2024年2月28日发(作者：国又香)
赞美舞蹈队团长的一段话
1、轻步曼舞像燕子伏巢、疾飞高翔像鹊鸟夜惊。美丽的舞姿闲婉柔靡，机敏的迅飞体轻如风。她的妙态绝伦，她的素质玉洁冰清。修仪容操行以显其心志，独自驰思于杳远幽冥。志在高山表现峨峨之势，意在流水舞出荡荡之情。
2、她一身绯色舞衣，头插雀翎，罩着长长的面纱，赤足上套着银钏儿，在踩着节拍婆娑起舞。她的舞姿如梦。她全身的关节灵活得象一条蛇，可以自由地扭动。一阵颤栗从她左手指尖传至肩膀，又从肩膀传至右手指尖。手上的银钏也随之振动，她完全没有刻意做作，每一个动作都是自然而流畅，仿佛出水的白莲。
3、我们辨认出她们不但是整体表现神和人，就是草木禽兽：例如莲花的花开瓣抖，小鹿的拾级而上惊跃，孔雀的高视阔步，都能够形容尽致，尽态极妍！
4、只见老师扬起双手，惦起脚尖，做出留头似的旋转。这时，她像一只在空中飞旋的天鹅；又像在地面翩翩起舞的孔雀。老师那阿娜的身姿，仿佛与音乐溶为一体；那柔软的身体衬托出了舞者高贵的美！我陶醉了，从此我便爱上了舞蹈。
5、舞蹈就是藏在灵魂里的语言，唱歌就像用脚步回去梦想，每个动作都就是一个字，组合成舞蹈这首诗。
6、舞蹈是你的脉搏，是你的心跳，是你的呼吸，是你生命的节奏。也是对时间、动作、幸福、喜悦、伤心和羡慕的表达。
7、舞蹈就是存有节奏的步调，就像是诗歌就是存有韵律的文体一样。
8、灵动得仿若手持琵琶的飞天，飘逸得犹如漫天轻盈的雪花，清雅得就像步步生莲的仙子。
9、你的指尖划令人著迷的弧度，转动在孤独的边缘。头发与裙角在午后些微却依旧温暖的斜阳中倾倒，仿佛全世界都资金投入至韵律中，我听见了时间脱落的声音，因你的舞动，你像是一只悲傲的雀，身躯只身爱恋。
10、芭蕾舞演员精彩的单腿飞转，那是力的旋律；健美运动员块块隆起的肌肉，那是力的线条；赛跑健将风驰电掣般的冲刺，那是力的速度。
11、长眉、妙目、手指、腰肢、髻花掉、褶裙、细步——从“轻云般慢移”至“旋风般疾转回”。
12、她用她的长眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰间的褶裙；用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。
13、一阵Incubus从她左手指尖传到肩膀，又从肩膀传到右手指尖。手上的银钏也随之振动，她全然没故意造作，每一个动作都就是自然而简洁，仿佛水的白莲。
14、你舞姿轻灵，身轻似燕，身体软如云絮，双臂柔若无骨，步步生莲花般地舞姿，如花间飞舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的明月，如小巷中的晨曦，如荷叶尖的圆露，使我如饮佳酿，醉得无法自抑。
15、她冲着舞像美丽的蝴蝶般飞舞着，像是婀娜多姿的柳条样颤抖着，美的使人陶醉。
16、清颜白衫，青丝墨染，彩扇飘逸，若仙若灵，水的精灵般仿佛从梦境中走来。天上一轮春月开宫镜，月下的女子时而抬腕低眉，时而轻舒云手，手中扇子合拢握起，似笔走游龙绘丹青，玉袖生风，典雅矫健。
17、那挥节的盘和锣已经拿起，舞人淡然而舞，形舒意甚广。她的.心浩瀚在浩瀚的太空，民主自由地远思长想要。已经开始的动作，像只见，又像俯视；像去、又像往。
18、云袖轻摆招蝶舞、纤腰慢拧飘丝绦。随着心中的节奏舞动曼妙身姿。似是一只蝴蝶翩翩飞舞、似是一片落叶空中摇曳、似是丛中的一束花、随着风的节奏扭动腰肢。
1、笛声渐着急，她的身姿亦舞动的越来越快，如玉的素手抑扬顿挫游走，裙裾宛若，一双例如烟的水眸欲语还休，流光飞舞，整个人有如隔雾之花，深邃缥缈，闪烁着美丽的色彩，却又就是如此的遥不可及。
