2024年5月24日发(作者：童俊爽)
幼儿园关于标志的教案
教学背景
幼儿园是幼儿普遍接受基础教育的地方。在幼儿园的学习中，培养幼儿正确的
认知和判断力是非常重要的。如何通过教学让幼儿对标志有更加深刻的认知，从而
让他们更好地适应社会发展，具备社会责任感和文化意识，是幼儿园教学的一项重
要任务。
教学目的
通过本次教学，让幼儿了解标志的含义、种类和作用，并在学习中逐渐树立正
确的认识和实践标志的意识。
教学内容与流程
教学内容
1.
2.
3.
标志的含义和种类。
标志在生活中的重要作用。
标志对正常生活和社会活动的帮助。
教学流程
导入（10分钟）
老师身着警察服装，带进入幼儿园的大门，然后问：“我们的幼儿园为什么要
写上这个标志呢？”
老师在此过程中温馨地和孩子们互动，引导孩子们回顾在日常生活中看到的标
志，进一步让孩子进行简短的讨论。
讲授（25分钟）
1. 老师先让孩子们看图案，然后用自己的语言说明这些图案代表什么。
2. 根据孩子们的学习兴趣，老师介绍生活中常见的标志，包括交通标志、
商标、品牌标志、地图标志等。
3. 分组讨论各种标志的含义和种类，并学习标志在生活中的重要作用。
实践（25分钟）
1. 老师将孩子们分成若干小组，每组摆放一些标志卡片。
2. 让孩子们自己寻找同一类标志，并分别描述标志。
3. 扮演不同角色，回答老师的问题。
总结（5分钟）
回顾本次教学所学内容，并强调标志在生活中的重要作用。
教学效果反馈
教学结束后，老师可以和家长聊一聊孩子在课堂上的表现，了解他们学习的成
果。此外，可以根据孩子的学习情况，结合教学任务下发反馈表，以期为今后更好
的教学做准备。
2024年5月24日发(作者：童俊爽)
幼儿园关于标志的教案
教学背景
幼儿园是幼儿普遍接受基础教育的地方。在幼儿园的学习中，培养幼儿正确的
认知和判断力是非常重要的。如何通过教学让幼儿对标志有更加深刻的认知，从而
让他们更好地适应社会发展，具备社会责任感和文化意识，是幼儿园教学的一项重
要任务。
教学目的
通过本次教学，让幼儿了解标志的含义、种类和作用，并在学习中逐渐树立正
确的认识和实践标志的意识。
教学内容与流程
教学内容
1.
2.
3.
标志的含义和种类。
标志在生活中的重要作用。
标志对正常生活和社会活动的帮助。
教学流程
导入（10分钟）
老师身着警察服装，带进入幼儿园的大门，然后问：“我们的幼儿园为什么要
写上这个标志呢？”
老师在此过程中温馨地和孩子们互动，引导孩子们回顾在日常生活中看到的标
志，进一步让孩子进行简短的讨论。
讲授（25分钟）
1. 老师先让孩子们看图案，然后用自己的语言说明这些图案代表什么。
2. 根据孩子们的学习兴趣，老师介绍生活中常见的标志，包括交通标志、
商标、品牌标志、地图标志等。
3. 分组讨论各种标志的含义和种类，并学习标志在生活中的重要作用。
实践（25分钟）
1. 老师将孩子们分成若干小组，每组摆放一些标志卡片。
2. 让孩子们自己寻找同一类标志，并分别描述标志。
3. 扮演不同角色，回答老师的问题。
总结（5分钟）
回顾本次教学所学内容，并强调标志在生活中的重要作用。
教学效果反馈
教学结束后，老师可以和家长聊一聊孩子在课堂上的表现，了解他们学习的成
果。此外，可以根据孩子的学习情况，结合教学任务下发反馈表，以期为今后更好
的教学做准备。