2023年12月16日发(作者：战开畅)
第五章 发展与合作
【学习目标】
1.运用实例比较不同国家的发展水平差异。
2.结合世界的国家和地区图，归纳发展中国家和发达国家的分布特点。
3.通过实例认识加强国际经济合作的重要性，同时认识到发达国家和发展中国家合作中的不平等，激发学生学习的动力，树立学生为国家繁荣做贡献的理想。
【学习重难点】
1.发展中国家和发达国家的地理分布和发展水平的差异。
2.加强国际经济合作的重要性。
【学生准备】搜集能反映一个国家或地区经济状况的图片、数据等相关资料。
【学习过程】
【自主学习】
1.人类共同生活在地球家园，______是人类社会永恒的主题。
2.欧洲的平均发展水平很高，非洲的平均发展水平却很低，说明了世界发展水平存在______差异。
3.根据____________的差异，大体可以把世界上的国家分为_______国家和______国家。
4.____________是世界上发达国家最为集中的地区。北美洲的______、______，亚洲的______，大洋洲的______、______也是发达国家。
5.发展中国家主要分布在______、______、______。
6. ______是最大的发展中国家。
7.从世界范围看，大多数发达国家分布____________，发展中国家主要分布在______和______南部。在国际上，一般把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称为“____________”，将发展中国家之间的互助合作称为“____________”。
8.当今世界，加强____________尤其重要。
学习一：地域发展差异
小组讨论：读“世界灯光影像图”，感受世界发展水平的地域差异与地理环境的关系。（灯光的亮暗反映了所在地区城市发展水平的高低。灯光最亮的地区，城市发展水平最高）
1.找出灯光最亮的地区，说出它们的分布？
2.沿海与内陆相比，哪类地区发展水平较高？
3.比较欧洲和非洲的城市发展水平的地域差异？
4.结合如世界地形图、世界气候图，从两方面分析世界发展水平的地域差异？
比较每一组图片，可以发现两类国家的发展有明显差异。通常根据发展水平的差异，把这些国家分为发达国家和发展中国家。比较这三组图片，你发现两类国家有哪些差异？填入下表：
国家类型
发达国家
发展中国家
生活水平
医疗条件
教育水平
学习二：发达国家与发展中国家的分布
1.读课本90页“世界上主要的发达国家”图，自主完成以下问题。
（1）发达国家最集中的是哪个大洲？
（2）说出其他的发达国家以及所在的大洲。
（3）发展中国家主要分布在哪些大洲？
（4）世界上最大的发展中国家是哪个国家？
2.课件展示，小组讨论以下问题：
（1）世界上发达国家和发展中国家的分布特点是什么？（提示：可以从半球位置考虑）
（2）根据发达国家和发展中国家的分布特点，说一说“南北对话”和“南南合作”的含义。
3.读课本91页“部分发达国家与发展中国家的人类发展指数”图，说出发展水平较高和较低的国家，并说出这些国家所在的大洲。
由此分析，哪个大洲的整体发展水平较低？
学习三：国际经济合作
1.请看美国某苹果手机关联企业的分布。 思考：手机的这些组件中，欧洲分工的闪存卡，美国分工的摄像头、创意、营销，韩国分工的屏幕、处理器，中国分工的电池和组装，利润最低的是什么？利润最高的呢？
2.阅读并完成教材93页的活动，结合课件，感受发达国家和发展中国家间贸易的不平等。根据刚才的分析，参照给出的选项，把A环和B环补充完整。
a.富国更富b.出售农、矿等初级产品c.出售轿车、轮船、飞机、高档日用品d.赚到的钱少e.产品的价格高
【合作探究】
读发达国家与发展中国家分布示意图。读图，回答下列问题。
1.根据经济水平的高低，我们把世界上的国家分为发达国家和发展中国家。从七大洲来看，发达国家数目最多的大洲是______洲。
2.被亚欧大陆和北美大陆环抱的大洋是______洋。
3.国际上把发达国家和发展中国家的关系称为“南北对话”，请从两类国家的分布位置进行解释。
4.连线:将甲、乙、丙、丁四类产业特征与对应的国家类别用线连接起来。
发达国家
甲:微电子、精密仪器等高科技产业发达
乙:以资源密集型产业和劳动密集型产业为主
丙:农业机械化水平高，规模大，生产效率高
丁:农业产值在国民经济中往往占有较大比重
