2024年1月22日发(作者：辟丹蝶)
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带兵骨干申请书
篇一：知兵爱兵经验交流
因为爱兵是我们带兵人的天职。做为一位带兵人，如果不爱自己的兵，那么就没有资格带兵，更谈不上带出好兵。战国时期有位军事家曾提出要带出“父子之兵”，并在带兵实践中身体力行，甚至亲自为士兵吮疮疗伤。我军著名将领彭德怀元帅也曾说过：“一个酷爱士兵的指挥官，他总能喝到祝捷的宴酒”。同样，我军历来提倡的爱兵理论则是人民军队性质的必然要求。因为，爱心是密切官兵关系的基础和纽带，它是其它各种带兵方法的载体和依托，也是其他方法所不能取代的。
做为带兵干部，要想爱自己的兵，就的以父母心，兄长亲，来端正自己对战士的根本态度，这是爱兵的前提，也是带兵的一个实质性的问题。新时期的战士，文化素养高，思想非常活跃；自尊心、自信心和民主意识都很强，做事都有自己的主见。做为带兵干部，只有给于他们战友间的平等、主人翁的地位、附和规定的个人自由，他们才会接受你的爱心，附则，你的爱心是没有落脚点的。所以，带兵干部在工作、生活、学习、训练等活动中，一定要真心实意地把战士当亲人、当兄弟、当战友。这样，你的爱心才能自觉而持久，才能真正换来战士的真心，才能有资格带兵。
一、走进战士的内心世界，把每个战士记挂在心上
“身在兵中，兵在心中。”作为一名中队干部，他和战士们工作学习共参与、娱乐生活在一起，唇齿相依般的相处让他和战士产生了深厚的感情，战士们有什么话都愿意给他说，有什么烦恼都愿意向他倾诉。他也通过观察战士的饮食起居、睡眠情况和言行举止，从细微的变化中捕捉战士的思想心理变化，在谈心聊天中打开战士心灵的窗户，走进战士的内心世界，帮助战士排忧解难。下士王明德一度因身患疾病而心理压力很大，汪宏和他敞开心扉拉家常谈理想话人生，通过心与心的交流，找到了问题的症结所在，一方面耐心做好王明德的思想工作，消除他的心理恐惧，另一方面主动联系医院，安排他接受治疗。经过一个多月诊治，王明德的病情得到了有效控制，工作和生活又恢复了往日的神采。
“真诚换真心，玛瑙兑黄金；真诚是一种品格，更是一种力量。你对战士越真诚，得到的回报越丰厚！”汪宏用这番话诠释了他的带兵之道。
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下士赵林曾经对干部骨干的关心爱护持排斥态度，认为这只是干部骨干出于工作需要摆个姿态而已，并非真心。一次，汪宏在和战士们聊天中无意得知赵林父母感情不好，正在闹离婚。汪宏找到赵林了解情况时，赵林非常不悦地说这是自己的家务事，用不着领导操心。汪宏没有把他的话放在心上，而是主动给赵林的父母打了一个电话，给他们介绍赵林在部队的情况，并谈了对赵林前途进步方面的想法。赵林的父母听了非常感动，认为他们为一点小事而大闹离婚，既影响儿子安心服役，还给部队领导添了麻烦，表示要重归于好。解除了后顾之忧的赵林好像换了个人，经常主动给中队干部汇报思想，工作比以往也干的更加出色，年底荣立三等功，并担任了班长。
因为心中装着战士，情感里涌动着大爱，所以他对每个战士的情况可以说是了如指掌，全队100多名战士的家庭情况、性格爱好和秉性脾气他都如数家珍，在和战士聊天时时常问到这个战士的父亲病情好点没有，那个战士家里的牛羊卖了多少钱。战士们都说队长的记性真好，殊不知这背后凝聚着他怎样的付出。从他近40万字的带兵日记可以看出，他利用休息时间记录下来的每天每名官兵的点滴事情，里面既有每一次对战士谈心做思想工作的详细记载，更有他带兵实践中的思考和探索。
二、引导官兵走成才之路，帮助官兵找准人生坐标
“战士个个都可爱，就看我们怎么带。”汪宏对战士的爱源于一种责
任。战士于洪尉是单亲家庭，性格比较内向，不善与人交往，认为自己在部队上没有关系，再怎么干也不会有什么前途，因而思想消极，曾一度产生了混两年就退伍的念头。中队长汪宏看出了小于的心思，主动靠上去做工作，他不是简单地给于洪尉讲大道理，而是从身边人和身边事说起，给他举事例、做比较，让他渐渐明白了成才靠自我努力的道理。了解到他的文化基础较好，汪宏便鼓励他报考军校，给他购买了学习资料，并给他创造学习环境，小于在09年考上了士官学校。
