2024年5月13日发(作者：纳喇静恬)
小学心理A1C3微能力点个人研修任务单
单
位
任
小学
教学科
一、个人工作目标:
在今后的教学中发挥自己的专业教学的独特魅力，利用生动
的形象，对学生进行审美教育，将德育渗透于美育之中，培养学
生健全人格，让学生在音乐学习中认识人生，陶冶情操，养成健
康的审美情趣和积极向上的生活态度。加强专业知识学习，多阅
读关于音乐教育方面的书籍。提高业务水平。
研
修目标
二、近期工作目标:
1、认真学习平台上的课程，视频讲座，严格要求自己，提
高自己的职业道德水准，做一名优秀的教师。
2、学习先进的教学模式，多与学生交流，让学生尽快适应
我的课堂教学模式，做到师生共同促进。
3、依托平台学习培训，运用自己的学科特点，积极参与各
项活动。
能个人选点计划（从学校4个微能力点中选择2个，至少覆盖
学段
任教
心理
姓名
力发展2个维度）
测评计
划 称
微能力名
选择理由
计划完
成时间
A1技术支
学习提升自身素质
持的学情分析
C3创新解
学习提升自身素质
决问题的方法
1、深入研究低段人音版音乐教材，研究其编排体系特点、
内容、方法等，能博才众长，准确把握教材的意图，提高自己的
课改水平全面、有效提高课堂教学效率。
2、参与名师主课题研究 学习与名师主课题相关的教育理
论，结合教育理论，做好小课题研究的工作。
研
修安排
3、学习、撰写案例（教案、课堂实录）、论文、课题研究
计划，调查报告等文章，以提高研究能力和写作水平。
总之，为进一步提升自己心理课堂教学的有效性，提高自己
课堂教学水平，积极观摩参加各类培训学习，不断钻研教育策略
和方法，反思自己的教学活动，使自己在专业素养、专业能力得
以快速成长，成为具有一定教学业务精，创新能力强的教学能手
和骨干教师。
2021.5
2021.5
2024年5月13日发(作者：纳喇静恬)
小学心理A1C3微能力点个人研修任务单
单
位
任
小学
教学科
一、个人工作目标:
在今后的教学中发挥自己的专业教学的独特魅力，利用生动
的形象，对学生进行审美教育，将德育渗透于美育之中，培养学
生健全人格，让学生在音乐学习中认识人生，陶冶情操，养成健
康的审美情趣和积极向上的生活态度。加强专业知识学习，多阅
读关于音乐教育方面的书籍。提高业务水平。
研
修目标
二、近期工作目标:
1、认真学习平台上的课程，视频讲座，严格要求自己，提
高自己的职业道德水准，做一名优秀的教师。
2、学习先进的教学模式，多与学生交流，让学生尽快适应
我的课堂教学模式，做到师生共同促进。
3、依托平台学习培训，运用自己的学科特点，积极参与各
项活动。
能个人选点计划（从学校4个微能力点中选择2个，至少覆盖
学段
任教
心理
姓名
力发展2个维度）
测评计
划 称
微能力名
选择理由
计划完
成时间
A1技术支
学习提升自身素质
持的学情分析
C3创新解
学习提升自身素质
决问题的方法
1、深入研究低段人音版音乐教材，研究其编排体系特点、
内容、方法等，能博才众长，准确把握教材的意图，提高自己的
课改水平全面、有效提高课堂教学效率。
2、参与名师主课题研究 学习与名师主课题相关的教育理
论，结合教育理论，做好小课题研究的工作。
研
修安排
3、学习、撰写案例（教案、课堂实录）、论文、课题研究
计划，调查报告等文章，以提高研究能力和写作水平。
总之，为进一步提升自己心理课堂教学的有效性，提高自己
课堂教学水平，积极观摩参加各类培训学习，不断钻研教育策略
和方法，反思自己的教学活动，使自己在专业素养、专业能力得
以快速成长，成为具有一定教学业务精，创新能力强的教学能手
和骨干教师。
2021.5
2021.5