2024年8月18日发(作者：束冬易)
主题教育读书班活动方案5篇
主题教育读书班活动方案【篇1】
一、活动目的：
启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，
与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的
读书氛围，让书香飘满校园。
二、活动目标：
1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动时间
4月-5月
2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室散发出文化气息。各班充分利用
好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新
书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”等板块。
七、读书活动的落实
1、做好读书笔记簿
(1)每个学生结合个人实际，准备一本读书笔记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来
设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、好词佳句集锦、
心得体会等栏目。
(2)每个班级指派一名学生到图书室借书还书，并管理班级图书并做好同学借书还书
的登记工作。
2、举办读书竞赛：
(1)以班为单位，组织学生积极开展关于读书活动的各类竞赛或专题活动，如读书竞赛
活动、读书征文比赛、读书演讲赛、评书活动、读书笔记展览、图书展览等。
(2)评选一批“阅读之星”、“书香少年”。学校颁发奖章，激发学生的读书兴趣。
(3)师、生、家长读书心得评选活动。
主题教育读书班活动方案【篇2】
活动主题：4月23日，世界读书日节点活动策划方案
活动背景：借助世界读书日，普及HR与企业员工读书日活动，每家企业员工都有看书，
渴望捕获知识的员工。而促成公司良好的学习环境氛围，会让企业员工更加有满足感，
亲切感，一个免费送书的小活动，看似是不经意的活动，却会让员工养成更加团结一致
的默契感。而同时，也会提升HR或者员工福利关系部门对公司员工活动把控，及提升
部门或者个人的好评。
活动联想：李叫兽曾说：“想让用户注意到你的产品，首先得先让他们注意到自
我”。这次活动，送书要怎样送才更有意义?新世相以往的地铁送书活动给我们经验是，
地铁“撒”书，大众参与，制造热点，PR跟进。而直播竞答告诉我们
的经验是，弄一个10分中的竞答直播，在过度注意力集中答题“撒”钱的过程中，
把自我的产品，或者想要传达产品，给传播了出去。那针对我们的产品，该怎样玩呢?
活动素材：纸质书、电子书、Kindle阅读器、直播设备
商务素材：京东亚马逊读书优惠券、锤子手机优惠券(通用产品)，喜马拉雅会员、喜马
拉雅智能音响，看书类KOL微信公众号(做活动)
营销工具：微信账号、微博、微信小程序、微信自动生成海报软件，PR新闻稿、公司员
工朋友圈。
朋友圈文案：看书是为了发掘的潜力，而不是看到你的魅力，你的书，我买单。
活动资料：经过直播答题，撒书。此直播答题是通关行答题模式，答题正确的即可
获取(定制)奖品。朋友圈文案吸引用户直接进入社群，经过社群引爆，二次口碑传播倒
流到活动页面。
活动方式：1.经过朋友圈文案官网进入社群页面。2.社群运营进行二次引爆维护(主
要运营奖品机制，及奖品许愿)。3.在活动时间，官网答题跟手机答题页面同步。4.每
次活动仅限一次，邀请好友注册可立得一次。
跨界KOL合作部分：省略
微博微博运营部分：省略
活动资料：
世界读书日，全民读书，某金联合__企业，助力读书活动，看书是为了发掘的潜力，而
不是看到你的魅力，你的书，我买单。100000本书，50000万优惠券，30台Kindle阅
读器，10台坚果pro，让自我的智商爆发吧。
活动规则：
1)经过手机关注某金微信账号中的小程序，可直接参与;或注册某金PC账号，进行注册，
参与互动。
2)共计18道题，答对3题即可获得一本书，答对18道题道题可获得6本书，中途
答题失败只算是之前答对数量，失败后不可参与活动;
3)连续3轮无失败答对18道题，即可获得Kindle阅读器一台。
4)连续5轮无失败答对18道题，即可获得锥子坚果pro手机一台5)经过邀请好友
可得复活卡。
6)中奖用户会活动有运营人员进行发放，奖品将在1周内寄出。
主题教育读书班活动方案【篇3】
一、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生
二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学
生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，
长大读书会立足于本协会宗旨———“博学，修身，砺志，交友，笃行”——携手长江
大学团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同
形式的活动向大家展示读书的魅力!