“我们对战士的好与坏，战士心里自有一杆秤，战士不仅看我们是怎么说的，更看我们是怎么做的。”这是汪宏在一次队务会上给中队干部骨干的告诫。他对战士的爱可以说是尽人皆知的“热心肠”，但他对战士的严也是出了名的“黑包公”。有一次，班长虎立外出超假了2个小时，他感觉自己平时工作出色，和中队干部关系也不错，就想打个马虎眼算了。没想到队长汪宏拿这个问题“小题大做”，不仅当着全队的面严厉批评了他，还责令他在队务会上做出检查。当时，虎立心里多少存在抵触情绪，认为这是队长跟自己过不去，故意刁难他。后来，在一次谈心中，汪宏告诉他：“中队把你当作苗子在培养，你连起码的制度都不能遵守，又如何能成长进步呢？”一席话让虎立茅塞顿开，从此他不仅严格要求自己，而且工作干的更加出色，成为中队骨干队伍中的一根标杆，被上级表彰为优秀班长，并于201X年被保送到武警武汉指挥学院学习。
对战士，他精心培养；对干部，他同样积极引导，让他们在工作岗
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位上迅速成长。中队排长宋长征从指挥学院一毕业就来到中队，汪宏没有立即安排他担任排长职务，而是让他先管理一个班，还经常给他传授管理部队的经验，指导他如何开展日常管理和教育工作、如何带领部队完成施工生产任务……一个月后，完成了从学员到干部这一角色转化的宋长征走上了排长岗位，把排里的工作干的生龙活虎、风生水起。今年上半年成都现场会期间，宋长征带领本排人员顶烈日冒酷暑，严格训练，胜利完成了现场会演示任务，受到指挥部和总队领导的高度赞扬。7月份，他因工作成绩突出被任命为中队副指导员。
汪宏当排长时，曾有一名退伍老兵在临行前说，在部队服役受到了很好的教育和锻炼，只是没有学到一技之长，退伍之后不知干什么好。这名战士说的话，他一直记在了心上。他想，战士把青春献给了国防事业，作为一名带兵的人，我们一定要为他们的明天着想。担任主官以来，他非常重视战士的学习成才，为每名战士建立了学习档案，立足实际广泛开展岗位练兵活动，使战士们在服役期间，人人都能掌握一门与本职有关的技术，如电焊、弯钢筋、测量试验或机械操作，满足了战士学习成才的良好愿望。退伍老兵徐伟今年六月份给中队寄来了一面锦旗和一封 感谢信 ，原来他运用在服役期间学习的施工技能，退伍之后在地方上和朋友合伙注册了一家公司，生意做得红红火火，所以由衷地向培养过他的部队和领导表示感谢。
三、把准战士的思想脉搏，用真情感化后进的战士
常言道：只有尽不到的情，没有焐不热的心。战士刘子源和杨力曾是在总队挂号的“重点工作对象”，在不到一年的时间里，他们不仅都脱掉了“重点工作对象”这顶帽子，而且双双转变成了好兵。是吃了什么灵丹妙药，还是汪宏有什么特殊的本领，使两个如此让人头痛的战士有了质的变化。翻开汪宏的带兵日记，可以从中找到答案。
201X年5月26日 星期二 晴 刘子源成长在一个单亲家庭，他的父母在他2岁的时候离了婚，刘子源由姥姥和姥爷抚养。特殊的生活环境，逐渐养成了刘子源胆小孤僻、爱乱花钱的习惯，入伍后也基本没有改变，仅去年就换了7部高档手机。在中队的训练、施工还是教育学习中他都跟不上而排在末尾，而且贪图享受，怕苦怕累。要是做错了事情受了班排长的批评，他就到处诉说自己不想活了。
201X年5月30日 星期六 晴 杨力是家里的独生子，其父亲是一名转业军人，现在农业银行上班，母亲在打零工，家庭情况一般，但是在杨力很小的时候，经常受到父母的打骂体罚，致使杨力从小就没有安全感，自我保护意识很强。现在，他要是做错了一件事情，(来自: : 带兵骨干 申请书 )谁也还没有责怪他的意思，他就开始自责起来，骂自己怎么这么犯贱，间或有自残行为。平时很少与人交流，也不信任周围的领导和战友，喜欢独来独往。
