2024年4月15日发(作者：盖雅容)
5S
测试题
一、 填空题（每空
1
分，共
25
分）
1
、
5S
指的是整理、整顿、清洁、清扫、素养。
2
、
5S
管理源于日本，指的是在生产现场，对 人员、机器、材料 等生产要素开展 相应的整理、
整顿、清扫、清洁、素养等活动。
3
、 区分工作场所内的物品为"要的”和"不要的”是属于
5S
屮的 整理。
4
、 物品乱摆放属于
5S
中的整顿 要处理的范围。
5
、 整顿主要是排除寻找物品的吋
I'
可浪费。
6
、
5S
中 清扫 重在消除现场脏污。
7
、
5S
中“清洁”是指将整理、整顿、清扫的做法制度化，规范化，维持其成果。
8
、
5S
屮素养 是针对人的品质的提升，也是
5S
活动的最终目的。
二、 单项选择题（每题
2
分，共
28
分）
1.
关于整理的定义，正确的是：（
B
）
A.
将所有的物品重新摆过。
B.
将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉将生产、工作、生活场所打扫得干干 净净。
C.
区别要与不要的东西，工作场所除了要用的东西以外，一切都不放置。
D.
将物品分区摆放，同时作好相应的标识。
2.
关于整顿的定义，正确的是：（
B
）
A.
将工作场所内的物品分类，并把不耍的物品清理掉。
B.
把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
C.
将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D.
对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
3.
关于清扫的定义，正确的是：（
C
）
A.
将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
B.
把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
C.
将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D.
对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
4.
关于清洁的定义，正确的是：（
A
）
A
、 维持整理、整顿、清扫后的局而，使
Z
制度化、规范化。
B
、 将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
C
、 把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
D
、 对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
5.
关于素养的定义，正确的是：（
D
）
A.
将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
B.
把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
C.
将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D.
每个员工在遵守公司规章制度的同时，维持前面
4S
的成果，养成良好的工作习惯及积 极主
动的工
作作风。
6.
整理是根据物品的什么来决定取舍？ （
B
）
A.
购买价值
B.
使用价值
C.
是否占用空间
D.
是否能卖好价
7.
整理主要是排除什么浪费？ （
C
）
A.
时间
B.
工具
C.
空间
D.
包装物
C ）
C.
全公司的每个地方 ）
B.
定点、定容、定量
D.
定点、定人、定方法
D.
仓库
8
、 公司什么地方需要整理整顿？
A.
办公室
工作现场
B.
9
、 整顿中的“三定”是指：（
B
A.
定点、定方法、定标示
C.
定容、定方法、定量
10
、
5S
中哪个最重要，理想的目标是什么？ （
A
）
A.
A.
人人有素养
D.
生产效率高
B.
地、物干净
C.
工厂有制度
5S
和产品质量的关系？ （
B
）
工作方便
B.
改善品质
C.
增加产量
D.
没有多大关系
B.
第一次有计划地大家做，以后靠
D.
车间做就行了
B.
积极参与行动
D.
看别人如何行动再说
纯粹找磴、百般狡辩
12
、 公司的
5S
应如何做？ （
A
）
A. 5S
是日常工作一部分，靠大家持之以恒做下去
干部做
C.
做四个月就可以了
13
、 我们对
5S
应有的态度？（
B
）
A.
口里应付，作作形式
C.
事不关已
A.
正、心存感激
14
、 对待
5S
的检查和批评意见，应抱着（
C
）的心态来执行。
B.
应付了事、得过且过
C.
立即纠
（
C
）
（
B
）
（
D
）
（
B
）
1. 5S
运动是一项（）的工作？
A
、暂时性
B
、流行的
C
、持久性
D
、时尚的
2.
整理最主要是针对（）不被浪费？
A
、吋间
B
、空
I'
可
C
、工具
D
、包装物
3.
随地吐痰是属于（）的范畴：
A
、整理
B
、整顿
C
、清扫
D
、素养
4.
