2024年5月9日发(作者:皇甫玄雅)
The gentleman looks behind the people, and the villain looks behind the people.简单易用 轻享办公(页眉可
删)
一年级数学教案:一位数加整十数
一年级数学教案:一位数加整十数1
一、巩固旧知进行铺垫
1、口算练习 (出示口算题卡)
10+2= 4+10= 13-3= 12-10= 6+10 = 10+5= 15-5= 17-10=
[请一两个学生说一下你是怎样算的一个十和几个一合起来
是多少,一个十和几个一中去掉几个一剩多少]
2、数的组成的练习。
6个十和2个一合起来是多少? 8个一和5个十合起来是多
少?
46里面有几个十,几个一? 28里面有几个一,几个十?
[通过对已学知识的巩固达到对新知识进行铺垫的目的]
二、创设情境
1.利用进行动画演示:小明要过生日,请了好多同学,妈妈
带小明到商场去买酸奶。(显示妈妈领着小明到商场的情景。)
售货员阿姨先拿给妈妈30瓶(显示30瓶酸奶在左边),又拿给小
明2瓶(显示2瓶酸奶在右边),问:谁能提出一个数学问题?
[请学生观察要买的酸奶,怎样放的,引导学生看到成排放
置,每排10瓶,放了三排,还放了两瓶]
2.解决30+2。
师生共同解决问题:一共买了多少瓶酸奶? 师板演用小棒
代替 在练习本上写出算式 板书:30+2=32 说说是怎样想的?为
什么用加法计算?
[求30和2合起来用加法,依据百以内数的组成:3个十和
2个一合起来是32]
3.还可以怎样列式 解决2+30。
教师板书:2+30=
独立思考后写在练习本上,发表意见,进行全班交流。
巩固练习 30+3= 6+20= 70+8= 9+40=
4.解决32-2。
教师问:现在我们知道妈妈给小明买了32瓶酸奶,仔细看
图发生了什么事(小明拿走2瓶),还剩多少瓶?请列出算式,学
生口答,教师板书:32-2=30。你能告诉大家是怎样计算的吗?
2024年5月9日发(作者:皇甫玄雅)
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一年级数学教案:一位数加整十数
一年级数学教案:一位数加整十数1
一、巩固旧知进行铺垫
1、口算练习 (出示口算题卡)
10+2= 4+10= 13-3= 12-10= 6+10 = 10+5= 15-5= 17-10=
[请一两个学生说一下你是怎样算的一个十和几个一合起来
是多少,一个十和几个一中去掉几个一剩多少]
2、数的组成的练习。
6个十和2个一合起来是多少? 8个一和5个十合起来是多
少?
46里面有几个十,几个一? 28里面有几个一,几个十?
[通过对已学知识的巩固达到对新知识进行铺垫的目的]
二、创设情境
1.利用进行动画演示:小明要过生日,请了好多同学,妈妈
带小明到商场去买酸奶。(显示妈妈领着小明到商场的情景。)
售货员阿姨先拿给妈妈30瓶(显示30瓶酸奶在左边),又拿给小
明2瓶(显示2瓶酸奶在右边),问:谁能提出一个数学问题?
[请学生观察要买的酸奶,怎样放的,引导学生看到成排放
置,每排10瓶,放了三排,还放了两瓶]
2.解决30+2。
师生共同解决问题:一共买了多少瓶酸奶? 师板演用小棒
代替 在练习本上写出算式 板书:30+2=32 说说是怎样想的?为
什么用加法计算?
[求30和2合起来用加法,依据百以内数的组成:3个十和
2个一合起来是32]
3.还可以怎样列式 解决2+30。
教师板书:2+30=
独立思考后写在练习本上,发表意见,进行全班交流。
巩固练习 30+3= 6+20= 70+8= 9+40=
4.解决32-2。
教师问:现在我们知道妈妈给小明买了32瓶酸奶,仔细看
图发生了什么事(小明拿走2瓶),还剩多少瓶?请列出算式,学
生口答,教师板书:32-2=30。你能告诉大家是怎样计算的吗?