201X年7月9日 星期四 阴 在今天下午的体育活动中，我让刘子源和杨力上场踢球，他们一再推说自己不行、不会、不想上场，我说这是
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篇二：部队班长就职演讲
过去有句老话叫：在家靠爹娘，当兵靠班长。的确，班长是军中之母，与战士
朝夕相处，一言一行对战士有很强的影响力和感召力。
一。不管在集合站队班长都应该站在前头，值勤训练班长走在前头，脏活累活
班长干在前头，落实条令班长抓在前头。
二是注意培养，让班长懂得怎样当好"头"。会讲、会教、会做思想工作
喊破嗓子，不如做出样子”。身教重于言教，行动就是无声的命令。班长骨干
以身作则、率先垂范是一种 巨大的人格力量，会在战士中起到“此时无声胜有
声”的作用。班长骨干要在日常生活中，叫响“看我的，跟我来”，敢于做三
个方面的带头人。
一、以身作则，是当好班长骨干的基础与前提。
一是做军事训练的带头人。军事训练是部队的中心工作，中心工作上不去，全
面建设就是一句空话。为此班长骨干要带好头。
二是做敬业奉献的带头人。用自己的安心，带动战士的安心；用自己的奉献带
动战士的奉献。班长骨干无声的行动能够深深地感染大家，能促使一些有消极
思想的战士能够安下心来，主动投自到连队的建设当中去。
三是做公正廉洁的带头人。“公生明，廉生威”。公道正派不仅是带兵人的要
求，更是带兵人的一种美德。在日常生活中，对待战士一视同仁，要做到五个
“不分”。即：不分亲疏、不分厚薄、不分贫富、不分地域、不分先后，坚持
“一碗水端平”，不徇私情，这样才能够战士们的信赖。
二、做好思想工作是谱好带兵、爱兵的心曲。
班长骨干如何去谱好爱兵曲，奏响主旋律，保证爱兵不跑调，关键要运用好“ 情、理、度、行、诚、帮”六字决。
“情”。即动之以情。带兵要讲感情、重感情和培养感情。感情深，万事通，
这是爱兵的前提。如果没有人情味，貌合心不合，是不可能爱兵的。为此，一
是要从新兵入伍开始培养感情。要针对新兵的特点，尊重新战士的人格，关心
新战士的心理，带领新战士走好第一步。二是要从端正对士兵的根本态度上动
真情。班长骨干要践行代表广大战士根本利益的基本要求看待战士做到“三不
三关注”。即：不把战士身上的时代特性当缺点，尊重他们的人格；不把战士
的个性特征当弱点，关注他们的心理；把战士的家庭困难当累赘，关注他们的
困难和需求。三是要从坚持原则上讲感情。班长骨干要大事讲原则，小事讲风
格，克服对个别战士的违纪问题大事化小，小事化了，甚至用感情代替原则，
搞哥们义气等弊端。
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“理”。即：晓之以理。战士普遍比较年轻，阅历浅，世界观、人生观、价值
观还没有完全定型，易于冲动。为此，班长骨干要以理育兵。一是把做人的道
理讲清，使他们明智；二是把做事的道理讲透，使他们懂事；三是把当兵的意
义讲深，使他们安心；四是把部队的纪律讲明，使他们遵规守纪。这样战士才
能自觉做到什么可为，什么不可为。
“度”。即严而有度。传统的管理教育模式已经不完全适应新形势下部队发展
的需要。那么班长骨干在带兵上就要确立“四破四立”的思想。一是破除带兵
就是把兵管住、把人看牢的思维，确立带兵不断发现新问题，解决矛盾，真正
把兵的心拴住的思想；二是破除仅用条令条例、规章制度与行政手段约束战士
思想，创立家庭联动、环境熏陶与社会带动为一体的充人型管理体系；三是破
除不分对象施管，任务层层加码、标准随意提高，训练不分层次、教育没有主
次等简单粗暴型管理手段，树立“以兵为本、士兵第一”的带兵观念；四是破
除严而不爱、爱而不严的行为，确立依法带兵的观念。
“诚”。即：以诚相待。对待战士要诚实守信、对待战士要以心交心、对待战
士要用心换心。尊重战士，以自己的诚心换战士的真心。
“行”。即：身体力行。新形势下，战士的文化修养、个体素质、民主意识都
有了明显的提高，班长骨干的一言一行都 会引起战士的关注。为此，班长骨干