三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习
的交流
(由图书馆负责)
(3)世界读书日专题讲座
a.宣传：4月1日——4月9日
b.演讲者由图书馆联系
c.演讲时间、地点
东校区：__年4月7日下午3:00-5:00(具体地点待定)
西校区：__年4月9日上午9:30--11:00(图书馆五楼一工部报告厅)
d.讲前准备，布置场地，准备茶水等(负责人：
(4)世界读书日精彩电影(负责人)时间地点：4月23日晚6：30—9：00西校区二教
t1;4月24日晚6：30—9：00西校区二教t1(东校区待定)
(5)表彰会
主题教育读书班活动方案【篇4】
一.活动背景
联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人
人读书，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年，联合国教科文组织宣布
4月23日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读，出版和对知识产权的保护。
根据调查，在信息高速发展的今天，各种传播媒体大量挤占了人们读书的时间，尤
其是大学生，导致大学生文学积累不够，而读书不仅能增大我们的视野还能提高我们的
文学修养。为了庆祝这个庄严而神圣的日子，也为了提高大学生对书的重视，我们图书
馆学生管理委员会立足于本组织宗旨：“为读者服务”，以问卷，知识问答，写书评以
及免费无权限借书等方式吸引读者，向大家展示书的魅力!
二.活动目的
培养读者对阅读的兴趣，同时让更多的人了解读书日了解学管会三.活动主题
今天，你读书了吗?
四.活动主办方：图书馆学生管理委员会
五.活动时间地点：4月20日左右，中区广场
六.活动内容
前期准备：
1在下星期组织一次收书活动(任务已经分派到各部门)，将留存于学生手中的闲置书籍，
还有上次漂流出来的书籍尽可能的收回，整理登记，待读书日之用。
2宣传部做好宣传海报四张，再做一张书评栏
3监管部借好桌椅板凳挂好绳子，支好帐篷，各部门合作将书搬到中区广场，列好准备。
4学术部借好音响设备，主持人就位。
中期活动
1无权限借阅书活动，将收来的书于活动当日列于中区广场(若数量较多可分批列出)，
供到场读者随意借阅，一人只能借一本，由秘书处负责登记管理。
2由秘书处准备一份调查问卷表，经讨论修改完后打印70份，由学术部委员于当日
在中区广场对到场读者进行问卷调查，并做好记录。
3由编辑队对到场读者进行采访，采访完后带领读者到书评栏
4文学知识问答，在a3稿纸上打印出一系列文学常识问题，将这些印有问题的稿纸用绳
子穿着围绕中区广场绕一圈，吸引读者。主持人队带领部分监管部部员手拿奖品站在四
周，读者走近时进行询问悬挂的问题，答对了赠送礼品，答错了
送书签，然后向读者进行相关宣传，最后把他们带到我们的书评栏，留下书评。
5书评栏，设置一张空白展板，由剩余的监管部部员手持快易贴站在附近，邀请往
来的读者和以上各部门带来的读者在快易贴上写下他们喜欢的书，最喜欢的一句话，或
者某些书的读书感受，或者他们对图书馆的意见，推荐书目等。然后贴在我们的书评栏
上。
6主持人用音箱全程宣讲读书日的历史文化等，宣传图书漂流活动，宣传学管会，
宣传稿由采编部准备。
后期整理
1归还借用的各种设备，打扫卫生
2将读者的各种意见感受等收集后拿到五楼由秘书处进行整理汇总3各部将活动过程进
行归纳总结，交由秘书处存档七.活动资源与预算
桌椅帐篷..........监管部负责租借
横幅...........外宣部负责
音响设备...........学术部负责租借
文学知识问题..........100道题五个部门每各部门出20道题塑料绳若干
根...........5元
夹子.............60_0.3
奖品(棒棒糖，笔等).........100元
书签.............1000份
打印问卷问题等........50元
主题教育读书班活动方案【篇5】
为了弘扬了中华民族优秀的书法文化，给全体师生提供展示硬笔书法艺术水平的平
台，进一步丰富师生的校园文化生活，提升学校的文化品位，结合新课标精神和我校的
工作总结计划要求，学校决定开展全校师生迎新硬笔书法比赛活动，现将有关事项通知
如下：
一、活动形式：开展班级全体参与比赛及全校教师比赛。