我们对
5S
的态度是
A
、口里应付，做做形式
B
、积极参与行动
C
、事不关已
D
、看别人如何行动再说
5. 5S
中哪个最重要，即理想的目标是
A
、人人有素养
B
、地、物干净
C
、工厂有制度
D
、产量高
6. 5S
和产品质量的关系如何？
A
、工作方便
B
、改善品质
C
、增加产量
7. 5S
与公司及员工有哪些关系？
A
、提高公司形象
B
、增加工作时间
C
、增加工作负担
8.
区分要与不要是属于
A
、整理
B
、整顿
C
、清扫
D
、清洁
E
、素养
9.
必须品的处理方法下列错误的是
A
、现场存放
B
、放工作台上
10
•物品放置定位需
A
、
70% B
、
80% C
、
90% D
、
100%
C
、 随身携带
D
、变卖/废弃
D
、没关系
D
、没有多大关系
（
A
）
（
B
）
（
A
）
（
A
）
（
D
）
（
D
）
11.
整顿的目的是
A
、工作场所一目了然
B
、消除找寻物品的时间
C
、井井有条的工作秩序
D
、以上皆是
12.
清扫除了彻底打扫现场之外，更重要的是可作为一种（）方式
（
D
）
（
B
）
A
、修理
B
、检查
C
、改善
D
、
13.
所谓
（）
就是连续、反复不断地进行整理整顿、清扫活动
A
、清洁
B
、清扫
C
、素养
D
、安全
14.
工作现场有一工具近半年才用上一次，请问该如何处理
A
、放置于工作现场
B
、废弃扔掉
C
、仓库储存
D
、变卖
15. 5S
屮的（）是指将前
3S
贯彻执行并维持成果。
A
、整理
B
、整顿
C
、清扫
D
、清洁
16.
规章制度是员工的行为准则，使人们达成共识、形成企业文化的基础，它是属于
（
D）
A
、 整理
B
、清扫
C
、清洁
D
、素养
17.
下面几项中哪项是需耍的物品
A
、有缺陷的或是多余的零件库存
C
、其它班组的物品
18.
堆放物品吋，高度一般不超过
A
、
1.2M B
、
1.5M C
、
1.6M D
、
19.
整理阶段是如何对物品进行分类的
A
、生活用品与劳保用品
C
、工装夹具与模具
B
、必须物品与非必须物品
D
、合格品与不合格品
（
D
）
（
D
）
（
D
）
（
A）
（
C）
B
、过时的或损坏的配件、检测设备、电器等
D
、正在使用的生产设备
（
A
）
1.7M
（
B ）
20.
如果地上掉有物料，你应该
A
、当没看到
B
、踢一边
C
、拣起丢到垃圾桶
21.
工作时我们应该
A
、戴上岗证
B
、穿工作服
C
、戴劳保用品
D
、以上皆是
22.
我们应上班前（）分钟
5S,
下班前（）分钟
5S
。
A
、
3, 5 B
、
5, 15 C
、
7, 12 D
、以上皆错
23.
设备点检是在（）进行的
A
、开始工作前
B
、开始工作时
C
、开始工作后
24.
公司什么地方需要整理整顿？
A
、工作现场
B
、办公室
C
、全公司的每个地方
D
、仓库
25.
整顿主要是排除什么浪费？
A
、时间
B
、工具
C
、空间
D
、包装物
26.
公司的
5S
应如何做？
A
、
5S
是日常工作一部分，靠大家持
Z
以恒做下去
B
、 第一次有计划地大家做，以后靠干部做
C
、 做四个月就可以了
D
、 车间做就行了
27. 5S
是一切改善活动的基础，（）是基础中的基础
A
、整理
B
、整顿
C
、清扫
D
、素养
28.
