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浅谈高校科技类专业社团建设的措施及意义———以合肥工业大学计算机

IT圈 admin 68浏览 0评论

2024年3月24日发(作者:闵韵梅)

【教师观点】

浅谈高校科技类专业社团建设的措施及意义

郑召丽

琪,陈方鑫

合肥230009)

要以合肥工业大学计算机与信息学院大学生科技与创新协会为例要要

安徽

(合肥工业大学,

拓宽学生的专业知识面,培养学生的科技创新能

高校科技类专业社团依托专业学科,通过开展学术科技类活动

摘要:

力、自主学习能力,营造“爱科技、爱学术”的良好学风氛围。本文

针对合肥工业大学计算机与信息学院大学生科技与创新

的建设新思路,以及社团专业化发展带来的附属效

会的自身发展状况、发展前景等问题,探究科技类“专业特色社团

高校;科技类;专业特色社团;附属效应

关键词:

中图分类号:G647文献标志码:A文章编号:1674-9324(2013)38-0121-02

“大学生社团”是高等学校学生为了实现会员的共同意

自愿组成、按照其章程开展

愿和满足个人兴趣爱好的需求、

作为“大学生社

活动的群众性学生组织。“专业特色社团

团”的一个分支,通过开展专业特色活动,传播与专业相关

社会现实问题进行研讨为主要

的知识信息,结合有关课题、

“专业特色社团”旨在提高

目标的学术活动型大学生组织

实践能力、创业精神,

学生的专业素质,培养学生创新能力、

开拓人才培养的新途径。

一、社团建设方面的发展策略

是高等学校的学生自

1.内部制度完善。“大学生社团

愿组成的学生团体,具有较高的自发性。社团要有组织、有

社团通

纪律的存在并发展,就要建立与健全社团制度体系

财务管理制度以

过建立社团干部活动章程、例会管理制度

完善社团管理体系,规

及奖惩制度从而形成一套管理制度

.. All Rights Reserved.

制度化发展。

范社团的专业化、

“大学生社团”发展

2.增加经费投入。经费不足是当前

共同面临的问题。因此,增加经费投入成为社团发展的当务

之急。“大学生社团”要敢于走向社会,寻求社会的支持。通

得到资金支持,达

过外联部门的同学与社会中的商家协调

成双方互利共赢

3.社团组成优化。大多数学生社团的组成结构是以大

一、大二的学生为主,以大三、大四大学生为辅,活动面向对

要引导大一、大二的

象局限、活动质量不高。“大学生社团

大四的同学成为社团

同学加入社团并成为骨干,促进大三

的指导者,以此来扩大社团活动在高年级学生中的影响

增加受众面,扩大活动在整

体同学要一起为活动筹谋划策

个专业或者学校中的影响力。

4.网络平台的建设。专业型活动失败的另一关键原因是

单一。随着时代

宣传力度不够。主要表现在宣传方式的死板

敢于运用

的发展,新型“大学生社团”应该顺应时代的潮流

各种新方式宣传社团活动,加强社团影响力。

积极搭建网络

平台,网络平台的便捷与影响力能够促进活动的圆满成功。

二、提高社团专业化的策略

“专业特色社团”与学生会等其他性质社团的区别在

之间的对决,重视优秀、特长人

于,后者的活动主要是“精英”

而专业型活动,活

才的培养,普通的学生基本无法参与其中

所以“,大学生社团”

