2024年1月21日发(作者：左淑穆)
一年级数学同样多应用题讲解
本文主要介绍了一年级数学同样多应用题的解题方法，通过实例分析，帮助学生掌握同样多应用题的解题技巧。下面是本店铺为大家精心编写的3篇《一年级数学同样多应用题讲解》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《一年级数学同样多应用题讲解》篇1
同样多应用题是一年级数学中常见的题型之一，主要考察学生的逻辑思维能力和对基本数学概念的理解。下面通过几个实例来介绍同样多应用题的解题方法。
例 1:有 3 个苹果和 3 个橙子，一共有多少个水果？
解：此题可以通过画图来帮助理解。画出 3 个苹果和 3 个橙子，将它们放在一起，就可以看出一共有 6 个水果。因此，答案是 6 个。
例 2:小明有 7 本故事书和 7 本漫画书，一共有多少本书？
解：此题也可以通过画图来帮助理解。画出 7 本故事书和 7 本漫画书，将它们放在一起，就可以看出一共有 14 本书。因此，答案是 14 本。
例 3:一盒糖果里有 4 个红色的糖果和 4 个蓝色的糖果，一共有多少个糖果？
解：此题可以直接计算。因为一盒糖果里有 4 个红色的糖果和 4
个蓝色的糖果，所以一共有 8 个糖果。因此，答案是 8 个。
以上实例都是求两个集合中元素个数相同的情况，同样多应用题
还可以求三个或更多集合中元素个数相同的情况。在解题时，可以通过画图或计算等方式来帮助理解，逐步提高学生的解题能力。
一年级同样多应用题的解题方法相对来说比较简单，但需要学生具备一定的逻辑思维能力和对基本数学概念的理解。
《一年级数学同样多应用题讲解》篇2
以下是一些适合一年级学生的数学应用题及解题思路：
1. 小明有 3 个苹果，小红有 2 个苹果，请问他们一共有几个苹果？
解：小明和小红一共有 5 个苹果。
2. 一本书有 8 页，小华已经看了 4 页，请问他还有多少页没看？
解：小华还有 4 页没看。
3. 一辆公交车上有 10 个座位，现在已经坐了 6 个人，请问还剩下几个座位？
解：还剩下 4 个座位。
4. 小华有 3 个玩具，他送给小明 1 个玩具，请问小华现在还有几个玩具？
解：小华现在还有 2 个玩具。
5. 一盒糖果有 12 颗，小丽吃了 4 颗，请问她一共还有几颗糖果？
解：小丽一共还有 8 颗糖果。
6. 一天有 24 小时，现在已经是下午 3 点，请问还有几个小时？
解：还有 21 个小时。
7. 一个鱼缸里有 5 条鱼，其中有 2 条红色的鱼，请问红色的鱼占总数的几分之几？
解：红色的鱼占总数的 2/5。
8. 一辆自行车售价 120 元，小明想买一辆自行车，但他只有
90 元，请问他还差多少钱？
解：小明还差 30 元。
9. 一个杯子里装满了水，倒掉一半后，请问杯子里还剩下多少水？
解：杯子里还剩下一半的水。
10. 一份练习题有 10 道题，小华已经做了 6 道题，请问他还有多少道题没做？
解：小华还有 4 道题没做。
以上题目都是根据日常生活中的实际问题编写的，旨在帮助一年级学生掌握基本的数学知识和解决问题的能力。同时，这些题目也可以培养学生的思维能力和提高他们的数学兴趣。
《一年级数学同样多应用题讲解》篇3
一年级数学同样多应用题讲解
1. 小明有 3 个苹果和 2 个橙子，他送出了 1 个苹果，那他现在一共有多少个水果？
解答：小明现在有 4 个水果，计算方法为 3 个苹果 +2 个橙子
-1 个苹果=4 个水果。
2. 小华有 8 本故事书和 6 本漫画书，她借出了 3 本故事书，那她现在一共有多少本书？
解答：小华现在有 11 本书，计算方法为 8 本故事书 +6 本漫画书 -3 本故事书=11 本书。
3. 教室里有 10 把椅子和 6 张桌子，来了 5 个同学，请问还需要多少把椅子？
解答：需要再准备 5 把椅子，计算方法为 10 把椅子 -5 个同学=5 把椅子。
4. 果园里有 12 个苹果和 18 个橙子，摘走了 6 个苹果和 9
个橙子，那现在果园里一共有多少个水果？
解答：现在果园里有 15 个水果，计算方法为 12 个苹果 +18 个橙子 -6 个苹果 -9 个橙子=15 个水果。
5. 小红有 4 个玩具熊和 3 个玩具兔，她送给了邻居家 2 个玩具熊，那她现在一共有多少个玩具？
解答：小红现在有 5 个玩具，计算方法为 4 个玩具熊 +3 个玩
具兔 -2 个玩具熊=5 个玩具。
6. 妈妈买了 8 个苹果和 4 个橙子，吃了 3 个苹果，那家里现在一共有多少个水果？
解答：家里现在有 9 个水果，计算方法为 8 个苹果 +4 个橙子
-3 个苹果=9 个水果。
