2024年5月2日发(作者：游博文)
八上语文金试卷电子版
一、积累和运用(共9小题，计33分)
1、下列各组词语中加点字的注意全都正确的一项是( )(2分)
a.差使(chāi) 癫狂(tuí) 拭干(shì) 愧怍(zuò)
b.蹒跚(pān) 奔丧(sàng)晶莹(yíng) 交卸(yù)
c.狂妄(yū) 犹豫(zhù) 伎俩(zhī) 苦恼(gāng)
d.惨淡(cǎn) 赋闲(fù) 举箸(zhù) 诘问(jiē)
2、以下句子中加点的成语采用恰当的一项就是 ( ) (2分后)
a.半山腰的松柏根深蒂固，才显得枝繁叶茂。
b.这次的顺利，使我们累积了很多经验，我们还要不断自学，以免重蹈覆辙。
c.这个人的出现吓了他们一跳，于是锤声戛然而止，钳中夹着的铁块也失落在地。
d.他获知自己的罪行已被揭露，直面前来逮捕的警员，不由得义愤填膺。
3、下列句子没有语病的一句( )(2分)
a.学校热情表彰了刘明见义勇为行径。
b.有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。
c.他虽然已经打破了别人，那么，今后的任务就是超越自我。
d.以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。
4、文学常识配搭有误的一项：( )(2分后)
a.《石壕吏》——杜甫——“诗圣”
b.“苔痕上阶绿，草色进帘青”——《陋室铭》——刘禹锡
c.《台阶》——李森祥——小说
d.《蜡烛》——西蒙诺夫——南斯拉夫作家
5、下面的情境中，售货员的回答最得体的一项是( )(2分)
某顾客至商场卖照相机，把货架上的机子几乎都先行了一遍，真的还是不令人满意，
建议售货员 拎 他 至 仓 库 回去 放 。 面 对 这 过 分后 的 必须 谋 ， 购 货 员
微 苦笑 地 说道 ： “ ”
a.不行!商场里有明文规定，任何人不得私自带顾客去仓库挑选商品。
b.真对不起，我们经理正式宣布过，任何人严禁私自拎顾客回去仓库放商品。
c.开玩笑吧，我能带你去?难道你不知道“仓库重地，闲人免进”吗?
d.就你特定!我私自带着顾客回去仓库挑选出商品时必须被罚一个月奖金的。
6、默写。(9分)
(1)欲济并无舟楫, ____________ _____。《盼洞庭湖赠张丞相》。
(2) ?烟波江上使人愁。 (崔颢《黄鹤楼》)
(3)予独爱莲之 ， ，中通外直，不蔓不枝。
(4)杜甫是唐代大诗人，他的诗沉郁顿挫，壮怀激烈，读他的诗，我们深深感受到了
一颗赤子之心的丰富情怀：《望岳》中，诗人在结尾处抒发着攀登顶峰俯视一切的雄心和
远大理想抱负的诗句是“ ， ”;《春望》中，杜甫担忧国家烽火连天，渴盼家人音讯，
有着忧国思亲情怀的诗句是“_____________，_____________”。
(5)《核舟记》中最能体现王叔远构想精妙、技艺高超的语句就是“ ，各具有情态。”
7、名著阅读。(6分)
《朝花夕拾》就是 (作者)年所写的回忆起散文集，共 篇，就是作者唯一一本散文集，
就是他回忆起童年、少年和青年时期相同生活经历与体验的文字。目前，我们研习过其中
的《______________》了。另外，你还晓得其余的几篇吗?比如说《___________》，可以
使我们介绍他对“宠物”们的态度、感情，以及关于它们的故事;《 》，作者结尾就说道
必须用“最白，最白，最黑的咒文”“附身一切反对白话，妨碍白话者”，使我们不能不
钦佩他这份勇于罔顾得失，大胆地直抒胸臆的勇气;除了在《 》中关于“有时我常常想要：