动参与面广,重视全体学生的共同提高。

的专业化,主要通过活动专业化实现。专业型活动在前期策

并以此来确

划阶段,就以提高学生的专业能力素质为核心

定主题与活动方案。专业型活动主要从以下几个方面开展

的思想,以竞赛的内

1.开展学科竞赛。秉持“以赛促学

容来引导学生某一阶段的学习内容。比如:协会承办的

ACM/ICPC大学生编程兴趣大赛在合肥工业大学的热身

赛,以促进计算机与信息学院学生编程能力的提高为目的,

促进学生积极学习计算机编程语言

。此活动取得了不错的

ICPC校队选拔出优秀的队员参加国际比赛

,并斩

效果

获各种奖项

课堂教学、实践教学

2.组织科研活动。校园文化活动、

是高等学校中三大培养学生专业能力素质的平台

。专业型

活动作为校园文化的主体,应该着力于成为学生课堂教学、

实践教学之外的一个素质培养平台

,成为学生将专业知识

转化为专业能力素质的捷径。甚至可以将专业型活动纳入

并通过授课老师的宣

课程体系中,提高专业型活动的质量

传,带动更多学生的参与。科研活动通过开展学术系列讲

座、专题讨论、科技竞赛,加深学生对专业知识的理解以及

应用。其中,学术讲座以及科技比赛等活动,社团可与其他

学院之间的科研联

高校、学院展开合作,建立起高校之间

系网,便于专业资源共享,提升活动的质量

。专题讨论的活

发起整个学院的同学进

动,可以在某个阶段确定一个专题

以加强参与度

行讨论。专题讨论的开展可以借助网络平台

与影响力。科技竞赛的活动,使同学们在参加活动的过程中

潜移默化的加深对专业知识的印象

3.增加专业实践机会。大学生实践能力的培养是高等

教育的一项重要任务,也是高等教育区别于义务教育的特

很多高校

点之一,是高等学校教学的重要组成部分

。但是,

的教育存在这样的问题:理论与实践的脱离削弱了学生对

可以挑起培养学生实践能力

专业的兴趣。“专业特色社团

的重任,搭建课外实践平台。合肥工业大学计算机与信息学

[4]江苏大学党建与思想政治教育研究会.江苏大学党建与思政

教育研究论文集[C].2007.

.山西:[5][英]亚当·斯密.道德情操论[M].樊冰

山西经济出版

社,2010.

徐金阳

.医学生廉洁教育研究[M].广西:[6]宿富国,广西人民出版

社,2011.

基金项目:本文是桂林医学院社科联2011年度社科课

题“文化大发展视野下医学院校辅导员思想政治工作有效

(项目编号:

性的思考”阶段性研究成果2011SK007)

1975-)

桂林医学

作者简介:胡友根,男,湖南湘潭人,

院直属单位党总支书记,广西师范大学思想政治教育专业

在读博士

-

121

-

【教师观点】

简论计算机的日常维护

罗世民

湖南

(湖南科技职业学院,长沙410004)

解读了其中

的诸多细节;

最后以注意摸索

和总结经验本文从计算机的硬件维护谈起

阐述了软件方面的维护

摘要:

旨在对计算机的日

常维护进行总结。点滴体会,

下面逐做例举,商榷同仁,

结尾。本文从经验出发

敬请矫枉

硬盘维护;显示器

计算机;日常维护;

关键词:

G712A1674-9324(2013)38-0122-02

中图分类号:文献标志码:文章编号:

工作状态紊乱,操作系统

计算机使用不当,性能降低

频频出错,影响使用,甚至数据丢失和造成计算机寿命短

充分发挥其性

暂。日常使用中,要合理维护使之物尽其用,

能,为我们服务。

下面逐做例举。

一、计算机的硬件维护

摆放安

1.使用须知。电源插座放置到不易碰到的地方

保证正常的关机。维持稳定电

全,远离水源,防止意外断电,

避免和其他电器一起插在

源,显示器采用单独的电源插孔

还要单独为电脑配一个

UPS接线板上,同时使用优质插座

电源以防万一。为防止静电对计算机造成损害

,机壳用导

线接地,打开机箱前,先释放静电

。主机摆放不要倾斜,

亮度适中。

止震动或轻微抖动。显示器高矮适宜

2.硬盘维护。硬盘是计算机的仓库,一切信息的全部储

存在此,保护好硬盘,就是珍惜劳动成果

。下面几点尤需注

写过程中,高速旋

①硬盘在工作中的保护。硬盘在读

转,断电会造成磁头与盘片的猛烈摩擦导致硬盘受到损害。

.. All Rights Reserved.