D
、放置专用物料盒
（
D
）
（
B
）
（
A
）
（
C
）
（
A
）
（
A
）
（
A
）
（）的改变，可导致（）的改变；（）的改变，（）也随之改变，进而可以改变一个 人的
精神面貌
A
）
A
、观念、行为、行为、习惯
B
、行为、观念、观念、习惯
C
、习惯、行为、行为、观念
D
、观念、习惯、习惯、行为 要
29.
（）是一个循环的工作，
tltl
做，吋吋做
A
、整理
B
、整顿
C
、清扫
D
、素养
30.
我公司今年
5S
推进工作动员会的日期是：
A
、
2011
年
5
月
20 tl
C
、
2011
年
6
月
20 tl
B
、
2011
年
5
月
21
日
D
、
2011
年
6
月
21
日
（
B
）
（
C
）
（
D ）
（
A
）
31.
整理就是能在（）秒内找到要找的东西，将寻找必需品的时间减少为零
A
、
20 B
、
30 C
、
40 D
、
50
32. 5S
的起源是哪个国家？
A
、中国
B
、美国
C
、日本
D
、英国
33. 5S
始于（），终于（）
A
、整理、素养
B
、整理、安全
C
、清扫、清洁
D
、素养、素养
34.
摆放属于
5S
中哪一项处理的内容
A
、整理
B
、整顿
C
、清扫
A
、整理
B
、整顿
C
、清扫
36.
公司
5S
推行总干事是
A
、总经理
B
、生产总监
C
、质量部门经理
37.
形迹管理是（）的一种
A
、目视管理
B
、看板管理
C
、质量管理
D
、成本管理
38.
生产过程中对待不良品按顺序应为
A
、不接收、不制造、不放过
B
、不制造、不接收、不放过
C
、不放过、不制造、不接收
D
、不制造、不放过、不接收
39.
主管的三大职责是
A
、 教育部属、检查部属的工作、协助部属完成其能力无法完成的急迫任务
B
、 教育部属、亲力亲为、检查部属的工作
C
、 亲力亲为、检查部属的工作、协助部属完成其能力无法完成的急迫任务
D
、综合管理部门经理
D
、素养
35. 5S
中哪一项是针对人的品质的提升，也是
5S
活动的最终目的
D
、素养
物品乱
（
B
）
（
D
）
（
B
）
（
A
）
（
A
）
（
A
）
40.
员工守则里公司要求车间人员请假（）及其以上需由工段及部级经理签署意见后报生 产副
总批准
（B ）
A
、
2
天
B
、
3
天
C
、
4
天
D
、
5
天
41.
以下行为，哪种可以在工作场所出现
A
、 用完不用了的工具，暂时先放在办公桌上；
B
、 为同事
A
过生
H,
上班时大家一起买了一些零食到同事
A
办公室祝贺；
C
、 早上上班吋，整理物品，工具归位；
D
、 把个人用品和工具定位摆放，不乱丢
42.
以下观点，正确的是
A
、 “推行
5S
是一个运动”，因为平时工作很忙，所以在检查时收拾干净就行了；
（
D
）
（
C
）
B
、
5S
与我们日常的工作有冲突，尤其施工现场，尘土飞扬，加上工期紧，打扫没时间，也 没
必要；
C
、
5S
就是把自己的工作空
I'
可打扫整洁，个人做到利索，保持良好的形象并且有追求完美、 高
效的心，去掉懒散等不良习惯，并持之以恒，就会
成功
D
、
5S
活动注重全员参与，但更重要的是从我做起，自我检查，以诚恳之心检查自己的个人 形
象、工作空间、工作习惯，以认真的态度加以改进
43.
对待领
导
5S
的检查和批评意见，我们应该（）的心态来执行 （
C
）
A
、纯粹找磴；
B
、应付了事；
C
、立即纠正；
D
、懒得理他
44
•清洁的状态包含的三个要素是 （
C
）
A
、干净、高效和安全；
B
、整理、整顿和清扫；
C
、检查、监督和改进
45.
