2024年2月14日发(作者：凌平乐)
2022～2023学年第一学期阶段性学业水平阳光测评 (语文)试卷考试总分：50
分
考试时间： 120
分钟学校：__________
班级：__________
姓名：__________
考号：__________一、
默写题
（本题共计 1
小题
，共计5分
）
1.(5分)
填补下列名句的空缺处或按要求默写。（1）海日生残夜，____________________。（2）三军可夺帅也，____________________。（3）峨眉山月半轮秋，____________________。（4）____________________，便引诗情到碧霄。（5）____________________，却话巴山夜雨时。（6）____________________，尚思为国戍轮台。二、
文言文阅读
（本题共计 1
小题
，共计5分
）
2.(5分)阅读下面文本，完成下列各题。①②昔吴起出遇故人，而止之食。故人曰：“诺。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待③之。明日早令人求故人故人来方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！【注】①吴起：战国时著名的军事家。②止之食：留他吃饭。③俟：等待。（1）下列选项中断句正确的一项是（
）A.明日早/令人求故人/故人来/方与之食B.明日/早令人求/故人故人来/方与之食C.明日早/令人求/故人/故人来方与之食D.明日/早令人求故人/故人来方与之食（2）找出文中一组表示时间的反义词。（
）——（
）（3）解释下列句子中画线词的意思。①恐其自食其言也_______________②欲服三军，非信不可也_______________（4）将下面的句子翻译成现代汉语。故人至暮不来，起不食待之。（5）这个小故事中，吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是什么？三、
古诗词鉴赏
（本题共计 1
小题
，共计5分
）
3.(5分)阅读下面文本，完成下列各题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李
白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（1）“杨花落尽子规啼”—句渲染了怎样的气氛？（2）从“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感？
四、
现代文阅读
（本题共计 2
小题
，每题 5
分
，共计10分
）
4.阅读下面文本，完成下列各题。一双长满老茧的手季羡林①有谁没有手呢？每个人都有两只手。手，已经平凡到让人不再常常感觉到它的存在了。②然而，一天黄昏，当我乘公共汽车从城里回家的时候，一双长满了老茧的老妇人的手却强烈地引起了我的注意，它像吸铁石一般吸住了我的眼光。我不由得深深地陷入回忆中，几十年前的往事蓦地涌上心头。③我当时只有五六岁，就喜欢帮助大人在豆子地里干活。在这时候，我的兴致是十分高的。我跟在母亲身后，跑来跑去。捉到一只蚱蜢，要拿给她看一看；掐到一朵野花，也要拿给她看一看……总之，这一片豆子地就是我的乐园，我说话像百灵鸟，跑起来像羚羊，腿和嘴一刻也不停。总想用最高的速度摘下最多的绿豆荚来。但是，一检查成绩，却未免令人气短：母亲的筐子已满了，而自己的呢，连一半还不到哩。这里面有什么奥妙呢?关键就在母亲那一双长满了老茧的手上。④这一双手看起来很粗，由于多年劳动，上面长满了老茧，可是摘起豆荚来，却显得十分灵巧迅速。我注视着它，久久不愿意把眼光移开。从那以后，这一双长满老茧的手却在我的心里占据了一个重要的地位，留下了一个不可磨灭的印象。⑤后来长大了几岁，我离开母亲，到了城里跟叔父去念书，代替母亲照顾我的生活的是王妈，她也是一位老人。⑥每到夏末秋初，正当夜来香开花的时候，也是王妈搓麻线的时候。我转过身来，侧着身子躺在那里，借着从窗子里流出来的微弱的灯光，看着她搓。最令我吃惊的是她那一双手，上面长满了老茧。这一双手看上去拙笨得很，十个指头又短又粗，像是一些老干树的枝子。但是，在这时候，它却显得异常灵巧美丽。这使我感到十分有趣。这一双手左旋右转，只见它搓呀搓呀，一刻也不停，仿佛想把夜来香的香气也都搓进麻线里似的。⑦去年秋天，我随着学校里的一些同志到附近乡村里一个人民公社去参加劳动。一位老大娘走上前来，热心地教我们：怎样抓玉米秆，怎样下刀砍。在这时候，我注意到，她也长有一双长满老茧的手。我虽然同她素昧平生，但是她这一双手就生动地具体地说明了她的历史。我用不着再探询她的姓名、身世，还有她现在在公社所担负的职务。我一看到这一双手，一想到和母亲、王妈的同样的手，我对她的感情就油然而生，再说什么别的话，似乎就是多余的了。⑧就这样，在公共汽车行驶声中，我的回忆围绕着一双长满了老茧的手连成一条线，从几十年前，一直牵到现在，集中到坐在我眼前的这一位老妇人的手上。这回忆像是一团丝，愈抽愈多。它甜蜜而痛苦，错乱而清晰。在我一生中给我印象最深的三双长满老茧的手，现在似乎重叠起来化成一双手了。它在我眼前不停地晃动，体积愈来愈扩大，形象愈来愈清晰。（节选自季羡林《朗润集》，有改动）（1）本文围绕“长满老茧的手”展开情节，请结合选文，补全下面的表格。（2）请分析第②段在文章中的作用。（3）文章第⑥段画线句运用了什么描写手法，有什么作用？（4）在你的身边是否也有“长满老茧的手”，请结合你的经历，谈谈你对这双“长满老茧的手”的感受。
5.阅读下面文本，完成下列各题。
照相的故事许震回想上个世纪七十年代，我姑姑的一双儿女都会照相，一个在陈集公社开照相馆，一个在高集公社开门市。那时候，能开照相馆的并不是等闲之辈。相片在当时是个稀罕物，能照个全家福绝对是小康人家。表哥表姐到我家走亲戚的时候，常常带着照相机，借看望我父母的机会，顺便给姥娘门上的亲朋好友照个相。红布一蒙，黑里透红，站好别动，一分钟就成。表哥表姐把自己的头盖在红布里，调好照相机，然后再把头从红布里抽出来，右手扬起，左手握住气棒一类的东西，说道：“往这里看！靠左一点，向右一点，收住下巴，抬抬头，笑一笑！”随着“滋”的一声响，人像定格，照片就照好了。我家不算大的院子仿佛成了集市，村里的男男女女常常在这个时候到我家串门，有照相的，有看照相的，有蹭茶水、吃瓜子的，也有不少借机相亲的。我父母拿出瓜子、糖果和茶水招待他们，他们喝着茶水，嗑着瓜子，聊着天，有说有笑。母亲从里帘屋内进进出出，一会儿去端糖果，一会儿去倒茶水。平时脾气暴躁的父亲见谁几乎都要打招呼，给人家敬烟，让人家进屋喝茶水或者嗑瓜子，跟人家说中午或者晚上别走了，有现成的肴盅，坐下来一起喝酒。这些来的村人，有的摆摆手，说一声：“大爷爷，您快去忙吧，我们照个相就走！”家里所有供村人享用的糖果和瓜子，包括烟酒，都是平时我父母从自己牙缝里挤出来的，他们自己不吃不喝，也不让我们这些儿女们吃喝。母亲私下对父亲说：“你和孩子对这些烟呀酒呀糖果瓜子呀，连个牙印都没有沾过，省了一年的东西都让这些串门子的和外甥外甥女吃了，我心疼得慌呀！”父亲却说：“咱家四五个跟牛犊子一样的男孩子眼看着一个个长起来了，有人能进咱家的门就是咱家的福气。”能给儿子个个讨上媳妇，是我父母最大的心愿。可在1979年，我父亲永远地离开了我们。他老人家至死也没有看到儿子个个找个媳妇，更没有与后来都有老婆孩子的儿子们照上一张全家福。因为对照相有着神圣和美好的记忆，我军校一毕业，就用第一个月的工资买了一款傻瓜相机。拿到相机，我如获至宝，轻易不示人，只有在夜深人静的时候，才从箱子底里翻出来，一遍又一遍地把玩。这样的日子持续了一年多。后来，认识妻子后，我才买了第一盒胶卷，正式把这款傻瓜相机挎在肩上，记录起我的生活。它几乎成了我外出时形影不离的朋友，在“咔嚓咔嚓”声中，记录了妻子与我从相识、相知到相恋，再到结婚生子的一个个美妙的瞬间。在这款相机拍摄的所有照片中，有一张照片令我印象最深刻，它是拍摄于山东聊城环城湖上的一张生活照。1998年的春夏之交，一个难得的好天气。这个上午，妻子没有上班，我向单位领导请了假，带上两岁的儿子和七旬的母亲去环城湖上过周末。在碧波荡漾的湖面上，我在船头划船，母亲和儿子坐在船中，妻子在船尾注视着他们。船在我的操纵下，时而急驶，时而缓游。母亲的面容慈祥，儿子的样子可爱，妻子挽起长长的秀发，竟情不自禁地唱起了歌。下船时，妻子立在一旁，母亲探着头、拉着儿子的手正要离船，得空的我连忙拍下了这张珍贵的照片。在我看来，照片上的船仿佛是我和妻子组成的小家，母亲照看着我的儿子，而我经常漂泊在船的外面，生活在部队这座大熔炉里。自此之后，或许受了我的影响，妻子也爱上照相这一行，从我那台傻瓜相机开始，到2006年的数码相机，再到后来的手机相机，妻子走到哪里拍到哪里，生活在哪里拍到哪里。2018年3月，我与妻子认识二十五周年那天，我帮她换了一台内存128GB的华为手机。妻子高兴地说：“这么大的内存够我用两年的了！”世事沧桑，时代变迁。照相的故事，见证着不同的时代，记录着不同的人生，诉说着人们对美好生活永远的向往和追求。（选自《人民日报》2018年8月27日，有删改）（1）文章主要写了哪两个“照相的故事”？（2）从描写的角度，赏析文中画线的句子。①平时脾气暴躁的父亲见谁几乎都要打招呼，给人家敬烟，让人家进屋喝茶水或者嗑瓜子，跟人家说中午或者晚上别走了，有现成的肴盅，坐下来一起喝酒。②母亲的面容慈祥，儿子的样子可爱，妻子挽起长长的秀发，竟情不自禁地唱起了歌。（3）文章是按照什么顺序来组织材料的？有什么好处？（4）“我”的父母是怎样的人？请结合文章内容简要分析。（5）说说你对文章最后一段的理解。五、
综合读写
（本题共计 2
小题
，每题 5
分
，共计10分
）
6.阅读下面的文字，完成下列各题。你可以清楚地看到，砾岩石中包含着从前的（é luǎn）石。这说明了岩石生成的地方是当时陆地的边缘，较大的石子不能被搬到海或湖的中央，便在岸边留下了。可是，有时候，在粗糙的岩石上（fù gài）着的岩层，它里面的物质颗粒却逐渐变细了，这是什么道理呢？这是因为地壳下沉，使原来靠岸的地方变成了海洋的中心。（1）给这段文字中画线的词语注音。①粗糙（
）
②地壳（
）（2）根据这段文字中的注音写出相应的词语。①（é luǎn）_______________
②（fù gài）_______________
7.