5.李老师刚买了一辆上海通用汽车公司生产的轿车。该车由美国设计师设计，发动机采用德国技术，控制系统中的部分零件来自日本。这辆汽车的生产，反映出在知识经济和信息时代（ ）
A.国家间的经济发展各自独成一体
B.产品生产的分工协作越来越不明显
C.国际合作与经济全球化已成世界潮流
D.地区冲突持续，矛盾不断激化发展中国家
【知识构建】
发展中国家
【拓展延伸】
经济的全球化
经济全球化已显示出强大的生命力，对世界各国经济、政治、军事、社会、文化甚至包
括思维方式，都产生着巨大的影响。任何一个国家既无法反对，又无法回避，唯一的办法是适应它，积极参与经济全球化，在历史大潮中接受检验。对于发展中国家，经济全球化既是
严峻挑战，更是巨大机遇。墨西哥近年来的经济发展就是一个例证。10年前，墨西哥经济是典型封闭式的，1994年签署北美自由贸易协定之后，大量的美国企业进入墨西哥。墨西哥经济却并没有成为美国的附庸，反而呈现出自主发展的巨大活力。1999年其出口额达到了1200亿美元，在世界的排名从签约前的第26位上升到第8位。这充分证明，发展中国家能否从经济全球化中获益，关键看它是否能抓住机遇，更好地发挥比较优势，从而增强综合国力和竞争力。
发展中国家如何应对经济全球化的挑战?
【优化训练】
1.经济全球化成为当今世界经济发展的重要特征。下列描述符合国际经济合作的是( )
A.许多发展中国家依靠自身的资源优势，大力发展了资源密集型产业
B.发达国家凭借自身的科技优势，提升了经济发展水平
C.“一带一路”连接亚太经济圈和欧洲经济圈，推进了沿线各国的经贸合作和文化交流
D.某品牌飞机的零配件全部来自本国，实现了产权自主化
2016年6月，美国Tesla公司推出一款新能源电动汽车，一次充电能续航345 km，售价3.5万美元。消息一出，网上预订数量持续增长。该公司还将在50多个国家设立组装分部。据此回答2～3题。
2.根据材料有同学做出了以下推测，不正确的是( )
A.新能源电动汽车发展前景较好
B.国际合作主要集中在新能源领域
C.网上订购产品的形式会更加普遍
D.参与新能源电动汽车开发的国家会越来越多
3.下列亚投行成员国中全属于发达国家的一组是( )
A.巴西、法国
B.印度、中国
C.埃及、俄罗斯
D.意大利、新西兰
4.下图是与美国某品牌汽车生产相关联的部分企业。这说明了当今国际经济关系是( )
A.国际商业竞争日趋激烈
B.各个国家经济发展自成一体
C.国际经济合作不断加强
D.国际经济合作不断削弱
5.目前在许多国家都可以买到我国的商品，对这种现象最好的解释是(
A.我国已经成为发达国家
B.这是全球经济一体化的体现
C.南南合作更有成效
D.南北对话更有成效
6.世界上发达国家最为集中的地区是( )
A.东南亚 B.欧洲的西部
C.中东地区 D.撒哈拉以南的非洲
参考答案
)
【自主学习】
1.发展 2.地区 3.发展水平 发达 发展中 4.欧洲的西部 美国 加拿大 日本
澳大利亚 新西兰 5.非洲 南美洲 亚洲 6.中国 7.北半球的北部 南半球 北半球
南北对话 南南合作 8.国际经济合作
【学习过程】
学习一：地域发展差异
1.北美洲的东部、欧洲西部、日本等
2.沿海地区
3.欧洲的平均发展水平很高，非洲的平均发展水平很低
4.从地形上看，平原、盆地发展水平高，高原、山地、丘陵发展水平低；从气候上看，温暖湿润地区发展水平高，炎热干燥、过于湿热、寒冷的地区发展水平低
国家类型
发达国家
发展中国家
生活水平
生活水平高
医疗条件
医疗设备先进，技术水平高
教育水平
人均教育经费高
人均教育经费低 生活水平相对低下 医疗设备落后，技术水平低
学习二：发达国家与发展中国家的分布
1.（1）欧洲的西部
（2）北美洲的美国、加拿大，亚洲的日本，大洋洲的澳大利亚、新西兰
（3）非洲、南美洲、亚洲
（4）中国
2.（1）发达国家主要分布在北半球的北部，发展中国家主要分布在北半球南部和南半球。
（2）发达国家与发展中国家之间的政治、经济商谈被称为“南北对话”，发展中国家之间的互助合作被称为“南南合作”。
3.发展水平较高的国家：欧洲的挪威，大洋洲的澳大利亚和新西兰，北美洲的美国，亚洲的日本；发展水平较低的国家：非洲的5个国家 非洲
学习三：国际经济合作
1.手机的电池和组装环节利润最低，创意、营销和闪存卡都属于利润较高的环节。
2.
