2024年8月9日发(作者：藤鸿羲)
六年级下册语文七彩课堂冀教版第一单元知识梳理
一、学调量点
1.字
(1)难读的字
袋(shang)抽(hu6)
(zhui)
(2)难写的字
毯：半包围结构，“毛”要托住“炎”。
雅：左右结构，右边不要写成“佳”。
德：左右结构，不要少写了“心“上的一横。
鸭：右部是“鸟”，不是“乌”，
(3)多音字
mdng(蒙古包)
e(勾勒)
勒
蒙mdng(迷蒙)
(勒紧)
meng(蒙骗)
b6(单薄)
hd(糊口)
薄b6o(薄饼)
糊hù（糊弄）
bd(薄荷)
h0(糊泥)
si(宿含)
宿x心（一缩）
为
b6(停泊)
p5(潮泊)
x心（屋宿）
Gudn(冠笔)
2h0o(朝阳)
冠
朝
guan(冠军)
ch6o(制着)
2.词
(1)必须掌餐的词
绿毯线条柔美
惊叹
同味乐趣
日的地
酒脱
衣裳
彩虹
马路
热乎平礼貌拘来
举杯
感人
会心微笑
它院幽雅伏案
浑浊笨抽眼帘
参差
单薄文思梦想
迷蒙模糊
花蕾
衣襟
桃然
愁怨顺心
平领
(2)近义词
清鲜一清新
惊叹一惊诗
问味一体味
酒脱一满满勾勒一勾画静寂一安静
羞涩一害羞拘束一构菠幽雅一优雅
浑浊一污浊笨抽一愚装参差一杂乱
单薄瘦得照耀一照粉梦想一厘越
文思一才思莲蒙一建花悠怨一沈愁
顺心一莲心平淡~平见泊一停
愁一优低一矮书一写鸣一叫
华育培育赠予一赠送摇曳一摇摆
齒魄一柔美馥郁一滚都凝视一往视
察看一查看硕大无明一项大无比
装装起舞一幅起舞心驰神性一梦寐以求
顺影自怜一顾影弄奏弧芳自赏一自命清高
(3)反义词
清解一污浊明朗一香哈愉快一悲痛
热佩一寂静团结一分裂迁回一笔直
狗束一酒税差涩一大方曲雅一根俗
浑浊·清派笨抽一灵活参差一整齐
单薄一林实迷蒙一清晰膜心一须心
平淡一精彩移一停露一展低→高
近一运胶一聚夜一登坠落一上井
开放一封闭删予一索取光明一黑特
仰里一角视顾大无朋一微乎其量
顾影自怜一套自尊大孤芳自赏一自新形秒
(4)词语归类
①AB式词语：热乎乎亮品品
类似的词语：笑哈阶笑咪球笑暗嘻笑盈酸
②摘写绿色的词语：一碧千里翠色欲流
类似的词语：苍限欲满万古长青花红柳候
③描写高大的同语：硕大无明
类似的词语：佩大无比高大藏武
提嫌耸立
④①描写花香的词语：芬芳酸郁
类似的词语：香远益清芬芳扑鼻6人心牌
⑤描写清高的词语：顿影白怜孤芳自赏
类似的词语：自命清高自命不儿顿影养蜜
⑥限想象有关的词语：黄粱美梦衡心姜想异想
天开浮想联幅施人说梦漫无边际不切实际
胡思乱想
⑦量词：一首奇丽的小诗一条迁回的明如玻璃的
带子三棵白丁香一柄花曾
⑧动词：藏人云际到达目的地表演算霸
⑨修饰词：尖尖的帽子茂盛的森林亮品品的
眼睛
二，佳句积精
1.比喻句
(1)羊群一会儿上了小丘，一会儿又下米，走在据里
都像给无边的绿毯锈上了白色的大花。
这个句予运用比喻的修辞手法，把草原比作绿毯，
把羊群比作白色的大花，生动形象地写出了草原的美可
景象。
(2)小小的花查圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘
花扣。
这个句子运用比喻的修峰手法，把丁香的花范北作
表檬上的盘花和，生动形象地写出了丁香美可的外形。
2.增比句
我是诸元素之女：冬将我章育，春使我开放，夏让我
成长，秋令我昏昏睡去。
这个句子运用排比的修辞手法，把花儿“来、春、夏
秋“的生长校态橘写得十分生动，形象地说明了花儿是
国季不可或缺的代表性无本。
3物人句
(1)在这境界里，连酸马和大牛都有时候静立不动，
好像问味着草原的无限乐屋。
这个句子途用根人的修辞手决，把被马和大牛当作
人来写，目的是体现作者对草原美景的遮恋之情，
(2)有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花堰满
枝头，从墙上痕着行人，惹得人走过了还要回头望。
这个句子运用椒人的修华手法，把探出院墙的丁香
当作人来写，“探出”“窥着”等词语写出了丁香情然蚊放
的美丽景象。
4.精影句
(1)忽然，像被一殊风吹来似的，远处的小丘上出现
了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣袭，群马疾驰，
襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来，
这句语描写的是蒙古族同胞身着节日盛装，策马残
驰，运连来客的画面。解艳的服饰，飞驰的酸马，蚁舞的
衣襟衣带，作者运用比喻的修华手法，籍这些景物比作
彩虹，不仅形佩，而且神似。
(2)在帽雨速蒙中，着了水满的丁香格外妩帽。花
墙边两株紫色的，如同印象深的画，线条模，了，直向窗
,的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在
一起。
这校话运用了比喻和拟人的修林手法，写出了雨中
丁香“就辅”的转点，“如河印京派的画”，表达了作者对
丁香的春爱之情，