从2008年开始，国务院规定每年的清明节端午节、中秋节各放假一天，此举在全国引起较大反响。在规定发布之前，某民意测评机构做了“你更喜欢过清明节、端午节、中秋节等中国传统节日还是情人节、愚人节、圣诞节等西方节日”的调查。以下是调查的数据统计。（1）根据上表得出结论：①在我国中，_______________。②在我国中，城镇青少年比乡村青少年更喜欢过西方节日。（2）对国务院的举措，你所持的态度及理由。六、
写作
（本题共计 1
小题
，共计5分
）
8.
（5分）
下面的材料给你怎样的联想和思考，自选角度，自拟题目，写一篇文章。1900年，八国联军入侵中国；1937年，日本帝国主义发动全面侵华战争；1998年，长江发生全流域性特大洪灾；2003年，非典疫情蔓延中国广州、北京等大中城市；2008年四川汶川遭遇强地震；2019年，新冠病毒蔓延全中国。义和团抗击八国联军；马本斋组建回民支队抗击日寇；人民解放军抗洪救灾冲在第一线；白衣天使抗击非典疫情冲在第一线；志愿者主动来到新冠病毒肆虐的武汉，为医护人员做好后勤服务。要求：①不少于600字；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③文中不得出现真实的人名、校名和地名；④书写工整，卷面整洁。七、
名著阅读
（本题共计 2
小题
，每题 5
分
，共计10分
）
9.
学校开展“品读名著，滋养心灵”阅读成果交流活动，请你参与并完成下列任务。
任务要阅读成果求任务一
知经典情我国古典长篇小说常用“三”字来叙述故事，使情节曲折生动。如《水浒传》中有“宋江三败高节太尉”“
施恩三入死囚牢 ”等故事，《西游记》中有“孙行者三调芭蕉扇”“
尸魔三戏唐三藏 ”等
丰故事。文学常识
任务二
会周进看着号板又是一头撞将去。……只管伏着号板哭个不住。一号哭过，又哭到二号、三阅读方号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。法
增
（节选自《儒林外史》第三回）阅读实
阅读《儒林外史》，要学会赏析其讽刺艺术。请以上面选段为例，简要分析这部作品的讽刺笔法。效任务三
悟名著内涵请阅读下列问题，任选一题作答。
强阅读素养（1）有人说，《简•爱》是一本纯粹讲述爱情的小说，你同意吗？简要陈述你的观点和理由，（2）《水浒传》中的梁山好汉绝大多数是被逼上梁山的，但鲁智深上梁山并非出于他人迫害而无路可走，这如何理解？
10.
《骆驼祥子》中的主人公祥子原本以为可以依靠自己的能力实现他的梦想，为了这个梦想他一次次与命运抗争，却以惨败告终。请问祥子最大的梦想是什么？梦想破灭后，他最终变成一个怎样的人？
参考答案与试题解析2022～2023学年第一学期阶段性学业水平阳光测评 (语文)试卷一、
默写题
（本题共计 1
小题
，共计5分
）1.【答案】（1）江春入旧年（2）匹夫不可夺志也（3）影入平羌江水流（4）晴空一鹤排云上（5）何当共剪西窗烛（6）僵卧孤村不自哀【考点】十一月四日风雨大作（其二）（陆游）夜雨寄北（李商隐）秋词（其一）（刘禹锡）峨眉山月歌（李白）《论语》十二章（《论语》）次北固山下（王湾）名篇名句默写【解析】此题暂无解析【解答】（1）注意“春”的正确书写。（2）注意“匹”的正确书写。（3）注意“羌”的正确书写。（4）注意“鹤”的正确书写。（5）注意“剪”的正确书写。（6）注意“僵”的正确书写。二、
文言文阅读
（本题共计 1
小题
，共计5分
）2.【答案】A（2）暮,早（3）①恐怕，担心,②使……信服（4）老友到了夜晚还没有来，吴起不吃饭而等候他。（5）吴起的守信体现了他以身作则，为人讲信用，待人诚恳的品质，告诉人们要以诚待人，诚实守信。【考点】文言断句课外文言文阅读文言实词
文言翻译分析评价文章哲理或思想文言文阅读开放问题【解析】【参考译文】从前吴起外出遇到了老朋友，就留他吃饭。老朋友说：“好啊。”吴起说：“我（在家里）等待您一起进餐。”老友到了夜晚还没有来，吴起不吃饭而等候他。第二天早晨，（吴起）派人去找老朋友，老朋友来了，才同他一起进餐。吴起不吃饭而等候老朋友的原因，是怕自己说了话不算数。他坚守信用到如此程度，这是能使军队信服的缘由吧？要想使军队信服，（作为将领）不守信用是不行的！【解答】（1）“明日早”意为“第二天早晨”，作时间状语，中间不可断开，排除B、D两项；“故人”作“求”的宾语，中间不可断开，排除C项。故选A。（2）暮：傍晚。早：早上。构成表示时间的反义词。（3）①句意为：怕自己说了话不算数。恐：恐怕，担心。②句意为：要想使军队信服，（作为将领）不守信用是不行的！服：使......信服。（4）至：到。待：等候。（5）解答本题要在理解全文的基础上，把握文章中心，再联系实际生活，概括出文章告诉我们的道理即可。结合文中句子“故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食”可知吴起和老朋友相约吃饭，朋友没有到，他一直等到天黑，朋友还没有来，第二天他命人叫来老朋友后，才和他一起吃饭。由此概括出：吴起的守信体现了他以身作则，为人讲信用，待人诚恳守信的品质，告诉人们要以诚待人。三、
古诗词鉴赏
（本题共计 1
小题
，共计5分
）3.【答案】（1）渲染了无限悲凉、感伤的气氛。（2）诗人听说友人被贬到龙标时的惆怅和不舍之情，对现实的愤慨不平，对友人的思念、关切、担心等。【考点】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）课内古诗词曲阅读把握主旨情感诗歌意境鉴赏诗【解析】此题暂无解析【解答】（1）解答此题，首先要了解写作背景，在此基础上了解古诗内容，再对诗句进行赏析。“杨花落尽子规啼”写出了李白“闻王昌龄左迁”时的暮春景象。“杨花落尽”写出了春光消逝时的萧条景况，杜鹃泣血悲鸣，进一步渲染环境气氛的黯淡、凄楚。所以这句诗通过杨花和子规鸟两个事物，渲染了无限悲凉、感伤的气氛。（2）解答此题，首先要了解写作背景，在此基础上了解古诗内容，体会诗人抒发的感情。“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”的意思是“我将自己对你的一片情思寄与明月，希望这千里共有的明月带着我的思念随你直到你远谪的偏远之地，聊慰你孤寂的身影”。这句诗是寄情于景，对友人王昌龄进行由衷地劝勉和宽慰，抒发了诗人听说友人将“左迁龙标”时的惆怅和恋恋不舍之情。四、
现代文阅读
（本题共计 2
小题
，每题 5
分
，共计10分
）4.