2、你的指尖划出令人痴迷的弧度，旋转在寂寞的边缘。头发与裙角在午后微弱却依旧温暖的斜阳中飘散，仿佛全世界都投入到韵律中，我听到了时间断裂的声音，因你的舞动，你像一只悲傲的雀，身躯辗转缠绵。
3、一个身穿粉红纱衣的少女，撑着淡黄的油纸伞，翩翩起舞，例如仙女，似蝴蝶，犹碧玉。蒙蒙细雨中，十几个撑着伞的绿衣姑娘，例如绿叶通常，娇翠欲滴。
4、风吹叶动，那位红衣姑娘犹如一朵带露的荷花，在一片片绿叶的掩映下，婷婷玉立，娇艳动人。好一片蒙蒙细雨！好一个走雨姑娘！
5、老师那蕴含雄健和力量的动作，有时一个挂胯，有时一个小碎步。使我眼花缭乱，我诚挚得感受到了，我的心“怦怦”地乱跳着。
6、站在舞台上的我慢慢的跳着，舞步轻盈灵巧，动作轻捷无比，舞裙随着乐曲收放自如，舞姿美的如同一只蜻蜓点在一片碧绿的湖水上，轻轻泛开涟漪，这美，倾国倾城，美轮美奂。
7、在这次比赛中，他们整齐人与自然的节律，铿锵迷人的舞步，舒展有效率的动作，舞动了青春的活力，舞动了时代的风采，呈现校园内一道亮丽的风景。
8、轻灵的脚尖舞步使女演员象一片羽毛，一朵浮云，一个洁白透明不愿驻足大地的精灵。
9、寒冬时分，百花凋零，唯有朵朵红梅花儿，舞者似就是傲然盛开枝头，或是絮絮低语，或是花影淡雅，仿佛暗香浮动。
10、忽如间水袖甩将开来，衣袖舞动，似有无数花瓣飘飘荡荡的凌空而下，飘摇曳曳，一瓣瓣，牵着一缕缕的沉香。
11、冲着冲着，慢慢地，我跟上了大家的节奏，我显得讨厌冲拉丁舞了，随着轻快的音乐，穿著拉丁舞鞋，我越越策开怀，越越策讨厌冲拉丁舞了。
12、她的心遨游在无垠的太空，自由地远思长想。开始的动作，像是俯身，又像是仰望；像是来、又像是往。是那样的雍容不迫，又是那么不已的惆怅，实难用语言来形象。
13、热情奔放、幽默风趣、舞步花哨利落的恰恰恰。
14、她跳起舞来，身姿是那么的飘逸，看上去像是仙女在翩翩起舞一样，让人沉浸其中。
15、穿着上白色的公主裙，化上华丽的公主妆，穿着上所有舞者梦寐以求的水晶舞鞋，带最天真、烂漫的微笑，练习着迷人的“浪子仙境”，看著舞裙微微旋转。
16、夸张狂野的舞姿，抑或优雅高贵，现示人生的多彩。
17、我们各自拎了两块手帕，已经开始跳入场的动作，我们个个面带笑容，脚一步一步地踏上“台”，手不停的挥动着，数着节奏“一、二、三四五六七八、二二三四五······”每当最后一拍摄时，我们就胡乱搞几个动作，当作最后一个动作时，林佳誉总是和金聪聪说道的搞的不能一样，她那个样子十分调皮，除了一些傻傻的样子，并使我捧腹大笑。
18、这个舞蹈讲究仪态优雅，舞步轻快，舞感要美。这个舞蹈的伴奏正是“乐圣”贝多芬的月光曲。这首曲子的节奏十分快，所以舞蹈的难度也很大！
19、舞者披上了高至小腿的重合数层的白色薄纱裙，使不好的舞姿更加轻盈妩媚、典雅奇妙，使我们不得不感慨似的上帝派出的天使通常。
20、听着听着，就随着音乐的旋律不知不觉地跳起舞来，跳呀跳呀，跳得是如痴如醉，直到爸爸的同事都拍手叫好，我才不好意思地停了下来。
1、她用她的长眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰间的褶裙；用她枯叶的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转回，舞蹈出来诗句里的离合悲欢。
2、起先是孔雀开屏，接着又变成一朵一朵金色的莲花，莲花的香味，引来了一大群勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶，他们不约而同的在这里举行了盛大的舞蹈会。