二、参赛人员：班级学生比赛并选拔10名参加全校比赛，全校教师。
五、比赛要求：
1.学生在规定的时间内书写完规定的内容，不完整的作品不能参评;2.一、二年级用铅
笔书写，三、四、五年级用蓝黑水钢笔书写;3.教师和学生的比赛用纸统一提供;
4.参赛者按规定的文字，在规定的方格上书写一遍;
5.注意字要写得工整、匀称、大小适中，没有涂改，不要写错别字，标点符号标得准确
(注意，一般地一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和
破折号占两格);
6.各年级的比赛同一时间进行。
7.比赛时学生需自带语文课本。
六、本次比赛评委：殷宇宝、范文龙、许蕴霞
七、奖励方法：
1.教导处组织评委老师按年级各评出各年级段一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名。
老师一等奖2名，二等奖5名，三等奖10名，部分鼓励奖。
2.获奖的优秀作品将进行展示。
八、注意事项：
1.写得不好的学生不准把参赛内容重写一次。
2.无作者信息算无效作品处理。
3.各班的班主任和老师认真做好相关的工作，使本次活动能顺利进行。
九、评比要求：
工整匀称5分;写字姿势3分;没有错别字1分;卷面清洁1分
为了丰富班级文化生活，培养学生良好的朗读能力，提高语文素养，以此提高学生的说
话能力和朗读水平，让学生拥有一个自我展示的活动平台，特举行班级课文诵读比赛。
主题教育读书班活动方案【篇6】
一、指导思想：
为“追求美的教育，成就美好未来”，提高教师人文素养，加快专业发展，提高教育理
论和实践水平，养成阅读与交流的习惯，积极营造浓郁的书香校园文化氛围，特成立x
县__中学校教师读书会。读书会由喜欢读书、热爱交流的老师加入组成。以实施素质教
育为宗旨，以提升教师人文底蕴、提高教育教学专业能力为基点，以网络论坛为平台，
开展读书交流和研究活动。使每位教师成为有人文情怀、教育追求、教育智慧的学者型、
专业型、研究型教师，同时积极推进“书香校园”的建设。
二、活动目标：
1、养成喜欢阅读和相互交流的良好习惯，形成积极进取、热爱读书的浓厚氛围;
2、扩大阅读视野、丰富阅读内容，让教师心灵变得丰富和深刻，行走在成为学者型、
专业型、研究型教师的路上;3、提升教师的理论和实践水平，将读书所得运用于实践，
有效改进教育教学行为。
3、读书会还将定期推荐网络阅读内容，以文档的形式上传到群
共享，供大家下载、学习，然后定期集体交流讨论;
4、读书会每位成员需每月撰写一篇读书笔记和心得体会，致力于把所学的理论思想、
方法运用于教育教学实践，提高教育教学水平，推进学校课程改革工作。
四、活动规则：
1、以自愿的方式，申请加入__中学读书会QQ群(群号：__)。申请加入时，请附加本人
姓名。
2、进群以后，主动修改群名片，格式为“学科组+姓名”;
3、群内是专业的读书活动，故不允许在群里闲聊、发图片或议论与读书无关的话题;
4、群内每位成员都有义务认真完成群内布置的作业和任务，群内将对每位学员的作业
进行考核，如有两次累计不交者，视自动退群处理。
五、激励措施：
1、群里高质量的读书笔记、心得体会、教育随笔等，《柳絮飘飞》优先用稿;
2、每学期末评选优秀读书个人，由学校教研室发荣誉证书，并颁发个人读书奖(书籍)。
3、学期末，对本学期认真完成读书会布置的作业和任务的学员，积绩效考核分2分。
六、推荐书目：
十月：《遇见未知的自己》(张德芬)
十一月：《教育是没用的》(林格)
十二月：《第五十六号教室的奇迹》(雷夫。
2024年8月18日发(作者：束冬易)
主题教育读书班活动方案5篇
主题教育读书班活动方案【篇1】
一、活动目的：
启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，
与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的
读书氛围，让书香飘满校园。
二、活动目标：
1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动时间
4月-5月
2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室散发出文化气息。各班充分利用