【答案】（1）①用长满老茧的手迅速（灵巧）地摘豆荚
②吃惊、有趣③肃然起敬（2）第②段交代“我”在车上看到老妇人的长满老茧的手引起了我的注意，引出下文；为下文作者回忆过去生活中遇到的“长满老茧的手”作铺垫。（3）这句话运用了动作描写，“左旋右转”“
搓呀搓呀”两个动词，
生动的写出了王妈搓麻绳时手的灵巧、动作的娴熟。（4）示例：我的身边，也有一双“长满老茧的手”，它温暖而质朴，从小到大呵护着我，那就是奶奶的双手，这双手如文中所说的一样，长满老茧，但异常灵巧，这对我来说这就是童年记忆中的温暖。【考点】人物描写方法及作用记叙文中间段的作用记叙文阅读开放问题分析文章中人物情感梳理故事情节散文阅读【解析】此题暂无解析【解答】（1）解答时，要从总体上把握文章内容，然后再分章节把握各部分情节。经过分析概括可知，①处母亲：用长满老茧的手迅速（灵巧）地摘豆荚；②处填写“我”看王妈用长满老茧的手灵巧地搓麻绳时，内心是吃惊同时感到有趣；③处填写“我”看到老大娘用长满老茧的手教我们砍玉米杆时，是肃然起敬的。（2）解答此题的关键是理解这一段的内容。第②段写在公交车上，“我”因老妇人长满老茧的手，陷入了回忆中，引出下文，同时为下文写“我”回忆过去生活中遇到的“长满老茧的手”作铺垫。（3）首先在文中找到语句的位置，然后结合上下文内容进行赏析。这句话运用了动作描写，“左旋右转”“
搓呀搓呀”两个动词，生动的写出了王妈搓麻绳时手的灵巧、动作的娴熟。（4）文中作者写了四双长满老茧的手，不同的人却有着同样辛劳的生活经历。母亲长满老茧的双手“摘起豆荚来，却显得十分灵巧迅速”，王妈长满老茧的双手在搓麻绳时“显得异常灵巧美丽”，老大娘长满老茧的双手教“我们”砍玉米杆，公交上老妇人长满老茧的双手让“我”陷入回忆。结合生活实际，联系身边拥有“长满老茧的手”的人，这个人可能是祖父、祖母或者陌生人，谈谈对其的感受，言之有理即可。5.【答案】（1）①上个世纪七十年代，表哥表姐到“我”家走亲戚时照相的故事。②1998年的春夏之交，我们一家到环城湖划船照相的故事。（2）①运用动作描写写出了父亲热情好客和善良大方的性格，表达了“我”对父亲的怀念之情。②运用外貌、神态和动作描写，写出了“我”和家人游湖、照相时其乐融融的幸福情景，表达了“我”一家人对美好生活的向往和追求。（3）按照时间顺序来组织材料的。好处是事件由开头到结尾，次序井然，文气自然贯通，文章思路清晰。（4）“我”的父母是善良、节俭、热情、好客的人。“家里所有供村人享用的糖果和瓜子，包括烟酒，都是平时我父母从自己牙缝里挤出来的，他们自己不吃不喝，也不让我们这些儿女们吃喝”从这句话中可以看出父母的善良和节俭；从给村人端茶敬烟、发糖果，留村人吃饭等内容可以看出父母的热情好客。（5）文章最后一段篇末点题，突出中心，文章通过记叙“照相的故事”，写出了不同时代的不同人生，歌颂了生活水平日渐提高的美好幸福生活，表达了人们对美好生活永远的向往和追求。【考点】人物描写方法及作用记叙文结尾段的作用顺叙
鉴赏文学形象筛选信息，归纳要点（记叙文）散文阅读【解析】此题暂无解析【解答】（1）通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。如前七个自然段是写上个世纪七十年代，表哥表姐到“我”家走亲戚时照相的故事。而后三个自然段是写1998年的春夏之交，我们一家到环城湖划船照相的故事。（2）可以从描写方法的角度分析作答。①“给人家敬烟，让人家进屋喝茶水或者嗑瓜子……”明显运用了动作描写的方法，刻画了父亲热情好客和善良大方的性格，还要答出人物的心理活动。②“母亲的面容慈祥，儿子的样子可爱”为外貌描写，“妻子挽起长长的秀发，竟情不自禁地唱起了歌”为动作描写。答作用时除了答出生动形象地描写出一家人游湖、照相时其乐融融的幸福情景外，还要答出人物对美好生活的向往。（3）抓住几个短句分析即可，如“回想上个世纪七十年代”“1998年的春夏之交”等，即可推断出文章采用的是时间的先后顺序，也就是顺叙。作用：符合人们认识事物的规律。便于确定文章的中心和格局，便于安排材料，写起来也比较顺手，眉目清楚，层次分明，情理谐调，文章气势也易于贯通。（4）人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从“家里所有供村人享用的糖果和瓜子，包括烟酒，都是平时我父母从自己牙缝里挤出来的，他们自己不吃不喝，也不让我们这些儿女们吃喝”“平时脾气暴躁的父亲见谁几乎都要打招呼，给人家敬烟，让人家进屋喝茶水或者嗑瓜子，跟人家说中午或者晚上别走了，有现成的肴盅，坐下来一起喝酒”等情节中可概括出“我”的父母是善良、节俭、热情、好客的人。所以一定要读懂情节与描写。（5）题干要求答出对文章最后一段的理解，要考虑到语段在文章位置上的意义。语段正好是文章的结尾，所以在结构上就有收束全文，照应标题和开头的作用。在内容上就有篇末点题，突出中心的作用。一定要把文章所表达的中心答出来：歌颂了日益提高的幸福生活，表达了人们对美好生活的憧憬之情。五、
综合读写
（本题共计 2
小题
，每题 5
分
，共计10分
）6.【答案】（1）①cū cāo,②dì qiào（2）①鹅卵,②覆盖【考点】时间的脚印（陶世龙）注音根据拼音写字词【解析】此题暂无解析【解答】（1）“粗糙”应读作“cū cāo”；“地壳”应读作“dì qiào”。（2）“é luǎn”应写作“鹅卵”；“fù gài”应写作“覆盖”。7.【答案】（1）示例：中老年人比青少年更喜欢过中国传统节日（2）态度：赞同。理由：①有利于弘扬中国传统文化；②有利于培养亲情；③有利于构建和谐社会；④有利于丰富百姓的生活。【考点】
统计图表见解阐述【解析】此题暂无解析【解答】（1）本题是关于“你更喜欢过清明节、端午节、中秋节等中国传统节日还是情人节、愚人节、圣诞节等西方节日”的调查。看清表格的内容，根据数字的变化来概括即可。在我国，中老年喜欢过我国传统节日的人数超过青少年人数，即：中老年人比青少年更喜欢过中国传统节日。（2）本题答案不唯一。选择赞成可围绕“弘扬传承传统节日和文化”“培养亲情”“构建和谐社会”等内容进行作答；选择不赞成，阐明理由时要言之有理，语句通顺合理也可。六、
写作
（本题共计 1
小题
，共计5分
）8.【答案】忠于民族的灵魂古往今来，历史的车轮如狂风般呼啸而过，卷起的风沙曾湮灭多少辉煌？然而，一直有一群人昂首在天地之间！他们是历史的弄潮者，他们永远忠于自己民族的灵魂，他们称自己为：中国人。《周易》有云：“天行健，君子以自强不息”。诚然，这是中华民族自古便有的民族精神，它作为一代又一代人的精神支柱，屹立千年，以至于时至今日，这种不畏艰险勇往直前的精神仍深埋在中华民族的灵魂之中。灵魂是不可弃的。若连灵魂都可以遗弃，又谈何精神？又谈何民族？然而，中华民族却又不乏丢失灵魂的时候。君可记得曾经的丧权辱国？君可知晓这其中的人心惶惶？这都是我们曾经的“落魄”。但君又可记得虎门上空熊熊的热浪？君又可知晓粉碎四人帮时的举国欢庆？没错，中国人一直未曾忘记，自己民族的灵魂！那是中华民族永恒的，不屈的精神！“必须敢于正视，这才可望，敢想、敢说、敢做、敢当。”这是鲁迅对曾经的中国人的告诫。而这句话又是否适用于现代中国人？我们中不乏缺少民族精神的人，没有上进心，崇洋媚外，民族歧视者怕是大有人在。然而人们总以一种抱怨教育、抱怨社会、抱怨国家的心态回避问题，而不是从自身调整。而那些问题也并未有所解决。我们是不是该反省，我们是不是错了？我们是不是已经丢失了民族的灵魂？我们是不是应该正视这“惨淡的人生？”中华民族的灵魂是坚定不移的磐石，是勇往直前的激流，是不朽不折的古树，是昂首挺胸的雄狮！中国人可能不是最伟大的民族，但中国人绝对是不向任何人低头的民族！所有的辉煌我们都记着，所有的屈辱我们也记着。因为我们知道，这辉煌是所有屈辱的血泪支撑起来的！我们要让所有的后代都知道，中国人面对屈辱并没有妥协，而是在忍辱中丰满羽翼，等待崛起后的一飞冲天！正如毛主席所说“数风流人物，还看今朝”，长江后浪推前浪，一浪更比一浪强！我们不能遗忘曾经，我们要铭记历史，铭记所有的屈辱与辉煌，更要铭记那永垂不朽的民族的灵魂！【考点】材料作文【解析】本篇作文考查材料作文的写作。本则材料中的不同年分事件的罗列，主要是说明我们国家是一个多灾多难的国家，但是不管什么时候，只要国家遇到困难或灾难，就必定有众多的中华儿女共赴国难，奋力抗争，最终战胜各种困难或灾难。这些都表现出中华儿女临危不惧、勇于担当的精神品质，这是我们国家一天天强大的力量源泉。据此，本则材料的立意：临危不惧；自强不息；众志成城；民族魂等。文体选择记叙文或是议论文都可，选取国家遭遇困难或灾难时，人民英勇抗争的事迹来写，充分表现中华民族“临危不惧、自强不息”的高尚品质。【解答】忠于民族的灵魂古往今来，历史的车轮如狂风般呼啸而过，卷起的风沙曾湮灭多少辉煌？然而，一直有一群人昂首在天地之间！他们是历史的弄潮者，他们永远忠于自己民族的灵魂，他们称自己为：中国人。《周易》有云：“天行健，君子以自强不息”。诚然，这是中华民族自古便有的民族精神，它作为一代又一代人的精神支柱，屹立千年，以至于时至今日，这种不畏艰险勇往直前的精神仍深埋在中华民族的灵魂之中。灵魂是不可弃的。若连灵魂都可以遗弃，又谈何精神？又谈何民族？然而，中华民族却又不乏丢失灵魂的时候。君可记得曾经的丧权辱国？君可知晓这其中的人心惶惶？这都是我们曾经的“落魄”。但君又可记得虎门上空熊熊的热浪？君又可知晓粉碎四人帮时的举国欢庆？没错，中国人一直未曾忘记，自己民族的灵魂！那是中华民族永恒的，不屈的精神！“必须敢于正视，这才可望，敢想、敢说、敢做、敢当。”这是鲁迅对曾经的中国人的告诫。而这句话又是否适用于现代中国人？我们中不乏缺少民族精神的人，没有上进心，崇洋媚外，民族歧视者怕是大有人在。然而人们总以一种抱怨教育、抱怨社会、抱怨国家的心态回避问题，而不是从自身调整。而那些问题也并未有所解决。我们是不是该反省，我们是不是错了？我们是不