3、挂裙在舞动，希可脸上就是美好迷人的笑容，她的两个小酒窝就是那么调皮，身上头上的银器不停地相撞在一起，收到悦耳的响声，可以头上的碗依然就是稳稳地的。希
可像是一只翩翩起舞的舞蝶，调皮欢乐；像是一朵黎明正旺的牡丹，妩媚优雅；像是一位襟飘T7250的仙女，美娆极其。
4、素肌不污天真，晓来玉立瑶池里。亭亭翠盖，盈盈素靥，时妆净洗。太液波翻，霓裳舞罢，断魂流水。甚依然、旧日浓香淡粉，花不似，人憔悴。欲唤凌波仙子。泛扁舟、浩波千里。只愁回首，冰帘半掩，明乱坠。月影凄迷，露华零落，小阑谁倚。共芳盟，犹有双栖雪鹭，夜寒惊起。
5、维吾尔族舞蹈与哈萨克族舞蹈在人体美观念中有著非常大的差异，维吾尔族舞蹈以特别强调昂首挺胸、立腰、拔背而产生的立感，给人一种轻浮丰满、外向的感觉为舞蹈的姿态；腰背丰满就是横跨维吾尔族舞蹈的始终，摇身一变点抖就是维吾尔族女性舞蹈中的一种基本动律。而哈萨克族舞蹈体态维持四肢稍存有含蓄，通常舞蹈动律幅度并不大，较多用胸腰动作彰显三道弯角，舞步轻盈、身腰坚硬；舞蹈姿态多用曲线去整体表现。
1、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!
2、您就是大桥，为我们相连接被断的山峦，使我们迈向斩获的峰巅；您就是青藤，坚毅而纤细，提示我们自然化至崖顶的灵芝和人参。
3、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
4、老师，大家都说道您培育着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，提振起至我们一代人的脊梁!
5、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
6、春蚕一生没说道过标榜的话，那吞进的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前夸耀过，但那花开的桃李，就是对您最低的评价。
7、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
8、老师，如果把您比作蚌，那末学生就是蚌里的砂粒；您用快乐回去舐它，搓它，泡它，洗脸它……经年累月，砂粒竟成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
9、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
10、数等辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花难树人容易。幽谷飞香不通常，诗八十人间，图画八十人间，英才济济笑开颜。
11、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
12、您为花掉的花开，果的明朗忙着，默默地雕着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
13、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
14、老师，您用人类最崇高的感情--快乐，收割春天，收割理想，收割力量……
15、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!
16、如果没您思想的滋润，怎么会淡淡的那么多幸福的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，存有谁无此将您称赞!
