2024年10月17日发(作者：山骏喆)
人教版八年级物理上册第二章综合素质评价
一、选择题(每题3分，共30分)
1．音乐课上，当大家唱到“青藏高原”时，部分男同学“高原”的“高”就唱不
上去了，主要是因为这些男同学声音的( )
A．音色差 B．振幅小 C．音调低 D．响度大
2．我国计划2030年前后实现航天员登月，在月球上漫步的航天员不能像在地球表
面那样直接面对面交谈，而需要借助无线电通讯设备，其原因是( )
A．月球上只能传播超声波
B．月球上声音传播速度太快，无法反射声音
C．月球上是真空环境，声音不能传播
D．月球上航天员声带无法振动发声
3．[2023·深圳联考期中改编]下列关于声音的产生与传播，说法正确的是( )
A．正在发声的物体一定在振动
B．只要物体振动，我们就能听到声音
C．有时物体不振动，也能发出声音
D．物体振动停止后，还会发出响度逐渐减弱的声音
4．如图所示是一款骨传导蓝牙耳机，佩戴时不用堵塞耳朵，而是将其振动单元贴
在人耳前方的颞骨突起处。人既可以听到耳机发出的声音，也可以听到周围环
境的声音。人听到耳机发出的声音和听到周围环境的声音对应的传播介质分别
是( )
A．固体、固体 B．气体、气体 C．固体、气体 D．气体、固体
5．在学校或住宅区附近，会放置如图所示禁止鸣笛的标志。在下列方法中，与这
种控制噪声的方法相同的是( )
A．班长在教室入口处贴上“入室即静”
B．隔壁教室的朗读声干扰课堂，老师让同学们关闭门窗
C．午休时宿舍外面有点吵，小明戴上了耳塞
D．音乐教室墙上贴了很多隔音板
6．关于超声波和次声波，下列说法正确的是( )
A．声呐发出的次声波遇到障碍物会发生反射
B．医院利用次声波检查胎儿在母体内是否正常发育
C．大自然的许多活动，如地震、海啸等都伴有超声波产生
D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量
7．[教材改编题]如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，
可以发出“1、2、3、4、5、6、7、1·”的声音。这些声音产生的原因和决定
音调高低的因素分别是( )
A．水和玻璃瓶振动；水的高度
B．水振动；瓶内空气柱的高度
C．瓶内空气振动；水的高度
D．瓶内空气振动；瓶内空气柱的高度
8．[2023·广州白云区期末改编]监测器测得同一处声源发出的甲、乙两声音的特
性如表所示。下列说法正确的是( )
声音
甲
乙
A．乙声音音调较高
B．甲声音响度较大
C．声源在发甲声音时，振动幅度较大
D．长期待在乙声音的环境下听力会受损
9．赛龙舟是中国端午节的传统习俗，如图是广州国际龙舟赛的场景，下列说法正
确的是( )
声音强弱的等级/dB
70
110
频率/Hz
1 100
700
A．龙舟上的鼓手敲击鼓面越快，鼓声的响度越大
B．鼓声的响度越大，鼓声在空气中传播的速度也越大
C．现场观众通过音色来辨别各种声音中的鼓声
D．选手听到鼓声齐心划船，说明声波能传递能量
10．某公司正在研发一种工作频率为1.6×106 Hz的电动牙刷，它不仅可以去除牙
菌斑，还可去除牙齿上的污垢。下列说法正确的是( )
A．人能听到电动牙刷发出的声，并感觉刺耳
B．电动牙刷发出的声属于次声波
C．这种声能在牙齿间传播
D．这种电动牙刷利用了声可以传递信息
二、填空题(每空2分，共30分)
11．有些昆虫是靠翅膀________发声的，如果某种昆虫翅膀在2分钟内振动了4 800
次，则它的频率为________Hz，这个频率的声人耳________(填“能”或“不
能”)听到。
12．[立德树人·中国文化]古诗词是我国的文化瑰宝，很多诗句里蕴含着物理知识。
“夜半钟声到客船”中的“钟声”是根据声音的________判断出来的；“转轴
拨弦三两声，未成曲调先有情”从物理学的角度来看，弹琵琶之前“转轴”是
为了改变弦的松紧程度，从而改变琵琶发声的________；“小弦切切如私语”
是指声音的________(均填“音调”“响度”或“音色”)小。
13．[教材改编题]小丽在筷子上捆一些棉花，做一个活塞。用水蘸湿棉花后插入两
端开口的塑料管中。用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。哨音是由管内