【合作探究】
1.欧
2.北冰洋
3.发达国家主要分布在北半球的北部，发展中国家主要分布在南半球和北半球的南部。因此关于发达国家与发展中国家之间的政治、经济商谈被称为“南北对话”
4.发达国家——甲、丙 发展中国家——乙、丁
5.C
【优化训练】
1.C
2.B【解析】 现在国际合作主要集中在经济合作，不仅包括新能源领域，还包括其他领域。
3.D
4.C【解析】 在经济全球化的浪潮中，各国各地区的经济联系越来越紧密，产品生产的分工和协作越来越显著。
5.B【解析】 现在我国是发展中国家。我国既和发达国家合作，又和发展中国家合作，既有南北对话，又有南南合作，这是经济一体化的体现。
6.B【解析】 欧洲的西部是世界上发达国家分布最多的地区。
2023年12月16日发(作者：战开畅)
第五章 发展与合作
【学习目标】
1.运用实例比较不同国家的发展水平差异。
2.结合世界的国家和地区图，归纳发展中国家和发达国家的分布特点。
3.通过实例认识加强国际经济合作的重要性，同时认识到发达国家和发展中国家合作中的不平等，激发学生学习的动力，树立学生为国家繁荣做贡献的理想。
【学习重难点】
1.发展中国家和发达国家的地理分布和发展水平的差异。
2.加强国际经济合作的重要性。
【学生准备】搜集能反映一个国家或地区经济状况的图片、数据等相关资料。
【学习过程】
【自主学习】
1.人类共同生活在地球家园，______是人类社会永恒的主题。
2.欧洲的平均发展水平很高，非洲的平均发展水平却很低，说明了世界发展水平存在______差异。
3.根据____________的差异，大体可以把世界上的国家分为_______国家和______国家。
4.____________是世界上发达国家最为集中的地区。北美洲的______、______，亚洲的______，大洋洲的______、______也是发达国家。
5.发展中国家主要分布在______、______、______。
6. ______是最大的发展中国家。
7.从世界范围看，大多数发达国家分布____________，发展中国家主要分布在______和______南部。在国际上，一般把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称为“____________”，将发展中国家之间的互助合作称为“____________”。
8.当今世界，加强____________尤其重要。
学习一：地域发展差异
小组讨论：读“世界灯光影像图”，感受世界发展水平的地域差异与地理环境的关系。（灯光的亮暗反映了所在地区城市发展水平的高低。灯光最亮的地区，城市发展水平最高）
1.找出灯光最亮的地区，说出它们的分布？
2.沿海与内陆相比，哪类地区发展水平较高？
3.比较欧洲和非洲的城市发展水平的地域差异？
4.结合如世界地形图、世界气候图，从两方面分析世界发展水平的地域差异？
比较每一组图片，可以发现两类国家的发展有明显差异。通常根据发展水平的差异，把这些国家分为发达国家和发展中国家。比较这三组图片，你发现两类国家有哪些差异？填入下表：
国家类型
发达国家
发展中国家
生活水平
医疗条件
教育水平