好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新
书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”等板块。
七、读书活动的落实
1、做好读书笔记簿
(1)每个学生结合个人实际，准备一本读书笔记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来
设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、好词佳句集锦、
心得体会等栏目。
(2)每个班级指派一名学生到图书室借书还书，并管理班级图书并做好同学借书还书
的登记工作。
2、举办读书竞赛：
(1)以班为单位，组织学生积极开展关于读书活动的各类竞赛或专题活动，如读书竞赛
活动、读书征文比赛、读书演讲赛、评书活动、读书笔记展览、图书展览等。
(2)评选一批“阅读之星”、“书香少年”。学校颁发奖章，激发学生的读书兴趣。
(3)师、生、家长读书心得评选活动。
主题教育读书班活动方案【篇2】
活动主题：4月23日，世界读书日节点活动策划方案
活动背景：借助世界读书日，普及HR与企业员工读书日活动，每家企业员工都有看书，
渴望捕获知识的员工。而促成公司良好的学习环境氛围，会让企业员工更加有满足感，
亲切感，一个免费送书的小活动，看似是不经意的活动，却会让员工养成更加团结一致
的默契感。而同时，也会提升HR或者员工福利关系部门对公司员工活动把控，及提升
部门或者个人的好评。
活动联想：李叫兽曾说：“想让用户注意到你的产品，首先得先让他们注意到自
我”。这次活动，送书要怎样送才更有意义?新世相以往的地铁送书活动给我们经验是，
地铁“撒”书，大众参与，制造热点，PR跟进。而直播竞答告诉我们
的经验是，弄一个10分中的竞答直播，在过度注意力集中答题“撒”钱的过程中，
把自我的产品，或者想要传达产品，给传播了出去。那针对我们的产品，该怎样玩呢?
活动素材：纸质书、电子书、Kindle阅读器、直播设备
商务素材：京东亚马逊读书优惠券、锤子手机优惠券(通用产品)，喜马拉雅会员、喜马
拉雅智能音响，看书类KOL微信公众号(做活动)
营销工具：微信账号、微博、微信小程序、微信自动生成海报软件，PR新闻稿、公司员
工朋友圈。
朋友圈文案：看书是为了发掘的潜力，而不是看到你的魅力，你的书，我买单。
活动资料：经过直播答题，撒书。此直播答题是通关行答题模式，答题正确的即可
获取(定制)奖品。朋友圈文案吸引用户直接进入社群，经过社群引爆，二次口碑传播倒
流到活动页面。
活动方式：1.经过朋友圈文案官网进入社群页面。2.社群运营进行二次引爆维护(主
要运营奖品机制，及奖品许愿)。3.在活动时间，官网答题跟手机答题页面同步。4.每
次活动仅限一次，邀请好友注册可立得一次。
跨界KOL合作部分：省略
微博微博运营部分：省略
活动资料：
世界读书日，全民读书，某金联合__企业，助力读书活动，看书是为了发掘的潜力，而
不是看到你的魅力，你的书，我买单。100000本书，50000万优惠券，30台Kindle阅
读器，10台坚果pro，让自我的智商爆发吧。
活动规则：
1)经过手机关注某金微信账号中的小程序，可直接参与;或注册某金PC账号，进行注册，
参与互动。
2)共计18道题，答对3题即可获得一本书，答对18道题道题可获得6本书，中途
答题失败只算是之前答对数量，失败后不可参与活动;
3)连续3轮无失败答对18道题，即可获得Kindle阅读器一台。
4)连续5轮无失败答对18道题，即可获得锥子坚果pro手机一台5)经过邀请好友
可得复活卡。
6)中奖用户会活动有运营人员进行发放，奖品将在1周内寄出。
主题教育读书班活动方案【篇3】
一、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生
二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学
生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，
长大读书会立足于本协会宗旨———“博学，修身，砺志，交友，笃行”——携手长江
大学团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同
形式的活动向大家展示读书的魅力!