关机时,要把各种启动程序先行关闭

,硬盘指示灯不再闪

如大

烁,再关机。②在多种情况下,计算机出现一些问题

的噪音、运行缓慢,我们要注意观察是不是机箱内灰尘太

院有强大的实验室资源(计算机与信息学院下设九个研究

所:计算机应用技术研究所、计算机软件与理论研究所、计

分布式控制

算机系统结构研究所、网络与信息安全研究所、

信号与信息处理研究所、

研究所、计算机基础教育研究所、

电路与系统研究所、通信与信息系统研究所;二个中心:实

验中心、教育部“安全关键工业测控工程技术研究中心”

合肥

机构),便于同学们实地参观并提高可操作性

。同时,

具有众多

IT行业的公司可以为同市是一座新兴科技城市

学们的本科阶段的实习提供良好的机会。社团可以与实验

室及校外公司联系,构建学生课外与校外的实践平台

。充

分挖掘学校与社会的教育资源,为

同学们提供理论知识与

实践相结合的机会。

4.加强老师的专业化指导。社团专业型活动的开展与

老师的指导紧密相关,“专业特色社团

”要善于利用强大的

以此来提高活动的质量,促进

师资力量,加强专业化指导,

活动向着专业化的方向发展,吸引更多的学生参与活动。

三、社团专业化带来的附属效应

在培养大

1.培养大学生的创新能力。“

专业特色社团”

学生创新能力方面发挥着重要的作用。社团一般由不同专

学习与启迪更利

业的学生组成,社团成员之间相互的交流

于培养创新能力。同时,学生在社团中参与的专业型活动

提高专业能力素质,还可以塑

不仅可以增加专业理论知识

创新人才的形成可以为

造创新意识、培养创新能力。

同时,

社团的可持续化发展提供动力,形成

社团发展与人才培养

的良性循环

打开机箱,清理电路板

多,或是房间内过于潮湿。关闭电源,

的污染物,保持室内经常通风,保证绝缘电阻等电子器件工

磁头在盘片

作稳定

③硬盘轻拿轻放。硬盘设备十分精密

震动会损害硬盘,由

的表面,工作中浮动高度只有几微米

于疏忽大意,我们经常看到有的同学丢失了数据

,后悔不

迭。微机在工作状态,禁止搬运和移动,以防不测;移动过程

震荡。硬盘的两侧有一

中,一定要进行安全保护,防止磕碰

定的厚度和硬度是最佳的手持点位

;硬盘背面的电路板尽

不慎产

量不要用手触摸,有人在干燥的情况下触摸电路板

生静电致使硬盘的电子元件受损害

④防止硬盘温度过高

磁介

或过低。工作久了温度超过30℃,硬盘电路元件失灵

集成电路

质(magneticmedium)精确度受到影响,温度过低

元件会有水分,严重时会导致短路。⑤保持电压稳定,否则

可以考虑配置

UPS电源易造成硬盘坏道,若电压不稳定

保持低温

改善。⑥启动硬盘休息功能。设计硬盘自动关闭

运转,延长使用寿命。点击桌面,再点属性,再点电源,把“关

闭硬盘”一项调节到10分钟即可,应用确定

⑦硬盘远离干

扰源,避免和手机、电视或音响设备过于靠近

。定期扫描磁

下面说到的

盘、清理垃圾、或杀毒处理,定期进行碎片整理。

2.提高大学生的专业素质。社团开展的活动相对于课

堂教学和实践教学而言,更具有趣味性、多样性,能够潜移

默化的促进学生形成对专业的认同感和归属感

,形成专业

价值观。专业型活动通常以课堂教学以外的学生感兴趣的

活动为主,拓展课堂学习,提高大学生的专业素养。

能够激发

3.推动校园中的学风建设。开展专业型活动,

学生自主学习的主动性和积极性

,在校园内形成一种自由、

“爱科学、爱学术”的良好学

民主、开放的学术氛围,形成一种

风氛围。参加专业型活动需要同学之间在思想、学习等方面

同伴以及榜样的力量

进行相互学习与交流,在这个过程中,

能够激发学生的学习兴趣,良好的学习氛围也得到了传承

参考文献:

汪黎黎

.大学校园文化活动专业指向性的探索与思考[1]姚劲松,

[J].高校辅导员学刊

2012,(4).

[2]黄健.专业型大学生社团建设的实践与思考-以南京审计学

院金融学院为例[J].市场周刊

2012,(09).

[3]张青.高校旅游专业教育中的专业文化建设[J].中国高等教育,

2007,(10).

[4]蔡克勇.大学校园文化与创造性培养[J].北京大学教育评论

2004,(2).