必须为人师表，言行一致。在工作、生活、学习中要当好“三种人”：一是理
论修养上要当战士的引路人。二是完成工作任务要做战士的带头人。三是生活
上要做战士的知心人。
“帮”。即：帮在根本。一是帮思想。通过帮助不断提高认识问题、分析问题
和明辨是非的能力。二是帮长远。班长骨干要引导战士学习成才，培养团结人 、理解人、容忍人的良好品格。三是帮立志。要勇于接受新知识、新事物的挑 战，培养吃苦耐劳、意志坚强的品质和乐观自信的人生态度。
通过以上几点，我们班长骨干应在如何带好兵这样我们的班长骨干才能让战士
们信服，在日常管理工作中运用自如，连队工作才能不断前进。
篇三：留校申请书模版
尊敬的学院首长：
你们好：
今天，我怀着十分激动的心情向母校递交这份留校申请书。做为母校培养起来的新一届大学生，能够留下继续为母校的成长发展而工作，是我此时最大的梦想！
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重庆通信学院是一所充满朝气的学院，在院生活的每一天我都能感受到这样的氛围。无论从教学管理，课余生活等各个方面都日臻完善，使其成为一所军队院校的基础在逐步的夯实。这是每一位军校学员都十分值得兴奋的事情。
我对自己在重庆通信学院除了满腔的热情外，更看重的是自己的能力和素质：
（1）思想觉悟的逐步提高;在多位教员的培养下，我形成了自己独特的处理问题和解决问题的方式，对学员管理有自己的体会。我将继续不断丰富和发展自己的管理办法，增强协调处理问题的能力。
（2）自信心和认真，拼搏，努力的工作精神；良好的基础使我对这项事业产生了无比的信任，在重庆通信学院这杆大旗的指引下，我将保持高昂，进取的精神风貌，积极参与学院各项建设，为学院的明日辉煌贡献我的全部力量。
感到学习对我的重要性。学院在一天天的崛起，我的知识也在一天天增长。看到外形俊美的学院，宽松舒适的宿舍楼，充满绿色的校园环境，我舍不得离开这所学院。。
非常感谢学院对我的栽培和关爱。学院不仅授于我知识和技能，而且教我以踏实做人的态度，是我从一个普通军人成为一个精通指挥自动化技能的人，这是我人生的一次重大飞跃和升华。学院对我的无私奉献让我对她产生了无限的眷恋之情，在写留校申请书之前，我斟酌再三，最终决定留在学院的军训基地。
一则可以满足我对学院的依恋情节，让我为学院的发展尽一份微薄之力；二则可以锻炼我的带兵方法和我的组织能力；三则可以缓解我涉世不深的压力，为自己积累一些社会经验，以便日后回到社会上更好的表现自我展现风采。
这样才能更好的为学院增光添彩。我相信我可以胜任，因为在此之前经历过学员安排的”四会教学”,我在这门课程的表现得到了军训基地首长的认可！因为我明白，在这个竞争激烈的时代，有竞争就有失败，能否入围不在乎天命而在乎自己是否努力争取过。我相信自己有实力成为军训基地的一员。我真诚而殷切的希望学院领导可以满足我的这个愿望，因为未来的明天，我将会为学院争光。
自踏入学院校门的第一天开始，我就决心按照学院的校训严格要求自己，时刻不忘以“成大事者靠品德，成小事者靠才能”的标准去锻炼自己及发展自我。
学习上，我刻苦努力，圆满完成了学院开设的课程专业。学习本专业之余，我自己还报考了军事高科技应用与管理本科；使我具备了良好的心里素质，较强的管理能力、活动组织策划能力和人际交往能力；同时我也积极参加各种公共文化社会实践活动。
两年过去了，学院的领导、老师、同学、一草一木都给我留下了深刻的印象、学院严格的校风“尚志、勤奋、严谨、进取”一直给我动力。学员旅的四条禁令，时刻让我警惕着。学风更是给了我巨大的力量，两年来我的学习成绩一直位于中上游“无一挂科”在我即将回部队之前，我希望能留在母校为母校服务。
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我怀着一颗赤诚的心和对母校的崇敬，过去总是开头，挑战不在后头，鉴于自身性格沉稳大方、勤奋不懈、爱好学习、善长组织协调、管理及强烈献身国防教育事业的愿望，特此申请留校工作，望批准为盼。