是已经丢失了民族的灵魂？我们是不是应该正视这“惨淡的人生？”中华民族的灵魂是坚定不移的磐石，是勇往直前的激流，是不朽不折的古树，是昂首挺胸的雄狮！中国人可能不是最伟大的民族，但中国人绝对是不向任何人低头的民族！所有的辉煌我们都记着，所有的屈辱我们也记着。因为我们知道，这辉煌是所有屈辱的血泪支撑起来的！我们要让所有的后代都知道，中国人面对屈辱并没有妥协，而是在忍辱中丰满羽翼，等待崛起后的一飞冲天！正如毛主席所说“数风流人物，还看今朝”，长江后浪推前浪，一浪更比一浪强！我们不能遗忘曾经，我们要铭记历史，铭记所有的屈辱与辉煌，更要铭记那永垂不朽的民族的灵魂！七、
名著阅读
（本题共计 2
小题
，每题 5
分
，共计10分
）9.【答案】本题考查名著主题的理解。《简•爱》并不是一本纯粹讲述爱情的小说。虽然它的主要情节是写简•爱与罗切斯特的爱情故事，但主要写作目的是通过写两人的爱情故事来刻画简•爱的形象。一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。面对欺凌，她勇于反抗，得知罗切斯特有妻子，她就毅然离开了罗切斯特，只是因为不想做第三者，但当得知罗切斯特受伤的消息后，她又回到罗切斯特身边，与罗切斯特结婚。对于简•爱而言，重要的不是爱情，而是自尊、自由、独立。所以这不是一本纯粹讲述爱情的小说。本题考查名著人物和情节的理解。鲁智深上梁山的直接诱因是三拳打死了镇关西，与朋友酒楼吃酒，得知了金氏父女的遭遇，他义愤填膺，三拳打死镇关西，假称其诈死，借机逃走。后又于桃花山痛打周通，于东京与林冲结识，野猪林救下林冲，一路护送他到了沧州。这些都是他对于社会不平之事的反抗，所以说他上梁山并不是为形势所逼，而是性格使然。答案：任务一：施恩三入死囚牢（宋公明三打祝家庄/关胜义降三将）
尸魔三戏唐三藏（悟空三岛求方/孙悟空三打白骨精）任务二：抓住周进到贡院游玩时嚎啕大哭的传神细节，以冷峻地白描直书其事，从而达到讽刺周进一心追求功名的丑态之效果。（展现了功名利禄对读书人的毒害）任务三：问题1示例：不同意。小说主要强调了一个普通人也要自尊、自立、自强这样的主题，虽然作品主要情节写爱情故事，但目的是通过恋爱过程表现人物性格。小说写简•爱不漂亮，但是她的灵魂足够美丽：遇到欺凌她不软弱，遇到不公她不屈服，她喜欢与罗切斯特进行思想方面的争辩；发现罗切斯特有妻子后，她毅然决然地离开他，开始自己的新生活。爱情对于简•爱而言，固然非常重要，但是绝对没有占据她生命最为重要的位置。于她而言，尊严至上，平等至上，自由至上，小说通过人物塑造，表达上述主题。问题2示例：与其他梁山好汉不同的是，鲁智深上梁山，这是他面对社会不平对弱小欺压不满的结果，是他对社会生存状态的反抗。史进和李忠对金氏的哭诉漠然，只有鲁智深反应激烈，三拳打死了镇关西。自此开始了他路见不平一声吼的好汉之路。痛打周通、拼杀道人、帮助林冲，桩桩件件，皆是因自身性格中反抗不公的因子，是对社会的不满和反抗。【考点】名著综合《水浒传》《西游记》《儒林外史》【解析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度。【解答】本题考查名著主题的理解。《简•爱》并不是一本纯粹讲述爱情的小说。虽然它的主要情节是写简•爱与罗切斯特的爱情故事，但主要写作目的是通过写两人的爱情故事来刻画简•爱的形象。一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。面对欺凌，她勇于反抗，得知罗切斯特有妻子，她就毅然离开了罗切斯特，只是因为不想做第三者，但当得知罗切斯特受伤的消息后，她又回到罗切斯特身边，与罗切斯特结婚。对于简•爱而言，重要的不是爱情，而是自尊、自由、独立。所以这不是一本纯粹讲述爱情的小说。本题考查名著人物和情节的理解。鲁智深上梁山的直接诱因是三拳打死了镇关西，与朋友酒楼吃酒，得知了金氏父女的遭遇，他义愤填膺，三拳打死镇关西，假称其诈死，借机逃走。后又于桃花山痛打周通，于东京与林冲结识，野猪林救下林冲，一路护送他到了沧州。这些都是他对于社会不平之事的反抗，所以说他上梁山并不是为形势所逼，而是性格使然。答案：任务一：施恩三入死囚牢（宋公明三打祝家庄/关胜义降三将）
尸魔三戏唐三藏（悟空三岛求方/孙悟空三打白骨精）任务二：抓住周进到贡院游玩时嚎啕大哭的传神细节，以冷峻地白描直书其事，从而达到讽刺周进一心追求功名的丑态之效果。（展现了功名利禄对读书人的毒害）
任务三：问题1示例：不同意。小说主要强调了一个普通人也要自尊、自立、自强这样的主题，虽然作品主要情节写爱情故事，但目的是通过恋爱过程表现人物性格。小说写简•爱不漂亮，但是她的灵魂足够美丽：遇到欺凌她不软弱，遇到不公她不屈服，她喜欢与罗切斯特进行思想方面的争辩；发现罗切斯特有妻子后，她毅然决然地离开他，开始自己的新生活。爱情对于简•爱而言，固然非常重要，但是绝对没有占据她生命最为重要的位置。于她而言，尊严至上，平等至上，自由至上，小说通过人物塑造，表达上述主题。问题2示例：与其他梁山好汉不同的是，鲁智深上梁山，这是他面对社会不平对弱小欺压不满的结果，是他对社会生存状态的反抗。史进和李忠对金氏的哭诉漠然，只有鲁智深反应激烈，三拳打死了镇关西。自此开始了他路见不平一声吼的好汉之路。痛打周通、拼杀道人、帮助林冲，桩桩件件，皆是因自身性格中反抗不公的因子，是对社会的不满和反抗。10.【答案】想拥有一辆自己的车；麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃。【考点】名著人物形象课内名著阅读《骆驼祥子》【解析】此题暂无解析【解答】通读原文后可知祥子最大的梦想是想拥有一辆自己的车；梦想破灭后，他最终变成一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的人。
2024年2月14日发(作者：凌平乐)
2022～2023学年第一学期阶段性学业水平阳光测评 (语文)试卷考试总分：50
分
考试时间： 120
分钟学校：__________
班级：__________
姓名：__________
考号：__________一、
默写题
（本题共计 1
小题
，共计5分
）
1.(5分)
填补下列名句的空缺处或按要求默写。（1）海日生残夜，____________________。（2）三军可夺帅也，____________________。（3）峨眉山月半轮秋，____________________。（4）____________________，便引诗情到碧霄。（5）____________________，却话巴山夜雨时。（6）____________________，尚思为国戍轮台。二、
文言文阅读
（本题共计 1
小题
，共计5分
）
2.(5分)阅读下面文本，完成下列各题。①②昔吴起出遇故人，而止之食。故人曰：“诺。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待③之。明日早令人求故人故人来方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！【注】①吴起：战国时著名的军事家。②止之食：留他吃饭。③俟：等待。（1）下列选项中断句正确的一项是（
）A.明日早/令人求故人/故人来/方与之食B.明日/早令人求/故人故人来/方与之食C.明日早/令人求/故人/故人来方与之食D.明日/早令人求故人/故人来方与之食（2）找出文中一组表示时间的反义词。（
）——（