17、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
18、当苗儿须要一杯水的时候，绝不送来上一桶水；而当须要一桶水的时候，也绝不给与一杯水。尽早，适度地给与，这就是一个不好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
19、您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
20、教师就是火种，熄灭了学生的心灵之火；教师就是石级，忍受着学生一步步勤奋地向上登山。
2024年2月28日发(作者：国又香)
赞美舞蹈队团长的一段话
1、轻步曼舞像燕子伏巢、疾飞高翔像鹊鸟夜惊。美丽的舞姿闲婉柔靡，机敏的迅飞体轻如风。她的妙态绝伦，她的素质玉洁冰清。修仪容操行以显其心志，独自驰思于杳远幽冥。志在高山表现峨峨之势，意在流水舞出荡荡之情。
2、她一身绯色舞衣，头插雀翎，罩着长长的面纱，赤足上套着银钏儿，在踩着节拍婆娑起舞。她的舞姿如梦。她全身的关节灵活得象一条蛇，可以自由地扭动。一阵颤栗从她左手指尖传至肩膀，又从肩膀传至右手指尖。手上的银钏也随之振动，她完全没有刻意做作，每一个动作都是自然而流畅，仿佛出水的白莲。
3、我们辨认出她们不但是整体表现神和人，就是草木禽兽：例如莲花的花开瓣抖，小鹿的拾级而上惊跃，孔雀的高视阔步，都能够形容尽致，尽态极妍！
4、只见老师扬起双手，惦起脚尖，做出留头似的旋转。这时，她像一只在空中飞旋的天鹅；又像在地面翩翩起舞的孔雀。老师那阿娜的身姿，仿佛与音乐溶为一体；那柔软的身体衬托出了舞者高贵的美！我陶醉了，从此我便爱上了舞蹈。
5、舞蹈就是藏在灵魂里的语言，唱歌就像用脚步回去梦想，每个动作都就是一个字，组合成舞蹈这首诗。
6、舞蹈是你的脉搏，是你的心跳，是你的呼吸，是你生命的节奏。也是对时间、动作、幸福、喜悦、伤心和羡慕的表达。
7、舞蹈就是存有节奏的步调，就像是诗歌就是存有韵律的文体一样。
8、灵动得仿若手持琵琶的飞天，飘逸得犹如漫天轻盈的雪花，清雅得就像步步生莲的仙子。
9、你的指尖划令人著迷的弧度，转动在孤独的边缘。头发与裙角在午后些微却依旧温暖的斜阳中倾倒，仿佛全世界都资金投入至韵律中，我听见了时间脱落的声音，因你的舞动，你像是一只悲傲的雀，身躯只身爱恋。
10、芭蕾舞演员精彩的单腿飞转，那是力的旋律；健美运动员块块隆起的肌肉，那是力的线条；赛跑健将风驰电掣般的冲刺，那是力的速度。
11、长眉、妙目、手指、腰肢、髻花掉、褶裙、细步——从“轻云般慢移”至“旋风般疾转回”。
12、她用她的长眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰间的褶裙；用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。
13、一阵Incubus从她左手指尖传到肩膀，又从肩膀传到右手指尖。手上的银钏也随之振动，她全然没故意造作，每一个动作都就是自然而简洁，仿佛水的白莲。
14、你舞姿轻灵，身轻似燕，身体软如云絮，双臂柔若无骨，步步生莲花般地舞姿，如花间飞舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的明月，如小巷中的晨曦，如荷叶尖的圆露，使我如饮佳酿，醉得无法自抑。
15、她冲着舞像美丽的蝴蝶般飞舞着，像是婀娜多姿的柳条样颤抖着，美的使人陶醉。
16、清颜白衫，青丝墨染，彩扇飘逸，若仙若灵，水的精灵般仿佛从梦境中走来。天上一轮春月开宫镜，月下的女子时而抬腕低眉，时而轻舒云手，手中扇子合拢握起，似笔走游龙绘丹青，玉袖生风，典雅矫健。
17、那挥节的盘和锣已经拿起，舞人淡然而舞，形舒意甚广。她的.心浩瀚在浩瀚的太空，民主自由地远思长想要。已经开始的动作，像只见，又像俯视；像去、又像往。
18、云袖轻摆招蝶舞、纤腰慢拧飘丝绦。随着心中的节奏舞动曼妙身姿。似是一只蝴蝶翩翩飞舞、似是一片落叶空中摇曳、似是丛中的一束花、随着风的节奏扭动腰肢。