此致敬礼
2024年1月22日发(作者：辟丹蝶)
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因为爱兵是我们带兵人的天职。做为一位带兵人，如果不爱自己的兵，那么就没有资格带兵，更谈不上带出好兵。战国时期有位军事家曾提出要带出“父子之兵”，并在带兵实践中身体力行，甚至亲自为士兵吮疮疗伤。我军著名将领彭德怀元帅也曾说过：“一个酷爱士兵的指挥官，他总能喝到祝捷的宴酒”。同样，我军历来提倡的爱兵理论则是人民军队性质的必然要求。因为，爱心是密切官兵关系的基础和纽带，它是其它各种带兵方法的载体和依托，也是其他方法所不能取代的。
做为带兵干部，要想爱自己的兵，就的以父母心，兄长亲，来端正自己对战士的根本态度，这是爱兵的前提，也是带兵的一个实质性的问题。新时期的战士，文化素养高，思想非常活跃；自尊心、自信心和民主意识都很强，做事都有自己的主见。做为带兵干部，只有给于他们战友间的平等、主人翁的地位、附和规定的个人自由，他们才会接受你的爱心，附则，你的爱心是没有落脚点的。所以，带兵干部在工作、生活、学习、训练等活动中，一定要真心实意地把战士当亲人、当兄弟、当战友。这样，你的爱心才能自觉而持久，才能真正换来战士的真心，才能有资格带兵。
一、走进战士的内心世界，把每个战士记挂在心上
“身在兵中，兵在心中。”作为一名中队干部，他和战士们工作学习共参与、娱乐生活在一起，唇齿相依般的相处让他和战士产生了深厚的感情，战士们有什么话都愿意给他说，有什么烦恼都愿意向他倾诉。他也通过观察战士的饮食起居、睡眠情况和言行举止，从细微的变化中捕捉战士的思想心理变化，在谈心聊天中打开战士心灵的窗户，走进战士的内心世界，帮助战士排忧解难。下士王明德一度因身患疾病而心理压力很大，汪宏和他敞开心扉拉家常谈理想话人生，通过心与心的交流，找到了问题的症结所在，一方面耐心做好王明德的思想工作，消除他的心理恐惧，另一方面主动联系医院，安排他接受治疗。经过一个多月诊治，王明德的病情得到了有效控制，工作和生活又恢复了往日的神采。
“真诚换真心，玛瑙兑黄金；真诚是一种品格，更是一种力量。你对战士越真诚，得到的回报越丰厚！”汪宏用这番话诠释了他的带兵之道。
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下士赵林曾经对干部骨干的关心爱护持排斥态度，认为这只是干部骨干出于工作需要摆个姿态而已，并非真心。一次，汪宏在和战士们聊天中无意得知赵林父母感情不好，正在闹离婚。汪宏找到赵林了解情况时，赵林非常不悦地说这是自己的家务事，用不着领导操心。汪宏没有把他的话放在心上，而是主动给赵林的父母打了一个电话，给他们介绍赵林在部队的情况，并谈了对赵林前途进步方面的想法。赵林的父母听了非常感动，认为他们为一点小事而大闹离婚，既影响儿子安心服役，还给部队领导添了麻烦，表示要重归于好。解除了后顾之忧的赵林好像换了个人，经常主动给中队干部汇报思想，工作比以往也干的更加出色，年底荣立三等功，并担任了班长。
因为心中装着战士，情感里涌动着大爱，所以他对每个战士的情况可以说是了如指掌，全队100多名战士的家庭情况、性格爱好和秉性脾气他都如数家珍，在和战士聊天时时常问到这个战士的父亲病情好点没有，那个战士家里的牛羊卖了多少钱。战士们都说队长的记性真好，殊不知这背后凝聚着他怎样的付出。从他近40万字的带兵日记可以看出，他利用休息时间记录下来的每天每名官兵的点滴事情，里面既有每一次对战士谈心做思想工作的详细记载，更有他带兵实践中的思考和探索。
二、引导官兵走成才之路，帮助官兵找准人生坐标
“战士个个都可爱，就看我们怎么带。”汪宏对战士的爱源于一种责
任。战士于洪尉是单亲家庭，性格比较内向，不善与人交往，认为自己在部队上没有关系，再怎么干也不会有什么前途，因而思想消极，曾一度产生了混两年就退伍的念头。中队长汪宏看出了小于的心思，主动靠上去做工作，他不是简单地给于洪尉讲大道理，而是从身边人和身边事说起，给他举事例、做比较，让他渐渐明白了成才靠自我努力的道理。了解到他的文化基础较好，汪宏便鼓励他报考军校，给他购买了学习资料，并给他创造学习环境，小于在09年考上了士官学校。