）（3）解释下列句子中画线词的意思。①恐其自食其言也_______________②欲服三军，非信不可也_______________（4）将下面的句子翻译成现代汉语。故人至暮不来，起不食待之。（5）这个小故事中，吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是什么？三、
古诗词鉴赏
（本题共计 1
小题
，共计5分
）
3.(5分)阅读下面文本，完成下列各题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李
白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（1）“杨花落尽子规啼”—句渲染了怎样的气氛？（2）从“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感？
四、
现代文阅读
（本题共计 2
小题
，每题 5
分
，共计10分
）
4.阅读下面文本，完成下列各题。一双长满老茧的手季羡林①有谁没有手呢？每个人都有两只手。手，已经平凡到让人不再常常感觉到它的存在了。②然而，一天黄昏，当我乘公共汽车从城里回家的时候，一双长满了老茧的老妇人的手却强烈地引起了我的注意，它像吸铁石一般吸住了我的眼光。我不由得深深地陷入回忆中，几十年前的往事蓦地涌上心头。③我当时只有五六岁，就喜欢帮助大人在豆子地里干活。在这时候，我的兴致是十分高的。我跟在母亲身后，跑来跑去。捉到一只蚱蜢，要拿给她看一看；掐到一朵野花，也要拿给她看一看……总之，这一片豆子地就是我的乐园，我说话像百灵鸟，跑起来像羚羊，腿和嘴一刻也不停。总想用最高的速度摘下最多的绿豆荚来。但是，一检查成绩，却未免令人气短：母亲的筐子已满了，而自己的呢，连一半还不到哩。这里面有什么奥妙呢?关键就在母亲那一双长满了老茧的手上。④这一双手看起来很粗，由于多年劳动，上面长满了老茧，可是摘起豆荚来，却显得十分灵巧迅速。我注视着它，久久不愿意把眼光移开。从那以后，这一双长满老茧的手却在我的心里占据了一个重要的地位，留下了一个不可磨灭的印象。⑤后来长大了几岁，我离开母亲，到了城里跟叔父去念书，代替母亲照顾我的生活的是王妈，她也是一位老人。⑥每到夏末秋初，正当夜来香开花的时候，也是王妈搓麻线的时候。我转过身来，侧着身子躺在那里，借着从窗子里流出来的微弱的灯光，看着她搓。最令我吃惊的是她那一双手，上面长满了老茧。这一双手看上去拙笨得很，十个指头又短又粗，像是一些老干树的枝子。但是，在这时候，它却显得异常灵巧美丽。这使我感到十分有趣。这一双手左旋右转，只见它搓呀搓呀，一刻也不停，仿佛想把夜来香的香气也都搓进麻线里似的。⑦去年秋天，我随着学校里的一些同志到附近乡村里一个人民公社去参加劳动。一位老大娘走上前来，热心地教我们：怎样抓玉米秆，怎样下刀砍。在这时候，我注意到，她也长有一双长满老茧的手。我虽然同她素昧平生，但是她这一双手就生动地具体地说明了她的历史。我用不着再探询她的姓名、身世，还有她现在在公社所担负的职务。我一看到这一双手，一想到和母亲、王妈的同样的手，我对她的感情就油然而生，再说什么别的话，似乎就是多余的了。⑧就这样，在公共汽车行驶声中，我的回忆围绕着一双长满了老茧的手连成一条线，从几十年前，一直牵到现在，集中到坐在我眼前的这一位老妇人的手上。这回忆像是一团丝，愈抽愈多。它甜蜜而痛苦，错乱而清晰。在我一生中给我印象最深的三双长满老茧的手，现在似乎重叠起来化成一双手了。它在我眼前不停地晃动，体积愈来愈扩大，形象愈来愈清晰。（节选自季羡林《朗润集》，有改动）（1）本文围绕“长满老茧的手”展开情节，请结合选文，补全下面的表格。（2）请分析第②段在文章中的作用。（3）文章第⑥段画线句运用了什么描写手法，有什么作用？（4）在你的身边是否也有“长满老茧的手”，请结合你的经历，谈谈你对这双“长满老茧的手”的感受。
5.阅读下面文本，完成下列各题。
照相的故事许震回想上个世纪七十年代，我姑姑的一双儿女都会照相，一个在陈集公社开照相馆，一个在高集公社开门市。那时候，能开照相馆的并不是等闲之辈。相片在当时是个稀罕物，能照个全家福绝对是小康人家。表哥表姐到我家走亲戚的时候，常常带着照相机，借看望我父母的机会，顺便给姥娘门上的亲朋好友照个相。红布一蒙，黑里透红，站好别动，一分钟就成。表哥表姐把自己的头盖在红布里，调好照相机，然后再把头从红布里抽出来，右手扬起，左手握住气棒一类的东西，说道：“往这里看！靠左一点，向右一点，收住下巴，抬抬头，笑一笑！”随着“滋”的一声响，人像定格，照片就照好了。我家不算大的院子仿佛成了集市，村里的男男女女常常在这个时候到我家串门，有照相的，有看照相的，有蹭茶水、吃瓜子的，也有不少借机相亲的。我父母拿出瓜子、糖果和茶水招待他们，他们喝着茶水，嗑着瓜子，聊着天，有说有笑。母亲从里帘屋内进进出出，一会儿去端糖果，一会儿去倒茶水。平时脾气暴躁的父亲见谁几乎都要打招呼，给人家敬烟，让人家进屋喝茶水或者嗑瓜子，跟人家说中午或者晚上别走了，有现成的肴盅，坐下来一起喝酒。这些来的村人，有的摆摆手，说一声：“大爷爷，您快去忙吧，我们照个相就走！”家里所有供村人享用的糖果和瓜子，包括烟酒，都是平时我父母从自己牙缝里挤出来的，他们自己不吃不喝，也不让我们这些儿女们吃喝。母亲私下对父亲说：“你和孩子对这些烟呀酒呀糖果瓜子呀，连个牙印都没有沾过，省了一年的东西都让这些串门子的和外甥外甥女吃了，我心疼得慌呀！”父亲却说：“咱家四五个跟牛犊子一样的男孩子眼看着一个个长起来了，有人能进咱家的门就是咱家的福气。”能给儿子个个讨上媳妇，是我父母最大的心愿。可在1979年，我父亲永远地离开了我们。他老人家至死也没有看到儿子个个找个媳妇，更没有与后来都有老婆孩子的儿子们照上一张全家福。因为对照相有着神圣和美好的记忆，我军校一毕业，就用第一个月的工资买了一款傻瓜相机。拿到相机，我如获至宝，轻易不示人，只有在夜深人静的时候，才从箱子底里翻出来，一遍又一遍地把玩。这样的日子持续了一年多。后来，认识妻子后，我才买了第一盒胶卷，正式把这款傻瓜相机挎在肩上，记录起我的生活。它几乎成了我外出时形影不离的朋友，在“咔嚓咔嚓”声中，记录了妻子与我从相识、相知到相恋，再到结婚生子的一个个美妙的瞬间。在这款相机拍摄的所有照片中，有一张照片令我印象最深刻，它是拍摄于山东聊城环城湖上的一张生活照。1998年的春夏之交，一个难得的好天气。这个上午，妻子没有上班，我向单位领导请了假，带上两岁的儿子和七旬的母亲去环城湖上过周末。在碧波荡漾的湖面上，我在船头划船，母亲和儿子坐在船中，妻子在船尾注视着他们。船在我的操纵下，时而急驶，时而缓游。母亲的面容慈祥，儿子的样子可爱，妻子挽起长长的秀发，竟情不自禁地唱起了歌。下船时，妻子立在一旁，母亲探着头、拉着儿子的手正要离船，得空的我连忙拍下了这张珍贵的照片。在我看来，照片上的船仿佛是我和妻子组成的小家，母亲照看着我的儿子，而我经常漂泊在船的外面，生活在部队这座大熔炉里。自此之后，或许受了我的影响，妻子也爱上照相这一行，从我那台傻瓜相机开始，到2006年的数码相机，再到后来的手机相机，妻子走到哪里拍到哪里，生活在哪里拍到哪里。2018年3月，我与妻子认识二十五周年那天，我帮她换了一台内存128GB的华为手机。妻子高兴地说：“这么大的内存够我用两年的了！”世事沧桑，时代变迁。照相的故事，见证着不同的时代，记录着不同的人生，诉说着人们对美好生活永远的向往和追求。（选自《人民日报》2018年8月27日，有删改）（1）文章主要写了哪两个“照相的故事”？（2）从描写的角度，赏析文中画线的句子。①平时脾气暴躁的父亲见谁几乎都要打招呼，给人家敬烟，让人家进屋喝茶水或者嗑瓜子，跟人家说中午或者晚上别走了，有现成的肴盅，坐下来一起喝酒。②母亲的面容慈祥，儿子的样子可爱，妻子挽起长长的秀发，竟情不自禁地唱起了歌。（3）文章是按照什么顺序来组织材料的？有什么好处？（4）“我”的父母是怎样的人？请结合文章内容简要分析。（5）说说你对文章最后一段的理解。五、
综合读写
（本题共计 2
小题
，每题 5
分
，共计10分
）
6.阅读下面的文字，完成下列各题。你可以清楚地看到，砾岩石中包含着从前的（é luǎn）石。这说明了岩石生成的地方是当时陆地的边缘，较大的石子不能被搬到海或湖的中央，便在岸边留下了。可是，有时候，在粗糙的岩石上（fù gài）着的岩层，它里面的物质颗粒却逐渐变细了，这是什么道理呢？这是因为地壳下沉，使原来靠岸的地方变成了海洋的中心。（1）给这段文字中画线的词语注音。①粗糙（
）
②地壳（
）（2）根据这段文字中的注音写出相应的词语。①（é luǎn）_______________
②（fù gài）_______________
7.
