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在作文教学中培养学生想象力的教学课例

IT圈 admin 25浏览 0评论

2024年4月28日发(作者:甲霞绮)

在作文教学中培养学生想象力的教学课例

全文共6篇示例,供读者参考

篇1

如果是我来上作文课,我会这样教大家:

首先,我会给大家讲一个神奇的故事。从前有一个小男孩,他特别特

别喜欢看书。有一天,他看到一本书里画着一个蓝色的小矮人,那个小矮

人正拿着一把魔法棒在施展魔法呢!小男孩看着看着,就觉得那个小矮人

仿佛要从书里跳出来似的。真神奇!他赶紧合上了书,生怕小矮人真的跑

出来捣乱。第二天早上,小男孩一睁开眼睛,发现床头柜上多了一个蓝色

的小矮人!原来昨晚那个小矮人真的从书里跑出来了!

接下来我会问大家:"你们觉得这个故事神奇吗?如果你是那个小男

孩,你会怎么做呢?"我想大家一定会有许多有趣的想法和想象。

然后,我会让大家动手做一件小手工,比如折纸小动物之类的。在做

这个小手工的时候,我会鼓励大家发挥想象力,给这个小动物编一个有趣

的故事。完成之后,我会让几个同学上台讲讲他们脑洞大开编的小故

事。

下一个环节,我会带大家来做"画说合一"的游戏。我先在黑板上画

一个简单的图案,比如一棵树,然后让同学们按照自己的想象,在这棵树的

基础上继续画画。看看大家能画出什么有趣的画面。这个游戏需要同

学们把画面和想象力结合起来,很考验创造力呢!

最后,我会布置一个有趣的作文题目,比如"如果我是一只小鸟"、"假

如我会变魔术"等等。在写作文的过程中,我会鼓励大家千万不要拘束自

己,尽情发挥想象力,写出最奇幻的故事情节。写完后,我们可以分享彼此

的作文,欣赏每个人天马行空的想象力。

通过这一节课,我希望同学们能学会用想象力打开思维的大门,走进

一个个奇妙无穷的世界。发挥无穷的创造力,写出生动有趣的作文,这样

的作文才最有意思呢!

这就是我上作文课培养想象力的一些小诀窍了。当然,老师们可能

会给大家上更多更有趣的作文课,只要大家勤动脑、勇敢创新,一定能写

出优秀的作文哦!

篇2

从前从前,有一个小朋友叫小明,他特别特别聪明呢。可是,老师发现

小明有一个小缺点,就是他的想象力不太丰富。

老师想:"要怎么帮助小明提高想象力呢?"于是,老师开始在作文课上

用各种有趣的方法来训练小明的想象力。

第一节课,老师给小朋友们展示了一张漂亮的图画,图画上有蓝蓝的

天空、白云朵朵、绿油油的草地和一个小男孩。老师问大家:"你们想这

个小男孩在做什么呢?为什么他在草地上?"小明马上回答说:"他可能是

2024年4月28日发(作者:甲霞绮)

在作文教学中培养学生想象力的教学课例

全文共6篇示例,供读者参考

篇1

如果是我来上作文课,我会这样教大家:

首先,我会给大家讲一个神奇的故事。从前有一个小男孩,他特别特

别喜欢看书。有一天,他看到一本书里画着一个蓝色的小矮人,那个小矮

人正拿着一把魔法棒在施展魔法呢!小男孩看着看着,就觉得那个小矮人

仿佛要从书里跳出来似的。真神奇!他赶紧合上了书,生怕小矮人真的跑

出来捣乱。第二天早上,小男孩一睁开眼睛,发现床头柜上多了一个蓝色

的小矮人!原来昨晚那个小矮人真的从书里跑出来了!

接下来我会问大家:"你们觉得这个故事神奇吗?如果你是那个小男

孩,你会怎么做呢?"我想大家一定会有许多有趣的想法和想象。

然后,我会让大家动手做一件小手工,比如折纸小动物之类的。在做

这个小手工的时候,我会鼓励大家发挥想象力,给这个小动物编一个有趣

的故事。完成之后,我会让几个同学上台讲讲他们脑洞大开编的小故

事。

下一个环节,我会带大家来做"画说合一"的游戏。我先在黑板上画

一个简单的图案,比如一棵树,然后让同学们按照自己的想象,在这棵树的

基础上继续画画。看看大家能画出什么有趣的画面。这个游戏需要同

学们把画面和想象力结合起来,很考验创造力呢!

最后,我会布置一个有趣的作文题目,比如"如果我是一只小鸟"、"假

如我会变魔术"等等。在写作文的过程中,我会鼓励大家千万不要拘束自

己,尽情发挥想象力,写出最奇幻的故事情节。写完后,我们可以分享彼此

的作文,欣赏每个人天马行空的想象力。

通过这一节课,我希望同学们能学会用想象力打开思维的大门,走进

一个个奇妙无穷的世界。发挥无穷的创造力,写出生动有趣的作文,这样

的作文才最有意思呢!

这就是我上作文课培养想象力的一些小诀窍了。当然,老师们可能

会给大家上更多更有趣的作文课,只要大家勤动脑、勇敢创新,一定能写

出优秀的作文哦!

篇2

从前从前,有一个小朋友叫小明,他特别特别聪明呢。可是,老师发现

小明有一个小缺点,就是他的想象力不太丰富。

老师想:"要怎么帮助小明提高想象力呢?"于是,老师开始在作文课上

用各种有趣的方法来训练小明的想象力。

第一节课,老师给小朋友们展示了一张漂亮的图画,图画上有蓝蓝的

天空、白云朵朵、绿油油的草地和一个小男孩。老师问大家:"你们想这

个小男孩在做什么呢?为什么他在草地上?"小明马上回答说:"他可能是

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