2024年2月26日发(作者：由典)
解放军医院管理杂志2019年9月30日第26卷第9期HospAdminJChinPLA,Vol.26,No.9,September30,2019·831·不同类型住院医师六大核心能力分析李 斌1,濮 娟2,朱金鑫2∗223400)(1.南京医科大学附属淮安第一医院培训处,淮安 223300;2.南京医科大学康达学院附属涟水人民医院,涟水 [摘 要] 目的 评估不同来源住院医师规范化培训开始时的六大核心能力差异,为精细化管理提供依据。方法 采用横断面问卷调查,对在院住院医师进行六大核心能力临床应用调查,按美国住院医师的ACGME标准进行分层设计,使用SPSS2.0forWindows进行统计,根据自评结果计算整体和项目达标率。结果 有效问卷320份。不同身份、级别和学位类型住院医师的六大核心能力达标率比较中,表现为“单位人”和“委培单位人”高于“社会人”和“四证合一”,三年级组高于一年级组,博士组高于学士组。结论 在完善和规范化住院医师的培训时间和内容标准过程中,应综合考虑住院医师的来源与学习经历。[关键词] 住院医师;六大核心能力;自评DOI:10.16770/.1008-9985.2019.09.010[中图分类号] R197.32 [文献标识码] A [文章编号] 1008-9985(2019)09-0831-03AnalysisofSixCoreCompetencesofDifferentTypesofResidentsLIBin1,PUJuan2,ZHUJinxin2∗(ngDepartment,Huai
2024年2月26日发(作者：由典)
解放军医院管理杂志2019年9月30日第26卷第9期HospAdminJChinPLA,Vol.26,No.9,September30,2019·831·不同类型住院医师六大核心能力分析李 斌1,濮 娟2,朱金鑫2∗223400)(1.南京医科大学附属淮安第一医院培训处,淮安 223300;2.南京医科大学康达学院附属涟水人民医院,涟水 [摘 要] 目的 评估不同来源住院医师规范化培训开始时的六大核心能力差异,为精细化管理提供依据。方法 采用横断面问卷调查,对在院住院医师进行六大核心能力临床应用调查,按美国住院医师的ACGME标准进行分层设计,使用SPSS2.0forWindows进行统计,根据自评结果计算整体和项目达标率。结果 有效问卷320份。不同身份、级别和学位类型住院医师的六大核心能力达标率比较中,表现为“单位人”和“委培单位人”高于“社会人”和“四证合一”,三年级组高于一年级组,博士组高于学士组。结论 在完善和规范化住院医师的培训时间和内容标准过程中,应综合考虑住院医师的来源与学习经历。[关键词] 住院医师;六大核心能力;自评DOI:10.16770/.1008-9985.2019.09.010[中图分类号] R197.32 [文献标识码] A [文章编号] 1008-9985(2019)09-0831-03AnalysisofSixCoreCompetencesofDifferentTypesofResidentsLIBin1,PUJuan2,ZHUJinxin2∗(ngDepartment,Huai