________振动而产生的；上下推拉活塞，可以改变声音的________(填“音调”
“响度”或“音色”)。小丽为了进一步吹出曲调，经过不断调试活塞的位置，
在管表面标出“do(1)”“re(2)”“mi(3)”三个音阶，则“do”这个音阶与图
________(填“A”“B”或“C”)中活塞位置对应。
14．在设计、建造电影院时，为了减少回声对观众听觉的干扰和影响，应尽量
________(填“增加”或“减少”)四周墙壁对声音的反射，因此电影院四周墙
壁表面要采用______(填“松软多孔”或“坚硬光滑”)的材料制成。在月球上，
________(填“能”或“不能”)利用回声测量物体间的距离。
15．[2023·广州珠海区期中改编]李老师用某种乐器演奏音乐，并截取其中几段声
音录入固定参数的示波器中，得到甲、乙、丙三幅图。其中，音调相同的是
________，响度相同的是________；音乐能引起人们的情感变化，说明了声音
可以传递________(填“信息”或“能量”)。
三、实验题(每空2分，共24分)
16．小慧同学想知道影响声音传播速度的因素，利用一些设备测得相关数据，如下
表所示。
介质
空气(15 ℃)
空气(25 ℃)
空气(35 ℃)
煤油(25 ℃)
蒸馏水
(25 ℃)
v
/(m·s
－1
)
340
346
352
1 324
1 497
介质
海水(25 ℃)
铜(棒)
大理石
铅(棒)
铁(棒)
v
/(m·s
－
1
)
1 531
3 750
3 810
5 000
5 200
(1)在15 ℃空气中，声速是________m/s，声源发出的声音需要经过________s
才能让放在离声源68 m处的声音采集设备接收到。
(2)分析表格信息，空气中的声速随温度的升高而________(填“增大”“减小”或
“不变”)，而且声音在固体中的传播速度比在气体中的传播速度要
________(填“快”或“慢”)。
(3)分析表格信息，推断声速大小可能跟________________和________________
有关。
17．[2022·湛江期末]师傅送古琴给小师妹，小师妹希望早日练成本门绝技。她在
练习时发现琴弦发出声音的音调高低受各种因素的影响，于是决定对此进行研
究，经过和师姐的讨论提出了以下几种猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的长短有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的材料有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的横截面积有关。
为了验证上述猜想是否正确，她们找到了表中所列4种规格的琴弦，并进行实
验：
编号
A
B
C
D
规格
材料
雪山蚕丝
雪山蚕丝
雪山蚕丝
神羊肠衣
长度/cm 横截面积/mm
2
55
55
80
①
1
0.5
1
0.5
(1)为了验证猜想是否正确，她们应采用的研究方法是________________________。
(2)为了验证猜想一，应选编号________和________两种规格的琴弦进行实验。
(3)在验证猜想二时，小师妹发现表格中数据不全，表中①的位置所缺数据是
________。
(4)选B、C两种规格的琴弦，________(填“能”或“不能”)验证猜想三，原因是
________________________。
四、计算题(第18题5分，第19题7分，共12分)
18．某同学军训中练习打靶，靶和他相距374 m，枪弹离开枪口后经过1.5 s，该
同学听到枪弹击中靶的声音，求枪弹飞行的速度为多大？(假设此时声音在空
气中的速度为340 m/s)
19．汽车向放置在路边的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的(超声波)
信号如图所示，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5 s，第二次发出
信号到测速仪接收到信号用时0.3 s，若发出两次信号的时间间隔是0.9 s，
