的12个生字的书写，以
及兴、系、降、喝、禁这五个多音字在文中的用法与读法。
2、学会用要是________________就___________________
说一句话。掌握沉浸、聚集、广泛、不可思议等词语在文中的意
思。
3、继续学习使用和联系上下文的方法理解词语在句中的意
思，培养学生快速阅读，大致掌握文中内容并会复述故事、讲故
事，并能说说降落伞的用处。
4、培养学生良好的发言习惯。
5、培养学生从小爱科学、学科学、用科学的良好品质。
6、从小培养学生大胆想象的创新品质。
教学重点：卢诺尔曼为什么能够发明降落伞。
教学难点：同教学重点。
本课我安排用两课时教完，今天侧重说第一课时。
三、说教法
2024年5月30日发(作者：钭梦竹)
Don't worry about the result, first ask yourself if you are qualified enough, and the effort must be worthy of the
result. When the time is in place, the result will naturally come out.通用参考模板（页眉可删）
小学科学说课稿4篇
小学科学说课稿 篇1
一、说教材
《空中花朵--降落伞》是北师大版课改教材第五册第九单元
第三篇课文。这篇课文用平实的语言介绍了空中花朵--降落伞的
发明过程。全文共有9个自然段，可分为两部分。第一部分介绍
观看跳伞表演十分有趣，引出降落伞是怎样发明的故事。第二部
分介绍了卢诺尔曼发明降伞的故事。这一部分一样可分为两层，
第一层讲卢诺尔曼从小就富于幻想，常和小伙伴们到附近的一座
高塔上玩，幻想着能像小鸟一样飞上蓝天，从而产生了想飞的愿
望。第二层写卢诺尔曼长大后发挥想像，敢于实践，终于发明了
降落伞。
教材中有一副插图，描绘的是卢诺尔曼从高塔上往下跳进行
试验的情景，教学中若能图文并茂，可增强教学效果。
二、说教学目标
《语文课程标准》总目标中提出，语文教学在发展学生语言
的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能，要让学生在实
践中学习、运用语文，学生要具有独立阅读的能力，注重情感体
验，有较丰富的积累，形成良好的语感。根据课标的要求，结合
本单元的教材安排，本人从三维角度确定以下教学目标：
1、读懂这个有趣的故事，掌握文中的12个生字的书写，以
及兴、系、降、喝、禁这五个多音字在文中的用法与读法。
2、学会用要是________________就___________________
说一句话。掌握沉浸、聚集、广泛、不可思议等词语在文中的意
思。
3、继续学习使用和联系上下文的方法理解词语在句中的意
思，培养学生快速阅读，大致掌握文中内容并会复述故事、讲故
事，并能说说降落伞的用处。
4、培养学生良好的发言习惯。
5、培养学生从小爱科学、学科学、用科学的良好品质。
6、从小培养学生大胆想象的创新品质。
教学重点：卢诺尔曼为什么能够发明降落伞。
教学难点：同教学重点。
本课我安排用两课时教完，今天侧重说第一课时。
三、说教法