从2008年开始，国务院规定每年的清明节端午节、中秋节各放假一天，此举在全国引起较大反响。在规定发布之前，某民意测评机构做了“你更喜欢过清明节、端午节、中秋节等中国传统节日还是情人节、愚人节、圣诞节等西方节日”的调查。以下是调查的数据统计。（1）根据上表得出结论：①在我国中，_______________。②在我国中，城镇青少年比乡村青少年更喜欢过西方节日。（2）对国务院的举措，你所持的态度及理由。六、
写作
（本题共计 1
小题
，共计5分
）
8.
（5分）
下面的材料给你怎样的联想和思考，自选角度，自拟题目，写一篇文章。1900年，八国联军入侵中国；1937年，日本帝国主义发动全面侵华战争；1998年，长江发生全流域性特大洪灾；2003年，非典疫情蔓延中国广州、北京等大中城市；2008年四川汶川遭遇强地震；2019年，新冠病毒蔓延全中国。义和团抗击八国联军；马本斋组建回民支队抗击日寇；人民解放军抗洪救灾冲在第一线；白衣天使抗击非典疫情冲在第一线；志愿者主动来到新冠病毒肆虐的武汉，为医护人员做好后勤服务。要求：①不少于600字；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③文中不得出现真实的人名、校名和地名；④书写工整，卷面整洁。七、
名著阅读
（本题共计 2
小题
，每题 5
分
，共计10分
）
9.
学校开展“品读名著，滋养心灵”阅读成果交流活动，请你参与并完成下列任务。
任务要阅读成果求任务一
知经典情我国古典长篇小说常用“三”字来叙述故事，使情节曲折生动。如《水浒传》中有“宋江三败高节太尉”“
施恩三入死囚牢 ”等故事，《西游记》中有“孙行者三调芭蕉扇”“
尸魔三戏唐三藏 ”等
丰故事。文学常识
任务二
会周进看着号板又是一头撞将去。……只管伏着号板哭个不住。一号哭过，又哭到二号、三阅读方号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。法
增
（节选自《儒林外史》第三回）阅读实
阅读《儒林外史》，要学会赏析其讽刺艺术。请以上面选段为例，简要分析这部作品的讽刺笔法。效任务三
悟名著内涵请阅读下列问题，任选一题作答。
强阅读素养（1）有人说，《简•爱》是一本纯粹讲述爱情的小说，你同意吗？简要陈述你的观点和理由，（2）《水浒传》中的梁山好汉绝大多数是被逼上梁山的，但鲁智深上梁山并非出于他人迫害而无路可走，这如何理解？
10.
《骆驼祥子》中的主人公祥子原本以为可以依靠自己的能力实现他的梦想，为了这个梦想他一次次与命运抗争，却以惨败告终。请问祥子最大的梦想是什么？梦想破灭后，他最终变成一个怎样的人？
参考答案与试题解析2022～2023学年第一学期阶段性学业水平阳光测评 (语文)试卷一、
默写题
（本题共计 1
小题
，共计5分
）1.【答案】（1）江春入旧年（2）匹夫不可夺志也（3）影入平羌江水流（4）晴空一鹤排云上（5）何当共剪西窗烛（6）僵卧孤村不自哀【考点】十一月四日风雨大作（其二）（陆游）夜雨寄北（李商隐）秋词（其一）（刘禹锡）峨眉山月歌（李白）《论语》十二章（《论语》）次北固山下（王湾）名篇名句默写【解析】此题暂无解析【解答】（1）注意“春”的正确书写。（2）注意“匹”的正确书写。（3）注意“羌”的正确书写。（4）注意“鹤”的正确书写。（5）注意“剪”的正确书写。（6）注意“僵”的正确书写。二、
文言文阅读
（本题共计 1
小题
，共计5分
）2.【答案】A（2）暮,早（3）①恐怕，担心,②使……信服（4）老友到了夜晚还没有来，吴起不吃饭而等候他。（5）吴起的守信体现了他以身作则，为人讲信用，待人诚恳的品质，告诉人们要以诚待人，诚实守信。【考点】文言断句课外文言文阅读文言实词
文言翻译分析评价文章哲理或思想文言文阅读开放问题【解析】【参考译文】从前吴起外出遇到了老朋友，就留他吃饭。老朋友说：“好啊。”吴起说：“我（在家里）等待您一起进餐。”老友到了夜晚还没有来，吴起不吃饭而等候他。第二天早晨，（吴起）派人去找老朋友，老朋友来了，才同他一起进餐。吴起不吃饭而等候老朋友的原因，是怕自己说了话不算数。他坚守信用到如此程度，这是能使军队信服的缘由吧？要想使军队信服，（作为将领）不守信用是不行的！【解答】（1）“明日早”意为“第二天早晨”，作时间状语，中间不可断开，排除B、D两项；“故人”作“求”的宾语，中间不可断开，排除C项。故选A。（2）暮：傍晚。早：早上。构成表示时间的反义词。（3）①句意为：怕自己说了话不算数。恐：恐怕，担心。②句意为：要想使军队信服，（作为将领）不守信用是不行的！服：使......信服。（4）至：到。待：等候。（5）解答本题要在理解全文的基础上，把握文章中心，再联系实际生活，概括出文章告诉我们的道理即可。结合文中句子“故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食”可知吴起和老朋友相约吃饭，朋友没有到，他一直等到天黑，朋友还没有来，第二天他命人叫来老朋友后，才和他一起吃饭。由此概括出：吴起的守信体现了他以身作则，为人讲信用，待人诚恳守信的品质，告诉人们要以诚待人。三、
古诗词鉴赏
（本题共计 1
小题
，共计5分
）3.【答案】（1）渲染了无限悲凉、感伤的气氛。（2）诗人听说友人被贬到龙标时的惆怅和不舍之情，对现实的愤慨不平，对友人的思念、关切、担心等。【考点】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）课内古诗词曲阅读把握主旨情感诗歌意境鉴赏诗【解析】此题暂无解析【解答】（1）解答此题，首先要了解写作背景，在此基础上了解古诗内容，再对诗句进行赏析。“杨花落尽子规啼”写出了李白“闻王昌龄左迁”时的暮春景象。“杨花落尽”写出了春光消逝时的萧条景况，杜鹃泣血悲鸣，进一步渲染环境气氛的黯淡、凄楚。所以这句诗通过杨花和子规鸟两个事物，渲染了无限悲凉、感伤的气氛。（2）解答此题，首先要了解写作背景，在此基础上了解古诗内容，体会诗人抒发的感情。“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”的意思是“我将自己对你的一片情思寄与明月，希望这千里共有的明月带着我的思念随你直到你远谪的偏远之地，聊慰你孤寂的身影”。这句诗是寄情于景，对友人王昌龄进行由衷地劝勉和宽慰，抒发了诗人听说友人将“左迁龙标”时的惆怅和恋恋不舍之情。四、
现代文阅读
（本题共计 2
小题
，每题 5
分
，共计10分
）4.