他的对于我的热心的期望，诲人不倦的教导，大而言之，就是为中国，就是期望中国存有
代莱医学;大而言之，就是为学术就是期望代莱医学传至中国回去”的辨析与看法。
8、综合性学习：
中华自古祟文化，湖湘从来轻精神。从年2月1日起至，我省广泛开展“湖南精神”
定义语公开征集萃取活动，数千万群众积极参与了此次活动。某学校也为此积极开展了一
系列活动，恳请你顺利完成下面的任务。
(1)探究湖南精神
初三(1)班积极开展了“我心中的湖南精神”的探讨活动，下面就是同学们的一些观
点，恳请你对这些观点展开综合概括。(2分后)
(同学甲)吃得苦，霸得蛮，踏踏实实地做好自己的事情。
(同学乙)敢做别人没搞过的事情。
(同学丙)以天下为己任，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
(2)所推荐湖湘名人(2分后)
湖南历来人才辈出，请你举出两位你心目中最具“湖南精神”的代表人物。
(3)设计调查回答
为了调查师生对“湖南精神”的知晓率与具体看法，校园小记者准各在校园内对师生
进行随机调查，请你设计两个调查提问.注意提问的针对性与用语的得体。(4分)
①调查对象：学生：调查目的：对“湖南精神”的知晓率。
②调查对象：老师;调查目的：对“湖南精神”的理解程度。
二、写作(共15小题，计45分后)
(一)武陵春( 8 分)
李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
言说道双溪春尚好，也拟将和泛轻舟。山壳双溪舴艋舟，有载一动许多恨。
9、对这首词的理解、赏析错误的一项是( )(2分)
a.上片描绘了狂风突袭之后，只剩一片残花败柳的悲凉景象。
b.下片描写心理活动。
c.词人运用多样奇特的想象，将“恨”与“舴艋舟”自然地联系在一起，并使抽象化
的“恨”显得具体内容、形象和生动。
d.女主人公的感情经历了“低沉—无奈—欣喜”的复杂变化过程。
10、上片中，“ ”，交代的就是季节特征， “ ”就是通过描写日常起居生活去抒
发内心的悲伤。(2分后)
11、全词是如何表现作者对故人的思念这份“浓愁”的?(4分)
(二)崔光( 16分后)
后魏自太和迁都之后，国家殷富，库藏盈溢，钱绢露积于廊庑间，不可校数，太后赐
百官负绢，任意自量，朝臣莫不称力③而去。唯章武侯王融与陈留侯李常崇绢过任④，蹶
倒伤踝。太后即不与之，令其空出，时人笑焉。侍中崔光止取两匹。太后问曰：“侍中何
少?”对曰：“臣有两手，唯堪两匹，所获多矣。”朝贵服其清廉。
【备注】①露积：沉积后不作全面覆盖。 ②廊庑：走廊，廊房。③称力：量力。④
过任：力不胜任。
12、下列各组句中加点词的含义相同的一组是( )。(3分)
a、库藏盈溢∕而一千其长曾不盈寸(《核舟记》)
b、太后赐百官负绢∕负势其上(《与朱元思书》)
c、侍中崔光止取两匹∕一狼得骨止，一狼仍从(《狼》)
d、不可校数∕高可二黍许(《核舟记》)
13、挑选出与下面例句中加点的字意义和用法相同的一项( )(3分后)
例句： 时人笑焉
a、可以远观而不容然有矣(《爱莲说》)
b、复到舅家问焉(《伤仲永》)
c、三人行，必有我师矣(《论语》)
d、且焉置土石
14、用“∕”标示出以下句子的一处朗诵停滞。(2分后)
朝 贵 服 其 清 廉
15、用现代汉语译者下面的句子。(4分后)
(1)朝臣莫不称力而去。
(2)太后即为不与之，而令其腾出，时人苦笑矣。
15、面对太后的赏赐，百官有哪三种不同的表现?分别表现百官什么品性特点?(4分)
(三)雪的功能令人惊讶(9分后)
窦光宇