作者简介:郑召丽,硕士学位,合肥工业大学计算机与信

息学院团委书记,讲师,研究方向大学生思想政治教育

琪,本科在读,合肥工业大学计算机与信息学院大学生科技

与创新协会主席;陈方鑫,学士学位,合肥工业大学计算机与

信息学院辅导员,助教,研究方向大学生思想政治教育

-

122

-

2024年3月24日发(作者:闵韵梅)

【教师观点】

浅谈高校科技类专业社团建设的措施及意义

郑召丽

琪,陈方鑫

合肥230009)

要以合肥工业大学计算机与信息学院大学生科技与创新协会为例要要

安徽

(合肥工业大学,

拓宽学生的专业知识面,培养学生的科技创新能

高校科技类专业社团依托专业学科,通过开展学术科技类活动

摘要:

力、自主学习能力,营造“爱科技、爱学术”的良好学风氛围。本文

针对合肥工业大学计算机与信息学院大学生科技与创新

的建设新思路,以及社团专业化发展带来的附属效

会的自身发展状况、发展前景等问题,探究科技类“专业特色社团

高校;科技类;专业特色社团;附属效应

关键词:

中图分类号:G647文献标志码:A文章编号:1674-9324(2013)38-0121-02

“大学生社团”是高等学校学生为了实现会员的共同意

自愿组成、按照其章程开展

愿和满足个人兴趣爱好的需求、

作为“大学生社

活动的群众性学生组织。“专业特色社团

团”的一个分支,通过开展专业特色活动,传播与专业相关

社会现实问题进行研讨为主要

的知识信息,结合有关课题、

“专业特色社团”旨在提高

目标的学术活动型大学生组织

实践能力、创业精神,

学生的专业素质,培养学生创新能力、

开拓人才培养的新途径。

一、社团建设方面的发展策略

是高等学校的学生自

1.内部制度完善。“大学生社团

愿组成的学生团体,具有较高的自发性。社团要有组织、有

社团通

纪律的存在并发展,就要建立与健全社团制度体系

财务管理制度以

过建立社团干部活动章程、例会管理制度

完善社团管理体系,规

及奖惩制度从而形成一套管理制度

.. All Rights Reserved.

制度化发展。

范社团的专业化、

“大学生社团”发展

2.增加经费投入。经费不足是当前

共同面临的问题。因此,增加经费投入成为社团发展的当务

之急。“大学生社团”要敢于走向社会,寻求社会的支持。通

得到资金支持,达

过外联部门的同学与社会中的商家协调

成双方互利共赢

3.社团组成优化。大多数学生社团的组成结构是以大

一、大二的学生为主,以大三、大四大学生为辅,活动面向对

要引导大一、大二的

象局限、活动质量不高。“大学生社团

大四的同学成为社团

同学加入社团并成为骨干,促进大三

的指导者,以此来扩大社团活动在高年级学生中的影响

增加受众面,扩大活动在整

体同学要一起为活动筹谋划策

个专业或者学校中的影响力。

4.网络平台的建设。专业型活动失败的另一关键原因是

单一。随着时代

宣传力度不够。主要表现在宣传方式的死板

敢于运用

的发展,新型“大学生社团”应该顺应时代的潮流

各种新方式宣传社团活动,加强社团影响力。

积极搭建网络

平台,网络平台的便捷与影响力能够促进活动的圆满成功。

二、提高社团专业化的策略

“专业特色社团”与学生会等其他性质社团的区别在

之间的对决,重视优秀、特长人

于,后者的活动主要是“精英”

而专业型活动,活

才的培养,普通的学生基本无法参与其中

所以“,大学生社团”

