2024年4月8日发(作者：宦晴美)
“外科学”课程教学大纲
英文名称：SURGERY
课程编码：CLIM3020
学时：220 学分：11
适用对象：临床医学专业五年制
选修课程：系统解剖学、局部解剖学、病理学、诊断学
使用教材及参考书：
[1]吴在德 、吴肇汉主编，《外科学》，人民卫生出版社，2005年
[2]吴阶平等：吴阶平《泌尿外科学》，山东科技出版社，2004年
[3]Walsh,P.C. et：Campbell’s Urology ７ｔｈ Edition 科学出版社 2005第六版
[4]Emil o and Jack ch:.Smith;s General Urologry,15 th Edition,MeGraw-Hill
Companies,Inc.2000.
一、课程性质、目的和任务
外科学是医学科学的一个重要组成部分，现代外科学的范畴，不单纯局限于体表某些
疾病，它包括许多疾病，并涉及到其病因、发生、发展、诊断、预防及治疗等方面的知识和
技能。在治疗方面要能运用手术和非手术的处理方法。手术是外科治疗中的一个重要手段，
然而外科疾病不是都需要手术，更不能认为“外科就是手术，手术就能解决一切”。
外科学具体内容包括：外科基本问题、手术学、外科常见病的病因、病理、诊断、预
防和治疗原则、手术适应症等、教师在讲课过程中还应适当加一些新的学科动态、进展情况
等内容。
本大纲供五年制医疗系外科学教学使用，是在参考了统编教材《外科学》第6版的基
础上修订的，整个外科学总学时数为225，其中课堂讲授125，见习100，手术学24学时包
括在见习时数之内。
二、教学基本要求：
外科总论与手术学的教学总学时为89，从组织形式上应成立“外总教研室”下设一定比
例的床位，成为完整地进行该门学科的教学与医疗组织形式，或成立固定形式的外总教学组
织，长期负担每年的外总教学。
外科学的教学过程，无论是课堂讲授、还是见习、实习。首先要求培养学生严格的无
菌观念，进行手术基本操作技能训练，以常见病为重点，重视基本理论知识与临床实践相结
合的原则。通过外科学的教学，使学生最终掌握常见病的基本知识、基本技能及外科基本操
作。对要“掌握”的内容，要求讲深讲透，学生应能记忆、领会其基本理论以及学会如何将其
运用于临床实践。对“熟悉”的内容，应重点讲授，使学生重点理解。对“了解”的内容，可概
括讲解，使学生对此达到一般认识即可。
在整个教学过程中，要重视学生自学能力的培养，故有部分内容可作为自学要求。外
科学课堂讲授应采取多种形式如多媒体，电视录像，辅以电子阅览。实习以见习示教为主，
充分利用典型病例，参观手术，观察大体标本，阅读X片、看教学课件、手术录像等手段，
加深理解及记忆，同时注意充分发挥学生主动性及创造性，培养学生的临床思维能力。
三、教学内容与要求
第一章 绪论
[目的]
1.了解外科学的范畴和外科发展史。
2024年4月8日发(作者：宦晴美)
“外科学”课程教学大纲
英文名称：SURGERY
课程编码：CLIM3020
学时：220 学分：11
适用对象：临床医学专业五年制
选修课程：系统解剖学、局部解剖学、病理学、诊断学
使用教材及参考书：
[1]吴在德 、吴肇汉主编，《外科学》，人民卫生出版社，2005年
[2]吴阶平等：吴阶平《泌尿外科学》，山东科技出版社，2004年
[3]Walsh,P.C. et：Campbell’s Urology ７ｔｈ Edition 科学出版社 2005第六版
[4]Emil o and Jack ch:.Smith;s General Urologry,15 th Edition,MeGraw-Hill
Companies,Inc.2000.
一、课程性质、目的和任务
外科学是医学科学的一个重要组成部分，现代外科学的范畴，不单纯局限于体表某些
疾病，它包括许多疾病，并涉及到其病因、发生、发展、诊断、预防及治疗等方面的知识和
技能。在治疗方面要能运用手术和非手术的处理方法。手术是外科治疗中的一个重要手段，
然而外科疾病不是都需要手术，更不能认为“外科就是手术，手术就能解决一切”。
外科学具体内容包括：外科基本问题、手术学、外科常见病的病因、病理、诊断、预
防和治疗原则、手术适应症等、教师在讲课过程中还应适当加一些新的学科动态、进展情况
等内容。
本大纲供五年制医疗系外科学教学使用，是在参考了统编教材《外科学》第6版的基
础上修订的，整个外科学总学时数为225，其中课堂讲授125，见习100，手术学24学时包
括在见习时数之内。
二、教学基本要求：
外科总论与手术学的教学总学时为89，从组织形式上应成立“外总教研室”下设一定比
例的床位，成为完整地进行该门学科的教学与医疗组织形式，或成立固定形式的外总教学组
织，长期负担每年的外总教学。
外科学的教学过程，无论是课堂讲授、还是见习、实习。首先要求培养学生严格的无
菌观念，进行手术基本操作技能训练，以常见病为重点，重视基本理论知识与临床实践相结
合的原则。通过外科学的教学，使学生最终掌握常见病的基本知识、基本技能及外科基本操
作。对要“掌握”的内容，要求讲深讲透，学生应能记忆、领会其基本理论以及学会如何将其
运用于临床实践。对“熟悉”的内容，应重点讲授，使学生重点理解。对“了解”的内容，可概
括讲解，使学生对此达到一般认识即可。
在整个教学过程中，要重视学生自学能力的培养，故有部分内容可作为自学要求。外
科学课堂讲授应采取多种形式如多媒体，电视录像，辅以电子阅览。实习以见习示教为主，
充分利用典型病例，参观手术，观察大体标本，阅读X片、看教学课件、手术录像等手段，
加深理解及记忆，同时注意充分发挥学生主动性及创造性，培养学生的临床思维能力。
三、教学内容与要求
第一章 绪论
[目的]
1.了解外科学的范畴和外科发展史。