2024年4月8日发(作者：仁英华)
高考作文模拟主题写作：“合群”导写及范文
文题
有一个测试题比较流行：
在充满艺术气息的秋天，如果你和你的朋友第一次去参观美术馆，进
门后有左中右3个方向，你会从哪里开始参观呢？A.进门后向右参观。
B.进门后直行。C.进门后向左参观。
你可以选A，也可以选B、选C，而且各有解释。其中选C的解释是：
你是极不合群的那种人，说好听点是“有个性”，但实际上并不尽然。
你充满反抗情绪，但正因为如此，你与人交往时比常人更为敏感，有
时往往是懦弱的。概括地说，你的本质是讨厌与他人为伍，不喜欢跟
别人一起，但是，你仍成不了能够开辟自己新天地的人。
虽然这解释不一定有理，但这里涉及到一个词——合群。你合群吗？
你怎么看待“合群”？
请你根据自己的体验或感悟，以“合群”为话题，写一篇不少于800字
文章。注意：立意自定，文体自选，不得抄袭。
写作指导
查一查词典，得到“合群”的解释是“跟大家合得来，群众关系融洽”。
理解的时候，可以分四个层面：一是“合”，“合”是相处时，关系融洽。
二是“群”，“群”是“合”的对象，也就是跟谁“合”。“群”可以是几个人，
也可以是一个集体、一个单位。三是怎么做才能“合群”，换句话说，
就是与人相处的方式、态度等。四是合不合群对一个人的发展有什么
影响，这是结果方面。把这些想明白了，写什么也就清楚了。
如果写记叙文，可以从身边的生活中选择同学交往的故事来写。在校
内，同学与同学交往中，各人的性格不尽相同，有合群的，也有不合
群的；关系融洽则气氛和谐，关系尴尬则气氛紧张。校外的朋友也是
如此。写故事角度很重要，角度最好要小一些，什么都想表达，其结
果是什么也没表达好，表达透。如果能够选择第一人称叙事，那心理
描写会更细腻。
写议论文，可以逐层深入地论证四个层面，设置分论点后，可以引用
名人名言，可以举古今中外的典型事例。也可以从上面的四个层面选
择一个层面来论证，比如第一个层面，分析这个“合”字，可以深入思
考，怎样才能使关系融洽，遇到不合群的人该怎么办，等等。这样论
证才能更深刻，如果能联系身边的生活实际，论证的观点就更能为人
接受，也更有现实意义。
范文展示
一杯热水
高圆圆
下课铃一响，同桌就冲向前面，手里拿着杯。
人实在太多，她个子又矮，人又瘦，哪里能轮到她。看着她拿着空杯
回到座位上，缩着头，耸着肩，有点可怜巴巴的。
教室里冷得像冰窖。一个水壶，那么多人，大家都想倒一杯水，不是
口渴，实在是想借点热量，哪怕这点热量是那么的微不足道。
我从来都没倒上过一杯水，所以干脆就不带杯了。我把笔一扔，小心
地把满是冻疮的手笼进衣袖里。“再也不写了，再写，我都不是人!”
2024年4月8日发(作者：仁英华)
高考作文模拟主题写作：“合群”导写及范文
文题
有一个测试题比较流行：
在充满艺术气息的秋天，如果你和你的朋友第一次去参观美术馆，进
门后有左中右3个方向，你会从哪里开始参观呢？A.进门后向右参观。
B.进门后直行。C.进门后向左参观。
你可以选A，也可以选B、选C，而且各有解释。其中选C的解释是：
你是极不合群的那种人，说好听点是“有个性”，但实际上并不尽然。
你充满反抗情绪，但正因为如此，你与人交往时比常人更为敏感，有
时往往是懦弱的。概括地说，你的本质是讨厌与他人为伍，不喜欢跟
别人一起，但是，你仍成不了能够开辟自己新天地的人。
虽然这解释不一定有理，但这里涉及到一个词——合群。你合群吗？
你怎么看待“合群”？
请你根据自己的体验或感悟，以“合群”为话题，写一篇不少于800字
文章。注意：立意自定，文体自选，不得抄袭。
写作指导
查一查词典，得到“合群”的解释是“跟大家合得来，群众关系融洽”。
理解的时候，可以分四个层面：一是“合”，“合”是相处时，关系融洽。
二是“群”，“群”是“合”的对象，也就是跟谁“合”。“群”可以是几个人，
也可以是一个集体、一个单位。三是怎么做才能“合群”，换句话说，
就是与人相处的方式、态度等。四是合不合群对一个人的发展有什么
影响，这是结果方面。把这些想明白了，写什么也就清楚了。
如果写记叙文，可以从身边的生活中选择同学交往的故事来写。在校
内，同学与同学交往中，各人的性格不尽相同，有合群的，也有不合
群的；关系融洽则气氛和谐，关系尴尬则气氛紧张。校外的朋友也是
如此。写故事角度很重要，角度最好要小一些，什么都想表达，其结
果是什么也没表达好，表达透。如果能够选择第一人称叙事，那心理
描写会更细腻。
写议论文，可以逐层深入地论证四个层面，设置分论点后，可以引用
名人名言，可以举古今中外的典型事例。也可以从上面的四个层面选
择一个层面来论证，比如第一个层面，分析这个“合”字，可以深入思
考，怎样才能使关系融洽，遇到不合群的人该怎么办，等等。这样论
证才能更深刻，如果能联系身边的生活实际，论证的观点就更能为人
接受，也更有现实意义。
范文展示
一杯热水
高圆圆
下课铃一响，同桌就冲向前面，手里拿着杯。
人实在太多，她个子又矮，人又瘦，哪里能轮到她。看着她拿着空杯
回到座位上，缩着头，耸着肩，有点可怜巴巴的。
教室里冷得像冰窖。一个水壶，那么多人，大家都想倒一杯水，不是
口渴，实在是想借点热量，哪怕这点热量是那么的微不足道。
我从来都没倒上过一杯水，所以干脆就不带杯了。我把笔一扔，小心
地把满是冻疮的手笼进衣袖里。“再也不写了，再写，我都不是人!”