三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习
的交流
(由图书馆负责)
(3)世界读书日专题讲座
a.宣传：4月1日——4月9日
b.演讲者由图书馆联系
c.演讲时间、地点
东校区：__年4月7日下午3:00-5:00(具体地点待定)
西校区：__年4月9日上午9:30--11:00(图书馆五楼一工部报告厅)
d.讲前准备，布置场地，准备茶水等(负责人：
(4)世界读书日精彩电影(负责人)时间地点：4月23日晚6：30—9：00西校区二教
t1;4月24日晚6：30—9：00西校区二教t1(东校区待定)
(5)表彰会
主题教育读书班活动方案【篇4】
一.活动背景
联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人
人读书，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年，联合国教科文组织宣布
4月23日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读，出版和对知识产权的保护。
根据调查，在信息高速发展的今天，各种传播媒体大量挤占了人们读书的时间，尤
其是大学生，导致大学生文学积累不够，而读书不仅能增大我们的视野还能提高我们的
文学修养。为了庆祝这个庄严而神圣的日子，也为了提高大学生对书的重视，我们图书
馆学生管理委员会立足于本组织宗旨：“为读者服务”，以问卷，知识问答，写书评以
及免费无权限借书等方式吸引读者，向大家展示书的魅力!
二.活动目的
培养读者对阅读的兴趣，同时让更多的人了解读书日了解学管会三.活动主题
今天，你读书了吗?
四.活动主办方：图书馆学生管理委员会
五.活动时间地点：4月20日左右，中区广场
六.活动内容
前期准备：
1在下星期组织一次收书活动(任务已经分派到各部门)，将留存于学生手中的闲置书籍，
还有上次漂流出来的书籍尽可能的收回，整理登记，待读书日之用。
2宣传部做好宣传海报四张，再做一张书评栏
3监管部借好桌椅板凳挂好绳子，支好帐篷，各部门合作将书搬到中区广场，列好准备。
4学术部借好音响设备，主持人就位。
中期活动
1无权限借阅书活动，将收来的书于活动当日列于中区广场(若数量较多可分批列出)，
供到场读者随意借阅，一人只能借一本，由秘书处负责登记管理。
2由秘书处准备一份调查问卷表，经讨论修改完后打印70份，由学术部委员于当日
在中区广场对到场读者进行问卷调查，并做好记录。
3由编辑队对到场读者进行采访，采访完后带领读者到书评栏
4文学知识问答，在a3稿纸上打印出一系列文学常识问题，将这些印有问题的稿纸用绳
子穿着围绕中区广场绕一圈，吸引读者。主持人队带领部分监管部部员手拿奖品站在四
周，读者走近时进行询问悬挂的问题，答对了赠送礼品，答错了
送书签，然后向读者进行相关宣传，最后把他们带到我们的书评栏，留下书评。
5书评栏，设置一张空白展板，由剩余的监管部部员手持快易贴站在附近，邀请往
来的读者和以上各部门带来的读者在快易贴上写下他们喜欢的书，最喜欢的一句话，或
者某些书的读书感受，或者他们对图书馆的意见，推荐书目等。然后贴在我们的书评栏
上。
6主持人用音箱全程宣讲读书日的历史文化等，宣传图书漂流活动，宣传学管会，
宣传稿由采编部准备。
后期整理
1归还借用的各种设备，打扫卫生
2将读者的各种意见感受等收集后拿到五楼由秘书处进行整理汇总3各部将活动过程进
行归纳总结，交由秘书处存档七.活动资源与预算
桌椅帐篷..........监管部负责租借
横幅...........外宣部负责
音响设备...........学术部负责租借
文学知识问题..........100道题五个部门每各部门出20道题塑料绳若干
根...........5元
夹子.............60_0.3
奖品(棒棒糖，笔等).........100元
书签.............1000份