“我们对战士的好与坏，战士心里自有一杆秤，战士不仅看我们是怎么说的，更看我们是怎么做的。”这是汪宏在一次队务会上给中队干部骨干的告诫。他对战士的爱可以说是尽人皆知的“热心肠”，但他对战士的严也是出了名的“黑包公”。有一次，班长虎立外出超假了2个小时，他感觉自己平时工作出色，和中队干部关系也不错，就想打个马虎眼算了。没想到队长汪宏拿这个问题“小题大做”，不仅当着全队的面严厉批评了他，还责令他在队务会上做出检查。当时，虎立心里多少存在抵触情绪，认为这是队长跟自己过不去，故意刁难他。后来，在一次谈心中，汪宏告诉他：“中队把你当作苗子在培养，你连起码的制度都不能遵守，又如何能成长进步呢？”一席话让虎立茅塞顿开，从此他不仅严格要求自己，而且工作干的更加出色，成为中队骨干队伍中的一根标杆，被上级表彰为优秀班长，并于201X年被保送到武警武汉指挥学院学习。
对战士，他精心培养；对干部，他同样积极引导，让他们在工作岗
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位上迅速成长。中队排长宋长征从指挥学院一毕业就来到中队，汪宏没有立即安排他担任排长职务，而是让他先管理一个班，还经常给他传授管理部队的经验，指导他如何开展日常管理和教育工作、如何带领部队完成施工生产任务……一个月后，完成了从学员到干部这一角色转化的宋长征走上了排长岗位，把排里的工作干的生龙活虎、风生水起。今年上半年成都现场会期间，宋长征带领本排人员顶烈日冒酷暑，严格训练，胜利完成了现场会演示任务，受到指挥部和总队领导的高度赞扬。7月份，他因工作成绩突出被任命为中队副指导员。
汪宏当排长时，曾有一名退伍老兵在临行前说，在部队服役受到了很好的教育和锻炼，只是没有学到一技之长，退伍之后不知干什么好。这名战士说的话，他一直记在了心上。他想，战士把青春献给了国防事业，作为一名带兵的人，我们一定要为他们的明天着想。担任主官以来，他非常重视战士的学习成才，为每名战士建立了学习档案，立足实际广泛开展岗位练兵活动，使战士们在服役期间，人人都能掌握一门与本职有关的技术，如电焊、弯钢筋、测量试验或机械操作，满足了战士学习成才的良好愿望。退伍老兵徐伟今年六月份给中队寄来了一面锦旗和一封 感谢信 ，原来他运用在服役期间学习的施工技能，退伍之后在地方上和朋友合伙注册了一家公司，生意做得红红火火，所以由衷地向培养过他的部队和领导表示感谢。
三、把准战士的思想脉搏，用真情感化后进的战士
常言道：只有尽不到的情，没有焐不热的心。战士刘子源和杨力曾是在总队挂号的“重点工作对象”，在不到一年的时间里，他们不仅都脱掉了“重点工作对象”这顶帽子，而且双双转变成了好兵。是吃了什么灵丹妙药，还是汪宏有什么特殊的本领，使两个如此让人头痛的战士有了质的变化。翻开汪宏的带兵日记，可以从中找到答案。
201X年5月26日 星期二 晴 刘子源成长在一个单亲家庭，他的父母在他2岁的时候离了婚，刘子源由姥姥和姥爷抚养。特殊的生活环境，逐渐养成了刘子源胆小孤僻、爱乱花钱的习惯，入伍后也基本没有改变，仅去年就换了7部高档手机。在中队的训练、施工还是教育学习中他都跟不上而排在末尾，而且贪图享受，怕苦怕累。要是做错了事情受了班排长的批评，他就到处诉说自己不想活了。
201X年5月30日 星期六 晴 杨力是家里的独生子，其父亲是一名转业军人，现在农业银行上班，母亲在打零工，家庭情况一般，但是在杨力很小的时候，经常受到父母的打骂体罚，致使杨力从小就没有安全感，自我保护意识很强。现在，他要是做错了一件事情，(来自: : 带兵骨干 申请书 )谁也还没有责怪他的意思，他就开始自责起来，骂自己怎么这么犯贱，间或有自残行为。平时很少与人交流，也不信任周围的领导和战友，喜欢独来独往。