安全包括 （
C
）
A
、紧急处理、查清原因和预防；
B
、舒适、明亮和无毒害；
C
、人身安全、产品安全和设备安全；
D
、有效的安全措施、安全教育和遵守作业规程；
46.
整理是根据物品的什么来决定取舍？ （
B
）
A
、购买价值；
B
、使用价值；
C
、是否占空间；
D
、是否能卖好价钱
47.
我们设定
5S
检查和基准时，应从（）和实际工作情况出发 （
A
）
A
、现场；
B
、经验；
C
、收本；
D
、惯例
三、多项选择题（每小题
3
分，共
18
分）
1.
有关整理的方法，正确的有：（
ABD
）
A.
常用的物品，放置于工作场所的固定位置或近处。
B.
会用但不常用的物品，放置于储存室或货仓。
C.
很少使用的物品放在工作场所内固定的位置。
D.
不能用或不再使用的物品，废弃处理。
2.
有关整顿的做法，正确的有：（
BCD
）
A.
将已确定无用的物品及时清理除去，腾出更多的空间，并加以利用。
B.
整理有用的物品，规划存放位置并加以标识。
C.
建立物品存放、管理的有效方法，使
Z
整齐、有条理。
D.
对有用的物品加以合理管制，防止混乱。
3.
有关清扫的做法，正确的有：（
ABD
）
A.
从地面到墙壁到天花板，对整个空间的所有角落进行彻底清扫。
B.
机器、设备、设施、工具的清洁，防止工具、手套等变成污染源影响产品质量。
C.
机器、设备底部及转动部位是卫生的死角，可以不用注意。
D.
细心寻找污染源及消除污染源，是清洁工作的关键所在。
4.
清洁是保持整理、整顿、清扫的成果，检查方法可以是：（
ABC
）
A.
活用查检表。
B.
颜色管理，如：红色标签战略。
C.
目视管理、看板管理。
D. 3U MEMO （3
不管理，不合格、不可用、不混乱）。
2024年4月15日发(作者：盖雅容)
5S
测试题
一、 填空题（每空
1
分，共
25
分）
1
、
5S
指的是整理、整顿、清洁、清扫、素养。
2
、
5S
管理源于日本，指的是在生产现场，对 人员、机器、材料 等生产要素开展 相应的整理、
整顿、清扫、清洁、素养等活动。
3
、 区分工作场所内的物品为"要的”和"不要的”是属于
5S
屮的 整理。
4
、 物品乱摆放属于
5S
中的整顿 要处理的范围。
5
、 整顿主要是排除寻找物品的吋
I'
可浪费。
6
、
5S
中 清扫 重在消除现场脏污。
7
、
5S
中“清洁”是指将整理、整顿、清扫的做法制度化，规范化，维持其成果。
8
、
5S
屮素养 是针对人的品质的提升，也是
5S
活动的最终目的。
二、 单项选择题（每题
2
分，共
28
分）
1.
关于整理的定义，正确的是：（
B
）
A.
将所有的物品重新摆过。
B.
将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉将生产、工作、生活场所打扫得干干 净净。
C.
区别要与不要的东西，工作场所除了要用的东西以外，一切都不放置。
D.
将物品分区摆放，同时作好相应的标识。
2.
关于整顿的定义，正确的是：（
B
）
A.
将工作场所内的物品分类，并把不耍的物品清理掉。
B.
把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
C.
将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D.
对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
3.
关于清扫的定义，正确的是：（
C
）
A.
将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
B.
把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
C.
将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D.
对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
4.
关于清洁的定义，正确的是：（
A
）
A
、 维持整理、整顿、清扫后的局而，使
Z
制度化、规范化。
B
、 将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
C
、 把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
D
、 对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
5.
关于素养的定义，正确的是：（
D
）
A.
将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
B.
把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
C.
将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D.
每个员工在遵守公司规章制度的同时，维持前面
4S
的成果，养成良好的工作习惯及积 极主
动的工
作作风。
6.