动参与面广,重视全体学生的共同提高。

的专业化,主要通过活动专业化实现。专业型活动在前期策

并以此来确

划阶段,就以提高学生的专业能力素质为核心

定主题与活动方案。专业型活动主要从以下几个方面开展

的思想,以竞赛的内

1.开展学科竞赛。秉持“以赛促学

容来引导学生某一阶段的学习内容。比如:协会承办的

ACM/ICPC大学生编程兴趣大赛在合肥工业大学的热身

赛,以促进计算机与信息学院学生编程能力的提高为目的,

促进学生积极学习计算机编程语言

。此活动取得了不错的

ICPC校队选拔出优秀的队员参加国际比赛

,并斩

效果

获各种奖项

课堂教学、实践教学

2.组织科研活动。校园文化活动、

是高等学校中三大培养学生专业能力素质的平台

。专业型

活动作为校园文化的主体,应该着力于成为学生课堂教学、

实践教学之外的一个素质培养平台

,成为学生将专业知识

转化为专业能力素质的捷径。甚至可以将专业型活动纳入

并通过授课老师的宣

课程体系中,提高专业型活动的质量

传,带动更多学生的参与。科研活动通过开展学术系列讲

座、专题讨论、科技竞赛,加深学生对专业知识的理解以及

应用。其中,学术讲座以及科技比赛等活动,社团可与其他

学院之间的科研联

高校、学院展开合作,建立起高校之间

系网,便于专业资源共享,提升活动的质量

。专题讨论的活

发起整个学院的同学进

动,可以在某个阶段确定一个专题

以加强参与度

行讨论。专题讨论的开展可以借助网络平台

与影响力。科技竞赛的活动,使同学们在参加活动的过程中

潜移默化的加深对专业知识的印象

3.增加专业实践机会。大学生实践能力的培养是高等

教育的一项重要任务,也是高等教育区别于义务教育的特

很多高校

点之一,是高等学校教学的重要组成部分

。但是,

的教育存在这样的问题:理论与实践的脱离削弱了学生对

可以挑起培养学生实践能力

专业的兴趣。“专业特色社团

的重任,搭建课外实践平台。合肥工业大学计算机与信息学

[4]江苏大学党建与思想政治教育研究会.江苏大学党建与思政

教育研究论文集[C].2007.

.山西:[5][英]亚当·斯密.道德情操论[M].樊冰

山西经济出版

社,2010.

徐金阳

.医学生廉洁教育研究[M].广西:[6]宿富国,广西人民出版

社,2011.

基金项目:本文是桂林医学院社科联2011年度社科课

题“文化大发展视野下医学院校辅导员思想政治工作有效

(项目编号:

性的思考”阶段性研究成果2011SK007)

1975-)

桂林医学

作者简介:胡友根,男,湖南湘潭人,

院直属单位党总支书记,广西师范大学思想政治教育专业

在读博士

-

121

-

【教师观点】

简论计算机的日常维护

罗世民

湖南

(湖南科技职业学院,长沙410004)

解读了其中

的诸多细节;

最后以注意摸索

和总结经验本文从计算机的硬件维护谈起

阐述了软件方面的维护

摘要:

旨在对计算机的日

常维护进行总结。点滴体会,

下面逐做例举,商榷同仁,

结尾。本文从经验出发

敬请矫枉

硬盘维护;显示器

计算机;日常维护;

关键词:

G712A1674-9324(2013)38-0122-02

中图分类号:文献标志码:文章编号:

工作状态紊乱,操作系统

计算机使用不当,性能降低

频频出错,影响使用,甚至数据丢失和造成计算机寿命短

充分发挥其性

暂。日常使用中,要合理维护使之物尽其用,

能,为我们服务。

下面逐做例举。

一、计算机的硬件维护

摆放安

1.使用须知。电源插座放置到不易碰到的地方

保证正常的关机。维持稳定电

全,远离水源,防止意外断电,

避免和其他电器一起插在

源,显示器采用单独的电源插孔

还要单独为电脑配一个

UPS接线板上,同时使用优质插座

电源以防万一。为防止静电对计算机造成损害

,机壳用导

线接地,打开机箱前,先释放静电

。主机摆放不要倾斜,

亮度适中。

止震动或轻微抖动。显示器高矮适宜

2.硬盘维护。硬盘是计算机的仓库,一切信息的全部储

存在此,保护好硬盘,就是珍惜劳动成果

。下面几点尤需注

写过程中,高速旋

①硬盘在工作中的保护。硬盘在读

转,断电会造成磁头与盘片的猛烈摩擦导致硬盘受到损害。

.. All Rights Reserved.

关机时,要把各种启动程序先行关闭

,硬盘指示灯不再闪

如大

烁,再关机。②在多种情况下,计算机出现一些问题

的噪音、运行缓慢,我们要注意观察是不是机箱内灰尘太

院有强大的实验室资源(计算机与信息学院下设九个研究

所:计算机应用技术研究所、计算机软件与理论研究所、计

分布式控制

算机系统结构研究所、网络与信息安全研究所、

信号与信息处理研究所、

研究所、计算机基础教育研究所、

电路与系统研究所、通信与信息系统研究所;二个中心:实

验中心、教育部“安全关键工业测控工程技术研究中心”