201X年7月9日 星期四 阴 在今天下午的体育活动中，我让刘子源和杨力上场踢球，他们一再推说自己不行、不会、不想上场，我说这是
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篇二：部队班长就职演讲
过去有句老话叫：在家靠爹娘，当兵靠班长。的确，班长是军中之母，与战士
朝夕相处，一言一行对战士有很强的影响力和感召力。
一。不管在集合站队班长都应该站在前头，值勤训练班长走在前头，脏活累活
班长干在前头，落实条令班长抓在前头。
二是注意培养，让班长懂得怎样当好"头"。会讲、会教、会做思想工作
喊破嗓子，不如做出样子”。身教重于言教，行动就是无声的命令。班长骨干
以身作则、率先垂范是一种 巨大的人格力量，会在战士中起到“此时无声胜有
声”的作用。班长骨干要在日常生活中，叫响“看我的，跟我来”，敢于做三
个方面的带头人。
一、以身作则，是当好班长骨干的基础与前提。
一是做军事训练的带头人。军事训练是部队的中心工作，中心工作上不去，全
面建设就是一句空话。为此班长骨干要带好头。
二是做敬业奉献的带头人。用自己的安心，带动战士的安心；用自己的奉献带
动战士的奉献。班长骨干无声的行动能够深深地感染大家，能促使一些有消极
思想的战士能够安下心来，主动投自到连队的建设当中去。
三是做公正廉洁的带头人。“公生明，廉生威”。公道正派不仅是带兵人的要
求，更是带兵人的一种美德。在日常生活中，对待战士一视同仁，要做到五个
“不分”。即：不分亲疏、不分厚薄、不分贫富、不分地域、不分先后，坚持
“一碗水端平”，不徇私情，这样才能够战士们的信赖。
二、做好思想工作是谱好带兵、爱兵的心曲。
班长骨干如何去谱好爱兵曲，奏响主旋律，保证爱兵不跑调，关键要运用好“ 情、理、度、行、诚、帮”六字决。
“情”。即动之以情。带兵要讲感情、重感情和培养感情。感情深，万事通，
这是爱兵的前提。如果没有人情味，貌合心不合，是不可能爱兵的。为此，一
是要从新兵入伍开始培养感情。要针对新兵的特点，尊重新战士的人格，关心
新战士的心理，带领新战士走好第一步。二是要从端正对士兵的根本态度上动
真情。班长骨干要践行代表广大战士根本利益的基本要求看待战士做到“三不
三关注”。即：不把战士身上的时代特性当缺点，尊重他们的人格；不把战士
的个性特征当弱点，关注他们的心理；把战士的家庭困难当累赘，关注他们的
困难和需求。三是要从坚持原则上讲感情。班长骨干要大事讲原则，小事讲风
格，克服对个别战士的违纪问题大事化小，小事化了，甚至用感情代替原则，
搞哥们义气等弊端。
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“理”。即：晓之以理。战士普遍比较年轻，阅历浅，世界观、人生观、价值
观还没有完全定型，易于冲动。为此，班长骨干要以理育兵。一是把做人的道
理讲清，使他们明智；二是把做事的道理讲透，使他们懂事；三是把当兵的意
义讲深，使他们安心；四是把部队的纪律讲明，使他们遵规守纪。这样战士才
能自觉做到什么可为，什么不可为。
“度”。即严而有度。传统的管理教育模式已经不完全适应新形势下部队发展
的需要。那么班长骨干在带兵上就要确立“四破四立”的思想。一是破除带兵
就是把兵管住、把人看牢的思维，确立带兵不断发现新问题，解决矛盾，真正
把兵的心拴住的思想；二是破除仅用条令条例、规章制度与行政手段约束战士
思想，创立家庭联动、环境熏陶与社会带动为一体的充人型管理体系；三是破
除不分对象施管，任务层层加码、标准随意提高，训练不分层次、教育没有主
次等简单粗暴型管理手段，树立“以兵为本、士兵第一”的带兵观念；四是破
除严而不爱、爱而不严的行为，确立依法带兵的观念。
“诚”。即：以诚相待。对待战士要诚实守信、对待战士要以心交心、对待战
士要用心换心。尊重战士，以自己的诚心换战士的真心。
“行”。即：身体力行。新形势下，战士的文化修养、个体素质、民主意识都
有了明显的提高，班长骨干的一言一行都 会引起战士的关注。为此，班长骨干