求：
(1)汽车接收到第一次信号时距测速仪多远。
(2)汽车的速度为多少？(超声波的速度是340 m/s)
五、综合能力题(每空1分，共4分)
20．在学习“声现象”时，王老师领着同学们做了如下实验。
(1)如图甲所示，用悬挂着的泡沫小球接触正在发声的音叉，可观察到泡沫小球被
弹起，这说明了____________________________________________________。
这种研究问题的方法叫________(填“控制变量法”或“转换法”)。
(2)如图乙所示，把正在响铃的手机放在密闭瓶内，逐渐抽出其中的空气，听到的
声音逐渐减弱，由此可以推理________________________。
(3)如图丙所示，将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声能传递
________(填“信息”或“能量”)。
答案
1．C 2.C 3.A 4.C
5．A 点拨：禁止鸣笛是在声源处减弱噪声。班长在教室入口处贴上“入室即静”，
是在声源处减弱噪声，故A符合题意；老师让同学们关闭门窗，是在传播过程
中减弱噪声，故B不合题意；小明戴上耳塞，是在人耳处减弱噪声，故C不合
题意；音乐教室墙上贴了很多隔音板，是在传播过程中减弱噪声，故D不合题
意。
6．D 点拨：声呐发出的是超声波，声波遇到障碍物发生反射，从而发现障碍物，
故A错误；检查胎儿在母体内的发育情况用到的“B超”，属于超声波，故B
错误；大自然的许多活动，如地震、海啸等，都伴有次声波产生，故C错误；
用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量，故D正确。
7．A
8．D 点拨：声音的音调由振动频率决定，频率越高音调越高，由表可知，甲的音
调高，故A错误；声音的强弱叫响度。分贝越大表示声音的响度越大，振动幅
度越大，由表知，甲声音的分贝小于乙声音的分贝，故甲声音的响度较小，故
BC错误；长期生活在90 dB以上的环境，听力会受到严重影响，故D正确。
9．C 点拨： 鼓声的响度大小与鼓面的振动幅度有关，与鼓手敲击鼓面的快慢无
关，故A错误；声音的传播速度与介质种类和温度有关，与发声体响度无关，
故B错误；不同物体发出的声音的音色是不同的，观众能从现场各种声音中听
出鼓声，主要是通过音色来辨别的，故C正确；“选手听到鼓声齐心划船”这
一现象说明声波能传递信息，故D错误。
10．C 点拨：人们把高于20 000 Hz的声叫做超声波，人不能听到，故AB错误；
声可以在固体、液体、气体中传播，故C正确；利用超声波可以去除牙菌斑和
牙齿上的污垢，说明声可以传递能量，故D错误。
11．振动；40；能 12.音色；音调；响度
13．空气柱；音调；B 点拨：哨音是由管内空气柱振动产生的；上下推拉活塞，
可以改变空气柱的长度，从而改变声音的音调；空气柱越长，空气柱振动的频
率越低，音调越低，所以“do”这个音阶与图B中活塞位置对应。
14．减少；松软多孔；不能 点拨：在设计、建造电影院时，为了减少四周墙壁对
声音的反射，墙壁可采用松软多孔的材料以减少回声对观众听觉的干扰和影
响；月球表面没有空气，真空不能传声，所以不能利用回声测量物体间的距离。
15．甲和丙；甲和乙；信息
16．(1)340；0.2 (2)增大；快 (3)介质种类；介质温度
17．(1)控制变量法 (2)A；C (3)55
(4)不能；没有控制琴弦长度相同
点拨：(1)琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的长短、琴弦的材料、琴弦的
横截面积有关，研究其中因素的关系时，要控制其他因素不变，她们应采用的
研究方法是控制变量法；(2)为了验证猜想一， 即琴弦发出声音的音调高低可
能与琴弦的长短有关，要控制琴弦的材料、琴弦的横截面积相同，故应选编号
A和C两种规格的琴弦进行实验；(3)在验证猜想二时，即琴弦发出声音的音调
高低可能与琴弦的材料有关，要控制琴弦的长短、琴弦的横截面积相同，而编
号B、D的横截面积相同，因编号B中材料的长度为55 cm，故表中①的位置所
缺数据是55；(4)验证猜想三，即研究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的