【答案】（1）①用长满老茧的手迅速（灵巧）地摘豆荚
②吃惊、有趣③肃然起敬（2）第②段交代“我”在车上看到老妇人的长满老茧的手引起了我的注意，引出下文；为下文作者回忆过去生活中遇到的“长满老茧的手”作铺垫。（3）这句话运用了动作描写，“左旋右转”“
搓呀搓呀”两个动词，
生动的写出了王妈搓麻绳时手的灵巧、动作的娴熟。（4）示例：我的身边，也有一双“长满老茧的手”，它温暖而质朴，从小到大呵护着我，那就是奶奶的双手，这双手如文中所说的一样，长满老茧，但异常灵巧，这对我来说这就是童年记忆中的温暖。【考点】人物描写方法及作用记叙文中间段的作用记叙文阅读开放问题分析文章中人物情感梳理故事情节散文阅读【解析】此题暂无解析【解答】（1）解答时，要从总体上把握文章内容，然后再分章节把握各部分情节。经过分析概括可知，①处母亲：用长满老茧的手迅速（灵巧）地摘豆荚；②处填写“我”看王妈用长满老茧的手灵巧地搓麻绳时，内心是吃惊同时感到有趣；③处填写“我”看到老大娘用长满老茧的手教我们砍玉米杆时，是肃然起敬的。（2）解答此题的关键是理解这一段的内容。第②段写在公交车上，“我”因老妇人长满老茧的手，陷入了回忆中，引出下文，同时为下文写“我”回忆过去生活中遇到的“长满老茧的手”作铺垫。（3）首先在文中找到语句的位置，然后结合上下文内容进行赏析。这句话运用了动作描写，“左旋右转”“
搓呀搓呀”两个动词，生动的写出了王妈搓麻绳时手的灵巧、动作的娴熟。（4）文中作者写了四双长满老茧的手，不同的人却有着同样辛劳的生活经历。母亲长满老茧的双手“摘起豆荚来，却显得十分灵巧迅速”，王妈长满老茧的双手在搓麻绳时“显得异常灵巧美丽”，老大娘长满老茧的双手教“我们”砍玉米杆，公交上老妇人长满老茧的双手让“我”陷入回忆。结合生活实际，联系身边拥有“长满老茧的手”的人，这个人可能是祖父、祖母或者陌生人，谈谈对其的感受，言之有理即可。5.【答案】（1）①上个世纪七十年代，表哥表姐到“我”家走亲戚时照相的故事。②1998年的春夏之交，我们一家到环城湖划船照相的故事。（2）①运用动作描写写出了父亲热情好客和善良大方的性格，表达了“我”对父亲的怀念之情。②运用外貌、神态和动作描写，写出了“我”和家人游湖、照相时其乐融融的幸福情景，表达了“我”一家人对美好生活的向往和追求。（3）按照时间顺序来组织材料的。好处是事件由开头到结尾，次序井然，文气自然贯通，文章思路清晰。（4）“我”的父母是善良、节俭、热情、好客的人。“家里所有供村人享用的糖果和瓜子，包括烟酒，都是平时我父母从自己牙缝里挤出来的，他们自己不吃不喝，也不让我们这些儿女们吃喝”从这句话中可以看出父母的善良和节俭；从给村人端茶敬烟、发糖果，留村人吃饭等内容可以看出父母的热情好客。（5）文章最后一段篇末点题，突出中心，文章通过记叙“照相的故事”，写出了不同时代的不同人生，歌颂了生活水平日渐提高的美好幸福生活，表达了人们对美好生活永远的向往和追求。【考点】人物描写方法及作用记叙文结尾段的作用顺叙
鉴赏文学形象筛选信息，归纳要点（记叙文）散文阅读【解析】此题暂无解析【解答】（1）通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。如前七个自然段是写上个世纪七十年代，表哥表姐到“我”家走亲戚时照相的故事。而后三个自然段是写1998年的春夏之交，我们一家到环城湖划船照相的故事。（2）可以从描写方法的角度分析作答。①“给人家敬烟，让人家进屋喝茶水或者嗑瓜子……”明显运用了动作描写的方法，刻画了父亲热情好客和善良大方的性格，还要答出人物的心理活动。②“母亲的面容慈祥，儿子的样子可爱”为外貌描写，“妻子挽起长长的秀发，竟情不自禁地唱起了歌”为动作描写。答作用时除了答出生动形象地描写出一家人游湖、照相时其乐融融的幸福情景外，还要答出人物对美好生活的向往。（3）抓住几个短句分析即可，如“回想上个世纪七十年代”“1998年的春夏之交”等，即可推断出文章采用的是时间的先后顺序，也就是顺叙。作用：符合人们认识事物的规律。便于确定文章的中心和格局，便于安排材料，写起来也比较顺手，眉目清楚，层次分明，情理谐调，文章气势也易于贯通。（4）人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从“家里所有供村人享用的糖果和瓜子，包括烟酒，都是平时我父母从自己牙缝里挤出来的，他们自己不吃不喝，也不让我们这些儿女们吃喝”“平时脾气暴躁的父亲见谁几乎都要打招呼，给人家敬烟，让人家进屋喝茶水或者嗑瓜子，跟人家说中午或者晚上别走了，有现成的肴盅，坐下来一起喝酒”等情节中可概括出“我”的父母是善良、节俭、热情、好客的人。所以一定要读懂情节与描写。（5）题干要求答出对文章最后一段的理解，要考虑到语段在文章位置上的意义。语段正好是文章的结尾，所以在结构上就有收束全文，照应标题和开头的作用。在内容上就有篇末点题，突出中心的作用。一定要把文章所表达的中心答出来：歌颂了日益提高的幸福生活，表达了人们对美好生活的憧憬之情。五、
综合读写
（本题共计 2
小题
，每题 5
分
，共计10分
）6.【答案】（1）①cū cāo,②dì qiào（2）①鹅卵,②覆盖【考点】时间的脚印（陶世龙）注音根据拼音写字词【解析】此题暂无解析【解答】（1）“粗糙”应读作“cū cāo”；“地壳”应读作“dì qiào”。（2）“é luǎn”应写作“鹅卵”；“fù gài”应写作“覆盖”。7.【答案】（1）示例：中老年人比青少年更喜欢过中国传统节日（2）态度：赞同。理由：①有利于弘扬中国传统文化；②有利于培养亲情；③有利于构建和谐社会；④有利于丰富百姓的生活。【考点】
统计图表见解阐述【解析】此题暂无解析【解答】（1）本题是关于“你更喜欢过清明节、端午节、中秋节等中国传统节日还是情人节、愚人节、圣诞节等西方节日”的调查。看清表格的内容，根据数字的变化来概括即可。在我国，中老年喜欢过我国传统节日的人数超过青少年人数，即：中老年人比青少年更喜欢过中国传统节日。（2）本题答案不唯一。选择赞成可围绕“弘扬传承传统节日和文化”“培养亲情”“构建和谐社会”等内容进行作答；选择不赞成，阐明理由时要言之有理，语句通顺合理也可。六、
写作
（本题共计 1
小题
，共计5分
）8.【答案】忠于民族的灵魂古往今来，历史的车轮如狂风般呼啸而过，卷起的风沙曾湮灭多少辉煌？然而，一直有一群人昂首在天地之间！他们是历史的弄潮者，他们永远忠于自己民族的灵魂，他们称自己为：中国人。《周易》有云：“天行健，君子以自强不息”。诚然，这是中华民族自古便有的民族精神，它作为一代又一代人的精神支柱，屹立千年，以至于时至今日，这种不畏艰险勇往直前的精神仍深埋在中华民族的灵魂之中。灵魂是不可弃的。若连灵魂都可以遗弃，又谈何精神？又谈何民族？然而，中华民族却又不乏丢失灵魂的时候。君可记得曾经的丧权辱国？君可知晓这其中的人心惶惶？这都是我们曾经的“落魄”。但君又可记得虎门上空熊熊的热浪？君又可知晓粉碎四人帮时的举国欢庆？没错，中国人一直未曾忘记，自己民族的灵魂！那是中华民族永恒的，不屈的精神！“必须敢于正视，这才可望，敢想、敢说、敢做、敢当。”这是鲁迅对曾经的中国人的告诫。而这句话又是否适用于现代中国人？我们中不乏缺少民族精神的人，没有上进心，崇洋媚外，民族歧视者怕是大有人在。然而人们总以一种抱怨教育、抱怨社会、抱怨国家的心态回避问题，而不是从自身调整。而那些问题也并未有所解决。我们是不是该反省，我们是不是错了？我们是不是已经丢失了民族的灵魂？我们是不是应该正视这“惨淡的人生？”中华民族的灵魂是坚定不移的磐石，是勇往直前的激流，是不朽不折的古树，是昂首挺胸的雄狮！中国人可能不是最伟大的民族，但中国人绝对是不向任何人低头的民族！所有的辉煌我们都记着，所有的屈辱我们也记着。因为我们知道，这辉煌是所有屈辱的血泪支撑起来的！我们要让所有的后代都知道，中国人面对屈辱并没有妥协，而是在忍辱中丰满羽翼，等待崛起后的一飞冲天！