必须为人师表，言行一致。在工作、生活、学习中要当好“三种人”：一是理
论修养上要当战士的引路人。二是完成工作任务要做战士的带头人。三是生活
上要做战士的知心人。
“帮”。即：帮在根本。一是帮思想。通过帮助不断提高认识问题、分析问题
和明辨是非的能力。二是帮长远。班长骨干要引导战士学习成才，培养团结人 、理解人、容忍人的良好品格。三是帮立志。要勇于接受新知识、新事物的挑 战，培养吃苦耐劳、意志坚强的品质和乐观自信的人生态度。
通过以上几点，我们班长骨干应在如何带好兵这样我们的班长骨干才能让战士
们信服，在日常管理工作中运用自如，连队工作才能不断前进。
篇三：留校申请书模版
尊敬的学院首长：
你们好：
今天，我怀着十分激动的心情向母校递交这份留校申请书。做为母校培养起来的新一届大学生，能够留下继续为母校的成长发展而工作，是我此时最大的梦想！
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重庆通信学院是一所充满朝气的学院，在院生活的每一天我都能感受到这样的氛围。无论从教学管理，课余生活等各个方面都日臻完善，使其成为一所军队院校的基础在逐步的夯实。这是每一位军校学员都十分值得兴奋的事情。
我对自己在重庆通信学院除了满腔的热情外，更看重的是自己的能力和素质：
（1）思想觉悟的逐步提高;在多位教员的培养下，我形成了自己独特的处理问题和解决问题的方式，对学员管理有自己的体会。我将继续不断丰富和发展自己的管理办法，增强协调处理问题的能力。
（2）自信心和认真，拼搏，努力的工作精神；良好的基础使我对这项事业产生了无比的信任，在重庆通信学院这杆大旗的指引下，我将保持高昂，进取的精神风貌，积极参与学院各项建设，为学院的明日辉煌贡献我的全部力量。
感到学习对我的重要性。学院在一天天的崛起，我的知识也在一天天增长。看到外形俊美的学院，宽松舒适的宿舍楼，充满绿色的校园环境，我舍不得离开这所学院。。
非常感谢学院对我的栽培和关爱。学院不仅授于我知识和技能，而且教我以踏实做人的态度，是我从一个普通军人成为一个精通指挥自动化技能的人，这是我人生的一次重大飞跃和升华。学院对我的无私奉献让我对她产生了无限的眷恋之情，在写留校申请书之前，我斟酌再三，最终决定留在学院的军训基地。
一则可以满足我对学院的依恋情节，让我为学院的发展尽一份微薄之力；二则可以锻炼我的带兵方法和我的组织能力；三则可以缓解我涉世不深的压力，为自己积累一些社会经验，以便日后回到社会上更好的表现自我展现风采。
这样才能更好的为学院增光添彩。我相信我可以胜任，因为在此之前经历过学员安排的”四会教学”,我在这门课程的表现得到了军训基地首长的认可！因为我明白，在这个竞争激烈的时代，有竞争就有失败，能否入围不在乎天命而在乎自己是否努力争取过。我相信自己有实力成为军训基地的一员。我真诚而殷切的希望学院领导可以满足我的这个愿望，因为未来的明天，我将会为学院争光。
自踏入学院校门的第一天开始，我就决心按照学院的校训严格要求自己，时刻不忘以“成大事者靠品德，成小事者靠才能”的标准去锻炼自己及发展自我。
学习上，我刻苦努力，圆满完成了学院开设的课程专业。学习本专业之余，我自己还报考了军事高科技应用与管理本科；使我具备了良好的心里素质，较强的管理能力、活动组织策划能力和人际交往能力；同时我也积极参加各种公共文化社会实践活动。
两年过去了，学院的领导、老师、同学、一草一木都给我留下了深刻的印象、学院严格的校风“尚志、勤奋、严谨、进取”一直给我动力。学员旅的四条禁令，时刻让我警惕着。学风更是给了我巨大的力量，两年来我的学习成绩一直位于中上游“无一挂科”在我即将回部队之前，我希望能留在母校为母校服务。
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我怀着一颗赤诚的心和对母校的崇敬，过去总是开头，挑战不在后头，鉴于自身性格沉稳大方、勤奋不懈、爱好学习、善长组织协调、管理及强烈献身国防教育事业的愿望，特此申请留校工作，望批准为盼。
此致敬礼