横截面积有关，要控制琴弦的长短、材料相同，选择编号B和C两种规格的琴
弦，不能验证猜想三，原因是没有控制琴弦长度相同。
18．解：由公式
v
＝可知，枪弹击中靶的声音传到该同学人耳中所用的时间为
s
t
s
374 m
t
声
＝＝＝1.1 s。枪弹离开枪口后经过1.5 s，该同学听到枪弹击中
v
340 m/s
靶的声音，枪弹飞行的时间为
t
枪弹
＝
t
－
t
声
＝1.5 s－1.1 s＝0.4 s，枪弹飞行
的速度为
v
枪弹
＝
s
t
枪弹
＝
374 m
＝935 m/s。
0.4 s
1
19．解：(1)测速仪第一次发出的信号从汽车处返回到测速仪的时间为
t
1
＝×
2
0.5 s＝0.25 s，则汽车接收第一次信号时距测速仪的距离
s
1
＝
v
声
t
1
＝
340 m/s×0.25 s＝85 m。
1
(2)第二次发出的信号从汽车处返回到测速仪的时间为
t
2
＝×0.3 s＝0.15 s，
2
则汽车接收第二次信号时距测速仪的距离
s
2
＝
v
声
t
2＝340 m/
s
×0.15 s＝51
m；因此汽车在两次与信号相遇的过程中，行驶了：
s
′＝
s
1
－
s
2
＝85 m－51 m
＝34 m；这34 m共用了时间
t
′＝Δ
t
－
t
1
＋
t
2
＝0.9 s－0.25 s＋0.15 s＝0.8
s，所以汽车的车速为
v
′＝
s
′34 m
＝＝42.5 m/s。
t
′0.8 s
20．(1)声音是由物体振动产生的；转换法
(2)真空不能传声 (3)能量
点拨：(1)由图甲可知，音叉发声时，泡沫小球被弹起，说明音叉发声时在振
动；由于音叉振动幅度很小，把音叉微小的振动转换成泡沫小球的运动，这种
方法是转换法；(2)由图乙可知，把正在响铃的手机放在密闭瓶内。逐渐抽出
其中的空气，听到的声音逐渐变小，由此可以推理真空不能传声；(3)由图丙
可知，将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声能传递能量。
2024年10月17日发(作者：山骏喆)
人教版八年级物理上册第二章综合素质评价
一、选择题(每题3分，共30分)
1．音乐课上，当大家唱到“青藏高原”时，部分男同学“高原”的“高”就唱不
上去了，主要是因为这些男同学声音的( )
A．音色差 B．振幅小 C．音调低 D．响度大
2．我国计划2030年前后实现航天员登月，在月球上漫步的航天员不能像在地球表
面那样直接面对面交谈，而需要借助无线电通讯设备，其原因是( )
A．月球上只能传播超声波
B．月球上声音传播速度太快，无法反射声音
C．月球上是真空环境，声音不能传播
D．月球上航天员声带无法振动发声
3．[2023·深圳联考期中改编]下列关于声音的产生与传播，说法正确的是( )
A．正在发声的物体一定在振动
B．只要物体振动，我们就能听到声音
C．有时物体不振动，也能发出声音
D．物体振动停止后，还会发出响度逐渐减弱的声音
4．如图所示是一款骨传导蓝牙耳机，佩戴时不用堵塞耳朵，而是将其振动单元贴
在人耳前方的颞骨突起处。人既可以听到耳机发出的声音，也可以听到周围环
境的声音。人听到耳机发出的声音和听到周围环境的声音对应的传播介质分别
是( )
A．固体、固体 B．气体、气体 C．固体、气体 D．气体、固体
5．在学校或住宅区附近，会放置如图所示禁止鸣笛的标志。在下列方法中，与这
种控制噪声的方法相同的是( )
A．班长在教室入口处贴上“入室即静”
B．隔壁教室的朗读声干扰课堂，老师让同学们关闭门窗
C．午休时宿舍外面有点吵，小明戴上了耳塞
D．音乐教室墙上贴了很多隔音板
6．关于超声波和次声波，下列说法正确的是( )
A．声呐发出的次声波遇到障碍物会发生反射
B．医院利用次声波检查胎儿在母体内是否正常发育
C．大自然的许多活动，如地震、海啸等都伴有超声波产生
D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量
7．[教材改编题]如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，