整理是根据物品的什么来决定取舍？ （
B
）
A.
购买价值
B.
使用价值
C.
是否占用空间
D.
是否能卖好价
7.
整理主要是排除什么浪费？ （
C
）
A.
时间
B.
工具
C.
空间
D.
包装物
C ）
C.
全公司的每个地方 ）
B.
定点、定容、定量
D.
定点、定人、定方法
D.
仓库
8
、 公司什么地方需要整理整顿？
A.
办公室
工作现场
B.
9
、 整顿中的“三定”是指：（
B
A.
定点、定方法、定标示
C.
定容、定方法、定量
10
、
5S
中哪个最重要，理想的目标是什么？ （
A
）
A.
A.
人人有素养
D.
生产效率高
B.
地、物干净
C.
工厂有制度
5S
和产品质量的关系？ （
B
）
工作方便
B.
改善品质
C.
增加产量
D.
没有多大关系
B.
第一次有计划地大家做，以后靠
D.
车间做就行了
B.
积极参与行动
D.
看别人如何行动再说
纯粹找磴、百般狡辩
12
、 公司的
5S
应如何做？ （
A
）
A. 5S
是日常工作一部分，靠大家持之以恒做下去
干部做
C.
做四个月就可以了
13
、 我们对
5S
应有的态度？（
B
）
A.
口里应付，作作形式
C.
事不关已
A.
正、心存感激
14
、 对待
5S
的检查和批评意见，应抱着（
C
）的心态来执行。
B.
应付了事、得过且过
C.
立即纠
（
C
）
（
B
）
（
D
）
（
B
）
1. 5S
运动是一项（）的工作？
A
、暂时性
B
、流行的
C
、持久性
D
、时尚的
2.
整理最主要是针对（）不被浪费？
A
、吋间
B
、空
I'
可
C
、工具
D
、包装物
3.
随地吐痰是属于（）的范畴：
A
、整理
B
、整顿
C
、清扫
D
、素养
4.
我们对
5S
的态度是
A
、口里应付，做做形式
B
、积极参与行动
C
、事不关已
D
、看别人如何行动再说
5. 5S
中哪个最重要，即理想的目标是
A
、人人有素养
B
、地、物干净
C
、工厂有制度
D
、产量高
6. 5S
和产品质量的关系如何？
A
、工作方便
B
、改善品质
C
、增加产量
7. 5S
与公司及员工有哪些关系？
A
、提高公司形象
B
、增加工作时间
C
、增加工作负担
8.
区分要与不要是属于
A
、整理
B
、整顿
C
、清扫
D
、清洁
E
、素养
9.
必须品的处理方法下列错误的是
A
、现场存放
B
、放工作台上
10
•物品放置定位需
A
、
70% B
、
80% C
、
90% D
、
100%
C
、 随身携带
D
、变卖/废弃
D
、没关系
D
、没有多大关系
（
A
）
（
B
）
（
A
）
（
A
）
（
D
）
（
D
）
11.
整顿的目的是
A
、工作场所一目了然
B
、消除找寻物品的时间
C
、井井有条的工作秩序
D
、以上皆是
12.
清扫除了彻底打扫现场之外，更重要的是可作为一种（）方式
（
D
）
（
B
）
A
、修理
B
、检查
C
、改善
D
、
13.
所谓
（）
就是连续、反复不断地进行整理整顿、清扫活动
A
、清洁
B
、清扫
C
、素养
D
、安全
14.
工作现场有一工具近半年才用上一次，请问该如何处理
A
、放置于工作现场
B
、废弃扔掉
C
、仓库储存
D
、变卖
15. 5S
屮的（）是指将前
3S
贯彻执行并维持成果。
A
、整理
B
、整顿
C
、清扫
D
、清洁
16.
规章制度是员工的行为准则，使人们达成共识、形成企业文化的基础，它是属于
（
D）
A
、 整理
B
、清扫
C
、清洁
D
、素养
17.