1、笛声渐着急，她的身姿亦舞动的越来越快，如玉的素手抑扬顿挫游走，裙裾宛若，一双例如烟的水眸欲语还休，流光飞舞，整个人有如隔雾之花，深邃缥缈，闪烁着美丽的色彩，却又就是如此的遥不可及。
2、你的指尖划出令人痴迷的弧度，旋转在寂寞的边缘。头发与裙角在午后微弱却依旧温暖的斜阳中飘散，仿佛全世界都投入到韵律中，我听到了时间断裂的声音，因你的舞动，你像一只悲傲的雀，身躯辗转缠绵。
3、一个身穿粉红纱衣的少女，撑着淡黄的油纸伞，翩翩起舞，例如仙女，似蝴蝶，犹碧玉。蒙蒙细雨中，十几个撑着伞的绿衣姑娘，例如绿叶通常，娇翠欲滴。
4、风吹叶动，那位红衣姑娘犹如一朵带露的荷花，在一片片绿叶的掩映下，婷婷玉立，娇艳动人。好一片蒙蒙细雨！好一个走雨姑娘！
5、老师那蕴含雄健和力量的动作，有时一个挂胯，有时一个小碎步。使我眼花缭乱，我诚挚得感受到了，我的心“怦怦”地乱跳着。
6、站在舞台上的我慢慢的跳着，舞步轻盈灵巧，动作轻捷无比，舞裙随着乐曲收放自如，舞姿美的如同一只蜻蜓点在一片碧绿的湖水上，轻轻泛开涟漪，这美，倾国倾城，美轮美奂。
7、在这次比赛中，他们整齐人与自然的节律，铿锵迷人的舞步，舒展有效率的动作，舞动了青春的活力，舞动了时代的风采，呈现校园内一道亮丽的风景。
8、轻灵的脚尖舞步使女演员象一片羽毛，一朵浮云，一个洁白透明不愿驻足大地的精灵。
9、寒冬时分，百花凋零，唯有朵朵红梅花儿，舞者似就是傲然盛开枝头，或是絮絮低语，或是花影淡雅，仿佛暗香浮动。
10、忽如间水袖甩将开来，衣袖舞动，似有无数花瓣飘飘荡荡的凌空而下，飘摇曳曳，一瓣瓣，牵着一缕缕的沉香。
11、冲着冲着，慢慢地，我跟上了大家的节奏，我显得讨厌冲拉丁舞了，随着轻快的音乐，穿著拉丁舞鞋，我越越策开怀，越越策讨厌冲拉丁舞了。
12、她的心遨游在无垠的太空，自由地远思长想。开始的动作，像是俯身，又像是仰望；像是来、又像是往。是那样的雍容不迫，又是那么不已的惆怅，实难用语言来形象。
13、热情奔放、幽默风趣、舞步花哨利落的恰恰恰。
14、她跳起舞来，身姿是那么的飘逸，看上去像是仙女在翩翩起舞一样，让人沉浸其中。
15、穿着上白色的公主裙，化上华丽的公主妆，穿着上所有舞者梦寐以求的水晶舞鞋，带最天真、烂漫的微笑，练习着迷人的“浪子仙境”，看著舞裙微微旋转。
16、夸张狂野的舞姿，抑或优雅高贵，现示人生的多彩。
17、我们各自拎了两块手帕，已经开始跳入场的动作，我们个个面带笑容，脚一步一步地踏上“台”，手不停的挥动着，数着节奏“一、二、三四五六七八、二二三四五······”每当最后一拍摄时，我们就胡乱搞几个动作，当作最后一个动作时，林佳誉总是和金聪聪说道的搞的不能一样，她那个样子十分调皮，除了一些傻傻的样子，并使我捧腹大笑。
18、这个舞蹈讲究仪态优雅，舞步轻快，舞感要美。这个舞蹈的伴奏正是“乐圣”贝多芬的月光曲。这首曲子的节奏十分快，所以舞蹈的难度也很大！
19、舞者披上了高至小腿的重合数层的白色薄纱裙，使不好的舞姿更加轻盈妩媚、典雅奇妙，使我们不得不感慨似的上帝派出的天使通常。
20、听着听着，就随着音乐的旋律不知不觉地跳起舞来，跳呀跳呀，跳得是如痴如醉，直到爸爸的同事都拍手叫好，我才不好意思地停了下来。
1、她用她的长眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰间的褶裙；用她枯叶的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转回，舞蹈出来诗句里的离合悲欢。
2、起先是孔雀开屏，接着又变成一朵一朵金色的莲花，莲花的香味，引来了一大群勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶，他们不约而同的在这里举行了盛大的舞蹈会。
3、挂裙在舞动，希可脸上就是美好迷人的笑容，她的两个小酒窝就是那么调皮，身上头上的银器不停地相撞在一起，收到悦耳的响声，可以头上的碗依然就是稳稳地的。希
可像是一只翩翩起舞的舞蝶，调皮欢乐；像是一朵黎明正旺的牡丹，妩媚优雅；像是一位襟飘T7250的仙女，美娆极其。