2024年1月21日发(作者：左淑穆)
一年级数学同样多应用题讲解
本文主要介绍了一年级数学同样多应用题的解题方法，通过实例分析，帮助学生掌握同样多应用题的解题技巧。下面是本店铺为大家精心编写的3篇《一年级数学同样多应用题讲解》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《一年级数学同样多应用题讲解》篇1
同样多应用题是一年级数学中常见的题型之一，主要考察学生的逻辑思维能力和对基本数学概念的理解。下面通过几个实例来介绍同样多应用题的解题方法。
例 1:有 3 个苹果和 3 个橙子，一共有多少个水果？
解：此题可以通过画图来帮助理解。画出 3 个苹果和 3 个橙子，将它们放在一起，就可以看出一共有 6 个水果。因此，答案是 6 个。
例 2:小明有 7 本故事书和 7 本漫画书，一共有多少本书？
解：此题也可以通过画图来帮助理解。画出 7 本故事书和 7 本漫画书，将它们放在一起，就可以看出一共有 14 本书。因此，答案是 14 本。
例 3:一盒糖果里有 4 个红色的糖果和 4 个蓝色的糖果，一共有多少个糖果？
解：此题可以直接计算。因为一盒糖果里有 4 个红色的糖果和 4
个蓝色的糖果，所以一共有 8 个糖果。因此，答案是 8 个。
以上实例都是求两个集合中元素个数相同的情况，同样多应用题
还可以求三个或更多集合中元素个数相同的情况。在解题时，可以通过画图或计算等方式来帮助理解，逐步提高学生的解题能力。
一年级同样多应用题的解题方法相对来说比较简单，但需要学生具备一定的逻辑思维能力和对基本数学概念的理解。
《一年级数学同样多应用题讲解》篇2
以下是一些适合一年级学生的数学应用题及解题思路：
1. 小明有 3 个苹果，小红有 2 个苹果，请问他们一共有几个苹果？
解：小明和小红一共有 5 个苹果。
2. 一本书有 8 页，小华已经看了 4 页，请问他还有多少页没看？
解：小华还有 4 页没看。
3. 一辆公交车上有 10 个座位，现在已经坐了 6 个人，请问还剩下几个座位？
解：还剩下 4 个座位。
4. 小华有 3 个玩具，他送给小明 1 个玩具，请问小华现在还有几个玩具？
解：小华现在还有 2 个玩具。
5. 一盒糖果有 12 颗，小丽吃了 4 颗，请问她一共还有几颗糖果？
解：小丽一共还有 8 颗糖果。
6. 一天有 24 小时，现在已经是下午 3 点，请问还有几个小时？
解：还有 21 个小时。
7. 一个鱼缸里有 5 条鱼，其中有 2 条红色的鱼，请问红色的鱼占总数的几分之几？
解：红色的鱼占总数的 2/5。
8. 一辆自行车售价 120 元，小明想买一辆自行车，但他只有
90 元，请问他还差多少钱？
解：小明还差 30 元。
9. 一个杯子里装满了水，倒掉一半后，请问杯子里还剩下多少水？
解：杯子里还剩下一半的水。
10. 一份练习题有 10 道题，小华已经做了 6 道题，请问他还有多少道题没做？
解：小华还有 4 道题没做。
以上题目都是根据日常生活中的实际问题编写的，旨在帮助一年级学生掌握基本的数学知识和解决问题的能力。同时，这些题目也可以培养学生的思维能力和提高他们的数学兴趣。
《一年级数学同样多应用题讲解》篇3
一年级数学同样多应用题讲解
1. 小明有 3 个苹果和 2 个橙子，他送出了 1 个苹果，那他现在一共有多少个水果？
解答：小明现在有 4 个水果，计算方法为 3 个苹果 +2 个橙子
-1 个苹果=4 个水果。
2. 小华有 8 本故事书和 6 本漫画书，她借出了 3 本故事书，那她现在一共有多少本书？
解答：小华现在有 11 本书，计算方法为 8 本故事书 +6 本漫画书 -3 本故事书=11 本书。
3. 教室里有 10 把椅子和 6 张桌子，来了 5 个同学，请问还需要多少把椅子？
解答：需要再准备 5 把椅子，计算方法为 10 把椅子 -5 个同学=5 把椅子。
4. 果园里有 12 个苹果和 18 个橙子，摘走了 6 个苹果和 9
个橙子，那现在果园里一共有多少个水果？
解答：现在果园里有 15 个水果，计算方法为 12 个苹果 +18 个橙子 -6 个苹果 -9 个橙子=15 个水果。
5. 小红有 4 个玩具熊和 3 个玩具兔，她送给了邻居家 2 个玩具熊，那她现在一共有多少个玩具？
解答：小红现在有 5 个玩具，计算方法为 4 个玩具熊 +3 个玩
具兔 -2 个玩具熊=5 个玩具。
6. 妈妈买了 8 个苹果和 4 个橙子，吃了 3 个苹果，那家里现在一共有多少个水果？
解答：家里现在有 9 个水果，计算方法为 8 个苹果 +4 个橙子
-3 个苹果=9 个水果。