可以发出“1、2、3、4、5、6、7、1·”的声音。这些声音产生的原因和决定
音调高低的因素分别是( )
A．水和玻璃瓶振动；水的高度
B．水振动；瓶内空气柱的高度
C．瓶内空气振动；水的高度
D．瓶内空气振动；瓶内空气柱的高度
8．[2023·广州白云区期末改编]监测器测得同一处声源发出的甲、乙两声音的特
性如表所示。下列说法正确的是( )
声音
甲
乙
A．乙声音音调较高
B．甲声音响度较大
C．声源在发甲声音时，振动幅度较大
D．长期待在乙声音的环境下听力会受损
9．赛龙舟是中国端午节的传统习俗，如图是广州国际龙舟赛的场景，下列说法正
确的是( )
声音强弱的等级/dB
70
110
频率/Hz
1 100
700
A．龙舟上的鼓手敲击鼓面越快，鼓声的响度越大
B．鼓声的响度越大，鼓声在空气中传播的速度也越大
C．现场观众通过音色来辨别各种声音中的鼓声
D．选手听到鼓声齐心划船，说明声波能传递能量
10．某公司正在研发一种工作频率为1.6×106 Hz的电动牙刷，它不仅可以去除牙
菌斑，还可去除牙齿上的污垢。下列说法正确的是( )
A．人能听到电动牙刷发出的声，并感觉刺耳
B．电动牙刷发出的声属于次声波
C．这种声能在牙齿间传播
D．这种电动牙刷利用了声可以传递信息
二、填空题(每空2分，共30分)
11．有些昆虫是靠翅膀________发声的，如果某种昆虫翅膀在2分钟内振动了4 800
次，则它的频率为________Hz，这个频率的声人耳________(填“能”或“不
能”)听到。
12．[立德树人·中国文化]古诗词是我国的文化瑰宝，很多诗句里蕴含着物理知识。
“夜半钟声到客船”中的“钟声”是根据声音的________判断出来的；“转轴
拨弦三两声，未成曲调先有情”从物理学的角度来看，弹琵琶之前“转轴”是
为了改变弦的松紧程度，从而改变琵琶发声的________；“小弦切切如私语”
是指声音的________(均填“音调”“响度”或“音色”)小。
13．[教材改编题]小丽在筷子上捆一些棉花，做一个活塞。用水蘸湿棉花后插入两
端开口的塑料管中。用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。哨音是由管内
________振动而产生的；上下推拉活塞，可以改变声音的________(填“音调”
“响度”或“音色”)。小丽为了进一步吹出曲调，经过不断调试活塞的位置，
在管表面标出“do(1)”“re(2)”“mi(3)”三个音阶，则“do”这个音阶与图
________(填“A”“B”或“C”)中活塞位置对应。
14．在设计、建造电影院时，为了减少回声对观众听觉的干扰和影响，应尽量
________(填“增加”或“减少”)四周墙壁对声音的反射，因此电影院四周墙
壁表面要采用______(填“松软多孔”或“坚硬光滑”)的材料制成。在月球上，
________(填“能”或“不能”)利用回声测量物体间的距离。
15．[2023·广州珠海区期中改编]李老师用某种乐器演奏音乐，并截取其中几段声
音录入固定参数的示波器中，得到甲、乙、丙三幅图。其中，音调相同的是
________，响度相同的是________；音乐能引起人们的情感变化，说明了声音
可以传递________(填“信息”或“能量”)。
三、实验题(每空2分，共24分)
16．小慧同学想知道影响声音传播速度的因素，利用一些设备测得相关数据，如下
表所示。
介质
空气(15 ℃)
空气(25 ℃)
空气(35 ℃)
煤油(25 ℃)
蒸馏水
(25 ℃)
v
/(m·s
－1
)
340
346
352
1 324
1 497
介质
海水(25 ℃)
铜(棒)
大理石
铅(棒)
铁(棒)
v
/(m·s
－
1
)
1 531
3 750
3 810
5 000
5 200
(1)在15 ℃空气中，声速是________m/s，声源发出的声音需要经过________s
才能让放在离声源68 m处的声音采集设备接收到。
(2)分析表格信息，空气中的声速随温度的升高而________(填“增大”“减小”或
“不变”)，而且声音在固体中的传播速度比在气体中的传播速度要
________(填“快”或“慢”)。
(3)分析表格信息，推断声速大小可能跟________________和________________