学习二：发达国家与发展中国家的分布
1.读课本90页“世界上主要的发达国家”图，自主完成以下问题。
（1）发达国家最集中的是哪个大洲？
（2）说出其他的发达国家以及所在的大洲。
（3）发展中国家主要分布在哪些大洲？
（4）世界上最大的发展中国家是哪个国家？
2.课件展示，小组讨论以下问题：
（1）世界上发达国家和发展中国家的分布特点是什么？（提示：可以从半球位置考虑）
（2）根据发达国家和发展中国家的分布特点，说一说“南北对话”和“南南合作”的含义。
3.读课本91页“部分发达国家与发展中国家的人类发展指数”图，说出发展水平较高和较低的国家，并说出这些国家所在的大洲。
由此分析，哪个大洲的整体发展水平较低？
学习三：国际经济合作
1.请看美国某苹果手机关联企业的分布。 思考：手机的这些组件中，欧洲分工的闪存卡，美国分工的摄像头、创意、营销，韩国分工的屏幕、处理器，中国分工的电池和组装，利润最低的是什么？利润最高的呢？
2.阅读并完成教材93页的活动，结合课件，感受发达国家和发展中国家间贸易的不平等。根据刚才的分析，参照给出的选项，把A环和B环补充完整。
a.富国更富b.出售农、矿等初级产品c.出售轿车、轮船、飞机、高档日用品d.赚到的钱少e.产品的价格高
【合作探究】
读发达国家与发展中国家分布示意图。读图，回答下列问题。
1.根据经济水平的高低，我们把世界上的国家分为发达国家和发展中国家。从七大洲来看，发达国家数目最多的大洲是______洲。
2.被亚欧大陆和北美大陆环抱的大洋是______洋。
3.国际上把发达国家和发展中国家的关系称为“南北对话”，请从两类国家的分布位置进行解释。
4.连线:将甲、乙、丙、丁四类产业特征与对应的国家类别用线连接起来。
发达国家
甲:微电子、精密仪器等高科技产业发达
乙:以资源密集型产业和劳动密集型产业为主
丙:农业机械化水平高，规模大，生产效率高
丁:农业产值在国民经济中往往占有较大比重
5.李老师刚买了一辆上海通用汽车公司生产的轿车。该车由美国设计师设计，发动机采用德国技术，控制系统中的部分零件来自日本。这辆汽车的生产，反映出在知识经济和信息时代（ ）
A.国家间的经济发展各自独成一体
B.产品生产的分工协作越来越不明显
C.国际合作与经济全球化已成世界潮流
D.地区冲突持续，矛盾不断激化发展中国家
【知识构建】
发展中国家
【拓展延伸】
经济的全球化
经济全球化已显示出强大的生命力，对世界各国经济、政治、军事、社会、文化甚至包
括思维方式，都产生着巨大的影响。任何一个国家既无法反对，又无法回避，唯一的办法是适应它，积极参与经济全球化，在历史大潮中接受检验。对于发展中国家，经济全球化既是
严峻挑战，更是巨大机遇。墨西哥近年来的经济发展就是一个例证。10年前，墨西哥经济是典型封闭式的，1994年签署北美自由贸易协定之后，大量的美国企业进入墨西哥。墨西哥经济却并没有成为美国的附庸，反而呈现出自主发展的巨大活力。1999年其出口额达到了1200亿美元，在世界的排名从签约前的第26位上升到第8位。这充分证明，发展中国家能否从经济全球化中获益，关键看它是否能抓住机遇，更好地发挥比较优势，从而增强综合国力和竞争力。
发展中国家如何应对经济全球化的挑战?