4、素肌不污天真，晓来玉立瑶池里。亭亭翠盖，盈盈素靥，时妆净洗。太液波翻，霓裳舞罢，断魂流水。甚依然、旧日浓香淡粉，花不似，人憔悴。欲唤凌波仙子。泛扁舟、浩波千里。只愁回首，冰帘半掩，明乱坠。月影凄迷，露华零落，小阑谁倚。共芳盟，犹有双栖雪鹭，夜寒惊起。
5、维吾尔族舞蹈与哈萨克族舞蹈在人体美观念中有著非常大的差异，维吾尔族舞蹈以特别强调昂首挺胸、立腰、拔背而产生的立感，给人一种轻浮丰满、外向的感觉为舞蹈的姿态；腰背丰满就是横跨维吾尔族舞蹈的始终，摇身一变点抖就是维吾尔族女性舞蹈中的一种基本动律。而哈萨克族舞蹈体态维持四肢稍存有含蓄，通常舞蹈动律幅度并不大，较多用胸腰动作彰显三道弯角，舞步轻盈、身腰坚硬；舞蹈姿态多用曲线去整体表现。
1、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!
2、您就是大桥，为我们相连接被断的山峦，使我们迈向斩获的峰巅；您就是青藤，坚毅而纤细，提示我们自然化至崖顶的灵芝和人参。
3、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
4、老师，大家都说道您培育着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，提振起至我们一代人的脊梁!
5、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
6、春蚕一生没说道过标榜的话，那吞进的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前夸耀过，但那花开的桃李，就是对您最低的评价。
7、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
8、老师，如果把您比作蚌，那末学生就是蚌里的砂粒；您用快乐回去舐它，搓它，泡它，洗脸它……经年累月，砂粒竟成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
9、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
10、数等辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花难树人容易。幽谷飞香不通常，诗八十人间，图画八十人间，英才济济笑开颜。
11、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
12、您为花掉的花开，果的明朗忙着，默默地雕着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
13、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
14、老师，您用人类最崇高的感情--快乐，收割春天，收割理想，收割力量……
15、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!
16、如果没您思想的滋润，怎么会淡淡的那么多幸福的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，存有谁无此将您称赞!
17、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
18、当苗儿须要一杯水的时候，绝不送来上一桶水；而当须要一桶水的时候，也绝不给与一杯水。尽早，适度地给与，这就是一个不好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
19、您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
20、教师就是火种，熄灭了学生的心灵之火；教师就是石级，忍受着学生一步步勤奋地向上登山。