有关。
17．[2022·湛江期末]师傅送古琴给小师妹，小师妹希望早日练成本门绝技。她在
练习时发现琴弦发出声音的音调高低受各种因素的影响，于是决定对此进行研
究，经过和师姐的讨论提出了以下几种猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的长短有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的材料有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的横截面积有关。
为了验证上述猜想是否正确，她们找到了表中所列4种规格的琴弦，并进行实
验：
编号
A
B
C
D
规格
材料
雪山蚕丝
雪山蚕丝
雪山蚕丝
神羊肠衣
长度/cm 横截面积/mm
2
55
55
80
①
1
0.5
1
0.5
(1)为了验证猜想是否正确，她们应采用的研究方法是________________________。
(2)为了验证猜想一，应选编号________和________两种规格的琴弦进行实验。
(3)在验证猜想二时，小师妹发现表格中数据不全，表中①的位置所缺数据是
________。
(4)选B、C两种规格的琴弦，________(填“能”或“不能”)验证猜想三，原因是
________________________。
四、计算题(第18题5分，第19题7分，共12分)
18．某同学军训中练习打靶，靶和他相距374 m，枪弹离开枪口后经过1.5 s，该
同学听到枪弹击中靶的声音，求枪弹飞行的速度为多大？(假设此时声音在空
气中的速度为340 m/s)
19．汽车向放置在路边的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的(超声波)
信号如图所示，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5 s，第二次发出
信号到测速仪接收到信号用时0.3 s，若发出两次信号的时间间隔是0.9 s，
求：
(1)汽车接收到第一次信号时距测速仪多远。
(2)汽车的速度为多少？(超声波的速度是340 m/s)
五、综合能力题(每空1分，共4分)
20．在学习“声现象”时，王老师领着同学们做了如下实验。
(1)如图甲所示，用悬挂着的泡沫小球接触正在发声的音叉，可观察到泡沫小球被
弹起，这说明了____________________________________________________。
这种研究问题的方法叫________(填“控制变量法”或“转换法”)。
(2)如图乙所示，把正在响铃的手机放在密闭瓶内，逐渐抽出其中的空气，听到的
声音逐渐减弱，由此可以推理________________________。
(3)如图丙所示，将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声能传递
________(填“信息”或“能量”)。
答案
1．C 2.C 3.A 4.C
5．A 点拨：禁止鸣笛是在声源处减弱噪声。班长在教室入口处贴上“入室即静”，
是在声源处减弱噪声，故A符合题意；老师让同学们关闭门窗，是在传播过程
中减弱噪声，故B不合题意；小明戴上耳塞，是在人耳处减弱噪声，故C不合
题意；音乐教室墙上贴了很多隔音板，是在传播过程中减弱噪声，故D不合题
意。
6．D 点拨：声呐发出的是超声波，声波遇到障碍物发生反射，从而发现障碍物，
故A错误；检查胎儿在母体内的发育情况用到的“B超”，属于超声波，故B
错误；大自然的许多活动，如地震、海啸等，都伴有次声波产生，故C错误；
用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量，故D正确。
7．A
8．D 点拨：声音的音调由振动频率决定，频率越高音调越高，由表可知，甲的音
调高，故A错误；声音的强弱叫响度。分贝越大表示声音的响度越大，振动幅
度越大，由表知，甲声音的分贝小于乙声音的分贝，故甲声音的响度较小，故
BC错误；长期生活在90 dB以上的环境，听力会受到严重影响，故D正确。