正如毛主席所说“数风流人物，还看今朝”，长江后浪推前浪，一浪更比一浪强！我们不能遗忘曾经，我们要铭记历史，铭记所有的屈辱与辉煌，更要铭记那永垂不朽的民族的灵魂！【考点】材料作文【解析】本篇作文考查材料作文的写作。本则材料中的不同年分事件的罗列，主要是说明我们国家是一个多灾多难的国家，但是不管什么时候，只要国家遇到困难或灾难，就必定有众多的中华儿女共赴国难，奋力抗争，最终战胜各种困难或灾难。这些都表现出中华儿女临危不惧、勇于担当的精神品质，这是我们国家一天天强大的力量源泉。据此，本则材料的立意：临危不惧；自强不息；众志成城；民族魂等。文体选择记叙文或是议论文都可，选取国家遭遇困难或灾难时，人民英勇抗争的事迹来写，充分表现中华民族“临危不惧、自强不息”的高尚品质。【解答】忠于民族的灵魂古往今来，历史的车轮如狂风般呼啸而过，卷起的风沙曾湮灭多少辉煌？然而，一直有一群人昂首在天地之间！他们是历史的弄潮者，他们永远忠于自己民族的灵魂，他们称自己为：中国人。《周易》有云：“天行健，君子以自强不息”。诚然，这是中华民族自古便有的民族精神，它作为一代又一代人的精神支柱，屹立千年，以至于时至今日，这种不畏艰险勇往直前的精神仍深埋在中华民族的灵魂之中。灵魂是不可弃的。若连灵魂都可以遗弃，又谈何精神？又谈何民族？然而，中华民族却又不乏丢失灵魂的时候。君可记得曾经的丧权辱国？君可知晓这其中的人心惶惶？这都是我们曾经的“落魄”。但君又可记得虎门上空熊熊的热浪？君又可知晓粉碎四人帮时的举国欢庆？没错，中国人一直未曾忘记，自己民族的灵魂！那是中华民族永恒的，不屈的精神！“必须敢于正视，这才可望，敢想、敢说、敢做、敢当。”这是鲁迅对曾经的中国人的告诫。而这句话又是否适用于现代中国人？我们中不乏缺少民族精神的人，没有上进心，崇洋媚外，民族歧视者怕是大有人在。然而人们总以一种抱怨教育、抱怨社会、抱怨国家的心态回避问题，而不是从自身调整。而那些问题也并未有所解决。我们是不是该反省，我们是不是错了？我们是不
是已经丢失了民族的灵魂？我们是不是应该正视这“惨淡的人生？”中华民族的灵魂是坚定不移的磐石，是勇往直前的激流，是不朽不折的古树，是昂首挺胸的雄狮！中国人可能不是最伟大的民族，但中国人绝对是不向任何人低头的民族！所有的辉煌我们都记着，所有的屈辱我们也记着。因为我们知道，这辉煌是所有屈辱的血泪支撑起来的！我们要让所有的后代都知道，中国人面对屈辱并没有妥协，而是在忍辱中丰满羽翼，等待崛起后的一飞冲天！正如毛主席所说“数风流人物，还看今朝”，长江后浪推前浪，一浪更比一浪强！我们不能遗忘曾经，我们要铭记历史，铭记所有的屈辱与辉煌，更要铭记那永垂不朽的民族的灵魂！七、
名著阅读
（本题共计 2
小题
，每题 5
分
，共计10分
）9.【答案】本题考查名著主题的理解。《简•爱》并不是一本纯粹讲述爱情的小说。虽然它的主要情节是写简•爱与罗切斯特的爱情故事，但主要写作目的是通过写两人的爱情故事来刻画简•爱的形象。一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。面对欺凌，她勇于反抗，得知罗切斯特有妻子，她就毅然离开了罗切斯特，只是因为不想做第三者，但当得知罗切斯特受伤的消息后，她又回到罗切斯特身边，与罗切斯特结婚。对于简•爱而言，重要的不是爱情，而是自尊、自由、独立。所以这不是一本纯粹讲述爱情的小说。本题考查名著人物和情节的理解。鲁智深上梁山的直接诱因是三拳打死了镇关西，与朋友酒楼吃酒，得知了金氏父女的遭遇，他义愤填膺，三拳打死镇关西，假称其诈死，借机逃走。后又于桃花山痛打周通，于东京与林冲结识，野猪林救下林冲，一路护送他到了沧州。这些都是他对于社会不平之事的反抗，所以说他上梁山并不是为形势所逼，而是性格使然。答案：任务一：施恩三入死囚牢（宋公明三打祝家庄/关胜义降三将）
尸魔三戏唐三藏（悟空三岛求方/孙悟空三打白骨精）任务二：抓住周进到贡院游玩时嚎啕大哭的传神细节，以冷峻地白描直书其事，从而达到讽刺周进一心追求功名的丑态之效果。（展现了功名利禄对读书人的毒害）任务三：问题1示例：不同意。小说主要强调了一个普通人也要自尊、自立、自强这样的主题，虽然作品主要情节写爱情故事，但目的是通过恋爱过程表现人物性格。小说写简•爱不漂亮，但是她的灵魂足够美丽：遇到欺凌她不软弱，遇到不公她不屈服，她喜欢与罗切斯特进行思想方面的争辩；发现罗切斯特有妻子后，她毅然决然地离开他，开始自己的新生活。爱情对于简•爱而言，固然非常重要，但是绝对没有占据她生命最为重要的位置。于她而言，尊严至上，平等至上，自由至上，小说通过人物塑造，表达上述主题。问题2示例：与其他梁山好汉不同的是，鲁智深上梁山，这是他面对社会不平对弱小欺压不满的结果，是他对社会生存状态的反抗。史进和李忠对金氏的哭诉漠然，只有鲁智深反应激烈，三拳打死了镇关西。自此开始了他路见不平一声吼的好汉之路。痛打周通、拼杀道人、帮助林冲，桩桩件件，皆是因自身性格中反抗不公的因子，是对社会的不满和反抗。【考点】名著综合《水浒传》《西游记》《儒林外史》【解析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度。【解答】本题考查名著主题的理解。《简•爱》并不是一本纯粹讲述爱情的小说。虽然它的主要情节是写简•爱与罗切斯特的爱情故事，但主要写作目的是通过写两人的爱情故事来刻画简•爱的形象。一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。面对欺凌，她勇于反抗，得知罗切斯特有妻子，她就毅然离开了罗切斯特，只是因为不想做第三者，但当得知罗切斯特受伤的消息后，她又回到罗切斯特身边，与罗切斯特结婚。对于简•爱而言，重要的不是爱情，而是自尊、自由、独立。所以这不是一本纯粹讲述爱情的小说。本题考查名著人物和情节的理解。鲁智深上梁山的直接诱因是三拳打死了镇关西，与朋友酒楼吃酒，得知了金氏父女的遭遇，他义愤填膺，三拳打死镇关西，假称其诈死，借机逃走。后又于桃花山痛打周通，于东京与林冲结识，野猪林救下林冲，一路护送他到了沧州。这些都是他对于社会不平之事的反抗，所以说他上梁山并不是为形势所逼，而是性格使然。答案：任务一：施恩三入死囚牢（宋公明三打祝家庄/关胜义降三将）
尸魔三戏唐三藏（悟空三岛求方/孙悟空三打白骨精）任务二：抓住周进到贡院游玩时嚎啕大哭的传神细节，以冷峻地白描直书其事，从而达到讽刺周进一心追求功名的丑态之效果。（展现了功名利禄对读书人的毒害）
任务三：问题1示例：不同意。小说主要强调了一个普通人也要自尊、自立、自强这样的主题，虽然作品主要情节写爱情故事，但目的是通过恋爱过程表现人物性格。小说写简•爱不漂亮，但是她的灵魂足够美丽：遇到欺凌她不软弱，遇到不公她不屈服，她喜欢与罗切斯特进行思想方面的争辩；发现罗切斯特有妻子后，她毅然决然地离开他，开始自己的新生活。爱情对于简•爱而言，固然非常重要，但是绝对没有占据她生命最为重要的位置。于她而言，尊严至上，平等至上，自由至上，小说通过人物塑造，表达上述主题。问题2示例：与其他梁山好汉不同的是，鲁智深上梁山，这是他面对社会不平对弱小欺压不满的结果，是他对社会生存状态的反抗。史进和李忠对金氏的哭诉漠然，只有鲁智深反应激烈，三拳打死了镇关西。自此开始了他路见不平一声吼的好汉之路。痛打周通、拼杀道人、帮助林冲，桩桩件件，皆是因自身性格中反抗不公的因子，是对社会的不满和反抗。10.【答案】想拥有一辆自己的车；麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃。【考点】名著人物形象课内名著阅读《骆驼祥子》【解析】此题暂无解析【解答】通读原文后可知祥子最大的梦想是想拥有一辆自己的车；梦想破灭后，他最终变成一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的人。