下面几项中哪项是需耍的物品
A
、有缺陷的或是多余的零件库存
C
、其它班组的物品
18.
堆放物品吋，高度一般不超过
A
、
1.2M B
、
1.5M C
、
1.6M D
、
19.
整理阶段是如何对物品进行分类的
A
、生活用品与劳保用品
C
、工装夹具与模具
B
、必须物品与非必须物品
D
、合格品与不合格品
（
D
）
（
D
）
（
D
）
（
A）
（
C）
B
、过时的或损坏的配件、检测设备、电器等
D
、正在使用的生产设备
（
A
）
1.7M
（
B ）
20.
如果地上掉有物料，你应该
A
、当没看到
B
、踢一边
C
、拣起丢到垃圾桶
21.
工作时我们应该
A
、戴上岗证
B
、穿工作服
C
、戴劳保用品
D
、以上皆是
22.
我们应上班前（）分钟
5S,
下班前（）分钟
5S
。
A
、
3, 5 B
、
5, 15 C
、
7, 12 D
、以上皆错
23.
设备点检是在（）进行的
A
、开始工作前
B
、开始工作时
C
、开始工作后
24.
公司什么地方需要整理整顿？
A
、工作现场
B
、办公室
C
、全公司的每个地方
D
、仓库
25.
整顿主要是排除什么浪费？
A
、时间
B
、工具
C
、空间
D
、包装物
26.
公司的
5S
应如何做？
A
、
5S
是日常工作一部分，靠大家持
Z
以恒做下去
B
、 第一次有计划地大家做，以后靠干部做
C
、 做四个月就可以了
D
、 车间做就行了
27. 5S
是一切改善活动的基础，（）是基础中的基础
A
、整理
B
、整顿
C
、清扫
D
、素养
28.
D
、放置专用物料盒
（
D
）
（
B
）
（
A
）
（
C
）
（
A
）
（
A
）
（
A
）
（）的改变，可导致（）的改变；（）的改变，（）也随之改变，进而可以改变一个 人的
精神面貌
A
）
A
、观念、行为、行为、习惯
B
、行为、观念、观念、习惯
C
、习惯、行为、行为、观念
D
、观念、习惯、习惯、行为 要
29.
（）是一个循环的工作，
tltl
做，吋吋做
A
、整理
B
、整顿
C
、清扫
D
、素养
30.
我公司今年
5S
推进工作动员会的日期是：
A
、
2011
年
5
月
20 tl
C
、
2011
年
6
月
20 tl
B
、
2011
年
5
月
21
日
D
、
2011
年
6
月
21
日
（
B
）
（
C
）
（
D ）
（
A
）
31.
整理就是能在（）秒内找到要找的东西，将寻找必需品的时间减少为零
A
、
20 B
、
30 C
、
40 D
、
50
32. 5S
的起源是哪个国家？
A
、中国
B
、美国
C
、日本
D
、英国
33. 5S
始于（），终于（）
A
、整理、素养
B
、整理、安全
C
、清扫、清洁
D
、素养、素养
34.
摆放属于
5S
中哪一项处理的内容
A
、整理
B
、整顿
C
、清扫
A
、整理
B
、整顿
C
、清扫
36.
公司
5S
推行总干事是
A
、总经理
B
、生产总监
C
、质量部门经理
37.
形迹管理是（）的一种
A
、目视管理
B
、看板管理
C
、质量管理
D
、成本管理
38.
生产过程中对待不良品按顺序应为
A
、不接收、不制造、不放过
B
、不制造、不接收、不放过
C
、不放过、不制造、不接收
D
、不制造、不放过、不接收
39.