打印问卷问题等........50元
主题教育读书班活动方案【篇5】
为了弘扬了中华民族优秀的书法文化，给全体师生提供展示硬笔书法艺术水平的平
台，进一步丰富师生的校园文化生活，提升学校的文化品位，结合新课标精神和我校的
工作总结计划要求，学校决定开展全校师生迎新硬笔书法比赛活动，现将有关事项通知
如下：
一、活动形式：开展班级全体参与比赛及全校教师比赛。
二、参赛人员：班级学生比赛并选拔10名参加全校比赛，全校教师。
五、比赛要求：
1.学生在规定的时间内书写完规定的内容，不完整的作品不能参评;2.一、二年级用铅
笔书写，三、四、五年级用蓝黑水钢笔书写;3.教师和学生的比赛用纸统一提供;
4.参赛者按规定的文字，在规定的方格上书写一遍;
5.注意字要写得工整、匀称、大小适中，没有涂改，不要写错别字，标点符号标得准确
(注意，一般地一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和
破折号占两格);
6.各年级的比赛同一时间进行。
7.比赛时学生需自带语文课本。
六、本次比赛评委：殷宇宝、范文龙、许蕴霞
七、奖励方法：
1.教导处组织评委老师按年级各评出各年级段一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名。
老师一等奖2名，二等奖5名，三等奖10名，部分鼓励奖。
2.获奖的优秀作品将进行展示。
八、注意事项：
1.写得不好的学生不准把参赛内容重写一次。
2.无作者信息算无效作品处理。
3.各班的班主任和老师认真做好相关的工作，使本次活动能顺利进行。
九、评比要求：
工整匀称5分;写字姿势3分;没有错别字1分;卷面清洁1分
为了丰富班级文化生活，培养学生良好的朗读能力，提高语文素养，以此提高学生的说
话能力和朗读水平，让学生拥有一个自我展示的活动平台，特举行班级课文诵读比赛。
主题教育读书班活动方案【篇6】
一、指导思想：
为“追求美的教育，成就美好未来”，提高教师人文素养，加快专业发展，提高教育理
论和实践水平，养成阅读与交流的习惯，积极营造浓郁的书香校园文化氛围，特成立x
县__中学校教师读书会。读书会由喜欢读书、热爱交流的老师加入组成。以实施素质教
育为宗旨，以提升教师人文底蕴、提高教育教学专业能力为基点，以网络论坛为平台，
开展读书交流和研究活动。使每位教师成为有人文情怀、教育追求、教育智慧的学者型、
专业型、研究型教师，同时积极推进“书香校园”的建设。
二、活动目标：
1、养成喜欢阅读和相互交流的良好习惯，形成积极进取、热爱读书的浓厚氛围;
2、扩大阅读视野、丰富阅读内容，让教师心灵变得丰富和深刻，行走在成为学者型、
专业型、研究型教师的路上;3、提升教师的理论和实践水平，将读书所得运用于实践，
有效改进教育教学行为。
3、读书会还将定期推荐网络阅读内容，以文档的形式上传到群
共享，供大家下载、学习，然后定期集体交流讨论;
4、读书会每位成员需每月撰写一篇读书笔记和心得体会，致力于把所学的理论思想、
方法运用于教育教学实践，提高教育教学水平，推进学校课程改革工作。
四、活动规则：
1、以自愿的方式，申请加入__中学读书会QQ群(群号：__)。申请加入时，请附加本人
姓名。
2、进群以后，主动修改群名片，格式为“学科组+姓名”;
3、群内是专业的读书活动，故不允许在群里闲聊、发图片或议论与读书无关的话题;
4、群内每位成员都有义务认真完成群内布置的作业和任务，群内将对每位学员的作业
进行考核，如有两次累计不交者，视自动退群处理。
五、激励措施：
1、群里高质量的读书笔记、心得体会、教育随笔等，《柳絮飘飞》优先用稿;
2、每学期末评选优秀读书个人，由学校教研室发荣誉证书，并颁发个人读书奖(书籍)。
3、学期末，对本学期认真完成读书会布置的作业和任务的学员，积绩效考核分2分。
六、推荐书目：
十月：《遇见未知的自己》(张德芬)
十一月：《教育是没用的》(林格)
十二月：《第五十六号教室的奇迹》(雷夫。