9．C 点拨： 鼓声的响度大小与鼓面的振动幅度有关，与鼓手敲击鼓面的快慢无
关，故A错误；声音的传播速度与介质种类和温度有关，与发声体响度无关，
故B错误；不同物体发出的声音的音色是不同的，观众能从现场各种声音中听
出鼓声，主要是通过音色来辨别的，故C正确；“选手听到鼓声齐心划船”这
一现象说明声波能传递信息，故D错误。
10．C 点拨：人们把高于20 000 Hz的声叫做超声波，人不能听到，故AB错误；
声可以在固体、液体、气体中传播，故C正确；利用超声波可以去除牙菌斑和
牙齿上的污垢，说明声可以传递能量，故D错误。
11．振动；40；能 12.音色；音调；响度
13．空气柱；音调；B 点拨：哨音是由管内空气柱振动产生的；上下推拉活塞，
可以改变空气柱的长度，从而改变声音的音调；空气柱越长，空气柱振动的频
率越低，音调越低，所以“do”这个音阶与图B中活塞位置对应。
14．减少；松软多孔；不能 点拨：在设计、建造电影院时，为了减少四周墙壁对
声音的反射，墙壁可采用松软多孔的材料以减少回声对观众听觉的干扰和影
响；月球表面没有空气，真空不能传声，所以不能利用回声测量物体间的距离。
15．甲和丙；甲和乙；信息
16．(1)340；0.2 (2)增大；快 (3)介质种类；介质温度
17．(1)控制变量法 (2)A；C (3)55
(4)不能；没有控制琴弦长度相同
点拨：(1)琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的长短、琴弦的材料、琴弦的
横截面积有关，研究其中因素的关系时，要控制其他因素不变，她们应采用的
研究方法是控制变量法；(2)为了验证猜想一， 即琴弦发出声音的音调高低可
能与琴弦的长短有关，要控制琴弦的材料、琴弦的横截面积相同，故应选编号
A和C两种规格的琴弦进行实验；(3)在验证猜想二时，即琴弦发出声音的音调
高低可能与琴弦的材料有关，要控制琴弦的长短、琴弦的横截面积相同，而编
号B、D的横截面积相同，因编号B中材料的长度为55 cm，故表中①的位置所
缺数据是55；(4)验证猜想三，即研究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的
横截面积有关，要控制琴弦的长短、材料相同，选择编号B和C两种规格的琴
弦，不能验证猜想三，原因是没有控制琴弦长度相同。
18．解：由公式
v
＝可知，枪弹击中靶的声音传到该同学人耳中所用的时间为
s
t
s
374 m
t
声
＝＝＝1.1 s。枪弹离开枪口后经过1.5 s，该同学听到枪弹击中
v
340 m/s
靶的声音，枪弹飞行的时间为
t
枪弹
＝
t
－
t
声
＝1.5 s－1.1 s＝0.4 s，枪弹飞行
的速度为
v
枪弹
＝
s
t
枪弹
＝
374 m
＝935 m/s。
0.4 s
1
19．解：(1)测速仪第一次发出的信号从汽车处返回到测速仪的时间为
t
1
＝×
2
0.5 s＝0.25 s，则汽车接收第一次信号时距测速仪的距离
s
1
＝
v
声
t
1
＝
340 m/s×0.25 s＝85 m。
1
(2)第二次发出的信号从汽车处返回到测速仪的时间为
t
2
＝×0.3 s＝0.15 s，
2
则汽车接收第二次信号时距测速仪的距离
s
2
＝
v
声
t
2＝340 m/
s
×0.15 s＝51
m；因此汽车在两次与信号相遇的过程中，行驶了：
s
′＝
s
1
－
s
2
＝85 m－51 m
＝34 m；这34 m共用了时间
t
′＝Δ
t
－
t
1
＋
t
2
＝0.9 s－0.25 s＋0.15 s＝0.8
s，所以汽车的车速为
v
′＝
s
′34 m
＝＝42.5 m/s。
t
′0.8 s
20．(1)声音是由物体振动产生的；转换法
(2)真空不能传声 (3)能量
点拨：(1)由图甲可知，音叉发声时，泡沫小球被弹起，说明音叉发声时在振
动；由于音叉振动幅度很小，把音叉微小的振动转换成泡沫小球的运动，这种
方法是转换法；(2)由图乙可知，把正在响铃的手机放在密闭瓶内。逐渐抽出
其中的空气，听到的声音逐渐变小，由此可以推理真空不能传声；(3)由图丙
可知，将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声能传递能量。