2024年5月2日发(作者：游博文)
八上语文金试卷电子版
一、积累和运用(共9小题，计33分)
1、下列各组词语中加点字的注意全都正确的一项是( )(2分)
a.差使(chāi) 癫狂(tuí) 拭干(shì) 愧怍(zuò)
b.蹒跚(pān) 奔丧(sàng)晶莹(yíng) 交卸(yù)
c.狂妄(yū) 犹豫(zhù) 伎俩(zhī) 苦恼(gāng)
d.惨淡(cǎn) 赋闲(fù) 举箸(zhù) 诘问(jiē)
2、以下句子中加点的成语采用恰当的一项就是 ( ) (2分后)
a.半山腰的松柏根深蒂固，才显得枝繁叶茂。
b.这次的顺利，使我们累积了很多经验，我们还要不断自学，以免重蹈覆辙。
c.这个人的出现吓了他们一跳，于是锤声戛然而止，钳中夹着的铁块也失落在地。
d.他获知自己的罪行已被揭露，直面前来逮捕的警员，不由得义愤填膺。
3、下列句子没有语病的一句( )(2分)
a.学校热情表彰了刘明见义勇为行径。
b.有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。
c.他虽然已经打破了别人，那么，今后的任务就是超越自我。
d.以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。
4、文学常识配搭有误的一项：( )(2分后)
a.《石壕吏》——杜甫——“诗圣”
b.“苔痕上阶绿，草色进帘青”——《陋室铭》——刘禹锡
c.《台阶》——李森祥——小说
d.《蜡烛》——西蒙诺夫——南斯拉夫作家
5、下面的情境中，售货员的回答最得体的一项是( )(2分)
某顾客至商场卖照相机，把货架上的机子几乎都先行了一遍，真的还是不令人满意，
建议售货员 拎 他 至 仓 库 回去 放 。 面 对 这 过 分后 的 必须 谋 ， 购 货 员
微 苦笑 地 说道 ： “ ”
a.不行!商场里有明文规定，任何人不得私自带顾客去仓库挑选商品。
b.真对不起，我们经理正式宣布过，任何人严禁私自拎顾客回去仓库放商品。
c.开玩笑吧，我能带你去?难道你不知道“仓库重地，闲人免进”吗?
d.就你特定!我私自带着顾客回去仓库挑选出商品时必须被罚一个月奖金的。
6、默写。(9分)
(1)欲济并无舟楫, ____________ _____。《盼洞庭湖赠张丞相》。
(2) ?烟波江上使人愁。 (崔颢《黄鹤楼》)
(3)予独爱莲之 ， ，中通外直，不蔓不枝。
(4)杜甫是唐代大诗人，他的诗沉郁顿挫，壮怀激烈，读他的诗，我们深深感受到了
一颗赤子之心的丰富情怀：《望岳》中，诗人在结尾处抒发着攀登顶峰俯视一切的雄心和
远大理想抱负的诗句是“ ， ”;《春望》中，杜甫担忧国家烽火连天，渴盼家人音讯，
有着忧国思亲情怀的诗句是“_____________，_____________”。
(5)《核舟记》中最能体现王叔远构想精妙、技艺高超的语句就是“ ，各具有情态。”
7、名著阅读。(6分)
《朝花夕拾》就是 (作者)年所写的回忆起散文集，共 篇，就是作者唯一一本散文集，
就是他回忆起童年、少年和青年时期相同生活经历与体验的文字。目前，我们研习过其中
的《______________》了。另外，你还晓得其余的几篇吗?比如说《___________》，可以
使我们介绍他对“宠物”们的态度、感情，以及关于它们的故事;《 》，作者结尾就说道
必须用“最白，最白，最黑的咒文”“附身一切反对白话，妨碍白话者”，使我们不能不
钦佩他这份勇于罔顾得失，大胆地直抒胸臆的勇气;除了在《 》中关于“有时我常常想要：