2024年8月9日发(作者：藤鸿羲)
六年级下册语文七彩课堂冀教版第一单元知识梳理
一、学调量点
1.字
(1)难读的字
袋(shang)抽(hu6)
(zhui)
(2)难写的字
毯：半包围结构，“毛”要托住“炎”。
雅：左右结构，右边不要写成“佳”。
德：左右结构，不要少写了“心“上的一横。
鸭：右部是“鸟”，不是“乌”，
(3)多音字
mdng(蒙古包)
e(勾勒)
勒
蒙mdng(迷蒙)
(勒紧)
meng(蒙骗)
b6(单薄)
hd(糊口)
薄b6o(薄饼)
糊hù（糊弄）
bd(薄荷)
h0(糊泥)
si(宿含)
宿x心（一缩）
为
b6(停泊)
p5(潮泊)
x心（屋宿）
Gudn(冠笔)
2h0o(朝阳)
冠
朝
guan(冠军)
ch6o(制着)
2.词
(1)必须掌餐的词
绿毯线条柔美
惊叹
同味乐趣
日的地
酒脱
衣裳
彩虹
马路
热乎平礼貌拘来
举杯
感人
会心微笑
它院幽雅伏案
浑浊笨抽眼帘
参差
单薄文思梦想
迷蒙模糊
花蕾
衣襟
桃然
愁怨顺心
平领
(2)近义词
清鲜一清新
惊叹一惊诗
问味一体味
酒脱一满满勾勒一勾画静寂一安静
羞涩一害羞拘束一构菠幽雅一优雅
浑浊一污浊笨抽一愚装参差一杂乱
单薄瘦得照耀一照粉梦想一厘越
文思一才思莲蒙一建花悠怨一沈愁
顺心一莲心平淡~平见泊一停
愁一优低一矮书一写鸣一叫
华育培育赠予一赠送摇曳一摇摆
齒魄一柔美馥郁一滚都凝视一往视
察看一查看硕大无明一项大无比
装装起舞一幅起舞心驰神性一梦寐以求
顺影自怜一顾影弄奏弧芳自赏一自命清高
(3)反义词
清解一污浊明朗一香哈愉快一悲痛
热佩一寂静团结一分裂迁回一笔直
狗束一酒税差涩一大方曲雅一根俗
浑浊·清派笨抽一灵活参差一整齐
单薄一林实迷蒙一清晰膜心一须心
平淡一精彩移一停露一展低→高
近一运胶一聚夜一登坠落一上井
开放一封闭删予一索取光明一黑特
仰里一角视顾大无朋一微乎其量
顾影自怜一套自尊大孤芳自赏一自新形秒
(4)词语归类
①AB式词语：热乎乎亮品品
类似的词语：笑哈阶笑咪球笑暗嘻笑盈酸
②摘写绿色的词语：一碧千里翠色欲流
类似的词语：苍限欲满万古长青花红柳候
③描写高大的同语：硕大无明
类似的词语：佩大无比高大藏武
提嫌耸立
④①描写花香的词语：芬芳酸郁
类似的词语：香远益清芬芳扑鼻6人心牌
⑤描写清高的词语：顿影白怜孤芳自赏
类似的词语：自命清高自命不儿顿影养蜜
⑥限想象有关的词语：黄粱美梦衡心姜想异想
天开浮想联幅施人说梦漫无边际不切实际
胡思乱想
⑦量词：一首奇丽的小诗一条迁回的明如玻璃的
带子三棵白丁香一柄花曾
⑧动词：藏人云际到达目的地表演算霸
⑨修饰词：尖尖的帽子茂盛的森林亮品品的
眼睛
二，佳句积精
1.比喻句
(1)羊群一会儿上了小丘，一会儿又下米，走在据里
都像给无边的绿毯锈上了白色的大花。
这个句予运用比喻的修辞手法，把草原比作绿毯，
把羊群比作白色的大花，生动形象地写出了草原的美可
景象。
(2)小小的花查圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘
花扣。
这个句子运用比喻的修峰手法，把丁香的花范北作
表檬上的盘花和，生动形象地写出了丁香美可的外形。
2.增比句
我是诸元素之女：冬将我章育，春使我开放，夏让我
成长，秋令我昏昏睡去。
这个句子运用排比的修辞手法，把花儿“来、春、夏
秋“的生长校态橘写得十分生动，形象地说明了花儿是
国季不可或缺的代表性无本。
3物人句
(1)在这境界里，连酸马和大牛都有时候静立不动，
好像问味着草原的无限乐屋。
这个句子途用根人的修辞手决，把被马和大牛当作
人来写，目的是体现作者对草原美景的遮恋之情，
(2)有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花堰满
枝头，从墙上痕着行人，惹得人走过了还要回头望。
这个句子运用椒人的修华手法，把探出院墙的丁香
当作人来写，“探出”“窥着”等词语写出了丁香情然蚊放
的美丽景象。
4.精影句
(1)忽然，像被一殊风吹来似的，远处的小丘上出现
了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣袭，群马疾驰，
襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来，
这句语描写的是蒙古族同胞身着节日盛装，策马残
驰，运连来客的画面。解艳的服饰，飞驰的酸马，蚁舞的
衣襟衣带，作者运用比喻的修华手法，籍这些景物比作
彩虹，不仅形佩，而且神似。
(2)在帽雨速蒙中，着了水满的丁香格外妩帽。花
墙边两株紫色的，如同印象深的画，线条模，了，直向窗
,的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在
一起。
这校话运用了比喻和拟人的修林手法，写出了雨中
丁香“就辅”的转点，“如河印京派的画”，表达了作者对
丁香的春爱之情，