【优化训练】
1.经济全球化成为当今世界经济发展的重要特征。下列描述符合国际经济合作的是( )
A.许多发展中国家依靠自身的资源优势，大力发展了资源密集型产业
B.发达国家凭借自身的科技优势，提升了经济发展水平
C.“一带一路”连接亚太经济圈和欧洲经济圈，推进了沿线各国的经贸合作和文化交流
D.某品牌飞机的零配件全部来自本国，实现了产权自主化
2016年6月，美国Tesla公司推出一款新能源电动汽车，一次充电能续航345 km，售价3.5万美元。消息一出，网上预订数量持续增长。该公司还将在50多个国家设立组装分部。据此回答2～3题。
2.根据材料有同学做出了以下推测，不正确的是( )
A.新能源电动汽车发展前景较好
B.国际合作主要集中在新能源领域
C.网上订购产品的形式会更加普遍
D.参与新能源电动汽车开发的国家会越来越多
3.下列亚投行成员国中全属于发达国家的一组是( )
A.巴西、法国
B.印度、中国
C.埃及、俄罗斯
D.意大利、新西兰
4.下图是与美国某品牌汽车生产相关联的部分企业。这说明了当今国际经济关系是( )
A.国际商业竞争日趋激烈
B.各个国家经济发展自成一体
C.国际经济合作不断加强
D.国际经济合作不断削弱
5.目前在许多国家都可以买到我国的商品，对这种现象最好的解释是(
A.我国已经成为发达国家
B.这是全球经济一体化的体现
C.南南合作更有成效
D.南北对话更有成效
6.世界上发达国家最为集中的地区是( )
A.东南亚 B.欧洲的西部
C.中东地区 D.撒哈拉以南的非洲
参考答案
)
【自主学习】
1.发展 2.地区 3.发展水平 发达 发展中 4.欧洲的西部 美国 加拿大 日本
澳大利亚 新西兰 5.非洲 南美洲 亚洲 6.中国 7.北半球的北部 南半球 北半球
南北对话 南南合作 8.国际经济合作
【学习过程】
学习一：地域发展差异
1.北美洲的东部、欧洲西部、日本等
2.沿海地区
3.欧洲的平均发展水平很高，非洲的平均发展水平很低
4.从地形上看，平原、盆地发展水平高，高原、山地、丘陵发展水平低；从气候上看，温暖湿润地区发展水平高，炎热干燥、过于湿热、寒冷的地区发展水平低
国家类型
发达国家
发展中国家
生活水平
生活水平高
医疗条件
医疗设备先进，技术水平高
教育水平
人均教育经费高
人均教育经费低 生活水平相对低下 医疗设备落后，技术水平低
学习二：发达国家与发展中国家的分布
1.（1）欧洲的西部
（2）北美洲的美国、加拿大，亚洲的日本，大洋洲的澳大利亚、新西兰
（3）非洲、南美洲、亚洲
（4）中国
2.（1）发达国家主要分布在北半球的北部，发展中国家主要分布在北半球南部和南半球。
（2）发达国家与发展中国家之间的政治、经济商谈被称为“南北对话”，发展中国家之间的互助合作被称为“南南合作”。
3.发展水平较高的国家：欧洲的挪威，大洋洲的澳大利亚和新西兰，北美洲的美国，亚洲的日本；发展水平较低的国家：非洲的5个国家 非洲
学习三：国际经济合作
1.手机的电池和组装环节利润最低，创意、营销和闪存卡都属于利润较高的环节。
2.
【合作探究】
1.欧
2.北冰洋
3.发达国家主要分布在北半球的北部，发展中国家主要分布在南半球和北半球的南部。因此关于发达国家与发展中国家之间的政治、经济商谈被称为“南北对话”
4.发达国家——甲、丙 发展中国家——乙、丁
5.C
【优化训练】
1.C
2.B【解析】 现在国际合作主要集中在经济合作，不仅包括新能源领域，还包括其他领域。
3.D
4.C【解析】 在经济全球化的浪潮中，各国各地区的经济联系越来越紧密，产品生产的分工和协作越来越显著。
5.B【解析】 现在我国是发展中国家。我国既和发达国家合作，又和发展中国家合作，既有南北对话，又有南南合作，这是经济一体化的体现。
6.B【解析】 欧洲的西部是世界上发达国家分布最多的地区。