他的对于我的热心的期望，诲人不倦的教导，大而言之，就是为中国，就是期望中国存有
代莱医学;大而言之，就是为学术就是期望代莱医学传至中国回去”的辨析与看法。
8、综合性学习：
中华自古祟文化，湖湘从来轻精神。从年2月1日起至，我省广泛开展“湖南精神”
定义语公开征集萃取活动，数千万群众积极参与了此次活动。某学校也为此积极开展了一
系列活动，恳请你顺利完成下面的任务。
(1)探究湖南精神
初三(1)班积极开展了“我心中的湖南精神”的探讨活动，下面就是同学们的一些观
点，恳请你对这些观点展开综合概括。(2分后)
(同学甲)吃得苦，霸得蛮，踏踏实实地做好自己的事情。
(同学乙)敢做别人没搞过的事情。
(同学丙)以天下为己任，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
(2)所推荐湖湘名人(2分后)
湖南历来人才辈出，请你举出两位你心目中最具“湖南精神”的代表人物。
(3)设计调查回答
为了调查师生对“湖南精神”的知晓率与具体看法，校园小记者准各在校园内对师生
进行随机调查，请你设计两个调查提问.注意提问的针对性与用语的得体。(4分)
①调查对象：学生：调查目的：对“湖南精神”的知晓率。
②调查对象：老师;调查目的：对“湖南精神”的理解程度。
二、写作(共15小题，计45分后)
(一)武陵春( 8 分)
李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
言说道双溪春尚好，也拟将和泛轻舟。山壳双溪舴艋舟，有载一动许多恨。
9、对这首词的理解、赏析错误的一项是( )(2分)
a.上片描绘了狂风突袭之后，只剩一片残花败柳的悲凉景象。
b.下片描写心理活动。
c.词人运用多样奇特的想象，将“恨”与“舴艋舟”自然地联系在一起，并使抽象化
的“恨”显得具体内容、形象和生动。
d.女主人公的感情经历了“低沉—无奈—欣喜”的复杂变化过程。
10、上片中，“ ”，交代的就是季节特征， “ ”就是通过描写日常起居生活去抒
发内心的悲伤。(2分后)
11、全词是如何表现作者对故人的思念这份“浓愁”的?(4分)
(二)崔光( 16分后)
后魏自太和迁都之后，国家殷富，库藏盈溢，钱绢露积于廊庑间，不可校数，太后赐
百官负绢，任意自量，朝臣莫不称力③而去。唯章武侯王融与陈留侯李常崇绢过任④，蹶
倒伤踝。太后即不与之，令其空出，时人笑焉。侍中崔光止取两匹。太后问曰：“侍中何
少?”对曰：“臣有两手，唯堪两匹，所获多矣。”朝贵服其清廉。
【备注】①露积：沉积后不作全面覆盖。 ②廊庑：走廊，廊房。③称力：量力。④
过任：力不胜任。
12、下列各组句中加点词的含义相同的一组是( )。(3分)
a、库藏盈溢∕而一千其长曾不盈寸(《核舟记》)
b、太后赐百官负绢∕负势其上(《与朱元思书》)
c、侍中崔光止取两匹∕一狼得骨止，一狼仍从(《狼》)
d、不可校数∕高可二黍许(《核舟记》)
13、挑选出与下面例句中加点的字意义和用法相同的一项( )(3分后)
例句： 时人笑焉
a、可以远观而不容然有矣(《爱莲说》)
b、复到舅家问焉(《伤仲永》)
c、三人行，必有我师矣(《论语》)
d、且焉置土石
14、用“∕”标示出以下句子的一处朗诵停滞。(2分后)
朝 贵 服 其 清 廉
15、用现代汉语译者下面的句子。(4分后)
(1)朝臣莫不称力而去。
(2)太后即为不与之，而令其腾出，时人苦笑矣。
15、面对太后的赏赐，百官有哪三种不同的表现?分别表现百官什么品性特点?(4分)
(三)雪的功能令人惊讶(9分后)
窦光宇