主管的三大职责是
A
、 教育部属、检查部属的工作、协助部属完成其能力无法完成的急迫任务
B
、 教育部属、亲力亲为、检查部属的工作
C
、 亲力亲为、检查部属的工作、协助部属完成其能力无法完成的急迫任务
D
、综合管理部门经理
D
、素养
35. 5S
中哪一项是针对人的品质的提升，也是
5S
活动的最终目的
D
、素养
物品乱
（
B
）
（
D
）
（
B
）
（
A
）
（
A
）
（
A
）
40.
员工守则里公司要求车间人员请假（）及其以上需由工段及部级经理签署意见后报生 产副
总批准
（B ）
A
、
2
天
B
、
3
天
C
、
4
天
D
、
5
天
41.
以下行为，哪种可以在工作场所出现
A
、 用完不用了的工具，暂时先放在办公桌上；
B
、 为同事
A
过生
H,
上班时大家一起买了一些零食到同事
A
办公室祝贺；
C
、 早上上班吋，整理物品，工具归位；
D
、 把个人用品和工具定位摆放，不乱丢
42.
以下观点，正确的是
A
、 “推行
5S
是一个运动”，因为平时工作很忙，所以在检查时收拾干净就行了；
（
D
）
（
C
）
B
、
5S
与我们日常的工作有冲突，尤其施工现场，尘土飞扬，加上工期紧，打扫没时间，也 没
必要；
C
、
5S
就是把自己的工作空
I'
可打扫整洁，个人做到利索，保持良好的形象并且有追求完美、 高
效的心，去掉懒散等不良习惯，并持之以恒，就会
成功
D
、
5S
活动注重全员参与，但更重要的是从我做起，自我检查，以诚恳之心检查自己的个人 形
象、工作空间、工作习惯，以认真的态度加以改进
43.
对待领
导
5S
的检查和批评意见，我们应该（）的心态来执行 （
C
）
A
、纯粹找磴；
B
、应付了事；
C
、立即纠正；
D
、懒得理他
44
•清洁的状态包含的三个要素是 （
C
）
A
、干净、高效和安全；
B
、整理、整顿和清扫；
C
、检查、监督和改进
45.
安全包括 （
C
）
A
、紧急处理、查清原因和预防；
B
、舒适、明亮和无毒害；
C
、人身安全、产品安全和设备安全；
D
、有效的安全措施、安全教育和遵守作业规程；
46.
整理是根据物品的什么来决定取舍？ （
B
）
A
、购买价值；
B
、使用价值；
C
、是否占空间；
D
、是否能卖好价钱
47.
我们设定
5S
检查和基准时，应从（）和实际工作情况出发 （
A
）
A
、现场；
B
、经验；
C
、收本；
D
、惯例
三、多项选择题（每小题
3
分，共
18
分）
1.
有关整理的方法，正确的有：（
ABD
）
A.
常用的物品，放置于工作场所的固定位置或近处。
B.
会用但不常用的物品，放置于储存室或货仓。
C.
很少使用的物品放在工作场所内固定的位置。
D.
不能用或不再使用的物品，废弃处理。
2.
有关整顿的做法，正确的有：（
BCD
）
A.
将已确定无用的物品及时清理除去，腾出更多的空间，并加以利用。
B.
整理有用的物品，规划存放位置并加以标识。
C.
建立物品存放、管理的有效方法，使
Z
整齐、有条理。
D.
对有用的物品加以合理管制，防止混乱。
3.
有关清扫的做法，正确的有：（
ABD
）
A.
从地面到墙壁到天花板，对整个空间的所有角落进行彻底清扫。
B.
机器、设备、设施、工具的清洁，防止工具、手套等变成污染源影响产品质量。
C.
机器、设备底部及转动部位是卫生的死角，可以不用注意。
D.
细心寻找污染源及消除污染源，是清洁工作的关键所在。
4.
清洁是保持整理、整顿、清扫的成果，检查方法可以是：（
ABC
）
A.
活用查检表。
B.
颜色管理，如：红色标签战略。
C.
目视管理、看板管理。
D. 3U MEMO （3
不管理，不合格、不可用、不混乱）。