合肥

机构),便于同学们实地参观并提高可操作性

。同时,

具有众多

IT行业的公司可以为同市是一座新兴科技城市

学们的本科阶段的实习提供良好的机会。社团可以与实验

室及校外公司联系,构建学生课外与校外的实践平台

。充

分挖掘学校与社会的教育资源,为

同学们提供理论知识与

实践相结合的机会。

4.加强老师的专业化指导。社团专业型活动的开展与

老师的指导紧密相关,“专业特色社团

”要善于利用强大的

以此来提高活动的质量,促进

师资力量,加强专业化指导,

活动向着专业化的方向发展,吸引更多的学生参与活动。

三、社团专业化带来的附属效应

在培养大

1.培养大学生的创新能力。“

专业特色社团”

学生创新能力方面发挥着重要的作用。社团一般由不同专

学习与启迪更利

业的学生组成,社团成员之间相互的交流

于培养创新能力。同时,学生在社团中参与的专业型活动

提高专业能力素质,还可以塑

不仅可以增加专业理论知识

创新人才的形成可以为

造创新意识、培养创新能力。

同时,

社团的可持续化发展提供动力,形成

社团发展与人才培养

的良性循环

打开机箱,清理电路板

多,或是房间内过于潮湿。关闭电源,

的污染物,保持室内经常通风,保证绝缘电阻等电子器件工

磁头在盘片

作稳定

③硬盘轻拿轻放。硬盘设备十分精密

震动会损害硬盘,由

的表面,工作中浮动高度只有几微米

于疏忽大意,我们经常看到有的同学丢失了数据

,后悔不

迭。微机在工作状态,禁止搬运和移动,以防不测;移动过程

震荡。硬盘的两侧有一

中,一定要进行安全保护,防止磕碰

定的厚度和硬度是最佳的手持点位

;硬盘背面的电路板尽

不慎产

量不要用手触摸,有人在干燥的情况下触摸电路板

生静电致使硬盘的电子元件受损害

④防止硬盘温度过高

磁介

或过低。工作久了温度超过30℃,硬盘电路元件失灵

集成电路

质(magneticmedium)精确度受到影响,温度过低

元件会有水分,严重时会导致短路。⑤保持电压稳定,否则

可以考虑配置

UPS电源易造成硬盘坏道,若电压不稳定

保持低温

改善。⑥启动硬盘休息功能。设计硬盘自动关闭

运转,延长使用寿命。点击桌面,再点属性,再点电源,把“关

闭硬盘”一项调节到10分钟即可,应用确定

⑦硬盘远离干

扰源,避免和手机、电视或音响设备过于靠近

。定期扫描磁

下面说到的

盘、清理垃圾、或杀毒处理,定期进行碎片整理。

2.提高大学生的专业素质。社团开展的活动相对于课

堂教学和实践教学而言,更具有趣味性、多样性,能够潜移

默化的促进学生形成对专业的认同感和归属感

,形成专业

价值观。专业型活动通常以课堂教学以外的学生感兴趣的

活动为主,拓展课堂学习,提高大学生的专业素养。

能够激发

3.推动校园中的学风建设。开展专业型活动,

学生自主学习的主动性和积极性

,在校园内形成一种自由、

“爱科学、爱学术”的良好学

民主、开放的学术氛围,形成一种

风氛围。参加专业型活动需要同学之间在思想、学习等方面

同伴以及榜样的力量

进行相互学习与交流,在这个过程中,

能够激发学生的学习兴趣,良好的学习氛围也得到了传承

参考文献:

汪黎黎

.大学校园文化活动专业指向性的探索与思考[1]姚劲松,

[J].高校辅导员学刊

2012,(4).

[2]黄健.专业型大学生社团建设的实践与思考-以南京审计学

院金融学院为例[J].市场周刊

2012,(09).

[3]张青.高校旅游专业教育中的专业文化建设[J].中国高等教育,

2007,(10).

[4]蔡克勇.大学校园文化与创造性培养[J].北京大学教育评论

2004,(2).

作者简介:郑召丽,硕士学位,合肥工业大学计算机与信

息学院团委书记,讲师,研究方向大学生思想政治教育

琪,本科在读,合肥工业大学计算机与信息学院大学生科技

与创新协会主席;陈方鑫,学士学位,合肥工业大学计算机与

信息学院辅导员,助教,研究方向大学生思想政治教育

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